工业设计专业(本科,学制4年)-华侨大学
工业设计专业-泉州工艺美术职业学院
培养目标:：培养具有工业设计的基础理论和工业设计的专业知识，及具有工业设计所需的审美能力、造型能力、计算机应用能力的德、智、体全面发展的高素质技能型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计概论、设计心理学和人机工程学、三大构成、产品设计（Ⅰ）、产品设计（Ⅱ）、产品设计（Ⅲ）、计算机辅助设计等。
就业方向:：适合从事相关产品的设计、企业形象设计、广告策划与市场营销，展览宣传设计辅助管理等相关工作。
工业机器人技术-厦门海洋职业技术学院
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工业机器人技术-闽江师范高等专科学校
专业培养目标:：培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的操作与编程、设备管理与维护、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。在工业机器人制造企业掌握工业机器人应用专业的基础理论和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能应用型人才。主干课程：《电机与电气控制技术》、《传感器与检测技术》、《可编程控制器(PLC)技术》、工业机器人技术》、《工业机器人操作与编程》、《工业机器人自动化单元管理与维护》、《工业机器人装配与调试》、《工业机器人电气控制与维修》、《工业机器人控制原理与系统》、《工业机器人故障诊断与排除》、《工业机器人自动化单元设计与应用》、《生产过程自动化技术》、《工控组态及现场总线技术》、《智能信息处理技术》等工业控制应用领域课程。
就业方向:：机器人制造厂商：从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销人才。机器人系统集成商：从事机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才。机器人的应用企业：从事机器人工作站调试维护，操作编程等综合素质较强的技术人才。
工业机器人综合就业培训班-泉州经贸职业技术学院
1.合作单位：厦门智造未来自动化科技有限公司（自动巴巴平台）。
2.培训地点：厦门智造未来自动化科技有限公司,具体地址为：集美区灌口中路机器人大厦。
3.培训期限：2个月。
4.招生对象：男女不限，具有大专及以上学历，机电类相关专业，如果有电气控制(PLC，伺服控制)，机器人操作、售后，维修等基础可放宽学历要求。
5.培训费用：8000元，住宿费、教材费按实收取。
就业保障:6.：入学即签订《就业推荐协议书》并依法履行承诺，确保学生实际就业。
就业方向:*：面向厦门智能制造产业协会自动巴巴平台，全国15000多家战略合作智能制造企业。完善的就业服务体系为学员在就业前期、中期和后期提供相应的就业服务。确保学员深入了解行业、专业和就业。
就业岗位:*：机器人调试工程师、售后服务工程师、设备维护工程师等。
报名地点：泉州经贸职业技术学院部
报名时间：即日起
咨询电话：0595-（徐老师）
2019年6月
工业工程专业(省级特色专业)----本科 学制四年 理工类-福建工程学院
培养目标:：旨在培养以现代制造技术、计算机信息技术、经济管理和系统工程为专业基础，掌握现代管理科学理论，具备对复杂的生产、服务与管理系统资源进行有效开发和利用，以低消耗、高效率进行生产与运营的能力，以及从系统角度进行规划、设计、分析、控制、改善和创新，实现系统优化的能力。
本专业以“重视核心基础，强化核心能力培养，注重理论教学、实验教学、实践教学环节与生产实践的结合”为教学工作重点，坚持以基础工业工程、生产组织、物流分析与设施规划三大核心能力为主线，贯穿整个教学过程，坚持（管理+工程）的复合型人才培养模式。
就业方向:：学生毕业后能够在跨国公司、国有大中型企业集团、高科技企业、银行、咨询公司、服务业、政府机构和科研院所等，从事工业工程和管理的高级专业技术和管理工作。目前，该专业毕业生在改革较早的经济发达地区的企业（特别是“三资”企业）非常受欢迎。随着企业观念的更新，该专业发展前景更加广阔。我校是福建省早开设工业工程专业（本、专科）的高等院校，多年来该专业的毕业生深受用人单位的欢迎。
主要课程:：管理学、工程经济学、基础工业工程、运筹学、工效学、工程制图、机械制造技术基础、电工与电子技术、生产计划与控制、管理信息系统、设施规划与物流分析、系统工程、生产系统模拟与仿真、质量管理。
授予学位：工学学士
泉州海事学校专业介绍-数控技术应用(工业自动化机器人方向)-泉州海事学校
专业名称：
建筑工程施工(工业与民用建筑)-福建省建材工业学校
本专业主要学习建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑CAD、建筑法规、建筑测量、主体结构施工、地基与基础工程施工、建筑工程计量与计价等课程。培养具有一定建筑施工与组织管理能力，掌握建筑施工技术、建筑施工组织管理等专业知识，能熟练识读建筑施工图纸、进行施工测量放线等专业技能的施工技术管理人员，毕业生可从事建筑施工企业的施工员、材料员、安全员、质检员等工作。
工业分析与检验(首批国家级示范专业)-福建化工学校
培养具有工业分析与检验的基础知识和操作技能的应用型人才，面向化工、环保、质检、炼油、冶金、能源、轻工、建材、医药等部门，主要从事产品检验、测试方法拟定、技术改造、新产品开发等工作。
工业设计专业-漳州职业技术学院
主干课程:【】机械制图与计算机绘图、设计素描、设计色彩、设计创意表达、产品开发设计、产品外观设计、产品结构设计、逆向工程技术等。
就业面向:【】面向工业设计第一线，从事小家电、钟表、工艺美术等轻工领域和机械装备领域的工业产品造型设计与创作、产品结构设计、工业产品工艺技术及基层管理工作等岗位。
工业分析与检验-厦门集美轻工业学校
培养目标:：
本专业培养掌握必需的文化科学基础知识，具备一定的成分分析、检测的基本理论知识，掌握成分分析、检测的基本方法，有较强实际动手能力，能适应社会主义市场经济需要的中级应用型技术人才
主要课程:：
无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、微生物学、工业分析、分析检测、容量法分析检测、重量法分析检测、实验室管理、毕业生综合实习等主干课程。
就业方向:：
从事原料、中间产品、成品及其他方面成分分析检测的专业人员。主要面向检验检测部门、工矿企业、环境检测等企事业单位，参与产品质量的检验以及生产过程中质量管理工作。
工业机器人技术-湄洲湾职业技术学院
培养目标:：培养从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务所需的基本知识和实践能力，具备创新创业能力的高素质技术技能型人才。
主干课程:：单片机控制系统设计、常用电气设备控制与维修、PLC控制系统编程与实现、机器人自动线安装调试与维护、变频器操作与实践、工业机器人技术。
就业方向:：工业机器人制造、使用工业机器人的行业企业。
工业设计-福州大学至诚学院
学科性质:：工学、机械类。
培养目标:：
养学生具有扎实的工业设计基础理论、基础知识、基本技能，掌握与本专业相关的自然科学和人文社科的基本知识，培养学生具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力，使学生德、智、体、美全面发展，并能在企事业单位、设计部门、院所从事以创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的专门人才。
培养模式:：
(1)面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对工业设计专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则。
(2)全过程实行“导师制”培养模式。
专业方向：
工业机器人技术专业-厦门海洋职业技术学院
工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器人，是一种仿人操作自动控制，可重复编程，能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备，特别适合于多品种，变批量柔性生产。工业机器人在工业生产中能代替人做某些单调、频繁和重复的长时间作业，或是危险、恶劣环境下的作业。
近年来，随着国内劳动力成本不断上涨，我国制造业当前劳动力成本高，普遍招工难，普及发展工业机器人，用以取代员工，既是形势所迫，也是我国实现制造强国的必经之路。与工人相比，工业机器人可以在 24小时内工作，误差小，产品品质高，其生产成本降低，效率则得到提高。因此，在国内劳动力成本不断上涨，而代工厂面临招工难的当下，引入机器人产业无疑是好的选择。在此背景下，企业对工业机器人技术相关专业的人才需求逐年增加。大规模机器人的出现也会催生大量新岗位，包括机器人的研发、操控和调试等岗位。《制造业人才发展规划指南》预测到2020年高档数控机床和机器人人才缺口达300万，2025年人才缺口达450万。
培养目标:：本专业主要面向工业机器人行业中的工业机器人系统集成及应用企业，培养掌握工业机器人工作站系统方案设计、电气系统集成、离线编程及仿真、人机界面开发、系统安装调试、运行维护等专业能力，具有良好的信息获取能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队写作能力、组织管理能力，能够从事工业机器人工作站系统方案设计、系统集成、技术销售等工作，具有职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。
本专业的具体培养目标是:，在就业五年内达到：1、具备基本的工业机器人专业行业知识及技能，具备工业机器人行业工程师的能力；2、具备工业机器人行业任务执行及从事行业研究设计基本能力；3、具备团队协作与领导统御之基本能力；4、具备持续学习、不断吸收新知识、新技术的能力。
主干课程: ：机械设计基础、电工电子技术、电机拖动、液压与气压传动、工业机器人基础、PLC应用技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程及仿真、工业机器人工作站系统建模等
就业方向: ：主要应用领域:汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等作业中，工业机器人更是标准设备得到广泛应用。主要如下：
1、工业机器人系统集成商：工业机器人及机电一体化设备的系统设计师、编程师、装配人员、调试人员、专业销售人员、售后技术服务人员、客服人员。
