工业分析与检验-福建省交通职业技术学校
本专业培养掌握无机化学:、分析化学、有机化学、色谱、电化学和光谱的基础理论知识，具备化学分析基本操作能力，基础仪器分析操作和使用技能，气相色谱、液相色谱、离子色谱、电化学分析仪、原子吸收仪和紫外-可见分光光度计等现代分析仪器的操作和使用技能，能进行化工、医药、食品、建材、石油、冶金、纺织化纤和环保等行业产品、样品的质量检测与分析，熟悉国家质量认证规范，具备实验室组织与管理能力，并具有严谨的科学态度、良好的职业道德和可持续发展能力的技术技能型人才。
主干课程:：无机化学、有机化学、有机分析、分析化学、仪器分析、工业产品检验、化验室组织与管理、现代品质管理、化工原理、油品分析、环境监测、药物分析与检验技术和食品检验技术等。
学生在学时有机会参加工业分析检验国家职业技能竞赛，毕业时可获得化学分析工中级工（福建省职业技能鉴定站核发）、化学分析工高级工、食品检验工等职业资格证书。
学生毕业后:，主要面向化工、医药、食品、建材、石油、冶金、纺织化纤和环保等行业从事分析化验和产品检验工作、产品生产的中间控制、化验室的组织与管理认证工作，也可在各类各级质量管理部门、中心实验室及技术监督部门从事产品测试、检验等工作和技术创新，或从事编制新产品相关技术及检验标准、提供技术参考和对生产线进行技术指导的工作。
2014年福建工业学校计算机专业介绍-福建工业学校
教学部简介 信息专业教学部1994年成立，一直以来积极探索校企合作模式下的教育教学改革，致力于培养品德技能兼备符合社会与行业需求的宽口径技能型人才。开设有计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计、计算机应用、计算机网络、数字媒体技术应用专业。 信息专业教学部现有教师人数34名，其中，高级教师6人，讲师及工程师18人，拥有MCSA微软认证信息系统管理员、MCP微软认证专家、ACCDAdobe平面设计师、ACCP北大青鸟APTECH认证计算机专家等国际顶尖行业认证人才和指导全国计算机信息高新技术各模块取证的经验教师以及实践经验丰富的网络工程师、建筑装饰装修设计师、建造师、VI设计师等专业人才，信息专业教学部教师18人在全国和省级竞赛中获奖，近五年，指导学生参加全国职业院校技能大赛获银牌七块、铜牌一块，参加福建省职业院校技能大赛荣获一等奖9个、二等奖12个，参加全国"文明风采"大赛动漫等项目比赛获一等奖5个、二等奖15个，100%毕业生获双技能证书，毕业生供不应求，并受到用人单位好评。 教学部现配备有17间专业实训室，充分满足各个专业教学实训及校企合作需求，使学生在校即可与企业实际工作任务接轨，达到近距离就业的专业培养目标。
专业介绍
一、中职专业（三年免学费）
【机电技术应用】(工业机器人方向)-福州机电工程职业技术学校
※ 培养面向智能制造领域的高素质技能型人才。学生毕业后在高端制造行业从事工业机器人操作及维护保养，自动化设备和生产线安装、运行及维护等工作。
机械制造技术(省级重点专业)(含工业机器人应用与维护方向、机械制造技术方向)-福建工业学校
拥有完善的机械加工实训中心，培养面向汽车、机械、电气等行业综合性技能型人才。
工业机器人应用与维护方向：本专业与工业机器人企业合作，采用小班精品化教学，重点培养机械加工、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，从事工业机器人应用系统的安装、调试、操作、编程、维护、销售与售后技术支持等工作。该专业师资队伍力量雄厚，与省内多家智能制造企业建立联系，毕业生就业前景好，待遇优，供不应求。
机械制造技术方向：面向机械制造、汽车制造、机械装配、机床维修维护等岗位，重点学习机械制造及自动化理论知识，培养熟练的数控机床等机械加工设备操作、机械装配和设备工装维护的综合职业能力。该专业师资队伍力量雄厚，“车加工技术”技能竞赛成绩居全省前列、多次在全国技能竞赛中取得佳绩，毕业生就业待遇优厚，供不应求。
汽车大类汽车运用与维修（示范校建设重点专业）(含宝马班、通用班等)
本专业与国际汽车顶级品牌宝马、奔驰、通用汽车公司、高端名车会所合作办学，开展订单培养，拥有先进的汽车整车、发动机、底盘、电气等实训室，建有汽车服务中心开展对外维修培训业务。为宝马、奔驰、通用等品牌经销商培养从事汽车养护与维修、汽车营销与服务、汽车零配件管理、汽车保险理赔等工作的技术人才。
工业分析技术(工业分析检验方向)-闽江师范高等专科学校
专业培养目标:：产品控制检测、食品、医药、环境与检测、商品、化工、石化、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业等各行业领域的分析与检验技术的中高级专业技能人才。可在各行业生产、服务第一线从事分析检验、实验室(化验室)的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作等。
主干课程:：无机及分析化学、有机化学、有机分析、仪器分析、现代分析技术、食品检验技术、商品检验技术、工业分析技术、质量控制技术、环境监测技术、化学工艺基础等。
就业方向:：在各行业生产、服务第一线从事分析检验、实验室(化验室)的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作；涉及分析与检验的科研工作；市场监督管理、医院、安全、学校、食品进出口等部门企事业单位工作。
工业机器人技术-闽江师范高等专科学校
