广东建设职业技术学院中职部好还是广东省海洋工程职业技术学校好,哪个好，哪个值得去读？

	广东省海洋工程职业技术学校	广东建设职业技术学院中职部
荣誉	全国海洋科普教育基地	国家级重点中职学校
性质	公办	公办
地址	广州市海珠区赤沙路15号	广州市白云区人和镇方华路

广东建设职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准的全日制专科层次普通高等院校，也是国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校、第二批国家现代学徒制试点单位。

学院以建筑类专业为主体，机电、市政、环保、艺术设计、电子信息、财经等专业协调发展的专业布局，设有专业30个，是广东省内开设建筑类专业门类全的高等职业院校。拥有2个中央财政支持建设专业， 1 个国家级品牌专业， 1 个省级示范专业，2个省级品牌专业，5个省级重点专业。3个专业开展了现代学徒制试点;“建筑设备协同育人平台”项目获省教育厅立项建设。

广州的新中轴线广场，四季都有花开，新的图书馆、博物馆、大剧院等环绕，夜景非常美。景点介绍广州城市的新中轴线广场，少年宫、大剧院、图书馆、博物馆都在花城广场周围。花城广场建有人造的景观湖、大型的喷泉和灯光广场，绿树环绕，还有5个花岛，一年四季都有花开，还会举办花市、灯光节等活动。花城广场的地下就是花城汇，也是个超大型的商业广场，餐饮店非常多。夜晚的花城广场灯光璀璨，非常美丽，可以在这里吃完饭，再欣赏一下花城的夜景。

