电子信息工程-山东协和职业技术学院
一、培养目标
本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又系统掌握本专业电子技术、计算机信息技术、通信技术等电子信息领域内宽泛的学科专业基础知识，能在电子、通信、计算机等领域中从事设计、开发、运行、信息处理、管理与决策、技术服务等工作；基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的适应能力和创新精神的高级应用型专门人才。
二、培养要求
1．素质要求
热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的思想政治素养；形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、创业能力和创新精神；掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识，具备相应的科学素养；学习一定的心理和体育、军事知识，具有良好的心理素质和健康的体魄。
2．知识能力要求
（1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，具有检索资料的能力，掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写能力。
（2）系统地掌握本专业领域必需的电工及电子技术、信息及通信技术、计算机科学与技术等技术基础理论。
（3）知识应用能力：通过开设专业课程，掌握信息获取、处理的基本理论知识，并能在科学研究或实际工程中运用所学的专业知识。组织产品生产及新产品开发。具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。
（4）具有技术操作知识：通过课内实验、课程设计、生产实习、毕业实习以及课外的科技竞赛、第二课堂等活动培养学生的实际动手能力，通过在校外实习基地实习，了解工艺流程，学习专业生产知识，掌握生产设备操作知识，具有分析、管理和解决工程实际问题的能力。
（5）具备在计算机、电子元器件、集成电路、软件、等领域的研发能力及用现代信息技术改造传统产业的管理与组织能力。
（6）具有从事电子信息专业需要的工作方法和学习方法的能力：通过实践和社会调查，具有分析、思考、学习、判断和总结能力，具有较强的工作适应能力。
（7）具有创新意识和创新能力：通过专业课程的合理设置，优化课程结构及实践教学体系，创建大学生科技创新基地，增设科研专题等设计性实验，发挥学生的主观能动性，使学生具有比较开阔的思路、较强的创新能力。
三、学制与学位授予
四年、授予工学学士学位。
四、主干学科与主要课程
主干学科:：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、C++语言程序设计、计算机原理与接口技术、嵌入式系统、单片机原理、电力电子技术、信息理论与编码、自动控制原理、电磁场与电磁波、通信原理、电子工程设计与实践、射频技术、EDA技术、DSP原理及应用、数字图像处理、传感器原理及应用、计算机网络、网路信息安全、EMC技术、集成电路设计。
五、实践环节
实践环节包括课内实验:、集中实践教学环节和第二课堂与创新教育。
1.课内实验：有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子电路、C++语言程序设计、计算机原理与接口技术、单片机原理、通信原理、电子工程设计与实践、EDA技术、DSP原理及应用。
集中实践教学环节:2.：主要指入学教育与军训、公益劳动、工程训练、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理课程设计、电子设计自动化课程设计、高频电子线路课程设计、嵌入式系统课程设计、电子综合设计与制作课程设计。电子实习、生产实习、毕业实习和毕业论文（设计）等。具体见附表4。
3.第二课堂与创新教育：主要指社会实践活动、社会公益活动、第二课堂、科技文化创新活动，如社会参观、社会调查。科技竞赛等。
电子信息工程(咨询电话5687603)-哈尔滨工业大学（威海）
专业培养方向:
该专业学生主要学习电子系统和信号与信息处理领域的基础理论和专业知识，毕业后具备在专业领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的能力。
主要专业课程:
电路理论与应用的系列课程、计算机原理、计算机语言、信号与线性系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、统计信号处理、天线与电波传播基础、数字图像处理、语音信号、遥感原理、模式识别技术等。
就业方向:
毕业生主要在航天:、航空、船舶、电信等部门的科研院所从事国防和民用电子技术产品的研究开发，或在民营电子设备公司从事电子、计算机、通信、信息技术的开发、生产及经营。
2008年哈尔滨工业大学(威海)电子信息工程-哈尔滨工业大学（威海）
专业简介
该专业学生主要学习电子系统和信号与信息处理领域的基础理论和专业知识，毕业后具备在专业领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的能力。
主要专业课程:
电路理论与应用的系列课程、计算机原理、计算机语言、信号与线性系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、统计信号处理、天线与电波传播基础、数字图像处理、语音信号、遥感原理、模式识别技术等。
就业方向:
毕业生主要在航天:、航空、船舶、电信等部门的科研院所从事国防和民用电子技术产品的研究开发，或在民营电子设备公司从事电子、计算机、通信、信息技术的开发、生产及经营。
山东交通学院电子信息工程(招收航空电子设备维修方向)专业-山东交通学院
（航空学院，理工，本科，学制4年）
招生咨询电话：0531-80683995
