2014年武汉机电工程学校机电技术应用专业介绍-武汉机电工程学校
我校机电技术应用专业是国家级示范校重点建设专业、湖北省品牌专业，在武汉市2013年中职学校教学质量评估中位列机电类专业第一名。该专业现有专兼职教师40余名，工学情景化实训室十个，建有校企合作机电技术应用研发中心，专业综合实力位于湖北省前列。
该专业根据“工学结合、校企合作、教学做一体化”的培养模式，通过大量的市场调研制订了以“具体工作任务为载体职业能力循序递进”的工学交替人才培养方案，在学生培养中努力做到以学生为中心，以教师为主导，以能力为本位，实现四个“转变”——即教师转变为师傅、学生转变为员工、课堂转变为车间、教学过程转变为工作过程。
机电技术应用专业基于本地区域经济发展的需求，根据现代企业和机电行业对机电技术应用专业技能型人才岗位能力要求，着力培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有良好职业道德和素质，掌握相应专业知识和专业技能，具有从事自动化生产线和机床电气控制设备的安装调试、维护的高素质技能型人才。近年来，机电专业毕业生在社会上供不应求，深受广大用人单位好评。
一、师资情况
机电技术应用专业创办二十多年来，一直坚持“爱岗、敬业、奉献、创新”的执教理念，不断引进来自高校、企业的优秀人才，打造了一支爱岗敬业、技艺精湛的教学团队。该团队根据企业用人要求，结合我校实际，以机电技术应用专业岗位能力要求为主线，完成了以“教、学、做一体化”教学方式为主的专业核心课程内容改革和教材编写工作，形成了基于行动领域的职业教育教学模式和课程体系。同时，该团队还针对新的人才培养模式，将原来验证性实验室改建为工学交替情景化实训室十余个，以配合新的理实一体化教学模式要求。
在教学成果方面，该团队成绩斐然。近三年，团队成员累计发表（或获奖）论文达30余篇，出版教材十余本，完成国家级、省级、校级课题若干。指导机电专业学生参加全国、省、市技能大赛获奖二十多人次，其中在2012、2014年荣获全国职业院校机器人应用技能大赛一等奖和二等奖。国家机电技术应用专业、电机电器制造专业教学标准均由该团队组织主笔编写，受到教育部好评。
二、实习实训条件
为适应机电技术应用专业人才培养的要求，满足情景化教学的需要，使学生具有“基本知识、基本技能、基本职业素养”，机电专业实训基地在原有实验实训设施的基础上，建设（含改建）了十个工学情景化实训室，包括“维修电工工学情景化实训室”、“电子控制技术应用工学情景化实验室”、“自动化柔性生产线工学情景化实训室”、“电机拖动工学情景化实训室”、“机床电气工学情景化实训室”等。实训基地现有实训工位达400余个，实训项目由浅入深、易于上手，且兼具对外培训、鉴定功能；所有实训室均配有理实一体化教材及实训任务指导书；每个实训室除了配有教师提供教学、培训、鉴定服务以外，还有专人对实训室设备、仪器进行维护和保养。
三、校企合作方面
1、订单班建设
本专业与武钢保产检修公司、德国蒂森克虏伯电梯有限公司、三菱电梯有限公司成立订单班5个，其中，11级2个，12级2个，13级1个。校企双方共同制定订单班教学、实训计划和评价标准。组织学生前往公司参观学习，并定期邀请公司技术人员来校对订单班学生进行授课，实现定向培养。
校外实训基地建设:2、
通过机电技术应用专业建设指导委员会提供的企业资源，在大量调研论证的基础上，确定了与本专业合作的企业，建立健全运行机制，制定了学生顶岗实习管理制度；建成满足学生教学实习、顶岗实习需求的紧密型校外实训基地5家，建成满足教师下厂实习要求的实训基地3家，包括：武钢保产检修公司、格力电器（武汉）有限公司、明达玻璃（武汉）有限公司、武汉第二电线电缆有限公司、湖北荆州荷花机床厂、北京百科融创教学仪器设备有限公司等。
