阜阳农校好还是阜阳市特殊教育学校好,哪个好，哪个值得去读？

安徽省阜阳农业学校创建于1951年，是全省唯一的一所国家级重点农业中等职业学校，现为全国总工会下岗职工再就业培训基地和安徽省新型农民培训基地。

学校座落于阜阳市泉北新区古颍州西湖东畔，紧邻105国道，占地面积160亩，建筑面积72000平方米。校园环境优雅，教学设施齐全，师资力量雄厚。拥有教学楼、实验楼、培训楼、图书楼、实训中心、体育场、学生公寓、餐厅等功能齐全的现代化教学、生活设施。现有教职工206人，专兼职教师199人，专任教师176人，其中高级职称72人，双师型教师123人，专业实验室16个，校内外实训实习基地12个，图书藏量11万册。学校牢固树立正确的办学方向，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，突出“农”字办学特色，面向三农，根据经济社会发展需要，拓展专业设置。现开设现代农艺、畜牧兽医、农业机械使用与维护、农村电气、农村卫生、数控技术及应用、计算机及应用、电子电器应用及维护、电子商务等九大类专业，拥有国家、省、市示范专业3个，其中畜牧兽医专业为国家教育部首批示范专业。在校学生年均3200人。

学校注重学生动手能力的培养，实行订单教育，有稳固的就业渠道。学生毕业后，基本上在珠三角、长三角等地区大型企事业单位就业，用人单位普遍反映良好，自己创业的毕业生都取得了较大成就，为经济社会发展做出了巨大贡献。

1、现代农艺技术专业

培养目标：掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、专业知识和职业技能。能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

主要课程：职业道德、植物学、土壤肥料学、测量学、花卉学、作物育种、果树栽培学、气象学、作物栽培、设施农业、农业生态学、农业生产经营管理、农作物生产技术、果树生产技术、蔬菜生产技术、实用装饰园艺。

就业及升学方向：从事园艺蔬菜果树花卉生产，果树、农作物、花卉等的栽培、贮藏、运销，观光农业和生态旅游等行业的规划、开发、生产和组织管理岗位工作。可通过“3+2”或对口高考等形式升入省内高校学习。

2、果蔬花卉生产技术专业

培养目标：掌握果蔬花卉专业理论知识与技能，以园艺生产、蔬菜栽培加工绿化技术为核心，具有常见病虫害防治技术、土壤与植物营养成分分析的高级应用性职业技术，具有创新精神和实践能力的应用性技术人才。

主干课程：职业道德、花卉学、盆景制作与插花、气象与生态、土壤肥料、园林植物栽培、病虫害防治、环境美学、环境艺术概论、计算机辅助设计、园林树木学、雕塑艺术等。

就业及升学方向:从事园林花卉的培育、花卉艺术加工、盆景设计制作与养护等工作。可通过“3+2”或对口高考等形式进入省内高校学习。

3、畜牧兽医专业

培养目标：培养具有畜牧生产、动物检疫与防疫、兽医技术服务、宠物诊疗与美容、企业管理等综合职业能力和素质的应用技术人才。

主要课程：动物解剖、动物生理、动物生物化学、动物病理学、兽医临床与诊断、动物普通病、家禽传染病、食品微生物检验、兽医卫生检验、兽医法规、畜产品加工、畜牧学、动物防疫与检疫、动物食品卫生检验等。

就业及升学方向：大型养殖企业、宠物医院、宠物美容院、饲料生产销售、兽药疫苗生产销售、动物检疫防疫、动物园、海洋馆、自主创业等。可通过“3+2”或对口高考等形式升入省内高校学习，取得本专业大专以上学历可参加全国畜牧兽医师资格证考试。

4、宠物养护与经营专业

培养目标：掌握宠物品种特性、心理行为、营养需求、饲养管理、宠物训导、日常保健、疾病防治、医疗等专业知识和技能，具有护理与美容、保健与疾病防治、医疗经营与管理的应用技术人才。。

主要课程：宠物饲养、宠物心理与行为、宠物美容、宠物训导技术、宠物疾病诊疗技术、宠物普通病、宠物疫病与公共卫生。

就业及升学方向：主要面向宠物美容店、宠物医院、宠物养殖场、宠物训导学校、宠物用品生产及销售企业。可通过“3+2”或对口高考等形式进入省内高校学习。

5、计算机应用专业

培养目标：培养具有计算机应用技术的基础理论知识，能熟练掌握计算机操作的中级技能人才，能使用计算机进行系统管理、打字、绘图、制表、文字编辑、文件处理、数据处理、网页制作等。

主要课程：计算机应用基础、Office办公自动化、平面设计、Flash动画、Photoshop应用、计算机组装与维护、网络技术等。

就业及升学方向：企事业单位信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。可通过“3+2”或对口高考等形式进入省内高校学习。

6、电子商务专业

培养目标：培养从事银行或金融企业相关岗位、电商管理和客服等行业的应用型人才。

主要课程：办公软件、电子商务基础、Coreldraw实战攻略、产品广告设计、动画设计、网站美工综合实训、Photoshop图形图像处理、社交礼仪、法律、演讲与写作等。

