培养目标:本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握从事建筑工程岗位所需要的基本知识、基本技能和专业技术,具有较强的实践能力、一定的创新能力、良好的职业道德和健全的体魄,面向建筑工程领域第一线,从事建筑施工、管理需要的高素质技能型专门人才。
主干课程:建筑工程制图、建筑材料、工程力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑施工组织设计、建设工程监理概论等。
获取证书:专科毕业证书、中高级测量工证书、中高级试验工证书、英语等级证书、计算机等级证书。
就业岗位:各级各类建筑施工企业技术岗位和管理岗位;各类建筑企业管理部门、质量检查部门、监理部门、建筑经济核算部门的一般性岗位;中小型建筑设计单位从事设计工作;企事业单位的后勤部门从事基建管理工作。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的专业基础理论知识,具有较强实践技能、良好职业道德和一定的自主创新能力,能在公路建设施工、管理一线从事施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等工作,具有可持续发展的高等技术应用性人才。
主干课程:道路工程识图与绘图、工程测量基础知识、道路材料应用技术、公路测设技术、公路施工组织、路基施工技术、路面施工技术、桥梁下部施工技术、桥梁上部施工技术等。
获取证书:专科毕业证书、公路工程中(高)级测量工证书、公路工程中(高)级试验工证书、英语等级证书、计算机等级证书。
就业岗位:在交通建设行业的施工单位可从事公路、桥梁和隧道工程的施工、测量、试验检测、路桥设计、旧桥加固等就业岗位及岗位群等职业技术岗位工作。经过工程实践锻炼3~6年后,可担任施工项目分项工程技术主管或项目经理。
培养目标:培养德智体美全面发展的具有良好的综合素质,熟知学前教育的基本工作规范和方法,具有较强的理论素养,掌握学前教育的基本知识和专业技能,能独立进行幼儿园教学、管理和科研工作的学前教育工作者以及其他有关机构的教学、研究人员。
主干课程:幼儿心理学、 幼儿教育学、 幼儿卫生与保育 、 幼儿园活动设计与指导、音乐综合课程、 美术综合课程 、 舞蹈 、蒙台梭利教育思想和方法
获取证书:专科毕业证书、教师资格证书、普通话等级证书、英语等级证书、计算机等级证书。
就业岗位:幼儿园教师、幼儿园教育管理和科研人员及其它页、幼儿教育工作者。
培养目标:培养具有扎实专业基础知识和较强实践能力的现代动漫画设计和电脑艺术设计操作相结合的创作型人才。
主干课程:动画速写、动画基础、漫画设计与制作、动画设计与制作、视听语言、风景写生、Photoshop、Flash、RetasPro、3DMAX、MAYA、影视编辑软件等。
获取证书:专科毕业证书、英语等级证书、计算机等级证书、二维和三维软件设计认证证书。
就业岗位:学生毕业后可去北京天元华健科技有限公司、北京飞天马科技有限公司、阜新博美动画设计中心等动画公司、广告公司、影视制作公司等相关行业工作。
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 小学语文教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 325 | 95274 |
| 2 | 工业机器人技术 | 专科批 | 普通类 | - | 311 | 96992 |
| 3 | 道路与桥梁工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 291 | 98923 |
| 4 | 动漫制作技术 | 专科批 | 普通类 | - | 288 | 99164 |
| 5 | 制冷与空调技术 | 专科批 | 普通类 | - | 284 | 99472 |
| 6 | 大数据与会计 | 专科批 | 普通类 | - | 262 | 100878 |
| 7 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 255 | 101209 |
| 8 | 畜牧兽医 | 专科批 | 普通类 | - | 252 | 101316 |
| 9 | 电力系统自动化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 250 | 101394 |
| 10 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 249 | 101428 |
| 11 | 新能源汽车技术 | 专科批 | 普通类 | - | 249 | 101428 |
| 12 | 汽车制造与试验技术 | 专科批 | 普通类 | - | 237 | 101840 |
| 13 | 小学教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 230 | 102070 |
| 14 | 广告艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 226 | 102169 |
| 15 | 机械制造及自动化 | 专科批 | 普通类 | - | 213 | 102404 |
| 16 | 动物医学 | 专科批 | 普通类 | - | 194 | 102603 |
| 17 | 机电一体化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 155 | 102728 |
| 18 | 市场营销 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 19 | 建筑工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 20 | 工程测量技术 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 21 | 园艺技术 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 22 | 园林技术 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 23 | 导游 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 24 | 蒙医学 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 25 | 工程造价 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 26 | 现代移动通信技术 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 27 | 数字媒体技术 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 28 | 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 29 | 现代文秘 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | 102737 |
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 小学语文教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 408 | 41793 |
| 2 | 小学教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 390 | 45417 |
| 3 | 动物医学 | 专科批 | 普通类 | - | 382 | 46927 |
| 4 | 工程造价 | 专科批 | 普通类 | - | 377 | 47872 |
| 5 | 学前教育(师范类) | 专科批 | 普通类 | - | 365 | 50042 |
| 6 | 电力系统自动化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 355 | 51696 |
| 7 | 数字媒体技术 | 专科批 | 普通类 | - | 354 | 51860 |
| 8 | 畜牧兽医 | 专科批 | 普通类 | - | 354 | 51860 |
| 9 | 动漫制作技术 | 专科批 | 普通类 | - | 352 | 52191 |
| 10 | 现代移动通信技术 | 专科批 | 普通类 | - | 352 | 52191 |
| 11 | 大数据与会计 | 专科批 | 普通类 | - | 352 | 52191 |
| 12 | 广告艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 346 | 53137 |
| 13 | 机电一体化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 333 | 54998 |
| 14 | 机械制造及自动化 | 专科批 | 普通类 | - | 331 | 55299 |
| 15 | 新能源汽车技术 | 专科批 | 普通类 | - | 329 | 55549 |
| 16 | 现代文秘 | 专科批 | 普通类 | - | 324 | 56236 |
| 17 | 建筑工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 323 | 56348 |
| 18 | 道路与桥梁工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 321 | 56595 |
| 19 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 314 | 57443 |
| 20 | 工程测量技术 | 专科批 | 普通类 | - | 312 | 57676 |
| 21 | 制冷与空调技术 | 专科批 | 普通类 | - | 307 | 58199 |
| 22 | 汽车制造与试验技术 | 专科批 | 普通类 | - | 302 | 58718 |
| 23 | 园林技术 | 专科批 | 普通类 | - | 299 | 58998 |
| 24 | 工业机器人技术 | 专科批 | 普通类 | - | 295 | 59378 |
| 25 | 园艺技术 | 专科批 | 普通类 | - | 294 | 59474 |
| 26 | 市场营销 | 专科批 | 普通类 | - | 286 | 60176 |
| 27 | 导游 | 专科批 | 普通类 | - | 283 | 60433 |
| 28 | 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | 普通类 | - | 275 | 61030 |
| 29 | 蒙医学 | 专科批 | 普通类 | - | 226 | 63258 |
1、资格线:由学校根据招生计划及生源情况确定低录取资格线,经省招考办同意后执行。
2、录取方式:对线上考生采取分数优先的录取方式进行录取,即考生按总分从高分到低分排队后,按照考生填报的专业志愿,采取分数优先方式安排专业;当无法满足考生所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,学校将其调剂到招生计划尚未完成的专业;对于不服从专业调剂的,不予录取;同分条件下,依次比较矿业技术基础、计算机基础、英语成绩。

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