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大理大学学前教育和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2023-03-16 13:27:38 解决时间：2022-11-04 08:28

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大理大学学前教育和环境科学哪个好？小编通过比较学前教育和环境科学在云南往年的录取分数线，学前教育就业前景和环境科学就业前景，学前教育专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和环境科学录取分数线(云南)
二、学前教育和环境科学专业介绍
环境科学与工程类 环境科学
大理大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具备环境科学专业基本理论、基本知识和基本技能，思想品德优良，个性充分发展，具有较强的实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境科学导论、环境监测、环境影响与评价、环境管理、环境法规、环境化学、污染控制化学、环境信息系统。

学 制：四年 学位授予：理学学士

教育学类 学前教育
大理大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具有现代教育理念，适应社会主义现代化建设实际需要的，德、智、体、美等全面发展的，基础扎实、知识面宽、能力强、富有创新精神的高素质应用型人才。能够从事幼儿教育、小学教育、早期教育与干预，学前教育行政管理及科学研究等工作。

主要课程：学前儿童教育学、学前儿童心理学、幼儿园课程设计、音乐理论与试唱、幼儿教育研究方法、幼儿语言教育、幼儿美术、钢琴、学前家庭教育等。 学 制：四年

学位授予：教育学学士

三、学前教育和环境科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北学前教育（师范类；色弱色盲不录）历史类本科批普通类四年2
山西环境科学理科本科二批B段普通类-2
辽宁学前教育（师范类）（色弱色盲不录）历史类本科批普通类四年2
吉林学前教育（色弱色盲不录）（师范类）文科本科二批A段普通类-2
黑龙江学前教育（师范类）文科本科二批A段普通类四年2
浙江环境科学综合普通类平行录取普通类四年2
江西学前教育（师范类）文科本科二批普通类-2
山东学前教育（师范类）（色弱色盲不录）综合普通类一段普通类四年2
环境科学2
河南环境科学理科本科二批普通类四年2
学前教育（师范）（3400元/年；色弱色盲不录）文科2
湖北学前教育（师范类；色弱色盲不录）物理类本科批普通类四年2（W05）首选物理，再选不限
环境科学2（W06）
学前教育（师范类；色弱色盲不录）历史类2（L02）首选历史，再选不限
湖南学前教育（师范）历史类本科批普通类四年2（002）首选历史，再选不限
广西学前教育（色弱色盲考生不录）文科本科二批普通类四年4
重庆学前教育（师范类。色弱色盲不录。）物理类本科批普通类四年2
四川学前教育（师范）（色弱色盲不录）（色弱色盲不录）理科本科二批普通类四年3
学前教育（师范）（专业备注:色弱色盲不录）（专业备注：色弱色盲不录）文科2
贵州学前教育（师范；色盲色弱不录）文科本科二批普通类四年2
云南学前教育（师范类）色弱色盲不录理科本科二批及预科普通类四年21
环境科学48
学前教育（师范类）色弱色盲不录文科30
陕西学前教育理科本科二批普通类四年2
文科2
新疆学前教育（师范类，录取条件见院校招生章程）理科本科二批普通类四年2
环境科学2
学前教育（师范类，录取条件见院校招生章程）文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北学前教育历史类本科批普通类54016752
山西环境科学理科本科二批B段普通类45166913
辽宁学前教育（师范类）历史类本科批普通类53512887
吉林学前教育（色弱色盲不录）（师范类）文科本科二批A段普通类4589276
黑龙江学前教育（师范类）文科本科二批A段普通类4579740
浙江环境科学综合平行录取一段普通类55888840
江西学前教育（师范类）（不招色盲、色弱考生）文科本科二批普通类55814047
山东学前教育（师范类）综合普通类一段普通类512124565
环境科学505139999
湖南学前教育（师范）历史类本科批普通类52520873（1组）首选历史，再选不限
广西学前教育（师范，3400元/年，色弱色盲考生不录）文科本科二批普通类51812928
重庆学前教育物理类本科批普通类54438999
四川学前教育（师范）理科本科二批普通类51094154
学前教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）文科53720381
五、就业前景
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
资源环境科学
1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。 学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。
  中专 2022-11-04 08:28
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