| 年份 | 交通运输 | 大数据管理与应用 |
|---|---|---|
| 2021 | 565 | 548 |
| 年份 | 交通运输 | 大数据管理与应用 |
|---|---|---|
| 2020 | 563 | 542 |
| 2019 | 566 | -- |
| 2018 | 574 | -- |
| 2017 | 550 | -- |
大连交通大学
大连交通大学
本专业是一门多学科交叉的新兴学科，探讨交通规律，研究交通运输系统规划设计与决策管理的理论与方法。通过对交通运输系统的综合规划设计与评价，对交通运输系统运营过程的科学管理，优化交通运输系统资源配置，协调交通供需关系，保持交通可持续发展，实现客货运输安全、迅速、舒适、经济的目的，该学科有交通工程和交通运输管理工程演变而成。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 交通运输（办学地点旅顺口校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 475 | 28048 | （01） | 物理必选 |
| 天津 | 交通运输（旅顺口校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 584 | 15712 | （1） | 物理必选 |
| 河北 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 27552 | ||
| 山西 | 交通运输（办学地点旅顺口校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 530 | 23522 | ||
| 内蒙古 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 516 | 10968 | ||
| 辽宁 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 20252 | ||
| 563 | 20903 | |||||||
| 大数据管理与应用 | 548 | 25779 | ||||||
| 吉林 | 交通运输 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 527 | 10145 | ||
| 黑龙江 | 交通运输 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 501 | 16273 | ||
| 上海 | 交通运输 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 419 | 32613 | （1） | 物理必选 |
| 江苏 | 交通运输（在旅顺口校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 80328 | （03） | 首选物理，再选化学 |
| 大数据管理与应用（在旅顺口校区学习） | 508 | 78264 | （02） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 浙江 | 交通运输 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 572 | 72943 | ||
| 安徽 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 37598 | ||
| 大数据管理与应用（5200元/年;非英语语种考生慎重报考） | 555 | 36978 | ||||||
| 江西 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 27997 | ||
| 山东 | 交通运输 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 572 | 36586 | ||
| 河南 | 交通运输（旅顺口校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 50842 | ||
| 湖南 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 40940 | （7组） | 首选物理，再选化学 |
| 大数据管理与应用 | 553 | 37425 | （5组） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 广西 | 交通运输（5200元/年，在旅顺口校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 30820 | ||
| 大数据管理与应用（5200元/年，在旅顺口校区办学，非英语语种考生慎重报考） | 480 | 48195 | ||||||
| 重庆 | 交通运输 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 38999 | ||
| 四川 | 交通运输（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。旅顺口校区就读） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 39561 |
专业定位：立足东北，面向轨道交通，服务区域经济，并参与国家的经济发展活动。专业以铁道运输和城市轨道交通为特色，以铁路和城市轨道交通企业为主要服务对象，突出行业特点和优势。人才培养以“实际工程过程为教育背景、工程技术教育为主线”，着眼于未来经济社会发展对轨道交通运输组织和规划设计领域工程应用型人才的需求。主要课程：交通运输设备、管理运筹学、交通运输系统工程、交通运输系统仿真、交通运输经济学、交通规划原
培养目标：本专业主要面向轨道交通相关单位，培养知识、能力、素质诸方面全面发展，掌握轨道交通信号与控制领域的基本理论、基本知识和应用技术，掌握轨道交通信号与控制系统分析的一般方法，具有熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力。能够从事铁路通信和信号系统工程安装、管理、使用与维护、设计与施工等方面工作的应用型高级工程技术人才。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、计算机硬
培养目标：本专业培养大数据科学与工程领域的复合型高级工程技术人才。毕业生具有信息科学、管理科学和数据科学基础知识与基本技能，熟练掌握大数据科学与技术所需要的数据采集、数据存储与处理、数据分析与应用等技术，具备大数据工程项目的系统集成能力、应用软件设计和开发能力，具有一定的大数据科学研究能力及数据科学家岗位的基本能力与素质。毕业后能够从事各行业大数据分析、处理、服务、开发和利用、大数据系统集成与管理维
培养目标：为了适应大数据时代下，传统轨道交通和装备制造业对“互联网+”等复合型人才的需求。培养德智体美全面发展，掌握测量控制技术、测控仪器与系统设计和软件工程的基础知识与应用能力的高级工程应用技术人才，具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型、国际化软件人才。毕业后，能在科研院所、铁路站段、工厂企业内从事测量控制与仪器领域的设计制造、技术开发、运用维护、质量控
专业定位：本专业面向交通运输工程和软件工程领域，为道路交通、轨道交通行业服务，致力于道路交通或轨道交通复合型工程技术与管理人才的培养。在“以学生为中心，以能力培养为主”的教育理念下，强化学科基础、系统知识结构、优化实践教学，着力培养学生工程实践背景，提高分析和解决交通问题的工程实践能力。本专业培养社会责任感强，掌握自然科学和人文科学的基础知识，掌握交通运输工程、软件工程学科基础和专业知识，具有运用软
专业定位：本专业面向交通运输工程领域，为道路交通、轨道交通行业服务，以轨道交通为特色，致力于道路交通或轨道交通的工程技术与管理人才的培养。在“以学生为中心，以能力培养为主旨”的教育理念下，强化学科基础、系统知识结构、优化实践教学，着力培养学生工程实践背景，提高分析和解决交通问题的工程实践能力。本专业培养社会责任感强，掌握自然科学和人文科学的基础知识，掌握交通运输工程学科基础和专业知识，具有从事规划、
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