年份 | 应用化学 | 产品设计 |
---|---|---|
2021 | 535 | -- |
年份 | 应用化学 | 产品设计 |
---|---|---|
2020 | 534 | -- |
2019 | 543 | -- |
2018 | 537(应用化学(中长街教学区)) | -- |
年份 | 应用化学 | 产品设计 |
---|---|---|
2019 | -- | 415 |
年份 | 应用化学 | 产品设计 |
---|---|---|
2019 | -- | 461 |
培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;
2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;
3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;
4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。
核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。
主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 应用化学(旅顺口校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 568 | 18912 | (2) | 物理/化学(2选1) |
山西 | 应用化学(办学地点旅顺口校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 517 | 28992 | ||
内蒙古 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 495 | 14437 | ||
辽宁 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 30474 | ||
江苏 | 应用化学(在旅顺口校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 | 81375 | (03) | 首选物理,再选化学 |
安徽 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 | 40975 | ||
河南 | 应用化学(旅顺口校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 52925 | ||
湖南 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 40940 | (7组) | 首选物理,再选化学 |
广西 | 应用化学(5200元/年,在旅顺口校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 47644 | ||
重庆 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 43747 |
数学与应用数学+软件工程专业培养目标:毕业生适宜在数学与应用数学领域及其他部门从事软件开发与研制工作;适宜在数学与应用数学以及it等相关行业从事生产、经营、组织与管理工作,也可以继续攻读软件工程及数学与应用数学等相关学科领域的硕士研究生。面向现在和未来的软件产业发展要求和国际软件市场发展现状,按综合应用型学科建设要求,建立科学、合理、符合专业发展规律的学科学位体系,采用双专业本科教育复合培养模式,实
培养目标:本专业遵循“实际、实用、实效”的人才培养方针,培养适应社会和企业需要,德智体全面发展,具有较强综合素质、创新思维与实践能力的优秀人才。毕业生具备一定的创意思维和艺术表现能力,掌握扎实的视觉设计基础、媒体设计能力与软件应用技术,能够在设计机构和企事业单位从事平面设计、品牌形象设计、网络媒体设计、互动媒体界面设计等相关工作。本专业毕业生将成为具有较强的自学能力和创新意识,具备初步设计、制作开发
培养目标:本专业以轨道交通装备设计为专业特色,以“卓越设计师”为培养理念,培养具备工业设计基础理论、基本知识与应用能力,具备创业创新知识与实践能力,具有国际化视野、社会责任感和团队合作精神,能够在企事业单位、专业设计机构和研究单位从事工业产品造型设计、结构设计、传播设计、展示设计、商业开发、策划和管理等工作的具有创新思维的高素质应用型人才。毕业生应具备初步创业实践能力,具有基本的工程实践能力,具备轨
培养目标:本专业紧扣创新时代的设计需求,立足于服务地方经济发展,依托学校现代轨道交通业的办学背景,培养具有扎实的产品设计基础理论知识和产品造型能力、良好的职业技能和综合素质,能在企事业单位、教学科研单位及专业设计部门从事以产品创新为重点的设计、管理、科研、教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达、信息、环境设施、展示等设计工作的具有创新思维的高素质应用型设计人才。本专业将数字化产品造型设计作为专业
培养目标:秉承社会主义核心价值观,培养社会责任感强,德智体美全面发展,较系统、扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能;掌握科学的思维方法,具备一定的获取知识能力、创新能力和优秀的科学品质,能够将化学基础知识和基本理论与生命、能源、材料、环境等相关工业应用领域相结合,可在化学、化学工程、新能源化工、冶金、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、应用技术开发与推广、生产技术管理、分析检测与科学研究
培养目标:培养具备化学化工基础知识和能源化学工程专业知识,掌握计算机应用技术,具有创新潜能和协作精神、强烈的社会责任感和良好的工程职业道德,能在能源材料、新型化学电池、氢能燃料电池、太阳能电池、电化学工程等生产研发行业从事设计、科学研究、技术管理等工作或者继续深造的应用型工程技术人才。主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、能源化工工艺学、电化学原理、化学电源设计、
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