3、研发中心建设
本专业社会服务能力较强，除了保持对社会、企业开展培训和技术服务以外，还与企业积极共建研发中心，研发“柔性生产线实训教学创新平台”、“冷镦机触摸屏控制系统”、“纸杯机光电分拣系统”等教学设备、工业产品，所有产品已投入使用，部分已申请国家专利，对社会、企业、学校产生了巨大的经济效益。
武汉机电工程学校机电技术应用专业介绍-武汉机电工程学校
我校机电技术应用专业是国家级示范校重点建设专业、湖北省品牌专业，在武汉市2013年中职学校教学质量评估中位列机电类专业第一名。该专业现有专兼职教师40余名，工学情景化实训室十个，建有校企合作机电技术应用研发中心，专业综合实力位于湖北省前列。
该专业根据“工学结合、校企合作、教学做一体化”的培养模式，通过大量的市场调研制订了以“具体工作任务为载体职业能力循序递进”的工学交替人才培养方案，在学生培养中努力做到以学生为中心，以教师为主导，以能力为本位，实现四个“转变”——即教师转变为师傅、学生转变为员工、课堂转变为车间、教学过程转变为工作过程。
机电技术应用专业基于本地区域经济发展的需求，根据现代企业和机电行业对机电技术应用专业技能型人才岗位能力要求，着力培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有良好职业道德和素质，掌握相应专业知识和专业技能，具有从事自动化生产线和机床电气控制设备的安装调试、维护的高素质技能型人才。近年来，机电专业毕业生在社会上供不应求，深受广大用人单位好评。
一、师资情况
机电技术应用专业创办二十多年来，一直坚持“爱岗、敬业、奉献、创新”的执教理念，不断引进来自高校、企业的优秀人才，打造了一支爱岗敬业、技艺精湛的教学团队。该团队根据企业用人要求，结合我校实际，以机电技术应用专业岗位能力要求为主线，完成了以“教、学、做一体化”教学方式为主的专业核心课程内容改革和教材编写工作，形成了基于行动领域的职业教育教学模式和课程体系。同时，该团队还针对新的人才培养模式，将原来验证性实验室改建为工学交替情景化实训室十余个，以配合新的理实一体化教学模式要求。
在教学成果方面，该团队成绩斐然。近三年，团队成员累计发表（或获奖）论文达30余篇，出版教材十余本，完成国家级、省级、校级课题若干。指导机电专业学生参加全国、省、市技能大赛获奖二十多人次，其中在2012、2014年荣获全国职业院校机器人应用技能大赛一等奖和二等奖。国家机电技术应用专业、电机电器制造专业教学标准均由该团队组织主笔编写，受到教育部好评。
二、实习实训条件
为适应机电技术应用专业人才培养的要求，满足情景化教学的需要，使学生具有“基本知识、基本技能、基本职业素养”，机电专业实训基地在原有实验实训设施的基础上，建设（含改建）了十个工学情景化实训室，包括“维修电工工学情景化实训室”、“电子控制技术应用工学情景化实验室”、“自动化柔性生产线工学情景化实训室”、“电机拖动工学情景化实训室”、“机床电气工学情景化实训室”等。实训基地现有实训工位达400余个，实训项目由浅入深、易于上手，且兼具对外培训、鉴定功能；所有实训室均配有理实一体化教材及实训任务指导书；每个实训室除了配有教师提供教学、培训、鉴定服务以外，还有专人对实训室设备、仪器进行维护和保养。
三、校企合作方面
1、订单班建设