2、工业机器人使用商：操作与维护、编程与调试、维修与保养等应用工程师。
3、自主创业：从事电气自动化控制、机电一体化设备开发、设计、改造等项目的创业。
工业设计-福建江夏学院
主干课程:【】专业绘画、设计概论、工业设计史、表现技法、计算机辅助工业设计、机械制图产品设计方法学、设计心理学、人机工程学、材料成型与工艺、产品形态设计、设计管理、设计美学、专题设计等。
【授予学位】工学学士学位
就业方向:【】本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神的复合型工业设计师后备人才。本专业学生毕业后能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等邻域的开发、研究、策划、教育和管理工作。本方向的学生毕业后也可以攻读工业设计及设计学类专业硕士研究生。
工业自动化仪表及应用(省级示范专业)-福建化工学校
培养具有工业生产过程自动控制的基本知识与操作技能的应用型人才，主要面向化工、轻工、电子、冶金、石油、纺织等相关行业，从事工业生产过程自动化仪表和自动化系统的使用、安装调试、运行管理、维修维护等工作。
工业机器人技术-漳州理工职业学院
课程介绍:：
机器人机械系统、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、工业机器人应用与编程、现场总线技术及其应用。实践课程：典型电气控制设备专项训练、自动生产线的集成与控制、嵌入式控制系统专项训练、机器人机械系统专用周、机器人技术综合实训、电工电子实训顶岗实习Ⅰ、毕业实践。
培养目标:：
本专业主要培养德:、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。培养拥护党的基本路线，具备德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识，具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。
就业方向:：
面向机器人及其关联设备制造企业，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成;，面向机器人及其关联设备销售企业(主要代理公司)，从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护;、面向拥有机器人及其关联设备的公司(主要自动化企业)，从事机器人及其相关机电设备的运行维护和系统集成。
工业设计-华侨大学
工业设计专业培养具有良好的思想道德修养和扎实的学科专业素质，具备工程技术与商业、人文、艺术学科交叉融合，实现创造性地建立产品、系统、服务、体验或商业网络的能力，拥有国际视野、创新思维、实践技能以及社会责任的科技型设计学高素质专门人才。
工业设计专业毕业的学生:，适合于在科研机构、企业设计研发部门、设计公司，面向物质产品、数字内容和服务系统，从事设计研究、设计实务、设计管理的基础理论与实践应用工作。
工业设计专业-福建林业职业技术学院
核心课程:：机械制图与CAD、设计材料及加工工艺、美术设计与创意、工业设计概论、机械与机构创新设计、SolidWorks工业产品造型设计、SolidEdge三维机械设计、平面设计、Rhino犀牛产品设计、数控机床编程与操作。
就业面向:：面向福建省先进制造企业和设计单位，从事工业产品外形设计、机械及家具卫浴产品设计、视觉传达设计（包括平面广告设计、包装设计、展示设计和企业形象设计）以及企业形象设计与策划等岗位工作。
同时，本专业毕业生可参加集美大学、厦门理工学院等本科学历教育（即：专本科同时毕业，并颁发学位证书）。
福建理工学校工业机器人技术应用专业-福建理工学校
专业特色:●：行业主流专业，省首批申办专业，实训基地为省级竞赛基地，省属中职校中唯一具有ABB机器人及应用认证培训考试资格。
主干课程:●：《机械制图》、《机械基础》、《电工技术及应用》、《电子技术及应用》、《C语言程序设计》、《电气控制线路安装与检修》、《可编程控制器应用技术》、《传感器与检测技术》、《工业机器人应用系统三维建模》、《工业机器人离线编程与仿真》、《工业机器人编程与调试》、《工业机器人工作站集成与调试》。
毕业去向:●：毕业生可从事机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、维护和售后技术支持服务等工作。
工业设计专业---本科 学制四年 文理兼招-福建工程学院
培养目标:：本专业培养德智体全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，掌握工业设计的基础理论、先进的设计方法、以及在工业设计方面的计算机与信息技术基本知识的应用，能通过设计作品传达美，获得现代设计师的综合训练，具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。
专业特色:：本专业以产品设计为目标，旨在培养既具有艺术素养又兼备工程知识的工业设计师。通过相关专业基础课程和专业课程的学习，学生能够胜任从产品造型到内部结构的设计工作，保证产品设计的连贯性，满足当前企业的用人需求。
就业方向:：学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位、网络设计等部门从事工业产品设计以及相关的教学、科研、设计、生产开发和管理工作。
开设的主要课程:：工程制图、工程力学、电工学、机械设计基础、美术基础、产品造型设计、产品造型材料与工艺、人机工程学、设计心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。
授予学位：工学学士
机械设备装配与自动控制(工业机器人方向):(专业代码:20,25)-泉州高级技工学校
主要课程设置:：机械制图、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、钳工工艺、电工仪表与测量、数控加工工艺学、机械CAD基础等。
泉州轻工业技术学校幼儿教育专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:： 幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保育、幼儿游戏活动设计与指导、幼儿教师基本技能（包括声乐、钢琴、幼儿舞蹈、美术、手工、幼儿教师口语）等课程。就业方向： 各市县级普惠性幼儿园、民办幼儿园、早教机构或培训机构等。报名条件： 身高155CM以上，思想品德端正，性格开朗。面试要求： 1.学生准备1分钟自我介绍。要求吐字清晰，语言规范，充满自信。 2.旋律跟唱：小组形式跟随老师模唱一首旋律片段。 3.律动练习：学生跟随老师进行一组建议字体律动练习。
工业机器人技术-漳州职业技术学院
主干课程:【】电路与电工技术、电子技术、自动控制技术、机器人设备维护与维修、单片机技术及应用、PLC技术与应用、机器人控制技术、工业机器人程序调试、工业机器人安装与调试等。
就业方向:【】主要在相关企业中从事项目管理、系统开发等工作，也可胜任工业机器人的安装、调试、维护工程师，售前售后技术工程师等岗位。
泉州轻工业技术学校数控加工专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
机械制图与机械CAD、数控加工工艺、精益生产管理、3D打印技术、数控机床操作与编程（车、铣、电加工）、CAD/CAM应用技术、数控机床操作强训与考证（车、铣）。
就业方向:
面向装备制造业，主要从事数控加工操作员、编程员、工艺员、产品设计员、设备维护、生产管理等岗位及工作。岗位技术含量高，薪资水平高。
厦门华厦学院工业设计专业-厦门华厦学院
主干课程:【】设计素描、设计色彩、机械基础、平面构成、色彩构成、计算机辅助绘图、CAD/CAM应用软件（UG、Pro/E）、平面图像制作、模型绘制（CorelDraw）、三维建模(Rhino)、工业产品设计、三维模型渲染（3DsMax）、模具设计、视觉传达设计、快速成型、展示设计、产品设计表现技法、产品设计与手板制作、人机工程学
就业方向:【】机械、模具、电子、轻工、玩具等行业从事机电产品、日用产品的外观设计，也可从事室内装饰、VIS、产品包装、平面广告等设计工作或在项目管理、界面管理、设计系统管理等产品系列发展的管理工作
工业工程专业-福州大学
本专业是管理科学、系统科学与工程技术相结合的交叉性、跨学科复合型专业。主要以生产和服务过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，注重研究人的因素，充分发挥投入资源的作用。旨在培养具备扎实的经济与管理、信息工程、机械工程、人工智能、大数据分析决策等学科知识，能够熟练运用现代工业工程理论、技术和方法，对制造系统和服务系统进行分析、规划、设计、运作和管理、优化与改善的高级专门人才。学生毕业后可在工商企业、行政管理部门、事业单位、科研院所从事生产、经营、服务等系统的开发设计、规划和设置、改善与优化等工作。
专业名称:工业设计-福州大学至诚学院
学制:：四年
专业介绍：
学科性质:：工学
培养目标:：
培养的学生具有扎实的工业设计基础理论知识与基本实用技能，具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力，使学生德、智、体、美全面发展，并能在企事业单位、设计部门、院所从事以创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的专门人才。
培养模式:：
①面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对工业设计专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则；
②全过程实行“导师制”培养模式。
专业方向：
①装潢设计与包装设计：本专业方向主要培养熟知创新设计基本理论知识，具有相关设计能力与审美水平，掌握室内装潢与产品包装工艺方面的相关工业进程与专项技能的一线设计实用性人才。
②产品数字化创新设计：本专业方向主要培养掌握创新设计基本知识，具有计算机辅助设计技术，有设计能力、审美能力和动手制作能力，从事产品造型设计领域内产品外观造型和数字化产品设计的一线设计实用性人才。
主干课程:：
专业课程:①：
设计图学、机械工艺设计基础、产品造型材料与工艺、人机工程学、计算机辅助设计、产品三维动画设计、模型创作、产品设计、视觉传达设计、数字界面设计、信息产品设计、产品包装设计、虚拟展示设计等。
②实践性教学环节和专业实验：
机械工程实践、基础素描实训、结构素描实训、基础色彩实训、设计色彩实训、平面与立体构成实训、模型创作实践、计算机2D辅助设计实训、计算机3D辅助设计实训、产品设计课程设计、视觉设计传达课程设计、虚拟展示课程设计、毕业实习、毕业设计等。