招生专业	招生人数
建筑工程技术	150
工程造价	100
室内设计技术	100

 1 ．建筑 工程施工（工业与民用建筑）：该专业为中职与高职三二分段对口衔接专业
培养目标： 本专业培养建筑工程施工的施工人员和技术管理人员。培养学生具有建筑施工职业岗位的操作技能和编写建筑施工单项工程施工方案、作业计划和安全技术措施的能力，具有基层施工管理、编制工程概预算和结算的能力。
主干课程： 建筑制图、建筑测量、建筑材料、建筑力学基础、房屋建筑构造、建筑结构、建筑设备、建筑施工机械与机械化施工、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程定额与预算、测量实习、工程操作实训、现场施工实习、毕业综合实习等。
就业岗位： 本专业毕业生主要面向建筑施工企业，从事施工操作工作以及从事建筑施工、质量控制、材料检验、编制概预算、资料整理的建筑施工员、质量检查员、安全员、材料员、资料员等基层管理工作或到工程监理公司从事现场工程监理的监理员工作。
技能考证： 建筑施工员、质量检查员、安全员、材料员、资料员等建筑业岗位培训合格证书，计算机辅助设计绘图员、测量放线工、工程测量员、全国计算机等级证、全国英语等级证等国家职业资格证书。
2 ．工程造价： 该专业为中职与高职三二分段对口衔接专业
培养目标： 本专业培养建筑企业管理、建筑工程造价的基层业务和技术管理人员。培养学生具有工程预算、会计核算的基本能力和从事预算员、材料员、统计员、劳资员等岗位工作的初步能力，具有应用计算机处理预算和管理业务的能力。
主干课程： 建筑识图与构造、建筑材料、建筑设备、建筑施工技术、建筑工程概预算、施工企业会计、建筑企业经营管理、财务管理、建筑、建筑企业统计、施工项目管理、预算电算化、工程招投标、认识实习、会计实习、预算实训、毕业综合实习等。
就业岗位： 本专业毕业生主要面向建筑施工、房地产开发、中介机构等单位，从事工程概预算、工程造价、统计、材料、劳资的建筑施工员、造价员、质量检查员、安全员、材料员、资料员、会计员等基层管理工作。
技能考证： 建筑施工员、造价员、质量检查员、安全员、材料员、资料员等建筑业岗位培训合格证书，计算机辅助设计绘图员、会计从业资格证、会计电算化证、全国计算机等级证、全国英语等级证等国家职业资格证书。
3 ．建筑装饰 （室内与环境设计）：该专业为中职与高职三二分段对口衔接专业
培养目标： 本专业培养建筑装饰、室内与环境的设计人员、施工人员和技术管理人员。培养学生具有建筑装饰职业岗位的操作技能，具有绘画基本技法的能力、计算机绘制建筑装饰效果图的初步能力、建筑装饰施工管理和编制建筑装饰施工概预算的能力。
主干课程： 建筑装饰材料、建筑设备、建筑装饰施工技术、建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰工程定额与预算、建筑装饰构造、建筑与装饰设计、环境艺术设计、计算机辅助设计、装饰认识实习、装饰工种操作实训、室内装饰生产实习、毕业综合实习等。
就业岗位： 本专业毕业生主要面向建筑装饰企业，从事室内与环境设计，装饰装修工程施工、质量控制、材料检验、编制概预算的建筑施工员、室内装饰装修质量检验员、建筑模型设计制作员、材料员、资料员等基层技术与管理工作。
技能考证： 计算机辅助设计绘图员、装饰装修工、建筑施工员、室内装饰装修质量检验员、建筑模型设计制作员、材料员、资料员、全国计算机等级证、全国英语等级证等国家职业资格证书。
4 ．建筑设备安装
培养目标： 本专业培养建筑设备安装人员和技术管理人员。培养学生具有识读建筑水电、空调图的基本能力，具有建筑设备安装工程施工职业岗位的操作技能和从事施工、预算、质量、材料等管理工作的能力，具有设备运行、维护、管理的初步能力。
主干课程： 工程制图、机械基础、建筑电气基础、建筑设备、建筑电气、建筑给水排水、空气调节、工程测量、综合布线、建筑设备安装施工技术、电气设备安装与调试、安装工程定额与预算、建筑设备安装工程施工组织与管理、钳工实习、设备安装实习、毕业综合实习等。
就业岗位： 本专业毕业生主要面向建筑设备安装施工企业，从事管道、水电设备安装维修等操作工作和施工、预决算、质量、材料的建筑施工员、质量检查员、管道安装工、电气设备安装工、材料员、资料员等基层管理工作。
技能考证： 建筑施工员、质量检查员、安全员、材料员、资料员、管道安装工、电气设备安装工等建筑业岗位培训合格证书，计算机辅助设计绘图员、测量放线工、管道工、全国计算机等级证、全国英语等级证等国家职业资格证书。
5 ．房地产营销与管理
培养目标： 本专业培养房地产经营、房地产营销、房地产中介服务的业务人员和房地产基层管理人员。培养学生具有房地产测绘、销售、租赁、置换、房管、市场监察等操作技能和房地产咨询、价格评估、房地产经纪的基本能力。
主干课程： 房地产基础、房地产经营、房地产市场营销、房地产价格评估、房地产法规、房地产测绘、房地产会计、房地产估价实务、经纪业务、房管员实务、产权登记发证实务、产籍管理业务、房屋结构认识实习、房地产市场调查实习、岗位综合实习等。
就业岗位： 本专业毕业生主要面向房地产经营企业、基层房地产管理单位，从事房地产咨询与租售、房地产权属登记管理、房地产交易管理、房地产测绘与市场监察的房地产策划员、房屋中介代理员、房地产测量员、物业管理员等工作。
技能考证： 房地产策划员、房屋中介代理员、房地产测量员、物业管理员、会计电算化证、办公软件应用操作员、全国计算机等级证、全国英语等级证等国家职业资格证书。
6 ．市政工程施工
培养目标： 本专业培养市政工程施工和养护操作人员及技术管理人员。
主干课程： 工程制图、工程测量、工程材料、力学与建筑结构、水力与水文、工程施工机械、定额与预算、施工组织与管理、道路与桥梁工程、管道工程、测量实习、工种操作实习、毕业实习。
就业岗位：本 专业毕业生主要面向市政工程施工企业、城市建设单位等，从事道路、桥涵、管道施工等操作工作和基层管理工作。
技能考证： 施工员 、 质检员 、 安全员 、 造价员（土建） 、 信息资料员 、 材料试验员 、 工程测量员 、 测量放线工 、 管工及 全国计算机等级证、全国英语等级证等国家职业资格证书。
7 ．物流服务与管理
培养目标： 本专业培养从事国际商品贸易和服务贸易、现代物流管理工作的技术人员。
主干课程： 商务外语、经贸政策与经贸组织、营销基础、会计基础、贸易法律与惯例、进出口贸易实务、国际货运实务、外贸单证实务、电子商务基础、物流学、物流报关实务、仓储管理、配送管理、运输管理、专业外语口语训练、商务应用文练习、物流模拟运作、涉外公关礼仪训练、岗位综合实习等。
就业岗位： 本专业毕业生主要面向具有国际商务活动的企事业单位、物流公司、运输公司，从事外贸制单、进出口报关、涉外商务代理、货运代理、涉外咨询、物流配送的商品储运员、商品养护员、保管员、保鲜员、理货员等基层工作及商务文秘工作。
技能考证： 物流员、报关员、会计从业资格证、会计电算化证、办公软件应用操作员、全国计算机等级证、全国英语等级证等国家职业资格证书。
8 ．计算机平面设计
培养目标： 本专业培养从事桌面排版技术、图文信息处理、平面广告设计与制作、工程效果设计、数码照片艺术处理、多媒体作品设计的技术人员。
主干课程： 摄影、素描、色彩、速写、平面构成和色彩构成、广告设计与创意、手绘POP设计、标志设计、包装设计、 VI设计、多媒体技术、PHOTOSHOP、网页设计、3D MAX。
就业岗位： 毕业生可在各类广告公司、装饰公司、建筑公司、房地产开发公司、设计单位、动画公司、游戏公司、广告媒体、出版社、影像业、印刷业等部门工作。
  技能考证： 计算机操作员、多媒体作品制作员、印前制作员 、全国计算机等级证、全国英语等级证等国家职业资格证书。