本专业与武钢保产检修公司、德国蒂森克虏伯电梯有限公司、三菱电梯有限公司成立订单班5个，其中，11级2个，12级2个，13级1个。校企双方共同制定订单班教学、实训计划和评价标准。组织学生前往公司参观学习，并定期邀请公司技术人员来校对订单班学生进行授课，实现定向培养。
校外实训基地建设:2、
通过机电技术应用专业建设指导委员会提供的企业资源，在大量调研论证的基础上，确定了与本专业合作的企业，建立健全运行机制，制定了学生顶岗实习管理制度；建成满足学生教学实习、顶岗实习需求的紧密型校外实训基地5家，建成满足教师下厂实习要求的实训基地3家，包括：武钢保产检修公司、格力电器（武汉）有限公司、明达玻璃（武汉）有限公司、武汉第二电线电缆有限公司、湖北荆州荷花机床厂、北京百科融创教学仪器设备有限公司等。
3、研发中心建设
本专业社会服务能力较强，除了保持对社会、企业开展培训和技术服务以外，还与企业积极共建研发中心，研发“柔性生产线实训教学创新平台”、“冷镦机触摸屏控制系统”、“纸杯机光电分拣系统”等教学设备、工业产品，所有产品已投入使用，部分已申请国家专利，对社会、企业、学校产生了巨大的经济效益。
机电工程学院机械工程国际班。-武汉理工大学
(4)教改实验班（1个）
湖北国土资源职业学院机电工程系介绍-湖北国土资源职业学院
机电工程系是学院重点建设、具实力和特色的系部之一，培养制造类专业高素质、高技能人才。我系副教授、高级工程师、硕士等各类专业人才齐备，硕士学位比例达到50%，“双师型”教师比例达到90%。各骨干教师均具有企业一线工作经历。
目前机电工程系开设有机电一体化，数控技术、电气自动化三个专业，各专业均聘请行业专家组成专业指导委员会。以“教、学、做一体化”模式组织教学，以企业需求为导向优化课程体系，以岗位技能要求整合课程内容，学生培养质量高。毕业生大部分就职于外资和国企，近三年就业率达到93%以上。
机电工程系实训基地功能完善、设备先进、数量充足。现有17个专业实验实训室和一个加工实训中心，先后与正崴集团、赛斯电子、优德精密、纬创智通、大众汽车、楚骥科技等公司建立了稳定的校外实训基地。
机电工程系非常重视学生的就业与发展，本着“升学有道，就业有路”，“让学生家长放心，让学生工作安心”的服务理念，确保每位学生都能迅速找到一份称心的工作。实行“2+1”模式，学生在毕业前被企业"预录用"，保证了学生就业的稳定性及高就业率。系部先后为深圳意法半导体公司（欧企）、广州LG公司（韩企）、天津三星公司（韩企）、武汉三环汽车公司（国企）等知名企业输入了大量的毕业生，毕业生逐步成长为相应公司的技术骨干和管理骨干。
电气控制实验装置
机电学生在开展“学做”一体化教学
顶岗实习
湖北省宜昌市机电工程学校机械加工技术专业介绍-湖北省宜昌市机电工程学校
该专业主要培养在生产:、服务、技术第一线从事机械加工的高素质劳动者和中高级专门人才。专业课程内容主要由4大部分组成：普通和数控车工、普通和数控铣工、钳工、焊接等：车工加工回转体、螺纹、蜗杆等典型工件，占机床总数的30%～50%；铣工用多刃刀具进行铣平面、台阶、沟槽、齿轮和切断等，尤其在模具生产制造中被广泛采用；钳工技术含量高，有“万能钳工”的俗称，主要从事工件的划线与加工、设备的安装与维修以及工具的制造等工作，是机械制造业中不可缺少的工种，也是其他专业的基础。焊接技术使学生了解电焊机的种类、型号及结构、使用及安全操作规程，掌握焊工工艺技能。主要开设课程有机械基础类、机械加工类、电工电子类、计算机绘图类。
湖北省宜昌市机电工程学校模具设计与制造专业介绍-湖北省宜昌市机电工程学校
