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福建师范大学汉语国际教育和翻译哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-26 10:26:34 解决时间:2022-11-04 20:51

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福建师范大学汉语国际教育和翻译哪个好?小编通过比较汉语国际教育和翻译在福建往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和翻译就业前景,汉语国际教育专业介绍和翻译专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和翻译这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和翻译录取分数线(福建)
物理类
年份汉语国际教育翻译
2021--577(翻译(须口试合格))
历史类
年份汉语国际教育翻译
2021--576(翻译(须口试合格))
理科
年份汉语国际教育翻译
2020--572(翻译(须口试合格,专业要求见招生章程))
2019--536(翻译(需口试合格,专业要求见招生章程))
2018--547
2017--494
文科
年份汉语国际教育翻译
2020--576
2019--577(翻译(需口试合格,专业要求见招生章程))
2018--579
2017--526
二、汉语国际教育和翻译专业介绍
外国语言文学类 翻译
福建师范大学
层次 本科
学制 四年

专业优势:本专业通过学生报名加学院考核的方式,选拔25位同学进行英葡双语特色培养,即“英语+葡萄牙语+翻译”双语班(英葡双语班),英葡双语班学生接受全面的英语和葡萄牙语语言技能训练。

核心课程:高级英语、翻译学概论英汉笔译、汉英笔译、联络口译、交替传译、英语演讲、同声传译入门、科技翻译、法律合同翻译、非文学翻译等。

就业情况:该专业毕业生就业率为100%,部分学生选择入读国内外高校进行深造,如中山大学,美国诺丁汉大学,美国萨肯大学等。

所属学院:外国语学院

招生咨询电话:0591-83462016 网址:http://cfl.fjnu.edu.cn/

中国语言文学类 汉语国际教育
福建师范大学
层次 本科
学制 四年

专业优势:本专业师资力量雄厚,教师队伍年轻化。教师100%具有硕士及以上学历,其中90%以上教师具有国外从事汉语教学(一年及以上)的工作经历。2016年起该专业赴菲律宾毕业实习,开启了学生海外实习的新起点。

核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、中华文化概论、中外文化交流比较与跨文化交际、写作等。

就业情况:2015届该专业毕业生30人,考取硕士研究生13人,升学率43%,就业17人,就业率100%。2016届毕业生28人,考取硕士研究生(含出国留学)14人,升学率50%,就业14人,就业率100%;2017届毕业生30人,考取硕士研究生(含出国留学)13人,升学率43%,就业16人,就业率97%(1人坚持继续考研)。

所属学院:海外教育学院(国际教育学院)

招生咨询电话:0591-83442728 网址:http://iccs.fjnu.edu.cn/

三、汉语国际教育和翻译招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
福建翻译(须外语口试合格、外语单科成绩不低于115分,只招收英语语种考生)物理类本科批普通类四年101052(W999)首选物理,再选不限
历史类101052(L999)首选历史,再选不限
江西翻译(该专业要求高考外语单科成绩不低于115分,只招收英语语种考生)文科本科一批普通类-3
河南翻译(5460元/年;只招英语语种考生。外语单科成绩不低于115分)理科本科一批普通类四年6
文科6
广东汉语国际教育(师范)(校本部)历史类本科批普通类四年4(202)首选历史,再选不限
四川汉语国际教育(师范)(专业备注:外语单科成绩不低于100分)(专业备注:外语单科成绩不低于100分)文科本科一批普通类四年3
贵州汉语国际教育(师范)(外语单科成绩不低于100分)文科本科一批普通类四年6
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
福建翻译(须口试合格)物理类本科批普通类577174591049(W999)首选物理,再选不限
历史类57633311049(L999)首选历史,再选不限
江西翻译(该专业只招英语语种考生,要求高考英语单科成绩不低于115分)文科本科一批普通类5895284
河南翻译(只招英语语种考生。要求外语单科成绩不低于115分。)(英语)理科本科一批普通类57943027
文科5948313
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 20:51

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