高级技工、技师班:数控技术应用,汽车技术与维修-阜阳工业经济学校
4、对口高考班:会计电算化、计算机应用、机电技术（中考成绩460分以上）
二、学制
1、普通中专班：初中生在校学习2年、顶岗实习1年；高中生在校学习1年。
2、对口高考班:初中生在校学习3年 3、高级技工班：初中生5年,高中生3年
4、技师班：初中生6年，高中生4年。
三、特别提示：
1、凡符合条件的应、历届初、高中毕业生有志成才者，均可持毕业证及身份证直接到校办理注册录取手续 2、报名截至时间为9月7日
四、咨询电话：0558―2111865
数控技术应用专业简介-阜阳工商贸易学校
一、学制：二年
二、招生对象：应、历届初中和高中毕业生
三、培养目标
数控技术应用专业的培养目标是通过学生在校一年或两年时间的学习，熟练掌握零件图样的识读方法和利用AutoCAD的绘制及金属零件的加工制造工艺，掌握普通机床和数控机床的操作技术，掌握数控编程的编制方法和规律等应具备的基本能力，提高学生的专业技能和适应社会的能力，满足企业需求。
四、知识与技能结构
（一）公共基础课
公共基础课即文化基础课，是我校所开设的所有专业必须学习和掌握的课程，主要是培养学生的文化素养、职业道德与行为习惯的基本文化知识，它包括职业道德与职业指导、品德操行训练、表达能力训练、计算机能力训练、语文、数学、英语、体育、音乐等几门课程，学习时间两学期左右。详细情况表述如下：
1、品德操行训练、职业道德与职业指导：培养学生具有集体主义思想及良好的职业道德和行为规范，使学生切实增强自信心，提高自律性，懂得礼貌礼节，增强社交能力，从而在根本上提高德行能力方面的素质，增强进入社会、顺利就业和谋求发展的整体能力。
2、体育：锻炼学生健康的体魄、培养学生掌握基本的运动技巧和运动与健康基本知识等。
3、语文、表达能力训练、数学、英语、音乐：培养基本的文化素养，掌握必需的文化基础知识，培养学生学好普通话、写好规范字和进行口头与书面的人际社会交往的多种能力，具有继续学习的能力。同时，具有基本欣赏美的能力。
4、计算机应用能力训练：培养学生具有初步使用计算机的能力，学会基本办公软件的操作，掌握文字排版与表格制作的知识，并初步了解幻灯片的制作与网络的基本知识。
（二）专业基础课
专业基础课：是指该专业内必须学习、必须掌握的核心课程，是学习其他专业课程的基础知识，本专业的专业基础课主要包括：机械制图、机械基础、AutoCAD、维修电工等。
1、机械基础：主要包括机械传动（含摩擦轮传动、带传动、螺旋传动、齿轮传动及轮系等），机构（含平面连杆机构、凸轮机构、槽轮机构等）与液压传动（含液压传动基础知识、液压系统的常见元件和基本回路、液压系统实例分析等）三部分内容。
2、机械制图：主要培养学生看图、识图、画图能力，掌握零件图的技术要求，并理解如表面粗糙读、极限配合、形位公差的含义，掌握其代号的表注和识读方法等。
3、维修电工：主要介绍安全用电常识、电工基本操作工艺、常用电工仪表的使用、电路基础（直流电路、交流电路）与电工技术含变压器、电动机、常用低压电路与控制电路等知识。
（三）专业课
在专业基础课的基础上，结合本校实际与职业岗位要求，参照我校学生的基础条件，按照专业教学计划的规定，为学生提供而要求选择学习的课程。
1、焊接工艺与技能训练：
这是一门利用物体原子间产生的结合作用来实现不可拆卸的永久性联接的一种技能手段，是现在制造工业中不可缺少的一部分。通过学习同学们不仅了解掌握金属焊接的加工工艺和实际操作的技巧手法，还会对金属和非金属的组成结构、力学性能以及在生产中的选择运用有一个彻底的认识。
2、钳工工艺与技能训练：
它是研究钳工所需的工艺理论知识的专业课，技术性较强，分“维修钳工、装配钳工和工具钳工”三大类，维修和装配钳工在我们的生产和生活中得到了广泛的应用，工具钳工对模具的生产与维修具有重大的作用，是模具的前身和基础。
3、车工工艺与技能训练：
它是研究车削加工的一种专门工艺学。通过在学校理论和实训相结合的学习，同学们可了解掌握怎样在“车床”这一机械加工设备上，利用工件的旋转运动和刀具的进给运动来改变毛坯的形状和尺寸，将旋转体零件加工出来，并熟练掌握零件的加工工艺和步骤的分析方法，刀具的选用规律，为今后更高要求的机械加工和工艺编制打下坚实的基础。
4、铣工工艺与技能训练：
它是集工艺理论与技能训练于一体的专业技术课，利用旋转的多刃刀具来进行切削，特别是对异形面的加工、模具的制造等有特大的作用。通过学习同学们可了解和掌握铣工应具备的专业理论知识与实际操作技能，具备理论联系实际、分析和解决生产中一般技术问题的能力。