就业及升学方向：网页设计、网站维护、广告设计、图文排版、电商运营等。可通过“3+2”或对口高考等形式进入省内高校学习。

7、会计电算化专业

培养目标：培养适应各类型中小企事业单位会计岗位，掌握会计专业知识和专业技能的应用型初级人才，具备向中、高级会计人才发展的能力。

主要课程：基础会计、财务会计、工业企业会计、非盈利组织会计、会计电算化、经济法、国家税收、财务管理、财经应用文写作、收银、办公自动化等。

就业及升学方向：企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。还可以通过对口升学考试或者高职高专单独招生，升入本、专科院校学习。

8、汽车运用与维修专业

培养目标：培养汽车维修、汽车整车与零配件销售、汽车美容装、潢类经营与管理的专业技术人才。

主要课程：职业道德，汽车文化、汽车机械常识、汽车结构原理、汽车使用与日常维护、汽车性能检测与故障诊断、汽车电工电子技术、汽车装潢与营销、汽车驾驶等。

就业及升学方向：面向大、中型汽车检测、维修、汽车生产制造企业、汽车4S店、汽车美容与养护连锁店、汽车服务企业的生产、经营、管理服务岗位就业。可通过“3+2”或对口高考，升入本、专科高校学习。

9、新能源汽车维修专业

培养目标：主要面向新能源汽车整车制造及其售后服务、关键零部件制造、新能源汽车集中用户、大型充电站运维企业，培养能胜任新能源汽关键零部件的装配调试、检测维修，以及大型充电站运维管理等工作的高素质技术技能型人才。

主要课程：汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检测与诊断技术等。

就业及升学方向：新能源汽车整车制造厂、关键零部件制造厂、各新能源汽车4S店和大型充电站运维企业等。主要从事新能源肌电维修工、动力电池维护检修工、新能源汽车维修顾问、新能源汽车电气装配工、新能源汽车安全检测员和充电站运维技术员等岗位工作。可通过“3+2”或对口高考等形式升入省内高校学习。

10、无人机操控与维护专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应无人机行业需要，具有无人机操控专业的基本理论，无人机装配及检测设备（仪器）操作基本能力，无人机装配与飞行操控，无人机维护与保养，从事无人机设备的操作、维护以及生产组织和管理等方面工作的技术应用型人才。

主要课程：机械制图、电工基础、电子技术、机械设计基础、机械设备拆装、液压系统的安装与调试、PLC技术、视频处理、飞行原理、无人机模拟飞行、航空动力装置、飞机构造、飞行操控技术等。

就业及升学方向：面向无人机类企业，从事无人机生产、操控、维修与保养，机电产品的工艺编制，车间管理，无人机航拍、植保、表演等工作。可通过“3+2”或对口高考等形式升入省内高校学习。

11、城市轨道交通运营管理专业

培养目标：按照国家城轨交通运营专业的统一标准和规范，为现代化城市轨道交通运营管理专业培养具有服务技能、公关能力、组织能力、涉外经营能力，城市轨道运营专业理论知识和较强的实践技能的专业技术人才。

主要课程：职业道德、铁道概论、铁路线路、旅客运输、铁路基本安全常识、旅客心理学、礼仪形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务与服务、计算机基础、旅游地理、普通话等等。

就业及升学方向：主要就业为长沙高铁站、北京铁路局、济南铁路局、太原铁路局、广州铁路局、西安铁路局、上海铁路局、长沙轨道交通集团、武汉轨道交通集团，深圳轨道交通集团、广州轨道交通集团等铁路相关企业和机构从事乘务与服务管理工作。福利待遇：五险一金，保障就业。学校采取3+2或对口高考模式进入省内高校学习，毕业后拿到国家认可的全日制大专毕业证。

12、社会文化艺术专业

（1）【美术、绘画方向】（辰禾教育）

培养目标：坚持立德树人，以美术、绘画高考升学为目标，将具有美术、绘画特长和热爱美术、绘画艺术的初中毕业生，通过艺体高考、对口高考等输送到国内本、专科大学，为高校输送更多、优秀的美术、绘画艺术人才。

课程设置：公共基础课和专业技能课。

普通文化课：语文、数学、英语、历史、地理、政治、计算机

专业技能课：实物素描、素描头像、人物速写等。

就业方向：可在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作。

（2）【高考体育方向】（辰禾教育）

培养目标：坚持立德树人，以体育高考升学为目标，将具有体育特长和热爱体育运动的初中毕业生，通过艺体高考、对口高考等输送到国内本、专科大学，为高校输送更多、优秀的体育人才。

课程设置：文化课和专项训练课。

普通文化课：语文、数学、英语、历史、地理、政治、计算机

专项训练课：田径、篮球、足球、武术等专项训练

就业方向：为学校、社区、培训机构、企事业单位体育指导与服务。

（3）音乐、舞蹈（天使教育）

培养目标：贯彻国家文化艺术教育方针、政策、法规，以音乐舞蹈艺术高考升学为目标，将具有音乐舞蹈特长和热爱音乐舞蹈艺术的初中毕业生，培养具有音乐、舞蹈的基本理论、分析方法、专项基础技能，通过艺体高考、对口高考等输送到国内本、专科大学，为高校输送更多、优秀的音乐、舞蹈艺术人才。