本专业培养具有冲压模具和塑料模具的设计和制造能力，并特别具有计算机辅助设计能力的中高技术应用型专门人才。重点学习先进的AutoCAD、CAXA、UG等现代设计软件及数控编程技术。本专业毕业生能在家电、机械、汽车、电子、塑料等行业的生产第一线从事模具钳工、模具修理技师、机械制图技术员、各种模具设计、模具制造及新技术的应用和管理等工作。专业主干课程：机械制图及公差、计算机绘图、机械基础、冷冲模工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺、模具材料及热处理、模具钳工工艺、数控机床及编程技术、现代模具设计方法、模具CAD/CAM、快速原型及模具技术等。
湖北省宜昌市机电工程学校数控技术应用专业介绍-湖北省宜昌市机电工程学校
该专业为国家紧缺型人才专业，也是我校国家级示范校建设的重点支持专业。培养掌握数控技术基本知识及应用能力，从事数控加工以及数控设备编程、修护和管理的应用型技术人才。主要学习计算机应用、液压和气动、可编程控制器、数控加工工艺与编程、典型数控系统、数控机床故障分析与维修、AutoCAD计算机绘图、CAD/CAM建模与加工等课程。毕业生就业面宽，工作适应性强，可在机床、汽车、机电、冶金、建筑、轻纺等各种机械制造行业从事数控加工及数控设备编程、维修和管理等工作。现代制造业对数控技术应用人才，特别是服务于生产第一线的数控技术应用人才--高级蓝领（灰领），提出了十分迫切且数量巨大的要求，这为数控技术应用专业提供了广阔的发展前景。
2014年武汉机电工程学校数控技术应用专业介绍-武汉机电工程学校
数控技术应用专业于2003年成立，是湖北省的省级重点和品牌专业，国家紧缺人才数控实训基地。
现有专任教师16人，其中高级讲师7人，技师及以上技能等级教师比例达50%，“双师型”教师占94%，教师团队中拥有省级金牌教师1名，“楚天技能名师”1名，市级以上学科带头人2名，“技术能手”1名。
现有数字化实训基地:1个，数控设备总值已达640余万元。包含数控加工研发中心、PLM体验中心、多媒体教室、CAD/CAM机房2个、一体化讨论区、校企合作区、产品测量区等。数控设备包括数控车16台、数控铣7台、加工中心2台、数控线切割2台、数控精雕机2台，数控雕刻机20台。数控维护实验室1个，全部采用教师自制研发的数控维修实验台。
实训基地全部采用网络化:、数字化管理，建立了完善的信息化的教学平台。使用正版CAXA、UG、SOILDWORKS、宇龙数控仿真等专业软件多套，建立了完善的教学资源库1个，数字化教学资源总量达800G,与教育部共建共享了9门网络课程，上线4门专业核心课程的精品课程。
数控技术应用专业将职业资格技能鉴定的内容和要求融入课程教学中，实践课程占总课时数50%以上，毕业生持“双证书”率达99%以上。探索并实践了项目引领、素质和技能并进的“工学结合、校企合作”人才培养模式，形成了数控专业人才培养方案及其考核评价标准；构建了“素质与能力培养”的模块式课程体系。
在校企合作方面，数控应用专业组织、成立了数控技术应用专业建设指导委员会，建立了8家学生校外实训基地，与2家企业深度合作，引厂入校并与企业共建了1个数控加工研发中心，1个校外教师培训基地。
毕业生就业率常年稳定在:95%以上。就业岗位对应军工、船舶、汽车、航天等国内大中型现代制造业数控设备操作技术人员、产品设计员、检验员、设备管理员、数控设备维修员、产品销售员。
【职业资格证】机电工程师-武汉科技大学
就业待遇:【】年收入8-10万元。就业主要在美的集团、海尔集团、富士康集团、深圳华为、武汉烽火科技等