专业培养目标:：培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的操作与编程、设备管理与维护、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。在工业机器人制造企业掌握工业机器人应用专业的基础理论和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能应用型人才。主干课程：《电机与电气控制技术》、《传感器与检测技术》、《可编程控制器(PLC)技术》、工业机器人技术》、《工业机器人操作与编程》、《工业机器人自动化单元管理与维护》、《工业机器人装配与调试》、《工业机器人电气控制与维修》、《工业机器人控制原理与系统》、《工业机器人故障诊断与排除》、《工业机器人自动化单元设计与应用》、《生产过程自动化技术》、《工控组态及现场总线技术》、《智能信息处理技术》等工业控制应用领域课程。
就业方向:：机器人制造厂商：从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销人才。机器人系统集成商：从事机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才。机器人的应用企业：从事机器人工作站调试维护，操作编程等综合素质较强的技术人才。
工业机器人技术专业-闽江师范高等专科学校
培养目标:：培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的操作与编程、设备管理与维护、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。在工业机器人制造企业掌握工业机器人应用专业的基础理论和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能应用型人才。 主干课程：《电机与电气控制技术》、《传感器与检测技术》、《可编程控制器(PLC)技术》、工业机器人技术》、《工业机器人操作与编程》、《工业机器人自动化单元管理与维护》、《工业机器人装配与调试》、《工业机器人电气控制与维修》、《工业机器人控制原理与系统》、《工业机器人故障诊断与排除》、《工业机器人自动化单元设计与应用》、《生产过程自动化技术》、《工控组态及现场总线技术》、《智能信息处理技术》等工业控制应用领域课程。
就业方向:：机器人制造厂商：从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销人才。机器人系统集成商：从事机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才。机器人的应用企业：从事机器人工作站调试维护，操作编程等综合素质较强的技术人才。
工业分析技术(工业分析检验方向)-闽江师范高等专科学校
专业培养目标产品控制检测、食品、医药、环境与检测、商品、化工、石化、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业等各行业领域的分析与检验技术的中高级专业技能人才。可在各行业生产.服务第一线从事分析检验、实验室(化验室)的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作等。
主干课程无机及分析化学:.有机化学、有机分析、仪器分析、现代分析技术、食品检验技术、商品检验技术、工业分析技术、质量控制技术、环境监测技术、化学工艺基础等。
就业方向在各行业生产:、服务第线从事分析检验，实验室(化验室的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作;涉及分析与检验的科研工作;市场监督管理、医院、安全、学校、食品进出口等部门企事业单位工作。
工业机器人技术-闽江师范高等专科学校
专业培养目标::培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的操作与编程、设备管理与维护、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。在工业机器人制造企业学握工业机器人应用专业的基础理论和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能应用型人才。
主干课程:《电机与电气控制技术》、《传感器与检测技术》、《可编程控制器(PLC)技术》、工业机器入技术》、《工业机器人操作与编程》、《工业机器人自动化单元管理与维护》、《工业机器人装配与调试》、《工业机器人电气控制与维修》、《工业机器人控制原理与系统》、《工业机器人故障诊断与排除》、《工业机器人自动化单元设计与应用》、《生产过程自动化技术》
《工控组态及现场总线技术》、《智能信息处理技术》等工业控制应用领域课程。
就业方向机器人制造厂商::从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销人才。机器人系统集成商:从事机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才。机器人的应用企业:从事机器人工作站调试维护，操作编程等综合素质较强的技术人才。
三：招生问答：
①问:闽江师范高等专科学校是一所什么性质的学校?
