| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 广告学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 浙江 | 英语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 英语(需口试,仅限英语语种。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2422(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 广告学 | 2 | |||||||
| 江西 | 英语(该专业只招英语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 英语(外语语种为英语,须口试) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 英语(3400元/年;只招英语语种考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广告学(3400元/年) | 文科 | 2 | ||||||
| 湖北 | 英语(需口试;英语语种) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 广告学 | 2 | (L02) | ||||||
| 湖南 | 广告学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 英语(校本部)(英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (205) | 首选历史,再选不限 |
| 广告学(校本部) | 2 | (201) | ||||||
| 广西 | 英语(需外语口试,外语口试成绩达“C等级”及以上,仅限英语语种) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 四川 | 英语(招收英语语种考生,外语口试)(招收英语语种考生,外语口试) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 广告学 | 2 | |||||||
| 贵州 | 英语(英语语种;需口试) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 20 | ||
| 文科 | 29 | |||||||
| 广告学 | 本科二批及预科 | 42 | ||||||
| 新疆 | 英语(招英语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广告学 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 广告学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 17952 | ||
| 浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 578 | 65579 | ||
| 福建 | 广告学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 526 | 11988 | 2416(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 英语(须口试) | 524 | 12416 | 2416(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 558 | 14047 | ||
| 山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 526 | 98501 | ||
| 湖南 | 广告学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 22292 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 广告学(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 529 | 30395 | (202) | 首选历史,再选不限 |
| 英语(非定向)(办学地点:校本部) | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||||
| 广西 | 英语(3400元/年,需外语口试,外语口试成绩达"C等级"及以上) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 47644 | ||
| 海南 | 英语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 581 | 12905 | (01) | 不限 |
| 重庆 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 11062 | ||
| 四川 | 广告学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 538 | 19818 | ||
| 英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 524 | 79897 | |||||
| 文科 | 540 | 18804 |
培养目标:培养掌握现代医学和康复治疗学基本理论、基本知识及基本技能,具有从事临床康复治疗工作和教学、科研能力的高素质应用型康复治疗人才。主要课程:英语、神经疾病康复学、康复评定学、物理治疗学1、肌肉骨骼康复学、物理治疗学2、作业治疗学、人体解剖学、人体运动学等。学制:四年学位授予:理学学士
培养目标:培养具有较强的课堂教学能力、音乐教育科研能力、社会实践能力和运用现代教育技术能力的高素质应用型音乐专业人才。设有声乐、器乐、音乐理论、作曲与作曲技术理论、民族音乐理论4个专业方向。就业方向为从事音乐研究、编辑、评论、管理、表演等。主要课程:视唱练耳、声乐、钢琴、手风琴、中外音乐简史、和声学、合唱指挥、歌曲作法、艺术概论、民族音乐概论、形体与舞蹈。学制:四年学位授予:艺术学学士
培养目标:培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在教育、经贸、文化、外事、科技等部门熟练运用英语和本族语从事教育、翻译、管理、外事、文秘等各种工作的英语专业人才。主要课程:综合英语、高级英语、第二外语、英国文学史及选读、美国文学史及选读、英语语言学概论、汉英互译理论与实践、英语口译、高级英语写作。学制:四年学位授予:文学学士
培养目标:培养掌握基础医学现代护理学基础理论、基础知识及基本技能,具有从事临床护理工作和初步具备教学、科研、护理管理能力的高素质应用型护理人才。主要课程:英语、人体解剖学、生理学、病理学、微生物与免疫学、药理学、护理心理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学等。学制:四年学位授予:理学学士。为利于就业,护理学专业建议身高(女155cm,男16
培养目标:培养适合社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具备坚实基础理论、基本知识、基本技能的,具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型医学影像专业人才。主要课程:人体解剖学、检体诊断学(含心电图)、内科学、外科学、医学影像检查技术学、影像核医学、超声诊断学、医学影像诊断学、介入放射学、放射治疗学。学制:五年学位授予:医学学士
培养目标:培养适应广告机构与大众传媒业需要的中高级应用型专门人才。主要课程:传播学、广告学、市场营销学、广告策划与创意、广告摄影摄像、电脑图文设计、报纸和、广告设计与制作等。学制:四年学位授予:文学学士

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