专业特色:：
①工业设计是科学与美学、技术与艺术相互渗透、结合形成的一门交叉学科，针对与此，在课程体系设置上采用全新概念的教育和学习模式，引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段，强化基础科学课程和专业基础理论课程的广度与深度。
②注重培养具有扎实理论基础与动手能力，兼具组织、管理能力的应用型复合人才。
③在实践教学方面，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，积极创建校内外工业设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。
就业方向:：
①包装设计方向：毕业后，学生可以从事室内设计公司、环境设计公司、产品设计公司、工程公司、工业产品制造、包装与印刷公司等企业的室内外环境设计、产品开发、结构包装设计与印刷、色彩管理等工作。
②产品数字化设计方向：毕业后，学生可以从事工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业的产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。授予学位：工学学士学位收费标准：19000元/学年
工业工程专业——本科学制四年理工类-福建工程学院
本专业培养具有计算机信息技术、现代制造技术、系统工程基础，掌握现代管理科学理论，运用现代工程技术对生产运行、物流管理和经营管理等进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价等工作的现代工业工程应用型高级人才。毕业生能在政府部门、工业企业、物流企业、工程管理部门和咨询业从事现场管理、生产管理、质量管理、物流分析、信息化建设、企业资源计划等相关工作。
授予学位：工学学士
工业分析与检验-福建省交通职业技术学校
本专业培养掌握无机化学:、分析化学、有机化学、色谱、电化学和光谱的基础理论知识，具备化学分析基本操作能力，基础仪器分析操作和使用技能，气相色谱、液相色谱、离子色谱、电化学分析仪、原子吸收仪和紫外-可见分光光度计等现代分析仪器的操作和使用技能，能进行化工、医药、食品、建材、石油、冶金、纺织化纤和环保等行业产品、样品的质量检测与分析，熟悉国家质量认证规范，具备实验室组织与管理能力，并具有严谨的科学态度、良好的职业道德和可持续发展能力的技术技能型人才。
主干课程:：无机化学、有机化学、有机分析、分析化学、仪器分析、工业产品检验、化验室组织与管理、现代品质管理、化工原理、油品分析、环境监测、药物分析与检验技术和食品检验技术等。
学生在学时有机会参加工业分析检验国家职业技能竞赛，毕业时可获得化学分析工中级工（福建省职业技能鉴定站核发）、化学分析工高级工、食品检验工等职业资格证书。
学生毕业后:，主要面向化工、医药、食品、建材、石油、冶金、纺织化纤和环保等行业从事分析化验和产品检验工作、产品生产的中间控制、化验室的组织与管理认证工作，也可在各类各级质量管理部门、中心实验室及技术监督部门从事产品测试、检验等工作和技术创新，或从事编制新产品相关技术及检验标准、提供技术参考和对生产线进行技术指导的工作。
建筑工程施工(工业与民用建筑) 【省级重点专业】 学制:3年-福建省建材工业学校
本专业主要学习建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑CAD、建筑法规、建筑测量、主体结构施工、地基与基础工程施工、建筑工程计量与计价等课程。培养具有一定建筑施工与组织管理能力，掌握建筑施工技术、建筑施工组织管理等专业知识，能熟练识读建筑施工图纸、进行施工测量放线等专业技能的施工技术管理人员，毕业生可从事建筑施工企业的施工员、材料员、安全员、质检员等工作。
推荐理由：省级重点专业，师资强，设备齐全；在校可考取测量放线工等证书，毕业后考取施工员、建造师证，工薪收入将大幅提高。
市场营销、新闻学、工业工程-仰恩大学
（2）下列专业每学年学费为19000元人民币：
汉语言文学、广告学、英语、网络工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、法学、物流管理、工商管理、经济学、国际经济与贸易
下列专业每学年学费为20000元人民币： 会计学、财务管理、金融学
2．住宿费：每学年1300元人民币（含定额水电费：每生每月5度电，2吨水）。
五、奖励资助政策
（一）国家奖、助、贷学金
政府出资或中央财政出资设立了国家奖学金、国家励志奖学金奖励品学兼优的学生；还设立了国家助学金，并提供国家助学贷款，用于资助家庭经济困难学生顺利完成学业。
（二）学校奖学金
1．仰恩大学设立“仰恩奖学金”、“吴庆星奖学金”、校友奖学金、各类企业奖学金等。
2．各项奖学金，在每学年开学后的第二周开始按学校规定程序评选。
3．每学年发放奖学金的总额度，由学校另行规定。
（三）助学贷款办理
1．凡家庭经济困难的学生，可向校方申请国家助学贷款。
2．福建省籍的学生可在户籍所在的县(市、区)申请生源地信用助学贷款。
六、学生毕业与就业
学生在学校规定的学习年限内，修完教学计划所规定的全部课程，并完成所有教学环节，达到毕业要求，由我校颁发国民教育系列普通高等教育(教育部电子注册)本科毕业证书。
凡已达到毕业要求:，并达到学校学位授予条件的学生，由我校授予其相应的学士学位。成绩和综合素质表现优秀的学生，学校将加授金牌学士学位或银牌学士学位。
学生毕业后自主择业:，学校就业指导中心协助推荐。就业主要去向为：党政机关、事业单位、国有企业以及民营、外资、合资等非公企业。我校每年都为国家选送一批选调生和选聘生，同时也为部队、“三支一扶”等输送了大批优秀毕业生。
工业机器人技术-福建信息职业技术学院
理工
25
14
319
258
285
11
文史
5
5
433
400
413
泉州轻工业技术学校汽车运用与维修专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
汽车电器构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车整车维修与保养、汽车美容与装饰、汽车维修工考证强训。
就业方向:
面向汽车4S店、汽车修理、汽车装配与生产、汽车保险与理赔等企业，从事维修、服务、装配、汽车装饰与美容、车身修复等工作。岗位需求量大，就业面广。
工业机器人技术-福建船政交通职业学院
理工
354
295
工业分析与检验(首批国家级示范专业)-集美工业学校
培养目标与就业方向:：
掌握化工分析与检验的基本操作技能，具有依据标准对产品中化学成分进行检验和现代化实验室的管理能力，可在日用化学品、食品、医药、环境保护、能源等行业的质量检验部门从事原料、中间体、产品、污染物等分析检验工作或实验室管理一线工作。
主要课程:：
化学分析基本操作技术，化学分析技术，色谱电化学分析，光谱分析，仪器分析，工业分析，有机分析，环保概论，化工基础等。
工业设计专业--本科学制四年-福建工程学院
本专业培养适应经济社会发展需要，具有扎实的工业设计理论知识和技能，拥有较好的创新思维和创新创业意识能力，能够应用设计理论、方法解决实际设计问题，能够在跨领域的团队中发挥有效作用，能够通过其它学习经历扩展自己的知识和能力，并具有较好的人文素养，善于沟通合作的从事产品设计开发、设计管理或自主创业的应用技术型综合性人才。
主要课程:：结构素描、色彩与构成、基本设计、设计概论、设计史、造型材料与成型工艺、设计思维与方法、机械设计基础、人因工程学、计算机辅助设计、设计表现技法、模型制作、设计心理学、产品设计、工业设计。
就业方向:：该专业学生毕业后可以在公共设施设计、产品包装、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司、设计研究院（所）或相关企业中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。
授予学位：工学学士
纺织工程:3万 工业工程:3.5万-泉州轻工职业学院
工业工程专业--本科学制四年-福建工程学院
培养目标:：工业工程专业为福建省级重点特色专业、福建省级综合改革试点项目和福建省级创新创业教育改革项目。培养具有智能制造、生产工程与优化、计算机信息技术、现代制造技术、系统工程基础，掌握现代管理科学理论，运用现代工程技术对生产运行、物流管理和经营管理等进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价等工作的能力，适应中国智能制造和工业 4.0发展需求，具有坚实的工程技术基础又掌握现代管理方法的复合型高级管理人才。
就业方向:：学生毕业后可在政府部门、工业企业、金融银行、工程管理部门和咨询业等从事工业工程师、机械工程师、软件工程师、工艺工程师、技术支持工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、质量管理和项目管理等工作岗位。
主要课程:：智能制造系列课程、生产工程与优化系列课程、计算机绘图（CAD）、电工与电子技术、管理信息系统、自动化生产系统、机器人技术与应用、ERP沙盘模拟实践、成本分析、统计学，管理学，技术经济学，系统工程、运筹学、基础工业工程、生产计划与控制、企业资源计划，自动生产线规划与设计，设施规划与物流分析、质量管理与可靠性、精益生产、六西格玛管理等。
授予学位：工学学士
工业分析技术专业-漳州职业技术学院
主干课程:【】分析化学、仪器分析、精细化学品分析、工业分析、有机分析、环境监测技术技术、微生物检验技术、食品检验技术、化妆品质量检验技术、顶岗实习等。
就业方向:【】面向化工、食品、制药、环保、石油、轻工、冶金、纺织、农业、建材等行业，从事对原材料、化学品、工业成品及半成品的检验分析等工作。
电气自动化设备安装与维修专业(工业机器人方向)-宁德技师学院
培养目标:：该专业是我院国家级示范校重点建设专业之一。该专业注重培养电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能型专门人才。
主要课程:：电工技术、电子技术、PLC可编程控制器、信息控制、计算机技术等。培养学生具有较宽广的工程技术和相应的专业理论基础知识能力。
就业方向:：本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。就业面宽，岗位需求大。
工业设计专业——本科学制四年文理兼招-福建工程学院
本专业在福建省安排在本科一批招生，在外省为本科二批招生。
培养目标:：通过对人文、社会与工程技术等相关知识理解与掌握，使学生领会工业设计的多层次内涵与多面向价值的诉求，从而发展其具有独特性的设计理念、方法与能力，养成具有人文伦理、专业设计、实务肯干、国际视野的产业需求之设计人才。