四、就业途径 学生在校期间，学校与合作企业将积极推进学生的就业工作，采取集中招聘（全国高等学校民航服务技能大赛）、推荐就业（校招社招）等方式，为学生搭建稳定畅通的就业平台，确保学生的就业比率和就业品质。 2020年全国高等学校民航服务技能大赛，有来自305所院校的8995名学生参加了就业招聘活动。现场举行招聘活动用人单位共有225家。其中：航空公司62家，机场38家，邮轮海乘、高铁企业等单位29家，企事业单位96家，为学生提供万余个岗位，共计有8289人通过了用人单位的面试，就业率高达92.2%。升空4252人，升空率占51.3%；各机场集团通过1370人，高铁和邮轮公司通过1024人，人民大会堂、国台办、雄安新区和环球影城等企事业单位输送1643人。

四、就业途径 学生在校期间，学校与合作企业将积极推进学生的就业工作，采取集中招聘（全国高等学校民航服务技能大赛）、推荐就业（校招社招）等方式，为学生搭建稳定畅通的就业平台，确保学生的就业比率和就业品质。 2020年全国高等学校民航服务技能大赛，有来自305所院校的8995名学生参加了就业招聘活动。现场举行招聘活动用人单位共有225家。其中：航空公司62家，机场38家，邮轮海乘、高铁企业等单位29家，企事业单位96家，为学生提供万余个岗位，共计有8289人通过了用人单位的面试，就业率高达92.2%。升空4252人，升空率占51.3%；各机场集团通过1370人，高铁和邮轮公司通过1024人，人民大会堂、国台办、雄安新区和环球影城等企事业单位输送1643人。

