东营公办本科风景园林有哪些大学

风景园林(景观建筑设计)(本科 学制四年 工学学士 文理兼招)

本专业培养德、智、体全面发展，掌握景观规划与设计、景观建筑设计的基本原理和专业知识，具有项目策划、景观建筑方案设计和施工图设计及景观工程施工图绘制方面的基本技能，能在相关的企事业单位和政府管理部门，从事景观环境规划设计、城市景观规划设计、景观建筑设计的高级专门人才。

学生毕业后可在园林、城乡建设、林业、市政交通、遗产保护等相关部门从事风景园林、森林公园及城乡各类园林绿地、建筑、公园等方面的规划、设计、施工、养护、管理机教育科学研究等工作。

本专业师资结构、学历结构、年龄结构合理，教学与实践经验丰富，承担多项省内外大型景观工程的设计任务。现有专职教师31人，其中，教授5人，兼职硕士研究生导师5人，副教授15人，高级规划师5人，高级建筑师2人，景观设计师3人，博士6人。主持国家和省部级重大课题12项，获得省部级奖励32项，发表学术论文70余篇，承担大型景观工程设计与施工任务23项。

一、专业简介

风景园林专业建立于2016年3月，学制四年，学生毕业可获得本科毕业证书及工学学士学位证书。我校本专业遵循以园林规划设计和园林植物为基础的园林工程技术人才培养为主的建设思路，培养园林建设的园林规划设计、园林工程施工与管理、园林养护与经营等环节的高素质应用型人才和美丽乡村设计师和建造师。

二、培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备植物学、艺术学、美学、历史学、建筑学等必备的基础知识，系统掌握风景园林植物应用、风景园林规划设计、风景园林工程设计与施工技术、风景园林工程管理等方面的基础理论与基本技能，能在风景园林相关部门或单位从事风景园林教学与科研、规划设计与工程施工、招投标与预决算、管理与经营等方面工作的高素质应用型人才。

三、课程体系

课程体系包括通识教育课程、学科基础教育课程、专业教育课程、创新创业训练与素质拓展、集中进行的实践性教学环节五部分。

（一）主干学科

风景园林学、城乡规划学、建筑学。

（二）主要课程与特色课程

1.主要课程：风景园林艺术、园林设计初步、风景园林植物景观设计、风景园林工程Ⅰ、风景园林工程Ⅱ、风景园林规划设计、风景园林工程概预算、风景园林工程项目管理。

2.特色课程：风景园林工程Ⅰ、风景园林工程概预算、风景园林工程项目管理。

四、专业优势

1.坚持特色办学，突出专业特色

我校风景园林专业坚持特色办学、错位发展的理念，与其他高校以培养园林设计人才或园林植物应用、繁育、养护人才不同，我校以园林设计和园林植物为基础，培养社会需求量最大、最急需的园林工程技术人才。

2.改革教学内容和教学方式

根据我校风景园林专业人才培养目标，以岗位所需知识与能力为指导，调整教学内容，并进行教学方式的改革，达到毕业即可就业的培养目标。

3.加强校内外实践教学基地建设，培养学生实践技能

校内具有园林建设各环节所需的实验实训场所，如土壤肥料实验室、种苗生产车间、园林规划设计室、工程测量实训室、植物保护综合实验室、园林工程施工实训中心等，保证了园林建设各环节都能在校内进行实践教学；校外跟20余家企事业单位签订了校企合作协议，为学生的综合实训提供了保障，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。

4.拥有一支学历高、经验丰富的双师型教学队伍。

本专业教师具有博士硕士学位19人，具有行业一线工作经验五年以上有7人，行业一线工作经验十年以上有3人，二十年以上有2人。尤其从园林行业龙头企业调入的具有高级工程师职称的老师，具有非常丰富一线工作经验及管理经验，为本专业高素质应用型人才的培养奠定了坚实的基础。

五、师资力量

现有专业教师21人，其中教授3人、副教授11人、讲师5人、助教2人，副高以上职称占66.67%；博士硕士学位19人，硕士以上学位占90.5%，“双师型”教师16人，占76.19％。

本专业教师有多年的教学经验及丰富的一线实践经验。从大型园林企业引进了具有二十年以上的一线工作经验及管理经验高级工程师，年轻教师每年都有累计两个月以上的时间在行业一线实践锻炼，既提高了专业技能也把握了行业发展的方向，同时也积累了丰富的实践经验，为本专业应用型人才的培养奠定了坚实的基础。另外，从我省园林企事业单位一线聘请三位产业教授，增强本专业的应用型人才培养。

2012年以专业教师为主的团队被评为省级优秀教学团队。

六、实训条件

目前，已经建设园林美术室、工程测量实验室、现代农业规划与工程设计实验室、园林规划设计室、古建筑模型室等10个专业综合实验实训室，建设了种苗工程实训车间及风景园林实训基地，露地栽培园林树木、花卉近200亩，同时满足300名学生进行实践教学和技能训练。

坚持校企合作，目前已与山东省林科院、山东兴润园林有限公司、山东骏文信息科技有限公司、济南泉旺园林工程有限公司、山东五岳园林有限公司、山东格义景观园林设计公司、济南美景园林有限公司、青州东芳园林工程有限公司等20余家科研、规划设计、工程施工、植物繁育等企事业单位签订了校企合作协议，建立了稳定的人才培养与就业合作关系。

七、就业方向

园林局（处）、园林设计院（公司）、市政园林工程公司、房地产公司、大中专院校、风景旅游区管理处、旅游规划公司以及建筑与环境工程、公用事业、城乡规划建设等相关的部门或企业，或攻读风景园林、景观、建筑、城乡规划、环境艺术等相关学科的硕士研究生及考取公务员。

八、教研与科研

本专业教师教研科研能力强、成果丰硕。近年来，共承担科研教研项目52项（科研项目39项，教研项目13项），其中，国家立项课题2项，省部级立项课题16项，厅级立项课题22项，院级教研项目12项，出版专著2部，教材11本，发表论文100余篇，其中，在核心期刊上发表39篇。

本专业教师获得省级高等教育教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，获得院级高等教育教学成果奖特等奖3项。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语；

2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科 专业知识的能力；

3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状 问题的能力；

4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力；

5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法；

6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力；

7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力；

8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准；

9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。

主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。

核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。

核心课程示例：

示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与 美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、 建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理 （34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体 规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结 构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。

示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理 （48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划 （24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植 物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程 (136学时)。

示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国 园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规 划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512 学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置 （32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学 （32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管 理与法规（16学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或艺术学学士。