专业方向：创意生活设计方向和橘色设计方向
创意生活设计方向：以关注人类衣食住行育乐等生活文化与生活美学为主要议题，面向家居家电产业、智能设备制造业、旅游休闲产业或文化服务产业，以现代或未来生活方式研究为重点，以在地文化资源为要素，以求创意生活品质、提升文化内涵、丰富精神情感生活为诉求的生活产品设计、文创产品设计或服务活动设计。
橘色设计方向：以关注弱势族群、银发族群、儿童族群乃至长短期伤病患者健康照护为主要议题，面向健康照护产业或福祉产业，强调人本关怀，以科技带给人类健康幸福为目标，聚焦养身、医疗、智能照护、特殊家居等生活内容，以人性化为本质，以维护个人尊严，并强调健康、温馨、体贴、安全等原则的爱护产品设计或服务活动设计。
就业方向:：主要面向企事业单位、专业设计机构和科学研究部门培养从事家居家电产品开发设计、智能产品设计、文化产品创意设计、无障碍空间设计、行动载具设计、居家护理服务、健康养身设备、医疗仪器设备等日常生活照护设备设计及相关的服务模式和商业模式设计。
课程规划:：以基本设计——产品设计——整合设计——专题设计为主轴，以循序渐进，领域渐增为方式进行，在深度学习工业设计相关人文理论基础、创意思维基础、设计表现基础、工程技术基础等课程的同时，其他设计学专业课程让学生跨系选修，整合视传、产品、空间、数媒等专业课程，促发学生建立跨领域学习能力和多元统合的设计能力。除主轴课程外，必修的工业设计专业课程有：工业设计造型基础、设计图学、人机工程学、工业设计概论、工业设计表达、设计心理学、知识产权保护、设计管理、工业设计材料与成型工艺、工业设计思维等。
授予学位：工学学士
工业自动化仪表及应用-集美工业学校
培养目标与就业方向:：
主要面向石油:、化工、电子、轻工、纺织、冶金等相关行业企业，培养具有工业生产自动控制的知识和操作技能的应用型人才。可从事工业生产所需主流工控制产品(如传感器、触摸屏、变频器、可编程控制器、单片机)的使用、销售以及自动控制系统的安装调试、维修维护、运行管理等工作。
主要课程:：
电工电子技术，传感器应用技术，仪表工识图与制图，可编程控制器应用技术，单片机应用技术，触摸屏应用技术与系统组态，变频器应用技术与电机调速控制，化工生产工艺及安全技术等。
泉州轻工业技术学校机电技术应用专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
机械制图与机械CAD、电机与变压器设备安装与检修、电气控制线路安装与检修、PLC控制技术、机电一体化设备组装与调试、电工上岗资格认证。
就业方向:
主要从事电梯:、自动化生产线、加工机床等机电设备的安装与维护及智能电器安装、低压电工、生产管理等工作。岗位技能通用性高，就业面广。
工业自动化-福州大学至诚学院
培养从事运动控制:、工业过程控制、电力电子技术应用、检测与自动化仪表、计算机技术、信息处理等领域的系统分析、设计、研究、管理与决策的高级工程技术人才。自动化科研方向覆盖面宽，涉及到如鲁棒控制、智能控制、非线性控制、网络技术与控制，计算机控制，过程控制，运动控制、系统集成技术，嵌入式系统应用等领域。
通过学习，学生将掌握自动控制理论、电子应用技术、计算机应用技术、网络控制技术、信号检测与处理、运动控制、过程控制以及工厂供电等方面的基本理论和知识。
毕业后:，学生可在研究所、设计院、工厂企业、大专院校以及政府相关部门从事自动化、计算机应用等方面的科研、教学、技术开发、技术管理等工作。
②建筑电气与楼宇智能化
培养从事建筑电气和楼宇自动化领域的研究、开发、设计和运行管理的应用型高级工程技术人才。所涉及的课程包括：《电气照明技术》、《中央空调控制技术》、《电气安装工程预算》、《建筑消防系统》、《电梯技术》等。
通过学习，学生将掌握计算机网络技术、建筑灯光、空调、电梯、消防、建筑工程预决算以及相关的专业技术。
学生毕业后:，可在房地产企业、政府监管部门、机电和建筑等部门的生产企业、研究所、设计院等，从事规划、设计、施工和管理，也可在大专院校从事教学科研工作。
标准学制:：四年。
授予学位：工学学士学位。
▊工业设计(四年制,工学学士学位):-华侨大学
本专业是科技、商业、人文、艺术等多领域交叉的综合型学科，致力于培养具有设计思维能力、整合创新能力、工程实践能力的科技型设计专门人才，获得iF、Red-dot等设计奖二百余项，是大陆首家具备中华工程教育学会
（IEET）设计教育（DAC）认证资质的专业，是福建省行业技术开发基地依托单位、行业协会秘书长单位。毕业生能胜任科研机构、企业设计研发部门、设计公司的设计研究、设计实务、设计管理等工作，也可选择考研深造及出国留学。门、设计公司的设计研究、设计实务、设计管理等工作，也可选择考研深造及出国留
学。
工业机器人技术专业介绍-厦门城市职业学院
【专业简介】
工业机器人技术专业是根据“中国制造2025”的国家新战略于2016年开办的专业，2017年9月开始招生。本专业是我院省级智能制造服务产业特色专业群的核心和重点发展专业，紧紧围绕高端数控机床和机器人这一重点领域，重点围绕制造业智能化发展的需求，深化产教融合，为地方经济建设发展培养高素质技术技能人才。
培养目标:【】
本专业主要面向智能制造装备、汽车、机械加工、食品、新能源等行业，以及工业机器人制造企业、系统集成企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求。掌握现代工业机器人现场编程、调试维护、系统集成等方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】
机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术、电机与电气控制技术、PLC原理及应用、变频与伺服控制技术、工业机器人操作与编程、工业机器人工作站安装调试与维护、工业机器人系统集成与应用。
拓展专业课程:【】
本专业设置智能制造专业群内的机电设备维修与管理作为专业“+”，课程包括传感器与检测技术应用、数控机床与编程、自动化生产线安装与调试、工控组态及现场总线技术、单片机技术及应用等。
【办学条件】
1.师资队伍
本专业拥有一支职称结构、年龄结构、学历结构合理的专兼结合的智能制造专业群教学团队，与企业共建了一支优秀的校企合作“双岗双责”教学研发团队。校内专任教师13人，拥有2名教授、5名副高、3名博士，副高及以上职称占53.8%，具有硕士及以上学位占92.3%。智能制造专业群的带头人为入选2018年国家“万人计划”教学名师，荣获“全国优秀教师”、“省级教学名师”以及“省级专业带头人”等称号。1人入选“2014年福建省高校杰出青年科研人才培育计划”。此外，还有一支10余人来自企业的具有丰富工程实践经验与工程技术能力的高层次专业兼职教师队伍。
实训条件:2.
校内实训基地建设:（1）
建设基于真实产品生产过程系统化的智能制造生产性实训基地，并获得福建省职业院校专业群实训基地立项，主要包括了先进制造实训中心、数字化精密检测实训中心、工业机器人技术应用实训中心、教改现场理实一体化教室、数控机床装调实训室、精密与特种加工实训室、机械制图实训室、钳工实训室、CAD/CAM实训室等。在厦门市和学院资金支持下，正在建设智能制造应用技术中心，并与埃夫特智能装备股份有限公司商讨共建校企合作基地。实训基地现拥有高速高精密五轴加工中心、精密的三坐标测量机、复合影响测量仪、激光干涉仪等先进设备，以及数控机床8台、数控电火花机床1台、线切割机1台、磨床2台、工业机器人应用工作站5套、快速成型机5台、三维扫描仪1台等，实训设备总价值1500余万元。这些实训室和设备为学生的实训、技能大赛、人才培养模式改革实施提供强有力的保障。
图1工业机器人技术应用实训中心（1）
图2工业机器人技术应用实训中心（2）
图3移动机器人实训室
图4柔性制造单元实训室
校外实训基地:（2）
现有稳定校外实训基地:5个，并积极在联系更多的企业，为学生深入生产一线实地进行实地学习提供有力保证。
就业前景:【】
工业机器人技术，主动适应“中国制造2025”的国家新战略，紧跟国家经济发展的大方向，紧跟世界先进技术的大潮流，势必是未来一段时间人才市场的需求趋势，人才需求旺盛。中国机械工业联合会的统计数据表明，中国当前机器人应用人才缺口20万，并且以每年20%~30%的速度持续递增。本专业毕业生可在自动化成套装备及机器人应用技术行业，从事中工业机器人作业单元的现场编程、调试维护、故障诊断、人机界面、触摸屏编程等生产技术管理工作，以及工业机器人技术销售和售后服务工作。工程师岗位分成3类：工业机器人现场示教编程维护工程师、工业机器人系统开发方案工程师、工业机器人系统集成应用工程师。
【本专业可获得的职业资格证书】
本专业学生通过相关考试考核可以获得工业机器人操作装调工、维修电工、全国CAD技能等级一级证书等。
工业设计专业-福州大学
该专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的专门人才。通过工业设计基本理论与知识的学习，使学生具备运用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境和市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力。
泉州轻工业技术学校数控技术应用专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
机械制图与机械CAD、数控加工工艺、精益生产管理、3D打印技术、数控机床操作与编程（车、铣、电加工）、CAD/CAM应用技术、数控机床操作强训与考证（车、铣）。
就业方向:
面向装备制造业，主要从事数控加工操作员、编程员、工艺员、产品设计员、设备维护、生产管理等岗位及工作。岗位技术含量高，薪资水平高。
工业设计专业-厦门华厦职业学院
主干课程:【】设计素描、设计色彩、机械基础、平面构成、色彩构成、计算机辅助绘图、CAD/CAM应用软件（UG、Pro/E）、平面图像制作、模型绘制（CorelDraw）、三维建模(Rhino)、工业产品设计、三维模型渲染（3DsMax）、模具设计、视觉传达设计、快速成型、展示设计、产品设计表现技法、产品设计与手板制作、人机工程学等。
就业方向:【】机械、模具、电子、轻工、玩具等行业从事机电产品、日用产品的外观设计工作；室内装饰、VIS、产品包装、平面广告等设计工作；项目管理、界面管理、设计系统管理等产品系列发展的管理工作。
环境艺术设计专业【主干课程】设计素描、设计色彩学、设计构成、电脑美术（Photoshop、Flash、3Dsmax）、室内设计、计算机辅助设计(AutoCAD)、效果图设计与制作、工程制图、景观设计、园林设计、建筑材料与施工等。
就业方向:【】室内装饰工程设计、室内装饰工程业务洽谈、接单及材料预算等工作；创办室内装饰公司、设计工作室等。
工业设计-厦门集美轻工业学校
培养目标:?