答:闽江师范高等专科学校是一所经福建省人民政府批准、国家教育部备案的公办市属曾通高等学校。
②问:学校在学生培养方面有什么特色?
答:学校前身:之一原福州师范学校具有百年办学历史，是全国首批百所优秀师范学校之一，1992年至今已有26年全日制高等教育办学经验，在初等教育师资培养上体现出专业传统优良、专业思想稳定、专业技能扎实、专业发展后劲足的鲜明特色。学校培养模式、专业设置和课程结构有利于培养小学、幼儿园教师，毕业生能满足基础教育的现实需求和发展要求，能做到无缝对接、零适应期上岗和高质量稳健成长,在我省师范院校中具有较强的优势，在福州市高等教育资源的结构布局中的地位是不可比拟的。
③问:学校高职招考招生专业中特色专业是什么?
答:我校高职招考招生专业中有7个校企合作的特色专业:软件技术、物联网应用技术、计算机应用技术(网络应用方向)、数字展示技术(VR方向)、社会工作、应用外语(马来语方向)、应用外语(柬埔寨语方向)。软件技术专业与北大青鸟教育集团合作办学，强调以就业为导向、以职业素养为突破点、以实用技能为核心，培养IT领域应用型高技术专业人才。物联网应用技术专业与新大陆科技集团(物联网行业龙头企业)合作办学,实现人才培养和市场需求无缝链接。计算机应用技术(网络应用方向)与福建星网锐捷通讯股份有限公司以及中锐网络科技公司合作办学。数字展示技术(VR方向)与福建网龙网络公司合作办学。社会工作专业与鼓楼区政府联办，立足于鼓楼区社区人才需求的现实，旨在为鼓楼区培养具有专业助人知识、熟知各类民政政策和能够开展各类社区服务的社会工作人才。应用外语(马来语方向)专业是我校与春申股份有限公司、印尼海洋发展股份有限公司进行校企合作订单培养的专业。应用外语(柬埔寨语方向)与福建闽東实业有限公司、太子地产集团(東埔寨)有限公司进行校企合作订单培养。
④问:如果考生在录取后，对所学专业不满意，是否可以转专业呢?
答:学生入学后原则上不转专业。如有特殊情况者,确实需要转专业的，根据教育厅有关文件规定执行。师范类专业可以转为非师范类专业，非师范类专业不能转为师范类专业。
⑤问:你校今年高职招考招生计划、毕业证书、收费标准如何?
答:我校2018年高职招考招生计划高职招考录取的学生属国家计划内统一招生，统颁发教育部电子注册、国家承认的毕业证书按省物价局核定标准收费:软件技术专业8000元，音乐教育、美术教育、舞蹈教育专业7200元，其他各专业收费际准统为每生每学年6000元。
⑥问:你校有哪些奖助政策?
答:1.奖学金:按国家规定每年评选一次国家奖学金、国家励志奖学金国家助学金，金额分别为8000元、5000元，4000元，2500元学校设立优秀学生奖学金，依据优秀学生奖学金评定条件，每学年评奖一次，约有30%的学生可获奖学金。
2.勤工俭学:学校将尽可能开辟勤工俭学渠道，为经济困难的学生提供勤工俭学岗位。
3、经济困难学生“减、免、绥”交学费家庭经济困难的学生，可依据相应程序向学校提出减、免、缓交学费的申请.
