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防灾科技学院广告学和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 06:46:03 解决时间：2022-11-05 02:28

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防灾科技学院广告学和网络与新媒体哪个好？小编通过比较广告学和网络与新媒体在河北往年的录取分数线，广告学就业前景和网络与新媒体就业前景，广告学专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解广告学和网络与新媒体这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广告学和网络与新媒体录取分数线(河北)

物理类

年份	广告学	网络与新媒体
2021	502	509

历史类

年份	广告学	网络与新媒体
2021	528	532

文科

年份	广告学	网络与新媒体
2020	543	544
2019	545	547
2018	550	552
2017	508	511

理科

年份	广告学	网络与新媒体
2020	530	533
2019	497	498
2018	512	509
2017	473	474

二、广告学和网络与新媒体专业介绍

新闻传播学类网络与新媒体

防灾科技学院

层次本科

学制四年

【培养目标】本专业培养满足信息社会发展需求的，厚基础、宽口径、强能力复合型新媒体信息传播专门人才。本专业毕业生具有全面的人文社科基础知识、一定的自然科学基础知识和扎实的新闻传播理论知识；具有较强的沟通表达、团队合作能力，具有国际视野，能够不断创新；系统掌握新闻传播实践知识、具备新闻传播实践能力，掌握媒介融合规律，熟悉网络与新媒体运营机制和传播实务，能够胜任新闻报道、媒介运营、新媒体设计、新闻发布和舆情管理等工作。【学制】四年【学位】文学学士【条件优势】师资配置合理。现有专业教师近二十名，基本具有博士、硕士学位，来源于多个学科，四成具有副高以上职称。教学设施充足。本学院拥有电脑图文、苹果机房、摄影摄像等实训室，拥有非线性编辑、数字传媒、视觉设计等工作室，总面积达1000余平方米，教学仪器设备值780余万元。已经建立网络与新媒体专业的实践教学基地6个。【就业方向】本专业毕业生为社会亟需人才，具有良好的就业前景和广阔的就业领域。可以在新兴媒体、传统媒体、政府机构、出版公司、广告机构、公关机构、大型企业、电子商务企业等机关、企事业单位从事传媒相关的各类工作。【培养特点】网络与新媒体专业作为一个开放的学科体系，扎根宽厚的人文社科知识平台和自然科学知识平台，系统融合了当代信息领域的最新成果，紧跟时代发展步伐，注重创新性、技术性、实践性、可塑性、综合性，培养专业特色鲜明、实际操作能力突出的高级传媒应用型人才。

新闻传播学类广告学

防灾科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：广告学专业培养适应社会发展需要，具有较高的思想道德修养、人文素质和创新意识，熟悉人文社会科学基本知识，系统掌握传播学、广告学、设计学、营销学等基本理论，具有广告策划、创意、广告设计、新媒体设计与运营、新闻发布、经营管理等基本能力的复合型应用人才，突出培养学生的广告视设计、新媒体设计与运营、广告策划能力。就业方向：学生毕业后能在广告公司、文化创意产业部门、设计公司、新闻媒体、企事业单位、市场调查机构从事广告创意策划、品牌设计、新媒体设计与运营、网络舆情监测与信息发布等工作。培养特点：夯实人文学科基础，培养学生文化底蕴，开拓设计视野，提升传播能力；以学科竞赛促教学，培养学生广告人意识；依托实训室培养学生的广告专项能力，与工作室综合能力培养衔接；依托工作室培养学生的实战能力，与市场接轨。条件优势：年轻而充满活力的教师队伍，现有专业教师18人，学科涉及广告学、设计学、美术学、传播学、新闻学等领域。拥有电脑图文、苹果机房、摄影摄像等实训室，拥有视觉设计工作室非线性编辑工作室、数字传媒实践中心，可实现从平面到影像、从拍摄到剪辑的全过程培养，总面积达1000余平方米，教学仪器设备值780余万元。培养效果：近三年广告学专业组织学生参加 “全国大学生广告大赛”、“中国大学生广告艺术节学院奖”、“中国高等院校设计艺术大赛”、“全国大学生生肖设计大赛”等设计竞赛，共获奖120余项；以工作室为依托完成多项社会实践项目，成功实现人才培养与市场需求的对接。

