培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
1.招生对象与规模
面向数学与系统科学学院2020级本科生公开选拔30名左右的学生组建数学与应用数学专业卓越教师班,单独开班。对于原先非数学与应用数学(师范)专业的学生,将在录取后统一办理转专业手续。
2.报名资格
(1)品德优良,热爱教育、热爱学生,具有较强的责任感、使命感,有志从事初等数学教育教学工作。
(2)学生原专业课程平均绩点不低于3.3,无补考记录。
3.选拔方式
采用“报名→资格审查→笔试→面试→录取→报到”的方法。
(1)报名:符合报名条件的学生自愿报名,于2021年6月3号前将报名表(见附件)及系统导出的成绩单打包发至邮箱shukeyuan2021@***,打包文件的命名方式为“学号+原专业名称+姓名”。在规定时间内,未以规定形式报名的将不予受理。
(2)资格审查:学院对报名的学生进行资格审查,通过资格审查的学生名单将在学院网站公布。
(3)笔试:笔试科目为《数学分析》及《高等代数》两门课程,合于一份试卷,两门课程分别占比50%及50%;笔试时间为2021年6月上旬,具体时间、地点另行通知。
(4)面试:面试主要考察学生的个人形象、个性品质、表达能力、书写能力、知识面、科研潜力等综合素质,具体的面试时间及地点另行通知。
(5)录取:按照“公平、公开、择优录取”的原则,根据学生的总成绩,由高分到低分录取(总成绩=笔试成绩*60%+面试成绩*40%),拟录取的学生名单在学校网站公示,公示无异议后报教务处审批。
(6)报到:录取为数学与应用数学专业卓越教师班的学生,请届时按照通知要求,到数学与系统科学学院(白云校区)报到注册。
广东技术师范大学财务会计教育(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)哪个好?小编通过比较财务会计教育(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)在广东往年的录取分数线,财务会计教育(师范)就业前景和服装与服饰
广东技术师范大学财务会计教育(师范)和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较财务会计教育(师范)和服装与服饰设计在广东往年的录取分数线,财务会计教育(师范)就业前景和服装与服饰设计就业前景,财务会计教育(师范)专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等
广东技术师范大学应用电子技术教育和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)哪个好?小编通过比较应用电子技术教育和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)在广东往年的录取分数线,应用电子技术教育就业前景和服装与服饰设计(2加2
广东技术师范大学应用电子技术教育和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较应用电子技术教育和服装与服饰设计在广东往年的录取分数线,应用电子技术教育就业前景和服装与服饰设计就业前景,应用电子技术教育专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解
广东技术师范大学教育技术学(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)哪个好?小编通过比较教育技术学(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)在广东往年的录取分数线,教育技术学(师范)就业前景和服装与服饰设计(
广东技术师范大学教育技术学(师范)和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较教育技术学(师范)和服装与服饰设计在广东往年的录取分数线,教育技术学(师范)就业前景和服装与服饰设计就业前景,教育技术学(师范)专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助
广东技术师范大学学前教育(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)哪个好?小编通过比较学前教育(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)在广东往年的录取分数线,学前教育(师范)就业前景和服装与服饰设计(2加2
广东技术师范大学学前教育(师范)和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较学前教育(师范)和服装与服饰设计在广东往年的录取分数线,学前教育(师范)就业前景和服装与服饰设计就业前景,学前教育(师范)专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解
广东技术师范大学体育教育和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)哪个好?小编通过比较体育教育和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)在广东往年的录取分数线,体育教育就业前景和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养
广东技术师范大学体育教育和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较体育教育和服装与服饰设计在广东往年的录取分数线,体育教育就业前景和服装与服饰设计就业前景,体育教育专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和服装与服饰设计这二个专