4、生源地助学贷款:考上我校的家庭经济图难学生凭《高考录取通知书》，可在生源地申请助学贷款。贷款的新生可以通过县区资助管理中心在其入学前户籍所在地农信社营业机构办理。学生只需签订一次贷款合同，就可申请到每生每学年6000元的贷款。贷款将按年度分次发放，贷款期限为学制加10年来确定，长为14年。
⑦问:你校毕业生可以直接报考普通高校的“专升本”吗?
答:可以。我校高职高专类毕业生在大三下学期可直接报考省内本科院校的“专升本”。
⑧问:你校今年录取的新生就读哪个校区?
答:今年录取的新生就读我校旗山校区和仓山校区。人文社科系，化学与生物工程系、机电工程系、计算机系相对集中仓山校区.外语系、艺术系相对集中旗山校区。校区若有变动，以学校具体调整为主。
⑨问:你校学生住宿条件如何?收费多少?
答;我校住宿条件良好。旗山校区宿舍六人间，住宿费为970/人(含空调费)。仓山校区宿舍四人间，住宿费为1100人(含空调费)。住宿费标准严格按省物价局规定收取。
福建理工学校工业机器人技术应用专业-福建理工学校
专业特色:●：行业主流专业，省首批申办专业，实训基地为省级竞赛基地，省属中职校中唯一具有ABB机器人及应用认证培训考试资格。
主干课程:●：《机械制图》、《机械基础》、《电工技术及应用》、《电子技术及应用》、《C语言程序设计》、《电气控制线路安装与检修》、《可编程控制器应用技术》、《传感器与检测技术》、《工业机器人应用系统三维建模》、《工业机器人离线编程与仿真》、《工业机器人编程与调试》、《工业机器人工作站集成与调试》。
毕业去向:●：毕业生可从事机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、维护和售后技术支持服务等工作。
建筑工程施工(工业与民用建筑) 【省级重点专业】 学制:3年-福建建筑学校
本专业主要学习建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑CAD、建筑法规、建筑测量、主体结构施工、地基与基础工程施工、建筑工程计量与计价等课程。培养具有一定建筑施工与组织管理能力，掌握建筑施工技术、建筑施工组织管理等专业知识，能熟练识读建筑施工图纸、进行施工测量放线等专业技能的施工技术管理人员，毕业生可从事建筑施工企业的施工员、材料员、安全员、质检员等工作。
推荐理由：省级重点专业，师资强，设备齐全；在校可考取测量放线工等证书，毕业后考取施工员、建造师证，工薪收入将大幅提高。
工业设计专业-福州大学
本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计和教学、科研工作的专门人才。通过工业设计基本理论与知识的学习，使学生具备运用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境和市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力。学制四年，授予学位：文学学士。
工业自动化-福州大学至诚学院
培养从事运动控制:、工业过程控制、电力电子技术应用、检测与自动化仪表、计算机技术、信息处理等领域的系统分析、设计、研究、管理与决策的高级工程技术人才。自动化科研方向覆盖面宽，涉及到如鲁棒控制、智能控制、非线性控制、网络技术与控制，计算机控制，过程控制，运动控制、系统集成技术，嵌入式系统应用等领域。
通过学习，学生将掌握自动控制理论、电子应用技术、计算机应用技术、网络控制技术、信号检测与处理、运动控制、过程控制以及工厂供电等方面的基本理论和知识。
毕业后:，学生可在研究所、设计院、工厂企业、大专院校以及政府相关部门从事自动化、计算机应用等方面的科研、教学、技术开发、技术管理等工作。
②建筑电气与楼宇智能化
培养从事建筑电气和楼宇自动化领域的研究、开发、设计和运行管理的应用型高级工程技术人才。所涉及的课程包括：《电气照明技术》、《中央空调控制技术》、《电气安装工程预算》、《建筑消防系统》、《电梯技术》等。
通过学习，学生将掌握计算机网络技术、建筑灯光、空调、电梯、消防、建筑工程预决算以及相关的专业技术。
学生毕业后:，可在房地产企业、政府监管部门、机电和建筑等部门的生产企业、研究所、设计院等，从事规划、设计、施工和管理，也可在大专院校从事教学科研工作。
标准学制:：四年。
授予学位：工学学士学位。
工业设计-福州大学至诚学院
学科性质:：工学、机械类。
培养目标:：
