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广东技术师范大学舞蹈学（师范）和服装与服饰设计（2加2四年制应用型本科人才培养）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 09:17:34 解决时间：2022-11-05 06:47

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一、舞蹈学（师范）和服装与服饰设计（2加2四年制应用型本科人才培养）录取分数线(广东)

二、舞蹈学（师范）和服装与服饰设计（2加2四年制应用型本科人才培养）专业介绍

设计学类服装与服饰设计（2加2四年制应用型本科人才培养）

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：本专业培养具有良好的职业素质与职业道德的，从事服装与皮具设计研究方向，掌握艺术设计修养和较扎实的学科基础理论，有一定创新实践能力，熟悉本专业的生产工艺和材料应用，能独立进行服装、鞋品、箱包等设计与成品实现。本专业中一、二年级艺术素养在广东技术师范学院完成，主要学习学科基础理论及服装设计等专业课程；三、四年级在广州番禺职业技术学院和皮具工厂生产车间完成皮具设计与制作技能、成品制造、毕业设计等课程。面向皮具、纺织服装行业，从事鞋品、箱包设计、服装设计、产品策划等方面的应用型高级技术技能型人才.

【主要课程】：服装画技法、服装款式设计、服装结构设计、面料再造设计、服装工艺与制作、创意立裁、鞋靴设计与企业实践、箱包设计与企业实践、手工皮雕皮具设计与制作、皮具产品面料设计与制作等

【学制】：四年

【授予学位】：艺术学学士

音乐与舞蹈学类舞蹈学（师范）

广东技术师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标】：秉承我校音乐学院“突出师范性、强调专业性、彰显民族性、培养创新性” 的办学定位，本专业培养具备舞蹈学（师范）等方面的基本知识，着重培养掌握扎实的舞蹈基础理论、基本的表演技能和舞蹈创编能力，掌握挖掘、研究、传承地方特色舞蹈的能力，掌握舞蹈教学方法，了解本学科研究前沿信息，具备初步教育教学研究能力，能在中小学、中等职业学校进行舞蹈教学，以及在文化馆（站）、企业文化艺术部门，及社会舞蹈教学、创编、表演的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习舞蹈学（师范）等方面的基本理论知识和舞蹈专业技能，着重培养学生舞蹈综合应用能力和教育教学能力，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，具有高尚的审美情操和良好的职业道德。

培养特色：设置创新创业系列课程，建立完善创新创业课程体系。面向全体学生开设校院两级创新创业系列课程系列。加强创新创业实践，积极开展国、省、校三级大学生创新创业训练项目。

围绕对应用型人才知识、能力、素质协调发展的要求，舞蹈学以实践能力培养为主线，探索构建实践导向的应用型人才培养模式。充分利用好现有资源，扩大实践训练基地等教育资源，拓宽与企事业、社会音乐舞蹈团体等深层次合作的平台，培养符合社会需求的应用型舞蹈人才。

【主干课程】：形体与技巧、中外舞蹈史、舞蹈创编、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈排练与艺术实践、视唱练耳、和声学基础、声乐基础、钢琴基础、民族历史文化、音乐教育学等。

修学年限：四年。

【授予学位】：艺术学学士学位。

三、就业前景

舞蹈学

1.舞蹈学就业前景：
舞蹈学主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。常见的舞蹈有古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、华尔兹、探戈等。本专业就业前景广泛，可在艺术类院校、教育机构从事舞蹈教学、舞蹈指导等工作，也可在文艺团体从事舞蹈演员等工作。
2.舞蹈学就业方向：
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

中专 2022-11-05 06:47

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