东莞市经贸学校创办于1958年,原名为“东莞劳动大学”,后改“东莞五七大学”,1981年经东莞县政府命名为“东莞县农业技术学校”,2003年更名为“东莞市经济贸易学校”,2011年与同为“国家级重点”的东莞市职业技术学校合并,成立了新的“东莞市经济贸易学校”。分校本部和莞城校区,占地总面积159亩,建筑面积107800 平方米。
校园环境优美,设施先进,拥有现代化的教学大楼、实训大楼、图书馆、学生公寓、综合运动场、师生食堂,建有千兆校园网、网络信息中心、会计实训中心、物流实训中心。所有教室均配备有多媒体教学系统,实现了校园网络化、管理信息化、办公自动化,为学生学好专业、掌握技能、发挥特长提供了充分的硬件保障。
计算机及应用、会计、物流服务与管理、旅游服务与管理
| 专业系 | 专业代码 | 专业名称 (专业方向) | 计划招生人数 (人) | 备注 |
| 商务 物流系 | 121900 | 物流服务与管理 (港口物流/仓储配送) | 108 | 与东莞职业技术学院联合培养, 实施中高职三二分段,名额50人; 云南昭通学生名额50人。 |
| 121100 | 电子商务 (网店运营/网络营销/ 跨境电商) | 162 | 云南昭通学生名额50人。 | |
| 121300 | 商务英语 (国际贸易) | 54 | 与广东职业技术学院联合培养, 实施中高职三二分段,名额50人。 | |
| 信息 服务系 | 90500 | 计算机网络技术 (大数据统计与分析/网络 运行与维护) | 108 | 与广东职业技术学院联合培养, 实施中高职三二分段,名额50人。 |
| 90100 | 计算机应用 (数字媒体技术/移动应 用与开发/网络应用前端 开发) | 108 | 与东莞职业技术学院开展三二分 段中高职连贯培养,名额100人。 | |
| 130200 | 旅游服务与管理 (导游/酒店管理) | 54 | 与广州科技贸易职业学院联合培 养,实施中高职三二分段,名额 40人。 | |
| 财经 管理系 | 120100 | 会计 (会计核算/会计服务) | 108 | |
| 艺术 设计系 | 142200 | 美术设计与制作 (视觉传达设计/室内艺术 设计与制作) | 108 | 与东莞台商育苗教育基金会联合 举办台湾课程班,名额50人。 |
学校先后与实力雄厚的“中海物流”等几十家知名企业开展了多种形式的合作,不断创新人才培养模式。其中“双元联合培养”模式是校企联合育人的一大亮点。如“东莞宾馆班”,企业作为育人主体,全方位参与计划、课程、教学、实训,将原有的“订单培养”推向校企联合培养的纵深、长效合作。学校全面推行“2+1”工学结合的培养模式,每学年都有1000多名学生顶岗实习。学校还把“企业”引进校园,组建生产流水线,以班级为单位组织学生进入车间轮流培训,让学生在实践中提高综合职业能力。
学校以五大骨干专业为主导,各专业深入开展渐进式全程实训教学、一体化教学、项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学实验,让学生在全真或仿真的职业环境中学习,实现了教、学、做合一。“专家进学校,师傅进课堂,教师下企业,学生上岗位”,以岗导学,成为各专业课教学的主导模式。企业赞助学校每年举办一届“技能节”,并派员参与现场指导,在各类技能竞赛活动中选拔人才,为学生展示技能、选择就业搭建了舞台
(一)测试内容
主要考查考生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职 业素质。通过导游讲解,考查考生的语言表达能力、礼仪姿态、以及 临场应变能力。
(二)测试方式
采取提交作品(导游讲解视频) 方式测试。
(三) 测试规范
总分 50 分,时长 3-6 分钟,导游词讲解景点不限,内容选择需 积极向上,以宣扬美好中国和美丽家乡为主旨,不得出现政治立场错 误,不得出现宗教相关内容等。考生录制开始时须先手持本人身份证 面对摄像头定格 3 秒,录制中须清晰展示讲解全过程,讲解时须站立 拍摄,全身入镜,单镜头录制,不得剪辑,结束时须面对摄像头定格 3 秒。严禁从网上下载、翻拍视频。
(四) 评价标准
| 项 目 | 分值 | 评分细则 |
| 礼仪规范 | 20 分 | 讲解中面对镜头,面部表情自然,仪容仪 表整洁大方,礼节适当有礼貌。 |
| 语言表达 | 20 分 | 内容贴切,观点正确,重点突出; 表达流 畅自然,有逻辑性; 生动幽默,能吸引人; 语音语调准确,声音清晰。 |
| 讲解技巧 | 10 分 | 讲解中运用一定的导游专业方法,导游词 规范。 |

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