养学生具有扎实的工业设计基础理论、基础知识、基本技能，掌握与本专业相关的自然科学和人文社科的基本知识，培养学生具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力，使学生德、智、体、美全面发展，并能在企事业单位、设计部门、院所从事以创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的专门人才。
培养模式:：
(1)面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对工业设计专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则。
(2)全过程实行“导师制”培养模式。
专业方向：
工业设计专业---本科 学制四年 文理兼招-福建工程学院
培养目标:：本专业培养德智体全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，掌握工业设计的基础理论、先进的设计方法、以及在工业设计方面的计算机与信息技术基本知识的应用，能通过设计作品传达美，获得现代设计师的综合训练，具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。
专业特色:：本专业以产品设计为目标，旨在培养既具有艺术素养又兼备工程知识的工业设计师。通过相关专业基础课程和专业课程的学习，学生能够胜任从产品造型到内部结构的设计工作，保证产品设计的连贯性，满足当前企业的用人需求。
就业方向:：学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位、网络设计等部门从事工业产品设计以及相关的教学、科研、设计、生产开发和管理工作。
开设的主要课程:：工程制图、工程力学、电工学、机械设计基础、美术基础、产品造型设计、产品造型材料与工艺、人机工程学、设计心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。
授予学位：工学学士
工业工程专业(省级特色专业)----本科 学制四年 理工类-福建工程学院
培养目标:：旨在培养以现代制造技术、计算机信息技术、经济管理和系统工程为专业基础，掌握现代管理科学理论，具备对复杂的生产、服务与管理系统资源进行有效开发和利用，以低消耗、高效率进行生产与运营的能力，以及从系统角度进行规划、设计、分析、控制、改善和创新，实现系统优化的能力。
本专业以“重视核心基础，强化核心能力培养，注重理论教学、实验教学、实践教学环节与生产实践的结合”为教学工作重点，坚持以基础工业工程、生产组织、物流分析与设施规划三大核心能力为主线，贯穿整个教学过程，坚持（管理+工程）的复合型人才培养模式。
就业方向:：学生毕业后能够在跨国公司、国有大中型企业集团、高科技企业、银行、咨询公司、服务业、政府机构和科研院所等，从事工业工程和管理的高级专业技术和管理工作。目前，该专业毕业生在改革较早的经济发达地区的企业（特别是“三资”企业）非常受欢迎。随着企业观念的更新，该专业发展前景更加广阔。我校是福建省早开设工业工程专业（本、专科）的高等院校，多年来该专业的毕业生深受用人单位的欢迎。
主要课程:：管理学、工程经济学、基础工业工程、运筹学、工效学、工程制图、机械制造技术基础、电工与电子技术、生产计划与控制、管理信息系统、设施规划与物流分析、系统工程、生产系统模拟与仿真、质量管理。
授予学位：工学学士
工业工程专业——本科学制四年理工类-福建工程学院
本专业培养具有计算机信息技术、现代制造技术、系统工程基础，掌握现代管理科学理论，运用现代工程技术对生产运行、物流管理和经营管理等进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价等工作的现代工业工程应用型高级人才。毕业生能在政府部门、工业企业、物流企业、工程管理部门和咨询业从事现场管理、生产管理、质量管理、物流分析、信息化建设、企业资源计划等相关工作。
授予学位：工学学士
工业设计专业——本科学制四年文理兼招-福建工程学院
本专业在福建省安排在本科一批招生，在外省为本科二批招生。
培养目标:：通过对人文、社会与工程技术等相关知识理解与掌握，使学生领会工业设计的多层次内涵与多面向价值的诉求，从而发展其具有独特性的设计理念、方法与能力，养成具有人文伦理、专业设计、实务肯干、国际视野的产业需求之设计人才。
专业方向：创意生活设计方向和橘色设计方向