培养在设计领域:，运用现代化的表现手段，从事工业产品造型的开发及相关视觉传达设计工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：工程图学、设计素描、色彩、形态构成、设计表现技法、产品造型设计、视觉传达设计、人机工程学、产品设计程序与方法、机械结构设计、ProE设计软件、产品开发设计、机械制造技术、三维建模Rhino&3Dmax、造型材料与成型工艺、产品模型设计与制造、计算机辅助造型设计、设计效果图技法训练、计算机辅助造型设计训练、产品模型设计与制作训练、金工实习、调研、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:?
本专业毕业生可在各类企事业单位从事工业产品设计造型等工作，其适应的职业岗位（群）为：
工业工程专业-仰恩大学
培养目标:：工业工程专业培育具备工程技术基础，掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法，适应经济社会发展需要，具有较强的创新精神和实践能力，能熟练应用工业工程技术与方法在制造型与服务型企业对各种复杂的生产或服务系统进行分析、规划、设计、管理，改善和创新方面工作的复合型、应用型人才。
主要课程:：管理学、经济学、管理信息系统、会计学、机械制造基础、工程制图、系统工程、运筹学、基础工业工程、现代制造系统、物流工程、生产系统建模与仿真、生产与运作管理、质量管理、人因工程等。
学制:：四年 授予学位：管理学学士
工业分析技术(工业分析检验方向)-闽江师范高等专科学校
专业培养目标:：产品控制检测、食品、医药、环境与检测、商品、化工、石化、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业等各行业领域的分析与检验技术的中高级专业技能人才。可在各行业生产、服务第一线从事分析检验、实验室(化验室)的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作等。
主干课程:：无机及分析化学、有机化学、有机分析、仪器分析、现代分析技术、食品检验技术、商品检验技术、工业分析技术、质量控制技术、环境监测技术、化学工艺基础等。
就业方向:：在各行业生产、服务第一线从事分析检验、实验室(化验室)的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作；涉及分析与检验的科研工作；市场监督管理、医院、安全、学校、食品进出口等部门企事业单位工作。
工业机器人应用与维修(校企订制班)-福建华夏高级技工学校
办学层次：初中毕业起点四年高技（大专）
主干课程:：识图与CAD、典型模拟电路装接调试与维护、PLC控制电路安装与调试、工业机器人技术应用、检测与传感技术应用、机械制造技术应用、数控加工技术应用、单片机控制设备安装与调试等。
就业方向:：面向机器人及其关联设备制造企业从事工业机器人操作、工业机器人现场管理、工业机器人装配调试、工业机器人应用开发、工业机器人销售服务、工业机器人编程和系统集成等。本专业由广州蓝海自动化设备科技有限公司安排就业。
工业分析与检验-福建化工学校
（首批国家级示范专业、国家改革发展示范学校重点支持建设专业）
本专业培养具有熟练的工业分析与检验的基本操作技能和现代化实验室管理能力，掌握现代仪器分析技术的基本原理与技能，能从事生产原材料分析、产品质量检验、测试方法拟定及技术改造等工作的一线应用型技术人才。
就业方向:
毕业生面向精细化工: 、日用化工、食品、医药、农药、商检、环保、能源等工厂、企事业单位的产品分析检验以及生产过程的质量控制和质量管理等职业岗位群。
泉州轻工业技术学校电气运行与控制专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
机械制图与机械CAD、工厂供配电技术、传感器技术、电气控制线路安装与调试、PLC控制技术、电工上岗资格认证。
就业方向:
主要从事工业自动化生产线安装、调试和维护、电力设备安装与调试、变电站值班员、小区物业电工维修等工作。
工业机器人技术专业-闽江师范高等专科学校
培养目标:：培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的操作与编程、设备管理与维护、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。在工业机器人制造企业掌握工业机器人应用专业的基础理论和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能应用型人才。 主干课程：《电机与电气控制技术》、《传感器与检测技术》、《可编程控制器(PLC)技术》、工业机器人技术》、《工业机器人操作与编程》、《工业机器人自动化单元管理与维护》、《工业机器人装配与调试》、《工业机器人电气控制与维修》、《工业机器人控制原理与系统》、《工业机器人故障诊断与排除》、《工业机器人自动化单元设计与应用》、《生产过程自动化技术》、《工控组态及现场总线技术》、《智能信息处理技术》等工业控制应用领域课程。
就业方向:：机器人制造厂商：从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销人才。机器人系统集成商：从事机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才。机器人的应用企业：从事机器人工作站调试维护，操作编程等综合素质较强的技术人才。
工业设计(四年制,工学学士学位):-华侨大学
本专业是科技、商业、人文、艺术等多领域交叉的综合型学科，致力于培养具有设计思维能力、整合创新能力、工程实践能力的科技型设计专门人才，获得iF、Red-dot 等设计奖二百余项，是大陆首家具备中华工程教育学会
（IEET）设计教育（DAC）认证资质的专业，是福建省行业技术开发基地依托单位、行业协会秘书长单位。毕业生能胜任科研机构、企业设计研发部门、设计公司的设计研究、设计实务、设计管理等工作，也可选择考研深造及出国留学。门、设计公司的设计研究、设计实务、设计管理等工作，也可选择考研深造及出国留
学。
工业分析与检验-厦门市集美轻工业学校
培养目标:：
培养具有必需的文化科学基础知识，具有一定的分析检测的基本理论知识和技能。具备有较强实际动手能力和应用意识，获取化学分析工职业技能证书。有良好的职业道德并能适应社会主义市场经济需要的中级应用型技术人才。能正确使用各种常用分析仪器及设备，具有一定的维护保养及排除故障的能力。能根据操作规程独立完成分析检验工作，正确处理实验数据，对于实验中出现的异常现象，能找出原因和提出处理方法。
主要课程:：
无机化学、有机化学、分析化学、微生物基础、仪器分析、有机分析、工业分析、专业实训、微机应用等.具有雄厚的师资力量：该专业的主要任课教师均为具有二十年以上教龄的高级讲师，具有丰富的理论教学和实践教学经验。拥有较完善的实验教学设施和设备：该专业有无机实验室、有机实验室、化学分析实验室、电子天平室、微生物实验室、仪器分析实验室、有机分析实验室等；主要仪器设备有：电光分析天平、电子天平、721可见分光光度计、PH酸度计、紫外可见分光光度计、火焰分光光度计、气相色谱仪、液相色谱、原子吸收等分析仪器，齐全的设施和设备为本专业的教学工作提供了强有力的保障。
就业方向:：
本专业是一门应用性很强的专业，就业范围广泛，对口岗位：质量检验及质量监督部门，公司、生产企业的质控科室、化验室，学校的实验室。可从事食品、药品安全、水处理与分析、原料及产品分析、环境检测、实验室助理等工作，参与分析检验、质量管理、研究开发工作。
具体岗位描述:：在公司、生产企业，可以从事对原料，产品，生产过程的各种中间产物进行分析检验工作。可以从事产品研发，副产品综合利用，新技术引进等试验研究的一般技术工作。在科研单位或质量检验监督部门，作为高一级技术人员的助手参与实验工作。在学校的教学部门，可从事实验室管理、实验仪器维护、实验准备等工作。
机械制造技术(省级重点专业)(含工业机器人应用与维护方向、机械制造技术方向)-福建工业学校
拥有完善的机械加工实训中心，培养面向汽车、机械、电气等行业综合性技能型人才。
工业机器人应用与维护方向：本专业与工业机器人企业合作，采用小班精品化教学，重点培养机械加工、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，从事工业机器人应用系统的安装、调试、操作、编程、维护、销售与售后技术支持等工作。该专业师资队伍力量雄厚，与省内多家智能制造企业建立联系，毕业生就业前景好，待遇优，供不应求。
机械制造技术方向：面向机械制造、汽车制造、机械装配、机床维修维护等岗位，重点学习机械制造及自动化理论知识，培养熟练的数控机床等机械加工设备操作、机械装配和设备工装维护的综合职业能力。该专业师资队伍力量雄厚，“车加工技术”技能竞赛成绩居全省前列、多次在全国技能竞赛中取得佳绩，毕业生就业待遇优厚，供不应求。
汽车大类汽车运用与维修（示范校建设重点专业）(含宝马班、通用班等)
本专业与国际汽车顶级品牌宝马、奔驰、通用汽车公司、高端名车会所合作办学，开展订单培养，拥有先进的汽车整车、发动机、底盘、电气等实训室，建有汽车服务中心开展对外维修培训业务。为宝马、奔驰、通用等品牌经销商培养从事汽车养护与维修、汽车营销与服务、汽车零配件管理、汽车保险理赔等工作的技术人才。
工业机器人应用与维护:-闽北高级技工学校
培养从事工业机器人及相关机电设备的运用、维护、编程、调试和设备管理的应用型专门人才。
主要课程:：机械基础、电气控制技术、液压及气压传动、工业机器人安装维护技术。
泉州轻工业技术学校制冷和空调设备运用与维修专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
机械制图、空调微电路原理与维修、定频变频空调原理与维修、电冰箱原理与维修技术、中央空调维护与保养、冷库技术、制冷工等级强训与考证、电工上岗资格认证。
就业方向:
面向制冷行业，从事制冷系统设备调试维修工、系统安装工、制冷设备销售员等。岗位需求量大，就业面广。
工业设计(3D方向)-泉州工艺美术职业学院
（面向高中生30人）
【专业简介】工业设计专业（3D方向）以艺术素养技能为主线，依托现代美学生活运用为基础，结合工业设计之程序方法，教学上联结文创产业等相关产业，将创意、科技与人文艺术融入设计思维，培养有理想、有创意同时擅长运用三维数字化技术（3D打印等）的复合型实用性技能型人才。
