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广东海洋大学汉语国际教育和食品营养与健康（阳江校区）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 18:38:43 解决时间：2022-11-04 05:51

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一、汉语国际教育和食品营养与健康（阳江校区）录取分数线(广东)

历史类

年份	汉语国际教育	食品营养与健康（阳江校区）
2021	524	--

文科

年份	汉语国际教育	食品营养与健康（阳江校区）
2020	511	--
2019	529(汉语国际教育汉语国际教育湖光校区)	--
2017	493	--

二、汉语国际教育和食品营养与健康（阳江校区）专业介绍

食品科学与工程类食品营养与健康（阳江校区）

广东海洋大学

层次本科

学制四年

食品营养与健康专业是食品科学与工程类学科的一个新兴专业，为教育部2019年公布的新增审批本科专业之一。设置食品营养与健康专业是顺应《“健康中国2030”规划纲要》《国民营养计划（2017-2030年）》等国家战略规划，促进新时代食品产业高质量发展和提高国民健康意识的重要举措。食品营养与健康专业就业方向主要为食品及大健康相关产业，社会需求旺盛，就业前景好。
广东海洋大学于2022年获批增设食品营养与健康专业，将充分利用广东海洋大学食品科学与工程一级学科博士点、广东省高水平大学重点建设学科和华南理工大学食品科学与工程国家级一流建设学科等优势条件，并紧密结合广东和大湾区健康食品产业对人才需求的特点，培养具有“厚基础、强能力、高素质”的食品行业复合应用型人才。
培养目标：为适应全球科技经济高速发展，紧扣“健康中国”国家发展战略和社会经济发展新需要，培养具有社会主义核心价值观、家国情怀、强烈的社会责任感，掌握化学、生物学、食品工程和营养健康科学等多学科的基础理论知识和技能，富有创新思维、创造能力、创业精神和工程实践能力等核心素养，具有食品营养与功能研究、健康管理和功能食品生产与开发的技术能力，以及良好的沟通能力和科技创新素质，能够在食品行业及大健康产业相关领域从事与营养健康相关的科学研究、教育教学、功能食品开发、政策咨询、食品生产及技术管理等工作的复合应用型人才。
主要课程：基础生物化学、食品化学、食品微生物学、生理学、基础营养学、食品分子生物学、食品工艺学、营养与代谢、食品营养与功能因子利用、保健食品原理与功能评价、营养与健康大数据管理等。

中国语言文学类汉语国际教育

广东海洋大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养能够胜任汉语国际教育工作及相关领域语言文化工作的复合型应用人才。力求使培养对象达到：能主动适应国家和社会发展建设需要，德智体美劳全面发展，具备汉语教学能力与双语跨文化能力。即：系统掌握汉语、英语和对外汉语教学的基本知识、基本理论和基本技能，具有较全面的中外文学、文化知识和较强的英语听、说、读、写、译能力，具有良好的交流表达、阅读写作、汉语教学和跨文化交际能力。毕业生能够在学校、政府机关、企事业单位等从事汉语教学、翻译、对外文化交流、中华文化传播以及新闻、外事、文秘等相关工作。
主要课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、汉语基础写作、高级英语听说、高级英语读写、英汉互译、中国文化概论、外国文化概论、跨文化交际等。

三、汉语国际教育和食品营养与健康（阳江校区）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	（004）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
广东	汉语国际教育（湖光校区）	历史类	本科批	普通类	四年	62	（221）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	541	14032	（3组）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
广东	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	524	33528	（220）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	478	0

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 05:51

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