1. 中高职贯通三二分段班招生专业计划

编号	专业名称	人数	直升高职院校名称
001	机电技术应用	50	广东环境保护工程职业学院
002	制冷和空调设备运行与维修	60	广东机电职业技术学院
003	工业机器人技术应用	40	广州科技贸易职业学院
004	食品生物工艺	30	广州城市职业学院
005	海水生态养殖黄	40	广东科贸职业学院
006	船舶驾驶	30	广东交通职业技术学院
007	轮机管理	30
008	计算机应用	50	广东生态工程职业学院
009	电子商务	50
010	特种动物养殖★	30
011	软件与信息服务	50	广东南华工商职业学院
012	计算机网络技术	50
013	计算机平面设计	50
014	计算机动漫与游戏	50
015	会计	40
016	物流服务与管理	35
017	国际商务	35
018	旅游服务与管理	30

2. 中职班招生专业计划

编号	专业名称	人数	备注
019	船舶驾驶	30
020	轮机管理	30
021	物联网技术应用	50
022	工业机器人技术应用	100	海尔订单班
023	制冷和空调设备运行与维修	40
024	新能源汽车装调与检修	50
025	食品生物工艺	40	点都德订单班
026	电子商务	200	头琅班I电翔直耦50人，送兰美工15O人
027	会计	15
028	物流服务与管理	15
029	国际商务	15
030	海水生态养殖★	130	珠海长隆订单班30人
031	特种动物养殖★	30	珠海长隆订单班
032	旅游服务与管理	50	广州长隆订单班
033	软件与信息服务	15
034	计算机应用	15
035	计算机网络技术	15
036	计算机平面设计	15
037	计算机动漫与游戏	15

广东省海洋工程职业技术学校创办于1935年，是公立全日制国家级重点中等职业技术学校，全国职业教育先进单位、省示范性中等职业学校、省高技能人才培养试点学校,隶属于广东省教育厅。
    学校位于海珠区赤沙路15号，占地33337平方米，建筑面积38083平方米，环境优美、设备设施齐全，按照“教学、培训、生产、技术开发与服务”一体化要求建立了55个校内实习实训基地及28个校企合作校外实训基地，拥有公寓式学生宿舍、宽敞明亮的学生餐厅、标准塑胶跑道、足球场、篮球场、网球场及游泳池。
    学校按照十九大报告中提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，深入学习贯彻习系列重要讲话精神，全面落实党的教育方针，坚持“依法治校、知行合一、厚德重技、传承创新”的办学理念，以适应粤港澳大湾区经济发展、行业和学生成长需求为目标、以促进就业为导向，以提高人才培养质量为核心，以“创新、勤勉、务实、筑梦”引导教职工、依法依规办学，大力推进改革创新、校企合作、协同育人、增强办学活力，学校办学水平全面得升，服务社会的能力稳步提高。
   学校有养殖、海事工程、制冷与机电工程、环保与食品加工、经济与贸易、信息技术等六个专业群，开设了服务海洋与渔业经济事业发展密切相关的轮机管理、航海技术、水产养殖、水产品冷藏技术、食品安全与质量控制等25个专业。学校实行多形式、多途径办学，目前，学校在校生6000多人，学校成为广东海洋与渔业综合性技能人才的培养基地。
   学校是广东省高技能人才培养试点学校和“三二”分段中高职连读试点学校，是广东省水产干部培训中心和渔业船员培训基地，是农业部、广东省人力资源和社会保障厅特有工种职业技能鉴定站，也是上海海洋大学、广东海洋大学高等教育广州站。
   学校始终坚持为广东海洋与渔业经济服务的办学宗旨，致力于培养高素质高技能人才，形成了鲜明的办学特色，实现了校企之间的深度对接，有力地促进了学校的教育教学改革。在建设发展中，学校积极开拓创新，在人才培养模式改革、实验实训基础条件建设管理、学生综合素质教育以及为广东海洋与渔业经济服务等方面，取得了显著的成绩，为广东海洋经济建设和社会发展做出了积极的贡献，得到了社会的普遍认可和广泛欢迎。