| 年份 | 国际经济与贸易 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 556 | 553 |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 534 | 521 |
| 2019 | 535 | 540 |
| 2018 | 536 | 542 |
| 2017 | 486 | 496 |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 566 | 559 |
| 2019 | 565 | 561 |
| 2018 | 548 | 546 |
| 2017 | 519 | 516 |
大连民族大学
培养具有较扎实的汉语和英语基础，掌握汉语国际教育教学的基本理论与方法，了解中外文化及对外交流的有关方针、政策和法规，具备良好的人文素质与创新实践精神，能够熟练地从事汉语国际教育教学及中外文化交流工作的高素质、实用型人才。
大连民族大学
国际经济与贸易专业设立于1994年，为校国际化特色专业。本专业立足于培养具有国际化视野和实际业务能力的的应用型、复合型国际经贸人才。通过学习掌握经济学、国际经济、国际贸易等理论知识，训练创新和实际操作能力，培养出具有国际化视野和良好的英语商务沟通能力，在国际交流、国际经贸业务运行和国际业务管理等方面具有理论分析、管理和实际业务操作能力的国际化人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 47376 |
| 历史类 | 561 | 9704 | ||||
| 汉语国际教育 | 560 | 10004 | ||||
| 内蒙古 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 514 | 11265 |
| 文科 | 532 | 3570 | ||||
| 国际经济与贸易（只招少数民族） | 理科 | 474 | 18215 | |||
| 文科 | 517 | 4704 | ||||
| 汉语国际教育 | 理科 | 本科二批 | 427 | 28077 | ||
| 文科 | 506 | 5711 | ||||
| 汉语国际教育（只招少数民族） | 理科 | 432 | 26964 | |||
| 文科 | 493 | 6959 | ||||
| 辽宁 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 28235 |
| 历史类 | 556 | 8650 | ||||
| 汉语国际教育 | 553 | 9232 | ||||
| 吉林 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 501 | 14514 |
| 文科 | 524 | 3248 | ||||
| 国际经济与贸易（只招少数民族） | 理科 | 462 | 22359 | |||
| 文科 | 501 | 5024 | ||||
| 汉语国际教育 | 理科 | 本科二批A段 | 492 | 16245 | ||
| 文科 | 508 | 4446 | ||||
| 汉语国际教育（只招少数民族） | 理科 | 444 | 26533 | |||
| 文科 | 455 | 9602 | ||||
| 黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 472 | 22695 |
| 文科 | 505 | 4834 | ||||
| 国际经济与贸易（只招少数民族） | 理科 | 445 | 29818 | |||
| 文科 | 475 | 7648 | ||||
| 汉语国际教育 | 本科二批A段 | 496 | 5588 | |||
| 汉语国际教育（只招少数民族） | 442 | 11564 | ||||
| 河南 | 国际经济与贸易（只招少数民族考生）（民族院校专业。单列专业。）（金石滩校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 97392 |
| 文科 | 558 | 22987 | ||||
| 国际经济与贸易（金石滩校区） | 理科 | 546 | 79430 | |||
| 文科 | 570 | 17000 | ||||
| 广西 | 汉语国际教育（4800元/年，在开发区校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 60467 |
| 文科 | 516 | 13384 |
专业介绍：本专业培养具备食品科学、食品质量管理与安全控制等方面基本知识和技能，具有良好的政治文化素质和职业素养，具有外语及计算机应用能力，掌握食品分析与检验技术、食品安全风险评估以及食品原料生产、加工、贮藏、流通等环节质量、安全控制和管理知识，熟悉国内外食品法律法规、质量安全体系和标准的应用型人才。适应岗位群：毕业生可在食品的生产、加工和贮藏物流企业，食品检验机构、海关、市场监督管理部门和科研院所等
专业介绍：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好的政治文化素质和职业素养，具有外语及计算机应用能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，具有食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面能力的应用型人才。适应岗位群：毕业生可在食品的生产、加工、流通等环节，以及与食品科学与工程有关的研究院所和企事业单位等从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理
专业介绍：本专业培养基础理论和工程技术基础扎实，具有良好的人文修养和职业素养，具有较强外语及计算机应用能力，掌握扎实的化学工程与工艺基本知识和技能，拥有科学研究、科技开发、技术管理及国际贸易等方面素质，符合化学化工相关行业培养目标，具备从事化学工程及相关领域工作基本能力的应用型人才。适应岗位群：毕业生可在化工相关事业单位、国有大中型化工企业、清洁能源公司、工程技术与设备公司和相关科研院所从事科技开发
专业介绍：培养具有较扎实的汉语和英语基础，掌握汉语国际教育教学的基本理论与方法，了解中外文化及对外交流的有关方针、政策和法规，具备良好的人文素质与创新实践精神，能够熟练地从事汉语国际教育教学及中外文化交流工作的高素质、实用型人才。适应岗位群：毕业生可在国内外各类学校、新闻出版、文化管理和经贸企事业单位从事汉语国际教育教学、涉外文秘及中外经济、文化交流的相关工作。
专业介绍：本专业培养从事建筑环境控制、建筑节能和建筑设施智能技术领域工作，具有空调、供热、通风、建筑给排水、建筑热能供应系统和建筑节能的设计、施工、调试、运行管理能力和建筑自动化系统方案的制定能力，具有创新精神的应用型人才。适应岗位群：本专业毕业生能够在建筑设计研究和规划管理部门、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事设计、研究、安装、技术、经营与管理等工作。
专业介绍：培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类应用型、创新型高级工程技术人才。毕业生具有知识更新能力、创新能力和工程设计能力，具有良好的综合素质，较强的动手能力，并熟练的掌握专业技能。能够在测控系统、智能化仪器仪表、智能信息处理、汽车电子和机电一体化设备等相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。适应岗位群：毕业生可在计算机应用、仪器仪表、汽车电子、工业控制、先进制造和机器人等
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