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福建技术师范学院经济与金融和烹饪与营养教育（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 20:47:35 解决时间：2022-11-06 16:23

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福建技术师范学院经济与金融和烹饪与营养教育（师范）哪个好？小编通过比较经济与金融和烹饪与营养教育（师范）在福建往年的录取分数线，经济与金融就业前景和烹饪与营养教育（师范）就业前景，经济与金融专业介绍和烹饪与营养教育（师范）专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和烹饪与营养教育（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、经济与金融和烹饪与营养教育（师范）录取分数线(福建)

物理类

年份	经济与金融	烹饪与营养教育（师范）
2021	479	--

历史类

年份	经济与金融	烹饪与营养教育（师范）
2021	500	--

二、经济与金融和烹饪与营养教育（师范）专业介绍

食品科学与工程类烹饪与营养教育（师范）

福建技术师范学院

层次本科

学制四年

培养内容：通过烹饪基本功、烹饪工艺学、西餐工艺学、食品营养学、烹饪原料学、中央厨房设计与运作、食品感官评定、餐饮经营与管理、职业教育学、教育心理学等课程教学，培养具备烹饪科学理论、餐饮管理和营养卫生知识，熟练掌握烹饪技艺，具有餐饮企业经营、管理能力、熟悉职业教育的高素质技能型人才和职教师资。
就业方向：毕业生可从事中、高等职业院校烹饪教育教学和科研工作，在食品相关科研机构、机关单位、高校和部队后勤集团、大中型酒店餐饮部门担任技术研发与管理工作。
专业优势：高级职称教师占比60%，博士、硕士教师占比70%、双师型教师占比70%；建立“闽菜大师”工作室、成立临家餐饮产业学院、聘任企业高管等为兼职教授。坚持校企联合办学，与福建多家餐饮行业龙头企业合作，助力学生在企业实训、实习和就业。与福建省多所中职院校签订共建实习实训基地，可以满足学生教育实习，实现学校—学校人才输出的无缝对接。现有7个实训基地，实践性教学学分占比45%。专业课程体系与职业技能标准实现“两对接”，打造了符合职业岗位（群）能力要求的应用型课程群与课程模块。
主要教学实践环节：烹饪工艺实验、面点工艺实验、食品感官分析及实验、西餐制作工艺、营养配餐及设计、闽菜新品开发、岗位实践课程、教育见习、教育实习、专业实习。
是否双证：否

金融学类经济与金融

福建技术师范学院

层次本科

学制四年

培养内容：通过对经济学、会计学、统计学、金融学、国际金融、商业银行业务与管理、保险学、证券投资学、投资银行学、公司金融、互联网金融、区块链金融和金融风险管理等课程的学习，培养经济学与金融学基本理论和基本技能，具备一定的投资理财和管理能力，能够胜任银行、证券、保险、投资基金、互联网金融服务，以及经济管理部门和企业相关业务工作的应用型专门人才。
就业方向：学生毕业后主要从事银行、保险、证券、期货、社保基金以及信托投资公司、上市股份公司证券部、董秘等工作，还可选择政府机构的财政、审计、金融管理等部门，以及网络金融、跨境结算、网络收付、网络众筹等机构与平台就业。
专业优势：本专业现有专任教师12人，其中教授3人；副教授2人；博士学位教师5人。专业建设重视理论研究和学生应用能力培养，设有生态金融研究中心和区域发展研究中心2个研究机构，拥有省级实验教学示范中心和省级实践教学基地各1个，并在银行、证券公司、期货公司、保险公司等设立20多个实习实训基地。
主要实践性教学环节：仿真实验、证券期货模拟交易、金融综合实训、专业实训、毕业论文、毕业实习等。
是否双证：否。

三、经济与金融和烹饪与营养教育（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	经济与金融	物理类	本科批	普通类	四年	2
安徽	经济与金融	文科	本科二批	普通类	-	1
福建	经济与金融	物理类	本科批	普通类	四年	30	1003（W999）	首选物理，再选不限
福建	经济与金融	历史类	本科批	普通类	四年	30	1003（L999）	首选历史，再选不限
江西	经济与金融	理科	本科二批	普通类	-	3
江西	经济与金融	文科	本科二批	普通类	-	3
河南	经济与金融	理科	本科二批	普通类	四年	5
湖南	经济与金融	历史类	本科批	普通类	四年	3	（001）	首选历史，再选不限
四川	烹饪与营养教育（师范）（五马山校区）（五马山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	经济与金融（五马山校区）（五马山校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	烹饪与营养教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	经济与金融	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	经济与金融	文科	本科二批B段	普通类	476	21812
安徽	烹饪与营养教育（师范）（5040元/年）	理科	本科二批	普通类	434	141172
福建	经济与金融	物理类	本科批	普通类	479	63808	1003（W999）	首选物理，再选不限
福建	经济与金融	历史类	本科批	普通类	500	18912	1003（L999）	首选历史，再选不限
江西	经济与金融	文科	本科二批	普通类	535	24634
四川	烹饪与营养教育（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	理科	本科二批	普通类	478	128370

