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大连海事大学海洋资源与环境和电子信息科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 05:01:20 解决时间：2022-11-03 18:04

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一、海洋资源与环境和电子信息科学与技术录取分数线(辽宁)

物理类

年份	海洋资源与环境	电子信息科学与技术
2021	--	606(电子信息类（通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程）)

理科

年份	海洋资源与环境	电子信息科学与技术
2020	--	597
2019	--	595
2018	612	610
2017	583	582

二、海洋资源与环境和电子信息科学与技术专业介绍

电子信息类电子信息科学与技术

大连海事大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，具有道德文化素养和社会责任感，掌握必备的自然科学基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，身心健康，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和信息处理方法的研究、设计、开发、应用、运行管理等工作的工程技术人才。专业特色：本专业从2001年开始招生，现有在校本科生300余人。2008年被评为辽宁省普通高等学校本科示范专业，2013年被评为辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业，2016年获辽宁省普通高等学校本科专业综合评价电子信息科学与技术专业第一名。本专业是我校信息与通信工程一级学科博士点和一级学科硕士点的主要支撑专业之一。本专业分为微波与射频技术、图像与视频信号处理和基于FPGA的集成电路设计技术3个专业方向。本专业的特点是重基础、宽口径、实用性强、服务面广，专业方向设置紧密结合国家和地方经济建设重点发展方向。本专业拥有一支教学水平高、科研能力强的师资队伍。多名教师有国外学习、工作或交流经历。本专业有辽宁省优秀教学团队1个、辽宁省教学名师1人，“辽宁省百千万人才工程百人层次人选”1人。近年来本专业教师承担了多项国家自然科学基金、国家高技术研究发展计划等科研项目，发表高水平学术论文200余篇，出版了《数字微波通信》、《信号检测与估计》等专著，编写出版了《微波技术》、《天线与无线电波传播》、《电磁场与电磁波》等多部教材。本专业既重视理论知识的培养又注重实践能力的培养，拥有电工电子实验教学中心和电子信息技术实验教学中心两个国家级实验教学中心，下设十余个专业实验室，还拥有多个国内外著名企业资助的实验室。此外，本专业学生每年到辽宁省集成电路设计产业基地等校外实习基地实习，还可以到学校远洋实习船参观实习。本专业学生积极参加各类专业大赛和科技创新活动，近年来在全国电子设计大赛等各类赛事中获省级以上奖项数十项，参加大学生创新创业项目数十项。本专业学生入学后可以申请我校与法国奥尔良大学和图尔弗朗索瓦拉伯雷大学的“3+3/4+3” 联合培养项目以及与英国拉夫堡大学的“3+1+1” 联合培养项目。主要课程：电路理论、电磁场理论、微波技术、信号与系统、微电子技术基础、低频电子线路、高频电子线路、微机原理与应用、通信原理、数字信号处理、数字图像处理、图像压缩技术、语音信号处理、FPGA数字系统设计、射频电路设计、计算机通信网等。

海洋科学类海洋资源与环境

大连海事大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养具有坚实的海洋生态学、环境毒理学和现代生物学分析技术等基本理论和基本知识，具有较强的实践和创新能力，具备海洋生态环境监测与评估、海洋生物技术与资源开发等基本技能，在德、智、体、美全面发展的高级技术人才。
专业特色：本专业始建于2010年，是根据国内外海洋环境保护、海洋资源开发和利用的最新发展特点，满足国家日益增长的海洋产业发展和海洋资源可持续利用对复合型人才的迫切需求，结合学校办学特色而申请建设的一个新增本科专业。本专业旨在培养适应于海洋生态评估、环境毒理学分析及实时现场检测等管理、研究和开发及应用现代生物学技术实现对海洋生物基因资源的获取和利用等研究和技术开发人才。目前本专业在全国范围内仅有十一所院校开设，排名位于前列。课程设置涉及海洋生物学、环境毒理学、数量生态学、海洋科学、环境规划与管理等多方面内容，为学生提供宽口径就业空间。
本专业师资力量雄厚、教学资源丰富，专业实验室建设规模和水平达到了国内大学同类专业的先进行列。
主要课程：大学化学及实验、有机化学及实验、生物化学及实验、海洋生物学、基础生态学、微生物学、细胞生物学及实验、生物信息学、生物统计建模、分子生物学、基因工程、海洋技术、环境毒理学、海洋管理概论、数量生态学、分子标志物和分子诊断技术、环境规划与管理，海洋资源与经济等。

三、海洋资源与环境和电子信息科学与技术招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
上海	海洋资源与环境（语种不限）	综合	本科批	普通类	四年	3	（02）	物/化/生(3选1)
海南	海洋资源与环境	综合	本科批	普通类	四年	3	（08）	物/化/生(3选1)

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	电子信息科学与技术	综合	本科批	普通类	577	13008	（02）	物理必选
天津	海洋资源与环境	综合	本科批A段	普通类	622	9654	（06）	物/化/生(3选1)
天津	电子信息科学与技术	综合	本科批A段	普通类	626	8927	（03）	物理必选
河北	电子信息科学与技术	理科	本科批	普通类	627	16046
内蒙古	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	569	5870
辽宁	电子信息科学与技术	理科	本科批	普通类	597	10556
吉林	海洋资源与环境	理科	本科一批A段	普通类	566	9026
吉林	电子信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	575	7705
黑龙江	电子信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	588	7693
上海	海洋资源与环境	综合	本科批	普通类	506	14212	（02）	物/化/生(3选1)
江苏	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	374	28334
浙江	电子信息科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	631	19549
安徽	海洋资源与环境（4600元/年）	理科	本科一批	普通类	610	17287
安徽	电子信息科学与技术（4600元/年）	理科	本科一批	普通类	614	15489
福建	电子信息科学与技术	理科	本科批	普通类	583	13612
江西	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	598	12286
山东	电子信息科学与技术	综合	普通类一段	普通类	606	22822
河南	海洋资源与环境（4600元/年；办学地点大连海事大学）	理科	本科一批	普通类	622	25751
河南	电子信息科学与技术（4600元/年；办学地点大连海事大学）	理科	本科一批	普通类	621	26493
湖北	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	595	17755
湖南	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	604	14239
广东	海洋资源与环境	理科	本科批	普通类	579	32118
广东	电子信息科学与技术	理科	本科批	普通类	582	30450
广西	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	575	12385
海南	海洋资源与环境	综合	本科批	普通类	650	3967	（08）	物/化/生(3选1)
重庆	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	574	13675
四川	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	612	19559

五、就业前景

资源与环境

1.资源与环境就业前景：
中国是一个人口大国、环境大国和资源大国，人口、资源与环境经济学专业在可持续发展理论与政策、资源利用与可持续发展，资源与环境评价、环境经济分析、生态经济等领域具有较大影响，所以这一专业的人才就业前景还是可以的，对实现可持续性发展能够起到很好的推动作用，需要具有较深的专业知识的人才。作为理论经济学的就业形势比较严峻，加之经济学专业近年大规模招生，而且对工作的期望值偏高，地区性就业出现失衡，所以使就业呈现困难的局面。
2.资源与环境就业方向：
资源与环境经济学专业毕业生在各级政府部门、环境资源管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、跨国公司以及相关科研机构等部门工作。

电子信息科学与技术

1.电子信息科学与技术就业前景：
就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作，也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向：
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

中专 2022-11-03 18:04

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