| 年份 | 林学 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 534(林学类（含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治专业）) | -- |
| 年份 | 林学 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 535(林学类（含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治专业）) | -- |
| 年份 | 林学 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 523(林学类（含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治专业）) | -- |
| 2019 | 504(林学类（含林学森林保护）) | -- |
| 2018 | 499(林学类（含林学、森林保护专业）) | -- |
| 2017 | 454 | -- |
福建农林大学
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
福建农林大学
培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林生态、森林经理、森林病虫害防治 与检疫、水土保持与防护林建设、野生植物资源开发利用等方面的专业知识，能在林业、农业、环 保、国土绿化等相关部门或企事业单位从事森林培育、森林资源保护与管理、森林（湿地）生态环 境建设、国土绿化的高级专业技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习森林培育（包括林木种苗、经济林栽培与森林经营等）、林木 遗传育种、森林病虫害防治、森林生态、森林资源管理、水土保持与防护林、野生植物资源开发与 利用等方面的基本理论和基本知识，接受林木良种选育、造林、森林资源监测与管理、森林病虫害 防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林生态 环境建设等的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握林学、生物学、森林保护学、环境科学学科的基本理论和基本知识；
2．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源与生态因子的调查、动态监测与 评价方法，掌握林木良种选育、林木栽培、森林抚育、森林病虫害防治和林特产品加工利用的 技术；
3．具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源与生态因子监测、 森林生态环境建设管理的基本能力；
4．熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和 法规；
5．了解国内外林学学科理论前沿、林业生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林 业生产发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力；
7．有较强的调查研究、组织与管理、分析与决策能力，具有独立获取知识、信息处理和创新
的基本能力。
主干学科：林学、生物学、植物保护。
主要课程：植物学、植物生理学、土壤学、气象与气候学、森林生态学、森林培育学、林木遗传 育种学、森林昆虫学、森林病理学、测量学、林业遥感、森林经理学、测树学和环境经济与管理 学等。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文（设计）等， 一般安排28~ 30周。
主要专业实验：森林植物识别实验、土壤理化分析实验、植物生理生化实验、林木种子品质检 验、林木遗传育种实验、森林生态因子观测、森林资源动态监测、野生经济植物加工与利用、森林 资源信息采集处理等。
修业年限：四年。
授予学位：农学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 林学类（含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治专业；专业体检受限要求详见学校招生章程） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 13 | ||
| 山西 | 林学类（包含专业:林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治）该校03-05、40-41专业办学地点安溪校区，42-44专业办学地点福州大学城校区，其余专业办学地点金山校区） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 7 | ||
| 浙江 | 林学类（含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治专业） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 安徽 | 林学类（含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治;专业体检受限要求详见学校招生章程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 13 | ||
| 福建 | 林学类（专业体检受限要求详见学校招生章程。含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治专业。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 52 | 1030（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 30 | 1030（L506） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 江西 | 林学类（林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 25 | ||
| 山东 | 林学类（林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治）（专业体检受限要求详见学校招生章程） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 12 | ||
| 河南 | 林学类（5460元/年；包含专业林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治；专业体检受限要求详见学校招生章程） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 17 | ||
| 湖南 | 林学类（专业体检受限要求详见学校招生章程） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | （008） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 林学类（包含专业林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治，专业体检受限要求详见学校招生简章） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 17 | ||
| 四川 | 林学类（包含专业:林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治）（专业备注:专业体检受限（专业备注：专业体检受限要求详见学校招生章程） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 17 | ||
| 贵州 | 林学类（林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治）（专业体检受限要求详见学校招生章程） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 19 | ||
| 云南 | 林学类（包含专业林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治）校本部 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 13 | ||
| 甘肃 | 林学类（林学,森林保护,水土保持与荒漠化防治） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 17 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 林学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 84351 | ||
| 山西 | 林学类（包含专业林学、森林保护水土保持与荒漠化防治） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 481 | 47767 | ||
| 浙江 | 林学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 572 | 73148 | ||
| 安徽 | 林学类（5460元/年;含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 501 | 78387 | ||
| 福建 | 林学类（含林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 36413 | 1031（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 535 | 9977 | 1031（L506） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 江西 | 林学类（林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 36042 | ||
| 山东 | 林学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 528 | 93833 | ||
| 湖南 | 林学类（国家专项） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 75573 | （8组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 林学类（5460元/年，包含专业:林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 467 | 55337 | ||
| 四川 | 林学类（包含专业：林学、森林保护、水土保持与荒漠化防治）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 503 | 101496 |
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