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大连海事大学数学与应用数学和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-26 00:07:36 解决时间：2022-11-03 18:03

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大连海事大学数学与应用数学和环境工程哪个好？小编通过比较数学与应用数学和环境工程在辽宁往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和环境工程就业前景，数学与应用数学专业介绍和环境工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和环境工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和环境工程录取分数线(辽宁)

理科

年份	数学与应用数学	环境工程
2019	584	--
2018	--	608
2017	--	575

二、数学与应用数学和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

大连海事大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养具备扎实的环境工程学科的理论基础，有一定的创新能力、较强的工程实践能力和科技开发基本能力，掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理处置等基本原理和设计方法，具有环境监测与分析、环境规划和管理能力，能够利用所学知识解决复杂环境工程问题，成为具有技术开发与组织管理能力的高级环境工程技术人才。
专业特色：本专业始建于1995年，是大连海事大学重点发展的品牌专业之一，辽宁省重点建设学科专业，支持环境科学、环境工程两个二级学科和环境科学与工程一个一级学科博士点。本专业为学校特色专业。
本专业在海洋环境污染治理与环境规划管理领域享有较高的知名度，居国内高校同类专业领先水平。本专业人才的培养适应社会环境的发展需求，是海洋与交通环境污染控制及环境生态修复、环境保护、环境规划与管理领域专业高级科技人才的主要培养基地，在环境保护、环境污染治理、水运港口及船舶污染控制与管理等行业及相关的大专院校和科研院所有较大影响。本专业目前与美国休斯顿大学建立2+2、3+1、3+1+1等项目合作培养办学，与中国海洋大学环境工程专业建立全日制本科生境内交流学习项目。
本专业拥有雄厚的教学师资队伍，教授比例占30%，拥有博士学位的比例为98%，专业拥有完备的实验实践教学条件，达到国内同类专业的先进水平。
主要课程：无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、环境化学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与工程、环境工程设计、船舶与港口防污染技术、环境工程微生物学、环境规划与管理、环境影响评价等。

数学类数学与应用数学

大连海事大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法，具备灵活运用数学与应用数学的思想方法，使用计算机解决实际问题的能力，能在科学研究、技术开发、教育、经济和管理等部门从事研究、教学、实际应用开发和管理工作的高级专门人才。也可以继续深造，攻读数学或相关学科的硕士。
专业特色：本专业一直重视教学、创新人才培养和科研并举的模式。在专业发展规划和人才培养方案中，注重培养学生掌握数学科学的基本理论与基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较好的科学素养和较强的创新意识，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力和较强的更新知识的能力，并把这种理念贯穿于四年的教学与管理过程中。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论基础、数值分析、数学软件与实验、实变函数、复变函数、泛函分析、数据结构、微分几何、拓扑学、数学建模等。

三、数学与应用数学和环境工程招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
上海	环境工程（语种不限）	综合	本科批	普通类	四年	3	（02）	物/化/生(3选1)
海南	环境工程	综合	本科批	普通类	四年	3	（08）	物/化/生(3选1)

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学	综合	本科批A段	普通类	626	8927	（03）	物理必选
天津	环境工程	综合	本科批A段	普通类	622	9654	（06）	物/化/生(3选1)
河北	环境工程	理科	本科批	普通类	619	20064
山西	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	587	12169
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	549	8574
上海	环境工程	综合	本科批	普通类	503	14917	（02）	物/化/生(3选1)
江苏	环境工程	理科	本科一批	普通类	373	29926
浙江	数学与应用数学	综合	平行录取一段	普通类	628	21555
浙江	环境工程	综合	平行录取一段	普通类	626	22964
福建	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	583	13612
福建	环境工程	理科	本科批	普通类	581	14143
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	606	22559
河南	数学与应用数学（4600元/年；办学地点大连海事大学）	理科	本科一批	普通类	619	27959
湖北	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	594	18161
湖北	环境工程	理科	本科一批	普通类	593	18571
广西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	573	12912
海南	环境工程	综合	本科批	普通类	635	5245	（08）	物/化/生(3选1)
重庆	环境工程	理科	本科一批	普通类	562	16974

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-03 18:03

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