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广东技术师范大学数字媒体技术（师范）和视觉传达设计（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 10:01:01 解决时间：2022-11-05 06:46

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一、数字媒体技术（师范）和视觉传达设计（师范）录取分数线(广东)

物理类

年份	数字媒体技术（师范）	视觉传达设计（师范）
2021	536(计算机类（非定向）（080901.计算机科学与技术+080901.计算机科学与技术（师范）+080905.物联网工程+080905.物联网工程（师范）+080910.数据科学与大数据技术）（办学地点：第一学年河源校区，第二至四学年广州校区）（第二学年专业分流）)	--

理科

年份	数字媒体技术（师范）	视觉传达设计（师范）
2020	521	--
2018	476	--

二、数字媒体技术（师范）和视觉传达设计（师范）专业介绍

设计学类视觉传达设计（师范）

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：

本专业主要为职业中学、中等职业技术学校、高等职业技术学院培养视觉传达设计课程师资。着重培养具有“学术性、技术性、师范性”的艺术设计职教师资与应用型人才，形成紧贴社会经济发展与区域经济特色职教师资需求的办学特色。同时为视觉设计、研究、管理等方面培养专门人才，通过本专业学习,可获得良好的艺术设计能力和品牌策划、运营能力，扎实的专业理论知识与创新能力，有较好的艺术修养，并具备积极为设计事业做出贡献的身心健康，善于沟通、具有团队协作精神的能力。

【主要课程】：

造型基础、设计艺术概论、中国美术史、西方美术史、构成、商业摄影、文字设计、图形设计、商业插画、编排设计、书籍装帧设计、标志设计、企业形象识别设计、包装设计基础、品牌包装设计、广告创意表现、品牌策划与设计、艺术考察、毕业设计与论文等课程。

实践环节：
本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目进行实践训练，三是教育实习到我校所建立的艺术设计职教师资教育（岗顶）实习基地进行。通过以上途径为学生累积就业经验。

【学制】：四年

【授予学位】：艺术学学士

计算机类数字媒体技术（师范）

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业培养德智体美劳全面发展，艺术与技术融合，掌握数字媒体技术及相关领域的基本理论、专业技能以及职业教育教学的方法、技巧，富有创新精神和创新能力，熟练掌握平面设计、数字影视、数字动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作技术，能胜任在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、广告、IT企业等部门从事数字媒体的设计开发工作的应用型高级专门人才及职业院校数字媒体类课程教学的职教师资。

【主干课程】：数字媒体技术导论、速写与手绘、高级语言程序设计、艺术设计基础、面向对象的编程与设计、摄影技术、数字艺术与平面设计、摄像技术与艺术、非线性编辑、影视后期合成、电视节目包装、数字音频创作、虚拟演播室技术、计算机二维动画、计算机三维动画、人机交互设计、移动应用程序设计与开发等。

【授予学位】：工学学士

【专业特色】：专业秉承学校“面向职教，服务职教，引领职教”的发展定位，以职业需求为导向，重视实践教学，培养创新能力，不断提高培养质量。创建平面媒体、网络媒体、视频后期、移动媒体和数字化学习等数字教学媒体设计与开发类课程；构建“基本型、综合设计型、研究创新型”逐层递进式、基于工作项目的实践教学内容体系；构建实验、实训、实践三位一体技能培训平台，培养数媒技术课程开发与教学实践为核心能力的“宽基础、重实践、强技能”的优秀技术专业人才。

【就业方向】：本专业毕业生主要在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视、动画、广告、软件企业等机构或公司从事平面设计、数字影视、动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作、开发、应用等工作或在高职及中职、技工学校、各级职业培训中心从事数字媒体课程的教学与科研以及中小学信息技术教学等工作，还可选择报考数字媒体、计算机科学与技术、新闻传媒等类别研究生继续深造。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
广东	数字媒体技术（师范）	理科	本科批	普通类	521	83827

中专 2022-11-05 06:46

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