创意生活设计方向：以关注人类衣食住行育乐等生活文化与生活美学为主要议题，面向家居家电产业、智能设备制造业、旅游休闲产业或文化服务产业，以现代或未来生活方式研究为重点，以在地文化资源为要素，以求创意生活品质、提升文化内涵、丰富精神情感生活为诉求的生活产品设计、文创产品设计或服务活动设计。
橘色设计方向：以关注弱势族群、银发族群、儿童族群乃至长短期伤病患者健康照护为主要议题，面向健康照护产业或福祉产业，强调人本关怀，以科技带给人类健康幸福为目标，聚焦养身、医疗、智能照护、特殊家居等生活内容，以人性化为本质，以维护个人尊严，并强调健康、温馨、体贴、安全等原则的爱护产品设计或服务活动设计。
就业方向:：主要面向企事业单位、专业设计机构和科学研究部门培养从事家居家电产品开发设计、智能产品设计、文化产品创意设计、无障碍空间设计、行动载具设计、居家护理服务、健康养身设备、医疗仪器设备等日常生活照护设备设计及相关的服务模式和商业模式设计。
课程规划:：以基本设计——产品设计——整合设计——专题设计为主轴，以循序渐进，领域渐增为方式进行，在深度学习工业设计相关人文理论基础、创意思维基础、设计表现基础、工程技术基础等课程的同时，其他设计学专业课程让学生跨系选修，整合视传、产品、空间、数媒等专业课程，促发学生建立跨领域学习能力和多元统合的设计能力。除主轴课程外，必修的工业设计专业课程有：工业设计造型基础、设计图学、人机工程学、工业设计概论、工业设计表达、设计心理学、知识产权保护、设计管理、工业设计材料与成型工艺、工业设计思维等。
授予学位：工学学士
工业设计-福建江夏学院
主干课程:【】专业绘画、设计概论、工业设计史、表现技法、计算机辅助工业设计、机械制图产品设计方法学、设计心理学、人机工程学、材料成型与工艺、产品形态设计、设计管理、设计美学、专题设计等。
【授予学位】工学学士学位
就业方向:【】本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神的复合型工业设计师后备人才。本专业学生毕业后能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等邻域的开发、研究、策划、教育和管理工作。本方向的学生毕业后也可以攻读工业设计及设计学类专业硕士研究生。
工业设计专业--本科学制四年-福建工程学院
本专业培养适应经济社会发展需要，具有扎实的工业设计理论知识和技能，拥有较好的创新思维和创新创业意识能力，能够应用设计理论、方法解决实际设计问题，能够在跨领域的团队中发挥有效作用，能够通过其它学习经历扩展自己的知识和能力，并具有较好的人文素养，善于沟通合作的从事产品设计开发、设计管理或自主创业的应用技术型综合性人才。
主要课程:：结构素描、色彩与构成、基本设计、设计概论、设计史、造型材料与成型工艺、设计思维与方法、机械设计基础、人因工程学、计算机辅助设计、设计表现技法、模型制作、设计心理学、产品设计、工业设计。
就业方向:：该专业学生毕业后可以在公共设施设计、产品包装、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司、设计研究院（所）或相关企业中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。
授予学位：工学学士
工业工程专业--本科学制四年-福建工程学院
培养目标:：工业工程专业为福建省级重点特色专业、福建省级综合改革试点项目和福建省级创新创业教育改革项目。培养具有智能制造、生产工程与优化、计算机信息技术、现代制造技术、系统工程基础，掌握现代管理科学理论，运用现代工程技术对生产运行、物流管理和经营管理等进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价等工作的能力，适应中国智能制造和工业 4.0发展需求，具有坚实的工程技术基础又掌握现代管理方法的复合型高级管理人才。
就业方向:：学生毕业后可在政府部门、工业企业、金融银行、工程管理部门和咨询业等从事工业工程师、机械工程师、软件工程师、工艺工程师、技术支持工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、质量管理和项目管理等工作岗位。
主要课程:：智能制造系列课程、生产工程与优化系列课程、计算机绘图（CAD）、电工与电子技术、管理信息系统、自动化生产系统、机器人技术与应用、ERP沙盘模拟实践、成本分析、统计学，管理学，技术经济学，系统工程、运筹学、基础工业工程、生产计划与控制、企业资源计划，自动生产线规划与设计，设施规划与物流分析、质量管理与可靠性、精益生产、六西格玛管理等。
授予学位：工学学士
