由于该校在真实岗位环境下开展教学和实训，突出培养学生技能，使每一位毕业生都具有过硬的专业技能，并考取一张文凭、多种证书，全校毕业生每年一次性就业率达100%。每年的毕业生深受用人单位的欢迎，普遍称赞“好用”、“顶用”，大批学生毕业前就被众多用人单位“预订”。
经过广泛的调研与论证，该校确立了以就业为导向，以教学科研为先行，以改革为动力，以教学为中心，以骨干专业为龙头，以职业技能培训为重点，以育人为根本，培养初、中级技术人才的办学思想，确定了学校要走多层次多形式办学，扩大规模、强化骨干专业、做大做强、提高质量效益的办学路子。学校还有高中综合部、高职专业部和职业职中部。
江门市第一职业高级中学是1980年经政府批准成立，以培养初、中级技术人才为主的全日制公办中等职业学校，隶属于广东省江门市政府。学校位于广东省江门市胜利北路40号，占地138亩。学校办学规模大、师资力量雄厚、设备配套完善、办学整体实力强，是首批国家级重点职中，是广东省职业教育先进单位。
2020年7月，被教育部认定为2019年全国青少年校园网球特色学校。
1987年成为世界银行首批贷款学校。1991年被评为首批省级重点职中。1996年被评为首批国家级重点职中。1998年，被定为广东省中等职业技术学校计算机专业研究中心。2000年复评被评为首批国家级重点中等职业学校（职高）。2001年定为首批广东省中等职业教育实训中心（计算机应用与软件技术专业和电子技术应用专业）。2002年计算机及应用专业评为国家级示范专业（广东省唯一一所）。2003年评为广东省中等职业学校首批重点建设专业（计算机软件“软件蓝领方向”）。2003年，学校被评为广东省职业教育先进单位。
2003年定为承担教育部制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程学校（计算机应用与软件技术专业）。学校现已成为一所办学规模大、师资力量雄厚、设备配套完善、办学整体实力强的中等职业学校。
| 专业名称 | 学制 | 计划人数 |
| 计算机 | 三年 | 120 |
| 电子 | 三年 | 120 |
| 电工 | 三年 | 150 |
| 数控 | 三年 | 150 |
| 模具 | 三年 | 150 |
| 汽车运用与维修 | 三年 | 120 |
| 物流 | 三年 | 120 |
| 电子商务 | 三年 | 120 |
| 设计 | 三年 | 100 |
| 会计 | 三年 | 100 |
| 烹饪 | 三年 | 100 |
| 旅游 | 三年 | 80 |
| 商务英语 | 三年 | 80 |
技能型人才培养培训
该校地处江门侨乡，江门市是全国技术创新试点城市、全国信息化试点城市、全国首批城市和农村教育综合改革实验试点市和首个亚太经合组织促进区域性经济可持续发展计划试点城市。从我市产业发展情况来看，急需大量受过计算机培养的各种层次的人才从事各行业的工作。预计未来3至5年江门五邑地区计算机初、中级人才需求量超过1.2万人，计算机应用与软件技术和网络人才将持续大量需求。
根据教育部办公厅等部委办公厅联合下发通知（教职成厅 5号）要求，承担计算机应用与软件技术专业领域技能型人才培养培训是该校未来3至5年的重要任务。
该校在发展过程中以师生的能力为本，注意提高教师的综合能力。学校以创建“省特级档案综合管理单位”为契机，注意加强内部管理，印发《江门市第一职中教职工工作手册》，严格落实执行各项规章制度，收到良好成效。
1988年起，根据《广东省中小学校长负责制工作的暂行规定》，实行校长负责制，率先在本地区职业学校中开展人事制度改革。根据《教师法》、《职业教育法》和上级有关要求，深化人事制度改革，对全体教职员工实行岗位人员聘任制，明确校长、主任、教职员工的职责。
该校从2000年起实行岗位工资。2004年，全校教职员工实行年薪制，学校及时制定《江门市第一职业高级中学绩效工资分配（试行）方案》，完善分配及
奖励制度，建立了行之有效的激励机制，充分调动了教职员工的工作热情和积极性，促进学校各项工作，在教育、教学、科研、竞赛等各方面取得令人瞩目的好成绩。
2005年，学校认真贯彻执行《江门市深化事业单位人事制度改革的实施方案》（江办发 7号）和《江门市事业单位试行人员聘用制度暂行办法》（江府办 48号），结合学校情况，制定了《江门市第一职中实行“人员聘用制度”实施工作方案》。制定该校工作岗位设置、岗位职责和聘用条件，聘用实施方法和程序，根据学校实际需要设置岗位，以岗定人，竞争上岗，聘用领导干部和教职员工。
实行岗位责任制后，实训中心的所有实验实训室均有专人管理，责任到人。学校订立了细致而完善的管理制度和奖惩措施，制定了《计算机中心管理制度》、《网络中心管理制度》、《计算机实验室守则》、《计算机实验室安全操作规程》、《计算机实验室管理制度》、《实验室事故处理及救护措施》、《教职员工奖惩条例》等。学校与实训中心及实验实训室管理人员逐层签定《岗位责任书》，确保管理落实到位，使学校随时掌握各个实验实训室的使用情况。要求每个实验实训室严格执行规范的章程，保证设备和人身安全。
