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广东海洋大学汉语国际教育和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-04 13:30:01 解决时间：2022-11-04 05:51

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一、汉语国际教育和食品科学与工程录取分数线(广东)

物理类

年份	汉语国际教育	食品科学与工程
2021	--	515(食品科学与工程（地方专项）)

历史类

年份	汉语国际教育	食品科学与工程
2021	524	--

文科

年份	汉语国际教育	食品科学与工程
2020	511	--
2019	529(汉语国际教育汉语国际教育湖光校区)	--
2017	493	--

理科

年份	汉语国际教育	食品科学与工程
2020	--	497
2019	--	478(食品科学与工程（不招色盲色弱）（湖光校区）（地方专项计划）)
2018	--	0(食品科学与工程（地方专项）)
2017	--	485

二、汉语国际教育和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

广东海洋大学

层次本科

学制四年

本专业是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、教育部第一批卓越农林人才培养计划试点专业、广东省名牌专业和重点建设专业、广东省海洋水产特色的食品类专业人才培养示范基地。食品科学与工程学科是广东省“冲一流”高水平大学重点建设学科，下属二级学科“水产品加工与贮藏工程”是广东省攀峰重点学科；设有食品科学与工程一级学科博士授权点和一级学科硕士授权点，已与台湾、新西兰等境内外高校合作开展本科生交换培养计划。
培养目标：立足广东、面向全国，培养系统掌握食品科学与工程、化学和生物学等学科基础知识、基本理论和基本技能，具有国际视野、民族精神、社会责任、科学精神和人文素养、创新意识和实践能力，能够在食品科学与工程及相关领域从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、市场销售、检验检疫、科学研究、教育教学等方面工作的具有海洋和水产特色的应用创新型人才，造就德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
主要课程：无机化学及分析化学、有机化学、生物化学、食品化学、食品微生物学、食品分析、食品工程原理、食品保藏原理、食品营养学、食品安全学、食品工艺学、食品加工机械设备、食品工厂设计、水产食品加工学等。

中国语言文学类汉语国际教育

广东海洋大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养能够胜任汉语国际教育工作及相关领域语言文化工作的复合型应用人才。力求使培养对象达到：能主动适应国家和社会发展建设需要，德智体美劳全面发展，具备汉语教学能力与双语跨文化能力。即：系统掌握汉语、英语和对外汉语教学的基本知识、基本理论和基本技能，具有较全面的中外文学、文化知识和较强的英语听、说、读、写、译能力，具有良好的交流表达、阅读写作、汉语教学和跨文化交际能力。毕业生能够在学校、政府机关、企事业单位等从事汉语教学、翻译、对外文化交流、中华文化传播以及新闻、外事、文秘等相关工作。
主要课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、汉语基础写作、高级英语听说、高级英语读写、英汉互译、中国文化概论、外国文化概论、跨文化交际等。

三、汉语国际教育和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	食品科学与工程	综合	本科批	普通类	四年	1	（03）	物/化/生(3选1)
天津	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者）（湖光校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（3）	物/化/生(3选1)
河北	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	5
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
黑龙江	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	食品科学与工程（以下各专业均在湖光校区学习，报考该有色觉要求，具体请查阅院校招生章程）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	食品科学与工程（湖光校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	食品科学与工程（不招色盲、色弱者）	理科	本科二批	普通类	-	4
福建	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者，湖光校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	4	2488（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者，阳江校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2488（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	食品科学与工程（专业不招收色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者。湖光校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
湖北	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者；办学地点湖光校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者；办学地点阳江校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（012）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者。）	物理类				4	（011）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	汉语国际教育	历史类				1	（004）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
广东	食品科学与工程（不招色盲色弱）（湖光校区）	物理类	本科批	普通类	四年	111	（209）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	食品科学与工程（不招色盲色弱）（阳江校区）					138	（217）
	食品科学与工程（地方专项计划）（不招色盲色弱）（湖光校区）					10	（215）
	汉语国际教育（湖光校区）	历史类				62	（221）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
重庆	食品科学与工程（不招色盲色弱（办学地点:湖光校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	食品科学与工程（湖光校区,专业备注:不招收色盲、色弱考生）（湖光校区,专业备注：不招收色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者）	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	食品科学与工程（不招收色盲、色弱者）	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	食品科学与工程（不招收色盲,色弱者）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
新疆	食品科学与工程（录取条件见院校招生章程）	理科	本科二批	普通类	四年	1
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	食品科学与工程	综合	本科批	普通类	443	32412	（03）	物/化/生(3选1)
天津	食品科学与工程	综合	本科批A段	普通类	510	31331	（2）	物/化/生(3选1)
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	520	68600
山西	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	472	53290
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	393	35958
黑龙江	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	406	41527
上海	食品科学与工程	综合	本科批	普通类	442	28283	（2）	物/化/生(3选1)
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	475	111348	（10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	食品科学与工程	综合	平行录取一段	普通类	564	81326
安徽	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	488	89923
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	515	45693	2479（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	549	29653
山东	食品科学与工程	综合	普通类一段	普通类	522	104348
湖北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	509	62933	（W08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	541	14032	（3组）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
湖南	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	528	56731	（16组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	524	33528	（220）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
	食品科学与工程（地方专项）	物理类			515	113992	（206）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	食品科学与工程（湖光校区）	物理类			508	123488	（215）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
重庆	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	543	39519
四川	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	543	61894
贵州	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	441	59420
云南	食品科学与工程	理科	本科一批	普通类	528	34051
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	426	71198
甘肃	食品科学与工程	理科	本科二批K段	普通类	427	40986
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	478	0
新疆	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	406	0

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-04 05:51

广东海洋大学汉语国际教育和数据科学与大数据技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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