职业面向:【】本专业定位于培养面向产品研发、设计及生产企业的一线岗位，在学习掌握必备的产品造型设计专业相关基本知识的基础上，重点掌握3D打印等三维数字技术应用操作技能，能较好地从事产品造型设计的研发与设计等工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:【】设计素描、产品设计速写、设计色彩、设计基础、设计创意思维、二维、三维设计软件（PS/AI、3dsmax、Pro/E）、机械制图与CAD、人机工程学、设计工程基础、表现技法、模型设计与制作、三维技术应用实践、创意产品设计专题等。
福建省级示范专业――工业与民用建筑、建筑经济管理-厦门城市建设职业中等专业学校
昆明理工大学厦门站
学校概况
厦门市城市建设中等职业学校创办于1976年7月，隶属于厦门市建设与管理局。地处市区中部商业黄金地段，毗邻繁荣的美仁新村，面向一泓碧波的??湖，与白鹭洲公园隔湖相望，环境优美，交通方便。 学校拥有一支稳定的教师队伍，大都具有扎实的理论知识和丰富的教学经验，40%具有中、高级专业技术职务；同时在省内建立了八个实践教学基地。经省教育行政部门评估，学校被评定为"合格学校"，并被指定为****中专"工民建"专业协作组组长校。 学校办学主动适应建筑"市场"的需要设置专业，采取学历教育和岗位培训并举，长期短期结合，兼有的灵活办学方式，在中专教育成功经验的基础上承办大专、高职的学历教育。中专学历教育设置有建筑施工与预算、建筑水电安装、电脑装璜设计与装饰施工、园林、房地产经营与物业管理等9个专业。与省、市相关院校联合举办工业与民用建筑、工程造价管理等专业的大专、高职学历教育。学生修满学业，成绩合格，发给国家承认学历的毕业证书。 培养目标：从事土建工程的施工与管理，房屋、酒店等的装饰设计与施工，建筑工程的预（决）算，房地产开发、管理和物业管理等工作。学校又是厦门市建设培训中心基地，受省市建设部门委托举办各种类型的岗位培训和，为提高建设职工队伍的素质服务。 目前，学校正弘扬："励志、自强、求实、创新"的校训，从严治校，力争多出人才，为全省各建筑企业，为经济特区建设做出更大的贡献。
校长寄语
学生分为两大类，一类是学习型，一类是实践型。职业学校的学生属于实践型，他们在适应社会能力、动手能力、吃苦耐劳、不怕困难和挫折等方面有不可比拟的优势。不能把学习成绩不好与差生划等号。职业学校的学生，只要能认识自我，清楚自己的长项，持之以恒地修炼自己，就能够成为各行各业的人才。在这种思想引导下，教师们为自己所做的事业幸福着。学生们对自己的前途充满信心。以此衡量，“差生”几乎不存在，每个孩子都是天使，我们所做的就是让这些可爱的孩子都成为美丽的天使，帮助他们学一门技能，创造美好生活。未来的工程师们，欢迎你们报读广西城市建设学校。
--厦门城市建设中等职业学校校长钟建钟
五大优势
1、政策优势：根据国务院部署要进一步拉动内需，促进经济平稳增长，到2010年底国家将投资4万亿元用于加快建设保障**安居工程、加快农村基础设施建设、加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设，对建筑行业发展将起到重大的推进作用，我校各专业就业前景广阔。
2、师资优势：学校师资力量雄厚、拥有大批双师型教师、注册工程师，以及硕士、博士等。
3、文化优势：做事先做人，学校注重学生文明管理、行为规范和职业道德等方面的培养，加强校园文化和团队精神的培养，文化生活气氛浓厚。
4、学历优势：我校设有厦门理工学院厦门站，学生可参加****高考报读厦门理工学院相关专业大专。
就业优势:5、：建设行业是国家的支柱产业，我校与福建省各建工集团以及区内外多家大中型建筑企业建立了良好的校企合作关系，学生的顶岗实习与就业基本实现一体化；我校专业特色鲜明，注重技能培养，强化实操能力。学校实行“双证”毕业**度，即中专******和建设类上岗证，毕业生具有较强的竞争力，近年毕业生的就业率均为97％以上。
2013年招生计划及专业简介
专业学制招生计划:工业与民用建筑 3年300人1.5年150人 建筑经济管理 3年150人1.5年50人建筑设备安装3年50人1.5年50人公路与桥梁3年50人1.5年50人市政工程施工3年50人建筑装饰3年50人水文地质与工程地质勘察3年50人房地产经营与管理3年50人城镇建设3年50人给水与排水3年50人测量工程技术3年50人土建工程与材料检测3年50人 园林（免学费）3年50人农业水利技术（免学费）3年50人建筑节能技术3年50人文秘（建设文秘）1年50人
【机电技术应用】(工业机器人方向)-福州机电工程职业技术学校
※ 培养面向智能制造领域的高素质技能型人才。学生毕业后在高端制造行业从事工业机器人操作及维护保养，自动化设备和生产线安装、运行及维护等工作。
工业机器人应用与维护专业-厦门市集美轻工业学校
培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展,培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的中级应用技术型人才。
主要课程:
机械制图与CAD，机械基础,Solidworks建模，电气控制与PLC，焊接技术，电工上岗实习，电工中级实习，机械装配实习，电工高级实习，液压与气动传动，工业机器人应用认知，工业机器人工作站维护，工业机器人工作程序调整，工业机器人工作站安装与调试，工业机器人工作站优化，工业机器人工作站维修，工业机器人工作站操作说明书的编写，工业机器人营销。
就业方向:：
本专业毕业生主要面向从事工业机器人工作站的运用、维护、维修、安装、调式等工作岗位，也可以从事先进制造业自动生产线的安装、调试、运行、维护和管理等工作。
工业机器人技术专业-厦门华天涉外职业技术学院
设立于2016年，国家统招，面向高中毕业生，学制三年。本专业坚持立足厦门，服务海西，突出为区域经济服务的指导思想，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、创新精神的高素质人才；培养具有本专业大专层次学历的基础理论知识和较强的工作技能，具有本专业所适用的英语应用能力和计算机应用能力，掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护、生产管理等服务于生产第一线工作的高层次技术技能型专门人才。
专业面向工业机器人设备的操作、工业机器人的维修、工业机器人设备的安装、调试和维护、工业机器人创新设计等岗位群。
课程体系学习工程制图:、电机与控制技术、PLC可编程控制器、传感器与检测术、液压与气动技术、工业机器人安装与调试等主干课程；还将参加相关国家职业资格证书考试，专业实验实训室满足人才培养需求。
工业机器人应用与维护专业-厦门集美轻工业学校
培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展,培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的中级应用技术型人才。
主要课程:
机械制图与CAD，机械基础,Solidworks建模，电气控制与PLC，焊接技术，电工上岗实习，电工中级实习，机械装配实习，电工高级实习，液压与气动传动，工业机器人应用认知，工业机器人工作站维护，工业机器人工作程序调整，工业机器人工作站安装与调试，工业机器人工作站优化，工业机器人工作站维修，工业机器人工作站操作说明书的编写，工业机器人营销。
就业方向:：
本专业毕业生主要面向从事工业机器人工作站的运用、维护、维修、安装、调式等工作岗位，也可以从事先进制造业自动生产线的安装、调试、运行、维护和管理等工作。
泉州轻工业技术学校模具制造技术专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
钳工技能、机械制图、CAD/CAM应用技术、3D打印技术、塑料模具设计与制造、数控机床加工技术（车、铣、电加工）。
就业方向:
面向现代装备制造业，主要从事数控机床操作员、工艺员、模具设计员、模具装配调试员、生产管理等岗位及工作。岗位技术含量高，薪资水平较高。
工业分析技术(工业分析检验方向)-闽江师范高等专科学校
专业培养目标产品控制检测、食品、医药、环境与检测、商品、化工、石化、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业等各行业领域的分析与检验技术的中高级专业技能人才。可在各行业生产.服务第一线从事分析检验、实验室(化验室)的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作等。
主干课程无机及分析化学:.有机化学、有机分析、仪器分析、现代分析技术、食品检验技术、商品检验技术、工业分析技术、质量控制技术、环境监测技术、化学工艺基础等。
就业方向在各行业生产:、服务第线从事分析检验，实验室(化验室的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作;涉及分析与检验的科研工作;市场监督管理、医院、安全、学校、食品进出口等部门企事业单位工作。
化学工程与工业生物工程-闽南师范大学
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、现代测试技术、高等数学、大学物理、化工原理、反应工程、化工工艺学、化工热力学、传递过程原理、化工系统工程基础、生物化学、微生物学、生物化工基础、生物分离工程、电工与电子技术等课程。
就业方向:：能在化学工程及生物技术与工程等相关领域从事新工艺、新产品、新技术的研究开发、生产和技术管理及教学工作，可继续攻读硕士研究生。
工业分析技术-湄洲湾职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等方面全面发展，培养具备产品（商品）质量管理知识，掌握产品（商品）检测常规技术和现代分析测试手段，适应面广，动手能力强，能从事产品（商品）质量检测与质量管理岗位工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：现代品控管理、分析化学、仪器分析、食品卫生检验、工业分析技术、有机分析、油品分析、行业法规、化验室组织与管理等。
就业方向:：毕业生主要面向化工、石油、轻工、商检、食品、医药、建材、环保等行业。
工业设计-福建工程学院
本学科方向植根于人与物之间的关系系统，聚焦商业品牌、生态人文、智能信息、技术工艺、产业链整合等一体的高端综合服务设计研究。主要研究领域有：（1）智能交互设计研究，如用户体验、图形用户界面设计等；（2）创意生活设计研究，如永续社会设计、永续产品设计等；（3）高龄福祉设计研究，如高龄者生活形态与设计应用、高龄者创新产品设计与服务设计等。
