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福建师范大学教育学（师范）和图书馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:45:16 解决时间：2022-11-04 20:50

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福建师范大学教育学（师范）和图书馆学哪个好？小编通过比较教育学（师范）和图书馆学在福建往年的录取分数线，教育学（师范）就业前景和图书馆学就业前景，教育学（师范）专业介绍和图书馆学专业介绍等数据帮助大家了解教育学（师范）和图书馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学（师范）和图书馆学录取分数线(福建)

物理类

年份	教育学（师范）	图书馆学
2021	--	572

历史类

年份	教育学（师范）	图书馆学
2021	--	572

理科

年份	教育学（师范）	图书馆学
2020	--	556
2019	--	527
2018	--	532
2017	--	482

文科

年份	教育学（师范）	图书馆学
2020	--	572
2019	--	569
2018	--	578
2017	--	521

二、教育学（师范）和图书馆学专业介绍

图书情报与档案管理类图书馆学

福建师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：该专业为福建省唯一的全日制本科图书馆学专业，拥有教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会委员1人，拥有全省唯一的“图书情报与档案管理一级学科硕士点”和"图书情报专业硕士点"；现有省级精品课程——“数字图书馆原理及应用”。

核心课程：学生主要学习图书馆学的基本理论知识,接受文献学、目录学、信息学、传播学、管理学等方面的基本训练，掌握文献搜集、组织、检索、分析与开发利用的技能。

就业情况：本专业毕业生就业率多年保持100%，研究生升学质量高，以南京大学、中山大学、武汉大学等一流高校为代表。

所属学院：社会历史学院（社会发展学院）

招生咨询电话：0591-83465200 网址：http://csh.fjnu.edu.cn/

教育学类教育学（师范）

福建师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学（师范）和图书馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	图书馆学	物理类	本科批	普通类	四年	5
内蒙古	图书馆学	文科	本科一批	普通类	四年	4
福建	图书馆学	物理类	本科批	普通类	四年	13	1052（W999）	首选物理，再选不限
福建	图书馆学	历史类	本科批	普通类	四年	7	1052（L999）	首选历史，再选不限
湖北	图书馆学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W03）	首选物理，再选不限
贵州	教育学（师范））	理科	本科一批	普通类	四年	4
新疆	图书馆学	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	图书馆学	物理类	本科批	普通类	536	54791
内蒙古	图书馆学	文科	本科一批	普通类	524	4164
福建	图书馆学	物理类	本科批	普通类	572	19426	1049（W999）	首选物理，再选不限
福建	图书馆学	历史类	本科批	普通类	572	3768	1049（L999）	首选历史，再选不限

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

图书馆学

1.图书馆学就业前景：
目前，图书馆事业随着社会文化事业的发展，正处于一个大发展的时期。因信息化技术的深入影响，图书馆建设面临着数字化、网络化的发展前景，因此对相关从业人员提出了更高的要求。图书馆学专业领域所需求的人员除必须具备一定水平的图书馆学知识外，更应该掌握一定的计算机、网络知识，及软件编制等技能。近年来，图书馆学专业毕业生就业状况是供求基本平衡。因图书馆事业属于公共事业，不少院校根据社会需求，调整了招生方向及人数。该专业毕业生从事工作后，其收入随各地区、单位状况而有较大差异，但同本地区社会生活水平一般状况持平。
2.图书馆学就业方向：
毕业生可在国家图书馆、大学图书馆、各省市自治区公共图书馆、国家和地方的信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、大型企业信息部门从事信息资源的处理、开发、利用和服务的业务与管理工作，也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。例如： 1）信息咨询员――帮助人们查找信息和解决问题； 2）图书出版编辑――在出版社从事图书编辑； 3）图书馆员、档案管理员――在图书馆或人事部、档案部管理资料； 4）信息主管(CIO)――公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。

中专 2022-11-04 20:50

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