数控机床编程与操作:-阜阳工商贸易学校
这是利用现阶段高科技机械加工设备和技术手段进行零件加工生产的一门专业课，它包括数控车床、数控铣床、加工中心和线切割等高效自动化加工设备。通过学习，同学们可掌握现代数控原理、数控编程及实际操作技术，成为从事数控加工工艺制订、加工程序编制与调试、机床操作与维修等技术应用型人才。
（四）实训课
根据专业课程与岗位要求:，在学习理论课的同时，安排了实训课，原则上按照理论与实践为1：1的比例安排实训：包括车工、钳工、铣工、电焊工、数控技术编程训练、AutoCAD计算机辅助设计以及相关电工基础实验等内容。
五、课程开设与教学计划
第一学期：文化和专业基础课包括计算机、机械基础、机械制图；专业课包括钳工工艺、焊工工艺等。
第二学期：文化基础课和专业课，机械制图、AUTOCAD、车工工艺、数控技术等。
第三学期：机械制图、AUTOCAD、车工工艺、铣工工艺、数控技术等。
数控机床及应用-阜阳工业经济学校
培养目标:：本专业主要培养从事生产第一线数控铣削加工以及相关机械冷加工等工作的人才。
主要学习内容:：计算机基础、机械制图、公差配合与技术测量、钳工、车工、数控加工工艺、数控机床编程与操作、CAD等。
数控技术应用-安徽阜阳第一高级职业中学
培养目标:：本专业培训数控加工技术和数控设备操作与管理人员。
课程设置:：文化基础课、机械制图及机械CAD、机械基础、量具与测量、液压与气压传动、机制工艺、数控原理与编程、数控工艺学、毕业综合实习等。
业务范围及就业方向:：主要从事各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。
六、报名时间及方式
报名时间：即日起开始报名。
报名地点：阜阳市一职高招生办（科教楼一楼）和有关市、县招生点。
报名方式：凭户口本、初中毕业证直接到校报名。
七、到校路线
市内乘5路、15路、2路、22路、25路公交车，阜阳市一职高站下即可。
八、学校地址：阜阳市临泉路217号（邮编：236006）
九、咨询电话：0558-2201110
http://www.***
E-mail:fyyzgmj@***
数控技术应用专业-阜阳科技工程学校
专业代码：
051400
招生对象：
初中毕业或具有同等学力者
培养目标:：
本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数据设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
职业资格:：
数控车工、数控机床装调维修工等
主要课程:：
公共基础课（职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、物理、体育与健康、公共艺术、历史等）
专业课（机械制图、机械基础、电工电子技术与技能、钳工技能、普通车削技术、数控车床结构与维护、数控编程技术、CAD/CAM技术应用等）
升学方向：
2012年阜阳科技职业学院数控技术-阜阳科技职业学院
培养目标:：培养从事机械加工、数控编程、数控机床操作、数控设备安装、调试、维修和数控加工技术管理中、高级应用型人才。
主要课程:：计算机应用基础、机械制图及AutoCAD、UGNX-CAD，机械制造基础、机械设计基础、公差与配合测量技术、金属材料与热处理、机械CAD/CAM技术、电工电子基础、机床电气控制、PLC技术与应用、数控加工技术、数控机床操作与编程、数控机床仿真与加工实训等。
就业方向:：毕业生可在与本专业相关的大、中型企业就业，还可定向输送到沿海工业城市的数控有限公司等技术含量较高的企业就业，从事数控加工与编程；数控机床及相关先进设备的使用、调试、维护；机械CAD/CAM的应用。
学 制：三年
2013年阜阳科技职业学院数控设备应用与维护-阜阳科技职业学院
培养目标:：培养熟悉数控原理及数控编程、CAD/CAM技术；掌握数控加工及数控设备的操作、电工电子技术、数控设备结构及电路分析；熟悉掌握数控设备的故障与诊断，具备从事数控设备的维修与维护及数控加工的能力。
主要课程:：机械制造基础、机械设计基础、机械制图、AUTOCAD、电子技术基础、液压与气动、数控机床结构与维护、数控机床编程与操作、机械CAD/CAM、实用检测技术、单片机、变频器、可编程序控制器、数控机床维修、工业企业管理、CAD/CAM实训、PLC实训、机加工实训、数控机床操作实训、设备检测和维修实训、毕业实习（设计）等。
