| 年份 | 智能制造工程 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2021 | 520 | 506 |
| 年份 | 智能制造工程 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 500 |
| 2019 | -- | 520 |
| 2018 | -- | 518 |
| 2017 | -- | 465 |
大连民族大学
测控技术与仪器专业培养具备信息的获取、处理以及相关应用方面的基础理论和技能，掌握检测技术、自动控制技术、计算机技术、智能仪器及传感技术、控制工程等专业知识，从事测控系统的研究开发、设计制造、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才
大连民族大学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 56478 | ||
| 测控技术与仪器 | 528 | 61650 | ||||||
| 内蒙古 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 494 | 14609 | ||
| 智能制造工程（只招少数民族） | 472 | 18595 | ||||||
| 测控技术与仪器 | 本科二批 | 408 | 32426 | |||||
| 测控技术与仪器（只招少数民族） | 412 | 31516 | ||||||
| 辽宁 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 36061 | ||
| 测控技术与仪器 | 506 | 41481 | ||||||
| 吉林 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 485 | 17566 | ||
| 测控技术与仪器 | 本科二批A段 | 448 | 25573 | |||||
| 测控技术与仪器（只招少数民族） | 394 | 38862 | ||||||
| 黑龙江 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 458 | 26269 | ||
| 智能制造工程（只招少数民族） | 427 | 35006 | ||||||
| 山东 | 智能制造工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 525 | 99999 | ||
| 河南 | 智能制造工程（只招少数民族考生）（民族院校专业。单列专业。）（金石滩校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 93448 | ||
| 智能制造工程（金石滩校区） | 547 | 78166 | ||||||
| 湖南 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 79241 | （4组） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 测控技术与仪器（5200元/年，在金石滩校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 432 | 75955 | ||
| 四川 | 智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.金石滩校区就读） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 527 | 76906 |
专业介绍：培养掌握自然科学基础、扎实的机器人专业知识及较强工程实践能力，具有社会责任感、职业道德、人文素养，具有团队合作精神、国际视野、创新意识，能在机器人工程及相关领域从事产品研发、设计、制造、项目管理等工作的高级工程技术人才。适应岗位群：毕业生能在工业机器人、智能机器人、无人驾驶汽车等领域从事系统设计、分析、开发、测试、维护和运行等工作，还可到机电、航天、汽车等领域的高新技术企业从事机电一体化产
专业介绍：本专业培养具备食品科学、食品质量管理与安全控制等方面基本知识和技能，具有良好的政治文化素质和职业素养，具有外语及计算机应用能力，掌握食品分析与检验技术、食品安全风险评估以及食品原料生产、加工、贮藏、流通等环节质量、安全控制和管理知识，熟悉国内外食品法律法规、质量安全体系和标准的应用型人才。适应岗位群：毕业生可在食品的生产、加工和贮藏物流企业，食品检验机构、海关、市场监督管理部门和科研院所等
专业介绍：培养具有国际竞争力，能综合运用工程技术、信息技术、管理科学和社会科学的知识，既懂管理又擅长工程技术的复合性应用型人才。为了适应社会发展需要，依托机械工程、管理学等学科，以工业自动化和智能制造技术、产品设计与开发技术、服务创新技术为重点，培养跨学科复合型应用型人才。学生主要学习机电工程、信息技术、创新改善、管理决策等方面的基础知识，接受运用工业工程理论与方法解决实际问题的专业训练，毕业后具备
专业介绍：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好的政治文化素质和职业素养，具有外语及计算机应用能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，具有食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面能力的应用型人才。适应岗位群：毕业生可在食品的生产、加工、流通等环节，以及与食品科学与工程有关的研究院所和企事业单位等从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理
专业介绍：培养适应生物制药和天然药物生产等制药领域需求，具有良好的创新精神、创业意识和从业道德，掌握本专业及化学、药学、生物学、化学工程与技术和生物工程相关学科的基本理论和专业知识，具备创新创业和分析并解决实际工程问题的能力，系统掌握制药工程基本理论知识和实验技能，能够在制药及相关领域从事科学研究、技术开发、药品检测、质量控制、工艺与工程设计、生产组织、管理与服务等工作的应用型人才。适应岗位群：毕业
专业介绍：本专业培养基础理论和工程技术基础扎实，具有良好的人文修养和职业素养，具有较强外语及计算机应用能力，掌握扎实的化学工程与工艺基本知识和技能，拥有科学研究、科技开发、技术管理及国际贸易等方面素质，符合化学化工相关行业培养目标，具备从事化学工程及相关领域工作基本能力的应用型人才。适应岗位群：毕业生可在化工相关事业单位、国有大中型化工企业、清洁能源公司、工程技术与设备公司和相关科研院所从事科技开发
大连民族大学测控技术与仪器和网络工程哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和网络工程在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和网络工程就业前景，测控技术与仪器专业介绍和网络工程专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和网络工程这二个专业，
大连民族大学测控技术与仪器和物联网工程哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和物联网工程在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和物联网工程就业前景，测控技术与仪器专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和物联网工程这
大连民族大学测控技术与仪器和机器人工程哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和机器人工程在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和机器人工程就业前景，测控技术与仪器专业介绍和机器人工程专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和机器人工程这
大连民族大学测控技术与仪器和光电信息科学与工程哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和光电信息科学与工程在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和光电信息科学与工程就业前景，测控技术与仪器专业介绍和光电信息科学与工程专业介绍等数据帮助大家
大连民族大学测控技术与仪器和电子信息工程哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和电子信息工程在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和电子信息工程就业前景，测控技术与仪器专业介绍和电子信息工程专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和电子
大连民族大学测控技术与仪器和通信工程哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和通信工程在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和通信工程就业前景，测控技术与仪器专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和通信工程这二个专业，
大连民族大学测控技术与仪器和人工智能哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和人工智能在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和人工智能就业前景，测控技术与仪器专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和人工智能这二个专业，
大连民族大学机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器在辽宁往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和测控技术与仪器就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和测控技术与仪器专业介
大连理工大学智能制造工程和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较智能制造工程和测控技术与仪器在辽宁往年的录取分数线，智能制造工程就业前景和测控技术与仪器就业前景，智能制造工程专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和测控技
大连民族大学智能制造工程和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较智能制造工程和测控技术与仪器在辽宁往年的录取分数线，智能制造工程就业前景和测控技术与仪器就业前景，智能制造工程专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和测控技
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