工业设计-福建工程学院
本学科方向植根于人与物之间的关系系统，聚焦商业品牌、生态人文、智能信息、技术工艺、产业链整合等一体的高端综合服务设计研究。主要研究领域有：（1）智能交互设计研究，如用户体验、图形用户界面设计等；（2）创意生活设计研究，如永续社会设计、永续产品设计等；（3）高龄福祉设计研究，如高龄者生活形态与设计应用、高龄者创新产品设计与服务设计等。
工业工程-福建工程学院
工业工程专业为福建省级重点特色专业、福建省级综合改革试点项目和福建省级创新创业教育改革项目，在福建省内具有较高的声誉。交通运输学院机械工程领域（工业工程方向）主要面向中国智能制造和工业4.0发展需求，培养服务于智能制造、生产过程优化，具有运用现代工程技术对生产运行等进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价等工作的能力，同时具有坚实的工程技术基础和掌握现代管理方法的复合型高级管理人才。
建筑工业化-福建工程学院
该方向与机械工程跨学科联合，主要进行新型建筑模板支架系统及装配式建筑（桥梁、地下工程）的机械连接设计、力学性能和制造安装关键技术研究，重点开展超高大跨模板及新型铝合金模板支撑体系设计理论与工程应用、地铁衬砌管片新型结构研发、综合管廊盾构研发与掘进力学分析、绿色新型钢构建筑技术、装配式建筑和桥梁的机械连接和绿色耗能应用技术研发等研究。
工业机器人技术-福建船政交通职业学院
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工业机器人技术-福州职业技术学院
培养目标:：
培养掌握必需的基础理论和专业知识,具备工业机器人产品装配,调试,软体开发,车间设计,维护与维修等方面基本技能,能从事工业机器人产品技术开发,生产,软件开发,装配调试,维护维修,技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要就业方向:：
主要面向工业机器人厂商:,工业机器人系统集成商,机器人使用企业等,学生毕业后主要从事工业机器人应用系统的开发和生产,工业机器人和智能制造设备的编程,安装,调试,维修,培训,工业机器人工装设计以及工业机器人应用的推广工作。
专业名称:工业工程-福州大学至诚学院
学制:：四年
专业介绍：
学科性质:：工学
培养目标:：
本专业培养德智体全面发展的、熟悉产品设计与制造技术及生产过程管理的应用型人才，培养具备综合应用现代制造工程、现代管理理论、信息技术应用和系统工程方法的知识、素质和能力，培养适应现代企业对生产管理和信息化建设需求的高层次人才。学生毕业后能在工商企业、行政事业单位从事生产、经营、服务等方面的工作。
培养模式:：
①面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对工业工程专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则；
②全过程实行“导师制”培养模式。
专业方向：
本专业培养德:、智、体全面发展的人才，不仅具有优秀的业务素质，同时具备优良的思想素质，健康的心理素质和身体素质。主要学习工业工程领域的有关制造工程、管理理论、计算机应用技术的基础理论和基本知识，训练应用工业工程理论方法分析和解决工程实际问题的基本能力，并初步具有企业系统开发、设计和管理的工作能力。
主干课程:：
专业课程:①：
工程图学、工程力学、电工学、机械设计、机械制造工程、先进制造技术、计算机网络、数据库原理与应用、运筹学、统计学、宏观经济学、微观经济学、管理学、质量管理工程、系统工程学、管理信息系统、基础工业工程、人因工程、生产运作管理、标准化工程。
②实践性教学环节和专业实验：
会计学原理模拟实验、信息系统课程设计、学科名著阅读、工业工程实验、机电工程训练、系统建模与仿真课程设计、ERP系统应用实践、专业实习、毕业实习、毕业设计等。
专业特色:：
①围绕海峡西岸经济区建设急需工业工程人才设置专业方向及课程。根据市场需求和工业工程专业综合性、交叉性的学科特点，开设系统工程学、人因工程、生产运作管理、标准化工程等方面的专业基础课程和专业课。通过学习，学生具有制造工程、管理理论、计算机应用技术的基础理论和基本知识，训练应用工业工程理论方法分析和解决工程实际问题的基本能力，并初步具有企业系统开发、设计和管理的工作能力。
②在实践教学方面，具备与专业相关的物流系统模拟实验室、信息系统实验室、电子商务实验室、数据挖掘与商务智能实验室、ERP教学实验室等，为学生提供良好的实践教学平台。同时，学院与星网锐捷、东南汽车、冠捷公司、戴姆勒奔驰等相关企业建立了实习实训基地。