泉州轻工业技术学校工程测量专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
地形测量，地籍测量，工程测量，控制测量，GPS定位技术等。
就业方向:
面向测绘、水电交通、城镇规划、市政建设、房地产业、农林行业及国土资源系统，从事各种测绘及施工管理等工作。
专业二:工业机器人应用与维护-厦门技师学院（厦门市高级技工学校）
培养目标:：培养掌握工业机器人设备的结构安装和电器原理图，熟悉测绘设备的电气原理图、接线图、PLC控制系统，能进行离线编程仿真、工业机器人集成系统的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等工作任务的技能型人才。
主要课程::《安全用电技术》、《PLC控制电路安装与调试》、《单片机控制设备安装与调试》、《工业机器人技术应用》、《伺服系统安装与维修》、《气动与液压系统安装与维修等》。
就业方向:：可从事工业机器人集成系统的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等工作。
泉州轻工业技术学校计算机应用专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
办公软件应用、商业及人像摄影技术、FLASH二维动画制作、MAYA/3DMAX三维动画制作及VR设计、微网站设计与制作、商业广告制作、计算机产品营销技巧、Premiere数字影视编辑、AfterEffects数字影视特效制作等。
就业方向:
面向企事业单位，从事文秘、电子政务、广告策划与视频制作、动画设计与制作、移动端设备微网页开发、文化宣传、摄影及计算机产品营销等工作，就业面广。
助理工业设计师-厦门集美轻工业学校
2、抄数绘图员
建筑工业化-福建工程学院
该方向与机械工程跨学科联合，主要进行新型建筑模板支架系统及装配式建筑（桥梁、地下工程）的机械连接设计、力学性能和制造安装关键技术研究，重点开展超高大跨模板及新型铝合金模板支撑体系设计理论与工程应用、地铁衬砌管片新型结构研发、综合管廊盾构研发与掘进力学分析、绿色新型钢构建筑技术、装配式建筑和桥梁的机械连接和绿色耗能应用技术研发等研究。
2014年福建工业学校计算机专业介绍-福建工业学校
教学部简介 信息专业教学部1994年成立，一直以来积极探索校企合作模式下的教育教学改革，致力于培养品德技能兼备符合社会与行业需求的宽口径技能型人才。开设有计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计、计算机应用、计算机网络、数字媒体技术应用专业。 信息专业教学部现有教师人数34名，其中，高级教师6人，讲师及工程师18人，拥有MCSA微软认证信息系统管理员、MCP微软认证专家、ACCDAdobe平面设计师、ACCP北大青鸟APTECH认证计算机专家等国际顶尖行业认证人才和指导全国计算机信息高新技术各模块取证的经验教师以及实践经验丰富的网络工程师、建筑装饰装修设计师、建造师、VI设计师等专业人才，信息专业教学部教师18人在全国和省级竞赛中获奖，近五年，指导学生参加全国职业院校技能大赛获银牌七块、铜牌一块，参加福建省职业院校技能大赛荣获一等奖9个、二等奖12个，参加全国"文明风采"大赛动漫等项目比赛获一等奖5个、二等奖15个，100%毕业生获双技能证书，毕业生供不应求，并受到用人单位好评。 教学部现配备有17间专业实训室，充分满足各个专业教学实训及校企合作需求，使学生在校即可与企业实际工作任务接轨，达到近距离就业的专业培养目标。
专业介绍
一、中职专业（三年免学费）
工业分析与检验-湄洲湾职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，培养具备产品（商品）质量管理知识，掌握产品（商品）检测常规技术和现代分析测试手段，适应面广，动手能力强，能从事产品（商品）质量检测与质量管理岗位工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：现代品控管理、分析化学、仪器分析、食品卫生检验、工业分析技术、有机分析、油品分析、行业法规、化验室组织与管理等。
就业方向:：毕业生主要面向化工、石油、轻工、商检、食品、医药、建材、环保等行业。
建筑工程施工(工业与民用建筑) 【省级重点专业】 学制:3年-福建建筑学校
本专业主要学习建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑CAD、建筑法规、建筑测量、主体结构施工、地基与基础工程施工、建筑工程计量与计价等课程。培养具有一定建筑施工与组织管理能力，掌握建筑施工技术、建筑施工组织管理等专业知识，能熟练识读建筑施工图纸、进行施工测量放线等专业技能的施工技术管理人员，毕业生可从事建筑施工企业的施工员、材料员、安全员、质检员等工作。
推荐理由：省级重点专业，师资强，设备齐全；在校可考取测量放线工等证书，毕业后考取施工员、建造师证，工薪收入将大幅提高。
泉州轻工业技术学校物联网技术应用专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:：通信与网络技术、传感器技术及应用、单片机技术及应用、物联网中间件技术、物联网智能家居综合实训。 就业方向：从事物联网应用系统、自动化与智能化系统、电子与计算机技术应用系统的生产、施工、安装、调试、维护、管理及营销工作岗位。市场紧缺技能人才，就业面广、薪资水平高。
工业工程-福建工程学院
工业工程专业为福建省级重点特色专业、福建省级综合改革试点项目和福建省级创新创业教育改革项目，在福建省内具有较高的声誉。交通运输学院机械工程领域（工业工程方向）主要面向中国智能制造和工业4.0发展需求，培养服务于智能制造、生产过程优化，具有运用现代工程技术对生产运行等进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价等工作的能力，同时具有坚实的工程技术基础和掌握现代管理方法的复合型高级管理人才。
工业机器人技术-闽江师范高等专科学校
专业培养目标::培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的操作与编程、设备管理与维护、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。在工业机器人制造企业学握工业机器人应用专业的基础理论和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能应用型人才。
主干课程:《电机与电气控制技术》、《传感器与检测技术》、《可编程控制器(PLC)技术》、工业机器入技术》、《工业机器人操作与编程》、《工业机器人自动化单元管理与维护》、《工业机器人装配与调试》、《工业机器人电气控制与维修》、《工业机器人控制原理与系统》、《工业机器人故障诊断与排除》、《工业机器人自动化单元设计与应用》、《生产过程自动化技术》
《工控组态及现场总线技术》、《智能信息处理技术》等工业控制应用领域课程。
就业方向机器人制造厂商::从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销人才。机器人系统集成商:从事机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才。机器人的应用企业:从事机器人工作站调试维护，操作编程等综合素质较强的技术人才。
三：招生问答：
①问:闽江师范高等专科学校是一所什么性质的学校?
答:闽江师范高等专科学校是一所经福建省人民政府批准、国家教育部备案的公办市属曾通高等学校。
②问:学校在学生培养方面有什么特色?
答:学校前身:之一原福州师范学校具有百年办学历史，是全国首批百所优秀师范学校之一，1992年至今已有26年全日制高等教育办学经验，在初等教育师资培养上体现出专业传统优良、专业思想稳定、专业技能扎实、专业发展后劲足的鲜明特色。学校培养模式、专业设置和课程结构有利于培养小学、幼儿园教师，毕业生能满足基础教育的现实需求和发展要求，能做到无缝对接、零适应期上岗和高质量稳健成长,在我省师范院校中具有较强的优势，在福州市高等教育资源的结构布局中的地位是不可比拟的。
③问:学校高职招考招生专业中特色专业是什么?
答:我校高职招考招生专业中有7个校企合作的特色专业:软件技术、物联网应用技术、计算机应用技术(网络应用方向)、数字展示技术(VR方向)、社会工作、应用外语(马来语方向)、应用外语(柬埔寨语方向)。软件技术专业与北大青鸟教育集团合作办学，强调以就业为导向、以职业素养为突破点、以实用技能为核心，培养IT领域应用型高技术专业人才。物联网应用技术专业与新大陆科技集团(物联网行业龙头企业)合作办学,实现人才培养和市场需求无缝链接。计算机应用技术(网络应用方向)与福建星网锐捷通讯股份有限公司以及中锐网络科技公司合作办学。数字展示技术(VR方向)与福建网龙网络公司合作办学。社会工作专业与鼓楼区政府联办，立足于鼓楼区社区人才需求的现实，旨在为鼓楼区培养具有专业助人知识、熟知各类民政政策和能够开展各类社区服务的社会工作人才。应用外语(马来语方向)专业是我校与春申股份有限公司、印尼海洋发展股份有限公司进行校企合作订单培养的专业。应用外语(柬埔寨语方向)与福建闽東实业有限公司、太子地产集团(東埔寨)有限公司进行校企合作订单培养。
④问:如果考生在录取后，对所学专业不满意，是否可以转专业呢?
答:学生入学后原则上不转专业。如有特殊情况者,确实需要转专业的，根据教育厅有关文件规定执行。师范类专业可以转为非师范类专业，非师范类专业不能转为师范类专业。
⑤问:你校今年高职招考招生计划、毕业证书、收费标准如何?
答:我校2018年高职招考招生计划高职招考录取的学生属国家计划内统一招生，统颁发教育部电子注册、国家承认的毕业证书按省物价局核定标准收费:软件技术专业8000元，音乐教育、美术教育、舞蹈教育专业7200元，其他各专业收费际准统为每生每学年6000元。
⑥问:你校有哪些奖助政策?
答:1.奖学金:按国家规定每年评选一次国家奖学金、国家励志奖学金国家助学金，金额分别为8000元、5000元，4000元，2500元学校设立优秀学生奖学金，依据优秀学生奖学金评定条件，每学年评奖一次，约有30%的学生可获奖学金。
2.勤工俭学:学校将尽可能开辟勤工俭学渠道，为经济困难的学生提供勤工俭学岗位。
3、经济困难学生“减、免、绥”交学费家庭经济困难的学生，可依据相应程序向学校提出减、免、缓交学费的申请.
