年份 | 日语 | 数学与应用数学 |
---|---|---|
2021 | 501(日语(日语与软件工程专业嫁接)) | 512(数学与应用数学(数学与应用数学与软件工程专业嫁接)) |
年份 | 日语 | 数学与应用数学 |
---|---|---|
2020 | -- | 505(数学与应用数学(与软件工程专频接)) |
2019 | 505(日语(软件双专业)) | 505(数学与应用数学(软件双专业)) |
2018 | 503(日语(日语+软件工程)(软件类专业)) | -- |
2017 | 456(日语(日语+软件工程)(软件类专业)) | -- |
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.日语的理解和表达能力;
2.日语语言文学方面的基本知识;
3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识;
4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识;
5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法;
6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力;
7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。
2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。
日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 28818 | ||
日语 | 542 | 49854 | ||||||
山西 | 数学与应用数学(数学与应用数学与软件工程专业嫁接)(五年) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 499 | 37876 | ||
日语(日语与软件工程专业嫁接)(五年) | 498 | 38389 | ||||||
辽宁 | 数学与应用数学(数学与应用数学与软件工程专业嫁接) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 39100 | ||
日语(日语与软件工程专业嫁接) | 501 | 43440 | ||||||
福建 | 数学与应用数学(数学与应用数学与软件工程专业嫁接,非英语语种考生慎重报考) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 41663 | 2424(W999) | 首选物理,再选不限 |
日语(语种:英语,日语与软件工程专业嫁接) | 511 | 47657 | 2424(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
广东 | 数学与应用数学(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:旅顺口校区)(与软件工程专业嫁接;请非英语语种考生慎重报考) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 85450 | (202) | 首选物理,再选不限 |
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