2020年7月，被教育部认定为2019年全国青少年校园网球特色学校。
2004年在校学生4100多人，2005年扩大招生达4513人（新生已报到注册）。实训中心建有实训实验室22个，计算机中心培训楼2695.5平方米，实训楼5790平方米。2005年新建实训楼建筑面积达9382.5平方米，实训实验室增建至40个。
办学情况经过广泛的调研与论证，该校确立了以就业为导向，以教学科研为先行，以改革为动力，以教学为中心，以骨干专业为龙头，以职业技能培训为重点，以育人为根本，培养初、中级技术人才的办学思想，确定了学校要走多层次多形式办学，扩大规模、强化骨干专业、做大做强、提高质量效益的办学路子。学校还有高中综合部、高职专业部和职业职中部。招生专业专业名称学制计划人数计算机三年120电子三年120
合作办学自2002年起，学校依托行业和企业，先后与亚洲印刷业巨头雅图仕印刷有限公司、世界大规模液晶显示器模块制造商之一亿都半导体有限公司等20多家企业合作建立了稳定的校外顶岗实习基地。2009年学校与新英职业学校合作，组建成江门一职新英校区；2010年与雅图仕印刷有限公司强强联合，创办了江门雅图仕职业技术学校。学校荣誉学校先后被确定为广东省中等职业教育实训中心、广东省中等职业技术学校计算机
学校荣誉学校先后被确定为广东省中等职业教育实训中心、广东省中等职业技术学校计算机专业研究中心、中央财政支持的职业教育实训基地，先后获得“全国中等职业学校德育工作先进集体、“全国群众体育先进单位”、“广东省职业教育先进单位”、“广东省教育科研先导型学校”、“广东省绿色学校”、“江门市先进集体”等光荣称号。 学校简介江门市第一职业技术学校创建于1980年，是一所公办的国家级重点中等职业学校。学
办学历程该校在发展过程中以师生的能力为本，注意提高教师的综合能力。学校以创建“省特级档案综合管理单位”为契机，注意加强内部管理，印发《江门市第一职中教职工工作手册》，严格落实执行各项规章制度，收到良好成效。1988年起，根据《广东省中小学校长负责制工作的暂行规定》，实行校长负责制，率先在本地区职业学校中开展人事制度改革。根据《教师法》、《职业教育法》和上级有关要求，深化人事制度改革，对全体教职
招生专业计算机、电子、电工、数控、模具、汽车维修、空调安装、电梯安装、物流、物业、烹饪、设计、会计、文秘、商务英语就业保障学校现有教学班118个，在校生近6000人。学校以市场为导向，不断适应江门市场的需求，现开设了计算机、电子、电工、数控、模具、汽车维修、空调安装、电梯安装、物流、物业、烹饪、设计、会计、文秘、商务英语等20个专业。计算机及应用是国家示范专业，电子技术应用专业为广东省重点建
就业保障学校现有教学班118个，在校生近6000人。学校以市场为导向，不断适应江门市场的需求，现开设了计算机、电子、电工、数控、模具、汽车维修、空调安装、电梯安装、物流、物业、烹饪、设计、会计、文秘、商务英语等20个专业。计算机及应用是国家示范专业，电子技术应用专业为广东省重点建设专业。多年来，毕业生初次就业率在98%以上。合作办学自2002年起，学校依托行业和企业，先后与亚洲印刷业巨头雅图
合作办学自2002年起，学校依托行业和企业，先后与亚洲印刷业巨头雅图仕印刷有限公司、世界大规模液晶显示器模块制造商之一亿都半导体有限公司等20多家企业合作建立了稳定的校外顶岗实习基地。2009年学校与新英职业学校合作，组建成江门一职新英校区；2010年与雅图仕印刷有限公司强强联合，创办了江门雅图仕职业技术学校。设施设备目前学校总占地面积为249.2亩，校舍建筑面积达98323平方米。校内建
想学旅游的去江门市杜阮华侨中学,又叫江门市杜阮旅游职业技术学校。杜阮华侨中学创建于1968年,办学三十余年，为社会培养了大批有理想、有文化、有专业技术的人才。1993年起，开办旅游服务专业，是江门市五邑地区第一所专门培养旅游服务专业人才的学校，1998年10月被评为省级重点职业中学。 学校位于江门市中心西侧5公里,交通方便。学校占地面积110亩，校园环境优美，亭台楼阁，层次分明，立体感强
成就由于该校在真实岗位环境下开展教学和实训，突出培养学生技能，使每一位毕业生都具有过硬的专业技能，并考取一张文凭、多种证书，全校毕业生每年一次性就业率达100%。每年的毕业生深受用人单位的欢迎，普遍称赞“好用”、“顶用”，大批学生毕业前就被众多用人单位“预订”。办学情况经过广泛的调研与论证，该校确立了以就业为导向，以教学科研为先行，以改革为动力，以教学为中心，以骨干专业为龙头，以职业技能培训
办学情况经过广泛的调研与论证，该校确立了以就业为导向，以教学科研为先行，以改革为动力，以教学为中心，以骨干专业为龙头，以职业技能培训为重点，以育人为根本，培养初、中级技术人才的办学思想，确定了学校要走多层次多形式办学，扩大规模、强化骨干专业、做大做强、提高质量效益的办学路子。学校还有高中综合部、高职专业部和职业职中部。教学规模2004年在校学生4100多人，2005年扩大招生达4513人（新
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