就业方向:：1、从事数控设备的维修及维护、安装、调试等工作。2、从事数控加工操作、编程技术等工作。3、数控系统或设备的销售与技术服务工作。4、从事机电一体化设备的安装、调试、维修等技术服务工作。
学制:：三年
机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术-阜阳职业技术学院
1.根据立体图及所注尺寸，按照1:1的比例绘制组合体的三视图并标注尺寸。
2.三视图之间对应关系符合制图标准要求；
3.视图线条均匀、线宽合理。
4.尺寸标注正确、完整、规范、美观。
数控技术专业简介(国家重点建设专业)-阜阳职业技术学院
数控技术：国家骨干高职院校重点建设专业和安徽省特色专业
培养目标:：培养掌握数控技术的基础知识和应用技能，掌握数控编程、数控操作、数控维护，懂得数控加工工艺和计算机集成制造技术，能从事生产、管理、服务第一线需要的高技能人才。适应现代制造业的生产、管理第一线需要的高级技术应用型人才。
师资力量：专业课由省级以上教学名师、专业带头人和企业技术骨干授课，所有专业教师都有企业工作经历，企业指导教师都有工程师以上技术职称。每位教师都有教学研究项目或校企合作科研课题。师资教学和科研经历丰富，体现教书与育人相结合、理论与实践相结合、项目与企业产品相结合、技术与素质培养相结合、课程与职业业岗位相结合、实习与管理相结合、任务与持续发展相结合。
专业课程:：机械制图与CAD、计算机辅助设计、机械设计基础、机械工程材料与热处理、数控特种加工技术、金属切削原理与刀具、CAD/CAM应用、数控机床故障诊断及维修、轴承磨削加工工艺、数控车床编程与操作、数控铣床（加工中心）编程与操作、数控加工工艺与检测技术。
实训项目:：制图测绘,机加工实习,CAM实训,数控机床操作技能实训,轴承制造实训，专业课程的课程设计,毕业实习（设计）等。
职业技能证书:：学生毕业前取得中级或高级数控车床工、数控铣床工操作工、数控加工中心操作工等职业资格证书。
毕业去向:：在工业企业，从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。
开设数控技术专业轴承方向班，为全国唯一的面向轴承设计与制造岗位需求的专业，有近百家大中型企业前来订购人才，毕业生发展优势和潜力大，在企业中很快得到重用。
数控技术专业(三年制,专业代码:580103)-阜阳职业技术学院
培养目标:※：培养学生掌握数控技术的基础知识和基本技能，能从事数控机床加工操作、编程与日常维护工作，并能适应现代制造业的生产、管理、营销第一线需要的高等技术应用型人才。
主要专业课程:※：电工电子技术基础、机床电控与PLC、机械制图与CAD、计算机辅助设计、机械设计基础、机械工程材料与热处理、数控特种加工技术、金属切削原理与刀具、CAD/CAM应用、数控机床故障诊断及维修、数控原理及应用、数控车床编程与操作、数控铣床（加工中心）编程与操作、数控加工工艺与检测技术。
职业技能证书:※：学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考1－2种并获得职业资格证书：车工、数控车床工、数控铣床工操作工、数控加工中心操作工。
机电一体化技术、数控技术-阜阳职业技术学院
内容：根据所给立体图，画出三视图，并标注尺寸。
携带工具：黑色签字笔、圆规、三角板2只、铅笔、橡皮等。
数控技术-阜阳科技职业学院
专业介绍：
数控技术，简称数控即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度，速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。
培养目标:：
专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
发展前景：
在发达国家中，数控机床已经大量普遍使用。我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，机床数控化率还不到2%对于我国现有的有限数量的数控机床(大部分为进口产品)也未能充分利用。原因是多方面的，数控人才的匾乏无疑是主要原因之一、由于数控技术是典型的、应用广泛的机电一体化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才。