三、广告学和网络与新媒体招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	广告学	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
天津	广告学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	16
河北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	16
山西	广告学	理科	本科二批B段	普通类	-	3
	广告学	文科				4
	网络与新媒体	文科				2
内蒙古	网络与新媒体	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	广告学	文科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	广告学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	广告学	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
黑龙江	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	广告学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	物理类				2	（03）	首选物理，再选不限
	广告学	历史类				2	（01）	首选历史，再选不限
	网络与新媒体	历史类				2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	网络与新媒体	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	广告学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	广告学	理科	本科二批	普通类	-	2
	网络与新媒体	理科				3
	广告学	文科				5
	网络与新媒体	文科				3
福建	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	4	2469（L999）	首选历史，再选不限
福建	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	3	2469（L999）	首选历史，再选不限
江西	网络与新媒体	理科	本科二批	普通类	-	2
	广告学	文科				4
	网络与新媒体	文科				2
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	广告学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	广告学	理科	本科二批	普通类	四年	3
	网络与新媒体	理科				5
	广告学	文科				6
	网络与新媒体	文科				4
湖北	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选历史，再选不限
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选历史，再选不限
广东	广告学（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（201）	首选历史，再选不限
广东	网络与新媒体（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（201）	首选历史，再选不限
广西	广告学	文科	本科二批	普通类	四年	5
广西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	广告学	物理类	本科批	普通类	四年	2
	网络与新媒体	物理类				2
	广告学	历史类				2
	网络与新媒体	历史类				2
四川	广告学	理科	本科二批	普通类	四年	3
	网络与新媒体	理科				2
	广告学	文科				3
	网络与新媒体	文科				2
贵州	广告学	文科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	网络与新媒体	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
	广告学	文科				5
	网络与新媒体	文科				2
陕西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	广告学	文科	本科二批K段	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	广告学	综合	本科批	普通类	458	30484	（01）	不限
天津	广告学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	530	26962	（1）	不限
河北	广告学	物理类	本科批	普通类	502	85294
	广告学	历史类			528	21893
	网络与新媒体	物理类			509	78673
	网络与新媒体	历史类			532	20056
山西	广告学	理科	本科二批B段	普通类	457	62937
	广告学	文科			511	12473
	网络与新媒体	理科			462	59749
	网络与新媒体	文科			521	10239
内蒙古	广告学	文科	本科二批	普通类	485	7804
	网络与新媒体	理科			412	31516
	网络与新媒体	文科			477	8660
辽宁	广告学	历史类	本科批	普通类	531	13777
辽宁	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	538	12273
吉林	广告学	文科	本科二批A段	普通类	470	8003
吉林	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	488	6176
黑龙江	广告学	理科	本科二批A段	普通类	404	42179
黑龙江	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	467	8550
江苏	广告学	物理类	本科批	普通类	487	99739	（03）	首选物理，再选不限
	广告学	历史类			521	28769	（01）	首选历史，再选不限
	网络与新媒体	物理类			487	99739	（03）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	历史类			517	31000	（01）	首选历史，再选不限
浙江	广告学	综合	平行录取一段	普通类	557	90665
浙江	网络与新媒体	综合	平行录取一段	普通类	568	77448
安徽	广告学	理科	本科二批	普通类	479	98488
	广告学	文科			556	24727
	网络与新媒体	理科			484	93657
	网络与新媒体	文科			557	24068
福建	广告学	物理类	本科批	普通类	505	50732	2461（W999）	首选物理，再选不限
	广告学	历史类			521	13157	2461（L999）	首选历史，再选不限
	网络与新媒体	物理类			508	49206	2461（W999）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	历史类			529	11289	2461（L999）	首选历史，再选不限
江西	广告学	文科	本科二批	普通类	554	15673
	网络与新媒体	理科			509	56840
	网络与新媒体	文科			555	15263
山东	广告学	综合	普通类一段	普通类	508	133433
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	511	127588
湖南	广告学	物理类	本科批	普通类	498	83945	（2组）	首选物理，再选不限
	广告学	历史类			516	25190	（1组）	首选历史，再选不限
	网络与新媒体	物理类			501	81089	（2组）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	历史类			517	24690	（1组）	首选历史，再选不限
广东	广告学（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	507	124875	（202）	首选物理，再选不限
	广告学（非定向）（办学地点：校本部）	历史类			508	44526	（201）	首选历史，再选不限
	网络与新媒体（非定向）（办学地点：校本部）	物理类			509	122099	（202）	首选物理，再选不限
广西	广告学（4600元/年）	文科	本科二批	普通类	493	19496
广西	网络与新媒体（4600元/年）	文科	本科二批	普通类	501	17290
海南	网络与新媒体	综合	本科批	普通类	561	16684	（01）	不限
重庆	广告学	物理类	本科批	普通类	509	55273
	广告学	历史类			531	15826
	网络与新媒体	历史类			535	14705
四川	广告学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	498	106825
	广告学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			530	24242
	网络与新媒体（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科			506	98336
	网络与新媒体（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			530	24242

五、就业前景

广告学

1.广告学就业前景：
广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子；另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的青睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
2.广告学就业方向：
本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作等等。例如在各类文化传媒机构从事创意、策划等工作；在党政机关从事宣传、公共传播等工作；在企事业单位从事公关、广告与品牌传播等工作；执行与媒介技术发展相适应的广告设计与编排工作等。

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

中专 2022-11-05 02:28

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