机电一体化技术 专业代码: 580201-安顺职业技术学院
专业特色:校企合作、工学结合培养模式。本专业中职与上海申亿机电设备安装有限公司实行校企合作，大大加强了本专业的技术实力及影响力。
就业方向:毕业生主要在机械、电气、钢铁行业从事机电一体化设备的制造、安装、调试、维修、操作、管理等工作。
机电一体化技术-安顺职业技术学院
主要课程:：机电设备控制技术、机械设计和制造技术、PLC技术、CAD\CAM软件应用、金工实习等。
就业优势:：可在全国各机电制造业从事机电设备设计和制造、营销和技术服务等工作。
数控技术、机电一体化技术和电力系统自动化技术专业-安顺职业技术学院
本专业是中央财政支持建设的重点专业。有中航贵飞集团、青岛海尔、海信、中国南车、中国北车、通用五菱等大型企业作支撑，按照机电行业职业标准制订人才培养方案，主要使学生具有以数控编程技术和机电控制技术为主，掌握机电设备安装与维修技术和机械制造技术，具有中级以上数控机床操作、维修电工的操作技能。毕业后学生可在现代机电制造业、机电技术应用和国家机关及其事业单位工作岗位就业，就业率达100%，近几届毕业生有在国家机关、事业单位、中航贵飞集团等单位工作，就业待遇均超过企业的一般技术员工。
为拓展学生发展空间，学生可选择安顺职业技术学院与青岛职业技术学院合作办学的“2+1”模式，即前2年在安顺职院学习、第3年到青岛职院强化提高，学费按所在学习地区标准收取。
专业名称:体育教育【本科,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，以及从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、球类（篮、足、排球）、体操、武术等。
专业名称:社会体育指导与管理【本科,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好的社会体育指导与管理素养，掌握社会体育指导与管理的基本理论、知识与技能，能在社会体育指导与管理领域中从事体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的应用型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、运动训练学、体育统计学、体育社会学、社会体育导论、社会体育管理学等。
体育教育(本科、学制四年、文理兼收)-安顺学院
培养目标:：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的专门人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、球类（篮、足、排球）、体操、武术等。
体育教育（水上运动方向）（专科、学制三年、文理兼收）
培养目标:：本专业以皮划艇项目为主，培养具备水上运动项目的基本理论、基本技术和基本技能，掌握水上救护知识，同时具备一定的体育教育理论、技术和技能，能从事水上运动项目的教学、训练、管理与指导及水上救护等工作的应用型人才。
主干课程:：皮划艇、游泳、水球、水上运动概述、水上救护常识、漂流、学校体育学、划船、运动解剖学、运动生理学、田径、篮球、排球、足球、体育旅游等。
专业名称:体育教育(学制四年、文理兼收)-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，以及从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的专门人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、球类（篮、足、排球）、体操、武术等。
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专业名称:体育教育(学制四年、文理兼收,授予教育学学士学位)-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，以及从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、球类（篮、足、排球）、体操、武术等。
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体育教育专业(本科、师范类、学制四年)-安顺学院
培养目标:：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的专门人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、体育心理学、田径、球类（篮、足、排球）、体操、武术等。
体育教育（社区体育指导与管理方向）专业（专科、师范类、学制三年）
培养目标:：培养初步掌握人体生长发育规律和体育运动一般规律，能胜任中小学体育教学，组织指导课外体育锻炼，体质监测、训练和竞赛工作。并具有能从事社区体育工作、社会体育管理能力和体育科学研究能力等应用型、技术型人才。
主干课程:：体育社会概论、社会体育管理、社区体育指导、运动解刨学、运动生理学、体育保健学、田径、体操、球类（篮、足、排球）、武术等。
专业名称:体育教育【本科,师范,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，以及从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、球类（篮、足、排球）、体操、武术等。
专业名称:体育教育(职教师资方向)【本科,师范,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握体育基本理论、基本技术与基本技能，能在中等职业教育学校从事体育教学、体育科学研究、学校体育管理、体育训练和竞赛等工作的应用型专门人才。
主干课程:：教育学、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育教材教法、运动训练学、体育统计学、体育概论、社会体育学、田径、篮球、体操、武术、排球、健美操与健美运动、足球、游泳、户外运动等。
专科专业:体育教育-安顺学院
四、专业介绍
体育教育-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，以及从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、球类（篮、足、排球）、体操、武术等。
学制学位:：学制四年，文理兼收，毕业合格授予教育学学士学位。
招生计划：65人。
社会体育指导与管理-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有良好的社会体育指导与管理素养，掌握社会体育指导与管理的基本理论、知识与技能，能在社会体育指导与管理领域中从事体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的应用型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、运动训练学、体育统计学、体育社会学、社会体育导论、社会体育管理学等。
学制学位:：学制四年，文理兼收，毕业合格授予教育学学士学位。
招生计划：50人。
体育教育【本科,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，系统掌握体育学科的基本理论、基础技术与技能，能胜任学校体育教学、训练、竞赛及科研、管理等工作的应用型人才。
主要课程:：体育学概论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育科学研究方法、学校体育学、体育心理学、田径、篮球、体操、排球、足球、健美操、武术等。
专业名称：
社会体育指导与管理【本科,学制四年,文理兼收,授予教育学学士学位】-安顺学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，能够胜任社会体育组织与管理、体育健身技术指导、健身咨询及户外运动开发与管理等方面工作的应用型人才。
主要课程:：体育心理学、体育保健学、篮球、社会体育概论、体育管理学、体育经济学、体育旅游、体育休闲导论、武术、网球、乒乓球、羽毛球、瑜伽、软式排球、运动处方等。