核心课程：职业道德、音乐舞蹈基础、音乐舞蹈专项训练、钢琴技巧、心理学、教育学，环境创设、中专文化课程。

（4）学前教育（蓝天教育）

培养目标：主要培养德、智、体、美、艺全面发展，具有专业理论知识、技能的幼儿师资人才。毕业可取得二甲普通话、钢琴舞蹈六级、美术四级、保育、育婴中级、幼儿资格证等证书，全面胜任幼儿教育的各项需求。

主要课程：舞蹈、美术、刚琴、乐理、普通话、教师职业道德、游戏指导、保育学、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿园教育基础等课程。

就业及升学方向：主要面向幼儿园、社会艺术培训机构、机关企事业单位文艺工作者以及与本专业相关的工作岗位。通过对口高考或者高职院校单独招生，升入本、专科高校学习。

13、老年健康服务与管理专业

培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业升学为导向，培养具有一定科学文化素养，熟练掌握护理操作技能，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质技术人才。

课程设置：职业道德、护理学基础、护理礼仪、人际沟通、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、护理学、急救护理技术、护理专业技术实训。

就业及升学方向：可在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等岗位工作，也可通过对口高考或“3+2”形式升入省内高职院校，实现大学梦想。

4月28日，临泉县宋集镇明桥村村两委班子在党支部书记王超玉带领下来到阜阳农业学校，将两面写有“扶贫助困显真情，情系百姓办实事”、“党的好干部，群众贴心人”的锦旗送到校领导和第一书记张健同志手中，对阜阳农校以及农校派出的驻村第一书记为明桥村的经济社会发展和脱贫攻坚工作所付出的努力表示衷心的感谢。

自2014年11月驻村以来，阜阳农业学校第一书记张健同志一手抓党建，一手抓扶贫，通过走访调查、座谈，从老百姓关心、迫切和容易见效的事情做起，尽快进入工作角色，找准工作突破口。结合该村实际情况，新建村内主干道路6.2公里，村内主干道加宽3.3公里，自来水实现户户通，因地制宜成立3个合作社，通过项目资金建设扶贫车间一处，引进两个企业，就地解决村剩余劳动力。

三年多来，明桥村的村容村貌发生了很大变化，一条条的生产路修好了、村里的路灯安装了、两个健身广场也建成了。特别是在村两委班子建设上，从村内党员中挑选“政治素质高、文化水平高、群众威信高，发展能力强、服务能力强、协调能力强”的青年，引导回村担任村官，通过带领村班子公平公正、积极向上地开展工作，提高村两委的公信力、凝聚力和战斗力。

在座谈会上，校领导和村两委干部就明桥村接下来的扶贫工作进行了深入的交流和探讨，校领导表示接下来会根据学校的特点和力量继续加大对明桥村的帮扶力度，并已重新选派政治素质高，工作能力强的王朋同志到明桥村继续担任驻村第一书记，并嘱咐王朋同志以饱满的工作热情、扎实肯干的工作作风继续为明桥村的发展贡献自己的力量。精准扶贫，我们一直在路上！

现有教职工212人，专兼职教师199人，专任教师176人，其中高级职称72人，双师型教师123人，专业实验室16个，校内外实训实习基地12个，图书藏量12万册。

学校是全国计算机应用技术考试培训基地，国家职业技能资格鉴定单位，“阳光工程”培训基地。畜牧兽医专业是国家教育部批准的全国中等职业教育首批示范专业。

学校重视毕业生就业指导工作。学生入学时可与学校签订就业协议，毕业后保证安排就业。

2019年9月，获得“全国教育系统先进集体”称号。

我校创办于一九九五年，是阜阳市教育局直属的一所集聋儿学前康复教育、九年义务教育、职业高中教育为一体的特殊教育学校。学校在市委市政府的关怀重视下，于一九九八年投资500多万元把占地不足600平方米校舍的破旧学校搬迁重建。新学校现占地22、5亩，建筑面积近8000平方米。建有一个标准篮球场和一个200米环形跑道的操场。校园环境优美，教学设备先进,目前拥有多媒体教室、微机室、语训室、单训室、测听室、美术室、书法室、手工室、律动室、体育室、图书室、劳技室等。学校现有教学班十八个，在校聋生336人，在职教职工47人，是安徽省办学规模较大，办学条件较好的骨干特殊教育学校之一。

学校全面贯彻党的教育方针，积极深化教育改革实践，不断加强内部科学管理，强化师资队伍建设，以科研促教研，以教研促教学;以教学促质量，以质量求生存。为不断提高教师的素质和能力，学校还注重加强省际和地区间的交流与研究工作。学校在实施素质教育的过程中，坚持以艺术教育为特色，注重发掘每个学生的潜能，培养其兴趣和爱好,发展其特长,使每个学生对生存和发展都充满自信，走向成功!