4、生源地助学贷款:考上我校的家庭经济图难学生凭《高考录取通知书》，可在生源地申请助学贷款。贷款的新生可以通过县区资助管理中心在其入学前户籍所在地农信社营业机构办理。学生只需签订一次贷款合同，就可申请到每生每学年6000元的贷款。贷款将按年度分次发放，贷款期限为学制加10年来确定，长为14年。
⑦问:你校毕业生可以直接报考普通高校的“专升本”吗?
答:可以。我校高职高专类毕业生在大三下学期可直接报考省内本科院校的“专升本”。
⑧问:你校今年录取的新生就读哪个校区?
答:今年录取的新生就读我校旗山校区和仓山校区。人文社科系，化学与生物工程系、机电工程系、计算机系相对集中仓山校区.外语系、艺术系相对集中旗山校区。校区若有变动，以学校具体调整为主。
⑨问:你校学生住宿条件如何?收费多少?
答;我校住宿条件良好。旗山校区宿舍六人间，住宿费为970/人(含空调费)。仓山校区宿舍四人间，住宿费为1100人(含空调费)。住宿费标准严格按省物价局规定收取。
工业机器人技术-福州职业技术学院
培养目标:：
培养掌握必需的基础理论和专业知识,具备工业机器人产品装配,调试,软体开发,车间设计,维护与维修等方面基本技能,能从事工业机器人产品技术开发,生产,软件开发,装配调试,维护维修,技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要就业方向:：
主要面向工业机器人厂商:,工业机器人系统集成商,机器人使用企业等,学生毕业后主要从事工业机器人应用系统的开发和生产,工业机器人和智能制造设备的编程,安装,调试,维修,培训,工业机器人工装设计以及工业机器人应用的推广工作。
泉州轻工业技术学校计算机网络技术专业-泉州轻工业技术学校
主干课程:
企事业门户网站设计与维护、企事业网络安全及监控、中小型网络搭建与维护、网络设备管理、网络综合布线、安防监控安装与调试，计算机硬件及网络产品售前营销技巧及售后服务接待技巧等。
就业方向:
面向IT企业和网络公司以及各单位的IT部门和网络信息部门，从事计算机硬件组装、检修，网络组建与维护，网络安全管理，网站建设与维护、计算机硬件及网络产品营销等工作。就业前景良好，待遇优厚。
工业机器人应用与维护-集美工业学校
培养目标与就业方向:：
面向工业机器人应用企业、集成商、制造企业，培养具有良好职业素质和综合职业能力的中等应用型技能人才，可从事工业机器人应用系统，先进制造业自动生产线的安装、调试、编程、维修、运行与管理，工业机器人销售及售后服务等工作。
主要课程:：
机械制图与CAD，机械基础，Solidworks建模，电气控制与PLC，焊接技术，机械装配实习，液压与气动传动，工业机器人应用认知，工业机器人工作站维护，工业机器人工作程序调整，工业机器人工作站安装与调试、优化、维修等。
建筑工程管理(工业与民用建筑技术方向)-厦门兴才职业技术学院
专业介绍
培养目标:1、：
培养具有良好的思想道德和职业道德素养，具有必备的基础理论、专业知识和较强的从
事建筑工程施工与管理、工程监理、工程概预算、资料管理、质量检测、安全管理、材料试验、招投标代理等专业实际工作能力和技能的高素质高级技能型专门人才。
建筑工程施工一线生产组织通常分为三个层面：决策层（主要是项目经理）、执行层（施工员、质检员等）、作业层（钢筋工、瓦工等施工班组）。本着服务建筑行业发展的宗旨，结合建筑企业的技术标准和用人标准，本专业的人才培养目标定位在执行层，即培养适应建筑业发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，从事建筑工程生产一线的施工员（核心岗位）、质检员、安全员、资料员等技术与管理工作的高素质技能型人才。
专业特色:2、：
按照“校企合作、工学结合”的指导思想，实施多学段工学交替的教学组织形式，教学中采用“理实一体化”教学；构建基于工作过程系统化的课程体系（课程体系包括校内项目课程和校外岗位课程，项目课程的教学主要采用行动导向教学模式，在校内实训室或理实一体化教室完成，采用项目模拟教学；岗位课程即为在施工现场进行的课程，采用“做中学、学中做”的教学模式），项目课程和岗位课程灵活交替，以施工项目为载体构建多学段工学交替人才培养模式。培养具有施工组织策划能力、施工技术管理能力、施工进度成本控制能力、质量安全环境管理能力、施工信息资料管理能力的具有综合素质和实践能力的复合型人才。
就业方向:3、：
建筑工程技术专业主要面向的用人单位为建筑施工企业、监理公司、房地产开发公司、政府代建单位、质量监督部门等，岗位为业主代表、监理、施工员、质检员、安全员和资料员、预算员等，更高层次可以做到技术负责人、项目经理等。
主干课程:4、：
建筑工程制图、建筑CAD、建筑材料、建筑工程测量、建筑构造与视图、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料编制与归档、建筑工程监理、建筑工程招投标与合同管理、建筑工程安全技术与管理、高层建筑施工、钢结构工程、地基基础工程、屋面及防水工程施工、装饰工程施工、建筑工程项目管理等。
主要实训:5、：
CAD制图、工程测量放线、建筑材料检测、建筑施工图识读、结构施工图识读、基础施工图识读、工程算量与计价、施工工艺认知、施工组织设计编制、工程资料编制、顶岗实习、工程项目管理模拟等。
专业技术证书:6、：在校期间可以报施工员、质检员、造价员、安全员、资料员、建造员相关考试。毕业两年后可以报考二级建造师、五年以后可以报考一级建造师。
数控技术应用(工业自动化机器人方向)-泉州海事学校
主修课程:：
工业机器人与自动化专业课程：机械基础、机械制图与CAD绘图、公差配合、电工电子基础、钳工工艺、电路原理、电气控制技术与plc、单片机应用技术、电机与电气控制技术、夹具设计、机器人编程与操作、机器人工作站系统集成，机器人工作站维护与保养。
就业方向:：
从事机器人与自动化生产线相结合的工作站的设计、制作、安装、调试、维护等工作，也可以从事机器人制造行业的销售或售后服务等工作。
专业名称:工业工程-福州大学至诚学院
学制:：四年
专业介绍：
学科性质:：工学
培养目标:：
本专业培养德智体全面发展的、熟悉产品设计与制造技术及生产过程管理的应用型人才，培养具备综合应用现代制造工程、现代管理理论、信息技术应用和系统工程方法的知识、素质和能力，培养适应现代企业对生产管理和信息化建设需求的高层次人才。学生毕业后能在工商企业、行政事业单位从事生产、经营、服务等方面的工作。
培养模式:：
①面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对工业工程专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则；
②全过程实行“导师制”培养模式。
专业方向：
本专业培养德:、智、体全面发展的人才，不仅具有优秀的业务素质，同时具备优良的思想素质，健康的心理素质和身体素质。主要学习工业工程领域的有关制造工程、管理理论、计算机应用技术的基础理论和基本知识，训练应用工业工程理论方法分析和解决工程实际问题的基本能力，并初步具有企业系统开发、设计和管理的工作能力。
主干课程:：
专业课程:①：
工程图学、工程力学、电工学、机械设计、机械制造工程、先进制造技术、计算机网络、数据库原理与应用、运筹学、统计学、宏观经济学、微观经济学、管理学、质量管理工程、系统工程学、管理信息系统、基础工业工程、人因工程、生产运作管理、标准化工程。
②实践性教学环节和专业实验：
会计学原理模拟实验、信息系统课程设计、学科名著阅读、工业工程实验、机电工程训练、系统建模与仿真课程设计、ERP系统应用实践、专业实习、毕业实习、毕业设计等。
专业特色:：
①围绕海峡西岸经济区建设急需工业工程人才设置专业方向及课程。根据市场需求和工业工程专业综合性、交叉性的学科特点，开设系统工程学、人因工程、生产运作管理、标准化工程等方面的专业基础课程和专业课。通过学习，学生具有制造工程、管理理论、计算机应用技术的基础理论和基本知识，训练应用工业工程理论方法分析和解决工程实际问题的基本能力，并初步具有企业系统开发、设计和管理的工作能力。
②在实践教学方面，具备与专业相关的物流系统模拟实验室、信息系统实验室、电子商务实验室、数据挖掘与商务智能实验室、ERP教学实验室等，为学生提供良好的实践教学平台。同时，学院与星网锐捷、东南汽车、冠捷公司、戴姆勒奔驰等相关企业建立了实习实训基地。
③拟与一些大公司合作成立工业工程研究院，此外，还将与境内外大学相关专业开展多种形式的合作办学。
就业方向:：
毕业后:，学生可以从事各类机械、电子、汽车等制造型企业的工程设计、新产品开发与营销、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造业信息化等工作，还可在各级政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作。授予学位：工学学士学位
新闻学、市场营销、工业工程-仰恩大学
（2）下列专业每学年学费为19000元人民币：
经济学、国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、商务英语、广告学、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、工商管理、人力资源管理、物流管理
（3）下列专业每学年学费为20000元人民币：
工业设计专业-厦门华厦学院
主干课程:【】设计素描、设计色彩、机械基础、平面构成、色彩构成、计算机辅助绘图、CAD/CAM应用软件（UG、Pro/E）、平面图像制作、模型绘制（CorelDraw）、三维建模(Rhino)、工业产品设计、三维模型渲染（3DsMax）、模具设计、视觉传达设计、快速成型、展示设计、产品设计表现技法、产品设计与手板制作、人机工程学。
就业方向:【】机械、模具、电子、轻工、玩具等行业从事机电产品、日用产品的外观设计，也可从事室内装饰、VIS、产品包装、平面广告等设计工作或在项目管理、界面管理、设计系统管理等产品系列发展的管理工作。
