| 年份 | 日语 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 418 | -- |
| 年份 | 日语 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 492 | -- |
| 年份 | 日语 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 508 | -- |
| 2019 | 515 | -- |
| 2018 | 500 | -- |
| 2017 | 463 | -- |
| 年份 | 日语 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 422 |
| 年份 | 日语 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 421 | -- |
| 2019 | 436 | -- |
| 2018 | 431 | -- |
| 2017 | 389 | -- |
该专业面向数字内容产业应用需求,采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式,通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成,培养具有良好的职业道德和创新精神,具有良好的艺术修养和审美能力,具有扎实的美术基础,系统掌握数字媒体艺术设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能,在数字媒体及相关领域从事原画设计、UI设计、动画设计、游戏美术设计、特效设计、关卡设计等工作的应用型高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(甘井子区) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 455 | 42457 | (1) | 不限 |
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 414 | 162144 | ||
| 历史类 | 456 | 66200 | ||||||
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 392 | 19538 | ||
| 辽宁 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 418 | 74564 | ||
| 历史类 | 492 | 22715 | ||||||
| 吉林 | 日语(招英语、日语考生) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 348 | 49673 | ||
| 日语(招英语,日语考生) | 文科 | 376 | 18997 | |||||
| 黑龙江 | 日语(招英语日语考生) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 326 | 68005 | ||
| 文科 | 373 | 22319 | ||||||
| 安徽 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 51799 | ||
| 福建 | 日语(语种:英语、日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 422 | 89524 | 2419(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 455 | 33595 | 2419(L999) | 首选历史,再选不限 |

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