| 年份 | 教育学(师范) | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 576(地理科学类((含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划专业)含国家人才培养基地)) |
| 年份 | 教育学(师范) | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 578(地理科学类((含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划专业)含国家人才培养基地)) |
| 年份 | 教育学(师范) | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 564(地理科学类(含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划专业)(含国家人才培养基地)) |
| 2019 | -- | 535(地理科学类(含地理信息科学自然地理与资源环境人文地理与城乡规划专业)(含国家人才培养基地)) |
| 2018 | -- | 538(地理科学类(含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划专业)(含国家人才培养基地)) |
| 2017 | -- | 482(地理科学类) |
| 年份 | 教育学(师范) | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 579(地理科学类(含地理信息科学、自然地理 与资源环境、人文地理与城乡规划专业)) |
| 2019 | -- | 577(地理科学类(含地理信息科学自然地理与资源环境人文地理与城乡规划专业)(含国家人才培养基地)) |
| 2018 | -- | 587(地理科学类(含地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划专业)(含国家人才培养基地)) |
| 2017 | -- | 528(地理科学类) |
专业优势:本专业办学突出宽基础,强专业,重实践的特色,将专业综合理论知识学习和实践操作能力训练相结合。
核心课程:地图学、测量学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、区域分析与规划、ArcGIS应用、计算机辅助制图、遥感基础与图像解译原理、城市规划原理、土地利用规划、景观规划与设计、交通规划、村镇规划、详细规划、城市规划实习等。
就业情况:本专业毕业生具有较强社会适应力和较好专业科学素养,满足规划师角色分化背景下职业市场对专门化人才的要求,就业前景广阔。
所属学院:地理科学学院
招生咨询电话:0591-22868221 网址:http://geo.fjnu.edu.cn/
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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