五、就业前景

经济与金融

1.经济与金融就业前景：
近几年来，中国金融市场正在走向国际化，对专业性很强的人才需求迫切。该专业毕业生的一部分去向为在国内外高校继续深造（包括攻读经济学之外的研究生），进入国家经济管理部门，服务于证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、各类投资基金及管理公司等金融机构，以及在管理与财务咨询公司和大型企业就业等。
2.经济与金融就业方向：
毕业生一般会继续深造，类似攻读经济学之外的研究生，也有学生直接进入国家经济管理部门，服务于证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、各类投资基金。该专业就业人才的需求主要集中在高端市场，例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等。基金及管理公司等金融机构，以及在管理与财务咨询公司和大型工商企业就业等。

烹饪与营养教育

1.烹饪与营养教育就业前景：
烹饪与营养教育主要研究烹饪、营养、管理和教育等方面的基本知识和技能，进行食品营养的研究、餐饮企业的管理、高职高专院校的教学等。例如：药膳、营养餐的研发，菜品营养的合理配比，技校烹饪与营养类专业的教学等。厨师和餐饮管理者的工作是社区被称为“金饭碗”职业，易就业，高收入的显着特点。本专业毕业生主要成为适应社会主义市场经济体制，一个高品质的理论精细，技术力量雄厚，能操作，会管理的烹饪专业高级人才。就业前景较好
2.烹饪与营养教育就业方向：
就业方向：餐饮类企业：厨师、菜品研发、质量监督、企业管理；营养研究机构：营养师、营养研究、药膳研发；技术类院校：烹饪与营养类教师。

中专 2022-11-06 16:23

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（一）师范类学制：四年

学院	专业	科类
师范学院	学前教育	文理兼收
师范学院	小学教育	文理兼收
理学院	数学与应用数学（师范）	理工
外国语学院	英语（师范）	文理兼收
海洋文化与法律学院	汉语言文学（师范）	文史

（二）普通类学制:四年

学院	专业	科类
航海学院	航海技术	理工
	交通运输	理工
	物流管理	理工
轮机工程学院	轮机工程	理工
	轮机工程(船机修造方向）	理工
	船舶电子电气工程	理工
	船舶与海洋工程	理工
	电气工程及其自动化	理工
水产学院	动物科学	理工
	水产养殖学	理工
	海洋渔业科学与技术	理工
	水生动物医学	理工
海洋食品与生物工程学院	生物工程	理工
海洋食品与生物工程学院	食品科学与工程	理工
财经学院	国际经济与贸易	文理兼收
	会计学	文理兼收
	经济学	文理兼收
	财政学	文理兼收
	金融学	文理兼收
工商管理学院	工商管理	文理兼收
	审计学	文理兼收
	市场营销	文理兼收
	旅游管理	文理兼收
	电子商务	理工
海洋信息工程学院	人工智能	理工
	电子信息工程	理工
	通信工程	理工
	微电子科学与工程	理工
计算机工程学院	计算机科学与技术	理工
	软件工程	理工
	智能科学与技术	理工
海洋装备与机械工程学院	机械设计制造及其自动化	理工
	机械电子工程	理工
	能源与动力工程	理工
	建筑环境与能源应用工程	理工
	智能制造工程	理工
理学院	数学与应用数学	理工
	数据科学与大数据技术	理工
	光电信息科学与工程	理工
	应用物理学	理工
外国语学院	英语	文理兼收
	日语	文理兼收
	翻译	文理兼收
海洋文化与法律学院	法学	文理兼收
	社会工作	文理兼收
	汉语言文学	文史
	戏剧影视文学	文理兼收
港口与海岸工程学院	工程管理	理工
	环境工程	理工
	地理信息科学	理工
	港口航道与海岸工程	理工

（三）体育（艺术）类学制：四年

学院	专业	科类
体育学院	体育教育	体育 (文理兼收)
体育学院	社会体育指导与管理	体育 (文理兼收)
音乐学院	音乐学	艺术 (文理兼收)
	音乐表演	艺术 (文史)
	舞蹈表演	艺术 (文理兼收)
美术与设计学院	美术学	艺术 (文理兼收)
	视觉传达设计	艺术（文史）
	动画	艺术 (文史)
	环境设计	艺术 (文史)

备注：
1.各专业对考生身体健康要求请参照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《集美大学招生章程》。
2.报考体育（艺术）类专业的学生，入学后不能跨类转专业。
3.我校2022年各类型招收港澳台侨学生本科专业和计划数以教育部报名系统公布的为准。

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