一、专业简介
本专业是为适应航空电子发展需求设置的本科专业，以电子信息技术、自动控制理论等理论为基础，主要学习自然科学基础知识、电子信息技术、自动控制技术，并通过各种实践性教学环节，熟练掌握电路分析、设计、仿真、制作和测试的技术，掌握飞行器通信和测控系统分析和设计方法，具备无人机操控系统设计能力，熟悉相关行业技术标准、规范和法规，培养具有良好的外语水平、严谨的做事态度、和谐的团队精神、扎实的专业基础和娴熟的操作技能的“五位一体”复合型人才。
学生毕业后掌握飞参和飞控设计必备的理论基础和能力，具有航空电路仿真、设计和制作能力，掌握飞控飞参系统设计能力，具备扎实的智能仪器和控制系统设计素养，能胜任飞行器操控、机器人控制及通用装备智能化和信息化等领域基本岗位要求。
掌握必备的结构设计理论和三维设计软件，具有结构设计和分析能力，能胜任航电设计、无人机设计、无人机操控及通用电子装备等领域基本岗位要求。
毕业生可在航空航天电子:、民用电子、通信信息系统和测控系统等方面，从事相关的设计、开发、制造、测试、设备使用和维护等工作。也可以在机器人、无人机、3D打印、人工智能等领域发展。
三、就业去向
毕业生去向主要面向:“三高”，即：高层、高端、高薪。
“高层”就是为高层次学校打造好的苗子，让他们有机会进人更高层学府深造。
“高端”就是瞄准高端装备业、制造业（譬如：航空制造业、航空公司、人工智能等领域），并向这些领域输送高级应用型人才。
“高薪”就是围绕高薪企业的人才需求和产业发展，有目的的培养学生、锤炼学生，让学生成为这类企业不可缺少的人才。
三、专业特色
构建“以能力为主线、模块化组织、滚雪球式推进、螺旋式提升”的人才培养体系，发挥第二课堂的延伸和补充作用，构建“双螺旋”式育人模式，让“两个课堂”相互交织，同向同行。
培养学生时努力做到理论性与应用型相结合、专业性与技能型相结合、适用性与潜力型相结合；采取“五位一体”培养模式，解决学生发展瓶颈问题；采取五字原则，构建一个完整有机的专业培养体系；坚持“三点一线”理念规划课程体系，形成与时俱进的人才培养模式；瞄准国际先进办学理念，广泛开展国际交流与合作；为学生“梳理人生”，使学生“有思想、有目标、有计划、有行动、有实效”；为学生筑造一座“立交桥”，使学生有能力主动做出选择；为学生事业植入一个“动力源”，使学生事业可持续发展；为学生播撒“一粒种子”，使学生成为栋梁之才，让学生放飞梦想。
四、主要课程
电工学、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机技术及应用、飞机结构与系统、航空电气系统与维修、飞机维修理论与技术、航空电子维修学等。
2018年山东协和职业技术学院专业介绍-电子信息工程-山东协和职业技术学院
电子信息工程（本科、学制四年、工学学士；方向：电子、信息）
培养目标:【】：本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又系统掌握本专业电子技术、计算机信息技术、通信技术等电子信息领域内宽泛的学科专业基础知识，能在电子、通信、计算机等领域中从事设计、开发、运行、信息处理、管理与决策、技术服务等工作；基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的适应能力和创新精神的高级应用型专门人才。
主要课程:【】：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、C++语言程序设计、计算机原理与接口技术、嵌入式系统、单片机原理、信息理论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、电子工程设计与实践、EDA技术、DSP原理及应用、数字图像处理、计算机网络、网路信息安全、集成电路设计。
就业方向:【】：电子产品的设计开发、技术管理，以及通讯系统、自动控制系统、电子设备及系统的研发及生产、管理与维护等工作，在科研院所、高校从事研究及教学工作。
资格证书:【】：普通话证、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四级证书、电工、自动化系统操作工、家用电子产品维修工、无线电调试工、电子仪表检定修理工、家用电子产品维修工等相关职业。学生可参加研究生考试和公务员考试，保证多证就业。
2018年4月学校与中兴通讯达成校企专业共建协议，共同培养电子信息工程专业的物联网应用设计与实现方向人才，部分课程有中兴派专业讲师授课，学生毕业后直接去对口公司入职，同时中兴给予学校高级人才岗位每年呈递增式增长，多方面拓宽了学生的就业渠道。
电子信息工程技术(专科、学制三年)-山东协和职业技术学院
培养目标:【】：具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论和基本知识，能在电子与信息及相关领域和从事设计、产品制造、科技开发、应用和营运工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:【】：高等数学、线性代数、大学物理、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、电路分析原理、数字电子技术、C语言程序设计、信号与系统、电磁场与电磁波、微型计算机原理及应用、数字信号处理、通信技术与系统、单片机原理及应用、EDA技术与电子系统设计、电子测量技术等。
就业方向:【】：电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理，以及通讯系统、自动控制系统、电子设备及系统的操作、管理与维护等工作。
资格证书:【】：普通话证、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四级证书、电工、自动化系统操作工、家用电子产品维修工、无线电调试工、电子仪表检定修理工、家用电子产品维修工等相关职业。学生可参加专升本考试和公务员考试，保证多证就业。