③拟与一些大公司合作成立工业工程研究院，此外，还将与境内外大学相关专业开展多种形式的合作办学。
就业方向:：
毕业后:，学生可以从事各类机械、电子、汽车等制造型企业的工程设计、新产品开发与营销、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造业信息化等工作，还可在各级政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作。授予学位：工学学士学位
专业名称:工业设计-福州大学至诚学院
学制:：四年
专业介绍：
学科性质:：工学
培养目标:：
培养的学生具有扎实的工业设计基础理论知识与基本实用技能，具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力，使学生德、智、体、美全面发展，并能在企事业单位、设计部门、院所从事以创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的专门人才。
培养模式:：
①面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对工业设计专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则；
②全过程实行“导师制”培养模式。
专业方向：
①装潢设计与包装设计：本专业方向主要培养熟知创新设计基本理论知识，具有相关设计能力与审美水平，掌握室内装潢与产品包装工艺方面的相关工业进程与专项技能的一线设计实用性人才。
②产品数字化创新设计：本专业方向主要培养掌握创新设计基本知识，具有计算机辅助设计技术，有设计能力、审美能力和动手制作能力，从事产品造型设计领域内产品外观造型和数字化产品设计的一线设计实用性人才。
主干课程:：
专业课程:①：
设计图学、机械工艺设计基础、产品造型材料与工艺、人机工程学、计算机辅助设计、产品三维动画设计、模型创作、产品设计、视觉传达设计、数字界面设计、信息产品设计、产品包装设计、虚拟展示设计等。
②实践性教学环节和专业实验：
机械工程实践、基础素描实训、结构素描实训、基础色彩实训、设计色彩实训、平面与立体构成实训、模型创作实践、计算机2D辅助设计实训、计算机3D辅助设计实训、产品设计课程设计、视觉设计传达课程设计、虚拟展示课程设计、毕业实习、毕业设计等。
专业特色:：
①工业设计是科学与美学、技术与艺术相互渗透、结合形成的一门交叉学科，针对与此，在课程体系设置上采用全新概念的教育和学习模式，引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段，强化基础科学课程和专业基础理论课程的广度与深度。
②注重培养具有扎实理论基础与动手能力，兼具组织、管理能力的应用型复合人才。
③在实践教学方面，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，积极创建校内外工业设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。
就业方向:：
①包装设计方向：毕业后，学生可以从事室内设计公司、环境设计公司、产品设计公司、工程公司、工业产品制造、包装与印刷公司等企业的室内外环境设计、产品开发、结构包装设计与印刷、色彩管理等工作。
②产品数字化设计方向：毕业后，学生可以从事工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业的产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。授予学位：工学学士学位收费标准：19000元/学年
工业工程专业-福州大学
本专业是管理科学、系统科学与工程技术相结合的交叉性、跨学科复合型专业。主要以生产和服务过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，注重研究人的因素，充分发挥投入资源的作用。旨在培养具备扎实的经济与管理、信息工程、机械工程、人工智能、大数据分析决策等学科知识，能够熟练运用现代工业工程理论、技术和方法，对制造系统和服务系统进行分析、规划、设计、运作和管理、优化与改善的高级专门人才。学生毕业后可在工商企业、行政管理部门、事业单位、科研院所从事生产、经营、服务等系统的开发设计、规划和设置、改善与优化等工作。
