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广东海洋大学休闲体育和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-11 08:14:40 解决时间:2022-11-04 05:51

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一、休闲体育和网络与新媒体录取分数线(广东)
物理类
年份休闲体育网络与新媒体
2021--527
历史类
年份休闲体育网络与新媒体
2021--537
二、休闲体育和网络与新媒体专业介绍
新闻传播学类 网络与新媒体
广东海洋大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业学生经过培养和训练后,毕业生能够在各类企事业单位从事网络与新媒体相关工作,如传统媒体的新媒体部门和企业的新媒体营销策划岗位;能在各级政府和组织团体的舆情部门工作,如网络舆情应对和危机公关岗位等;最终能逐步成长为本领域业务骨干或中、高层管理专家的高级应用型人才。
主要课程:网络与新媒体专业导论、网络与新媒体概论、传播学概论、广告学概论、全媒体新闻采写、数字多媒体作品创作、新媒体产品设计与运营、新媒介数据分析与应用、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判等。
体育学类 休闲体育
广东海洋大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养德智体美劳全面发展,适应体育休闲产业化的发展需求;具备休闲体育的基本理论、知识与技能,具有从事休闲体育指导、策划及科研基本能力;能够在水上运动或山地运动领域从事休闲体育市场开发和经营、休闲体育赛事组织与策划等工作的高级应用型人才。
主要课程:休闲体育概论、休闲体育活动策划与管理、休闲体育经济学、体育竞赛组织与管理、运动解剖学、运动生理学、健康管理学、游泳、救生、潜水、帆船帆板、皮划艇等。
培养规格:热爱祖国,拥护中国共产党的领导,树立并践行社会主义核心价值观;系统掌握休闲体育专业的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学基本知识和技能分析解决本专业领域各种实际问题;初步掌握休闲体育的研究方法;具有较强的专项技能,具备1项以上体育项目行业职业资格能力,能够胜任休闲体育活动的组织与策划、经营与管理等工作。
办学特色:将滨海与休闲体育相融合,形成帆船、皮划艇、海浪救生、休闲潜水、拓展运动、高尔夫、游艇俱乐部经营与管理等为一体的休闲体育滨海特色课程体系;结合国家行业职业资格培训、校外实践教学基地,形成“课、证、市场融合”的应用型人才培养模式。
三、休闲体育和网络与新媒体招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东网络与新媒体(湖光校区)物理类本科批普通类四年32(210)首选物理,再选不限
历史类31(222)首选历史,再选不限
四川网络与新媒体(湖光校区)(湖光校区)文科本科二批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东网络与新媒体物理类本科批普通类52798207(217)首选物理,再选不限
历史类53725666(230)首选历史,再选不限
四川网络与新媒体文科本科二批普通类54914582
五、就业前景
网络与新媒体
1.网络与新媒体就业前景:
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作,新媒体的作用被普遍认可,相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型,新技术不断涌现,媒介新产品不断推出,呈现出万马奔腾,一日千里之势。 我国互联网的发展已经较为普及,移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大,2021年我国互联网网民规模超10亿人,网络视频(含短视频)用户规模达9.75亿,占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人,5G时代来临,人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变,新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代,信息接受者也成为了信息的传播者,甚至是舆论热点的领导者,人人都能成为“自媒体”。 网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向:
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作,从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作; 可以参与公务员及事业单位用人选拔,进入党政机关和事业单位,从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作; 可以凭借外语优势,进入驻外或涉外媒体单位,从事国际新闻传播和文化交流工作;还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
  中专 2022-11-04 05:51

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