招生对象、录取和对接方式（一）招生对象中职学段招生对象为具有广东省户籍的应届初中毕业生；高职学段招生对象为对应试点中职学校相应专业符合报考条件的正式学籍学生。（二）录取和对接方式学校通过中招平台招收应届初中毕业生。学生按中高职衔接人才培养方案要求，完成三年中职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，可参加高职学段的转段选拔考核。高职学段的转段招生选拔考核由高职院校会同对口中职
试点院校、招生专业及计划1．招生专业。2012年“中高职三二分段”试点院校招生专业范围为：服装、计算机、广告设计、会计等。2．招生计划。参照我校的招生计划
招生对象、录取和对接方式（一）招生对象中职学段招生对象为具有广东省户籍的应届初中毕业生；高职学段招生对象为对应试点中职学校相应专业符合报考条件的正式学籍学生。（二）录取和对接方式学校通过中招平台招收应届初中毕业生。学生按中高职衔接人才培养方案要求，完成三年中职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，可参加高职学段的转段选拔考核。高职学段的转段招生选拔考核由高职院校会同对口中职学校自主组织
培养目标“中高职三二分段”指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、转变经济发展方式培养高层次技能型专业人才。即学生经过三年中职学段学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省（厅）局级行政部门或省级（含省级）以上行业学会颁发的中级以上（
指导思想以科学发展观为统领，围绕省委、省政府“三促进一保持”以及产业和劳动力双转移战略，以服务我省经济社会发展为根本宗旨，以改革创新为动力，促进中职学校提高办学水平和教学质量，做大做强一批重点骨干专业；促进高职院校深化教育教学改革，提高技能型人才培养层次；促进中等与高等职业院校培养目标、人才定位和专业课程衔接，构建横向衔接、纵向贯通、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色职业教育人才培养
学制、教育教学和管理（一）学制中高职三二分段学制五年，其中中职学段三年，高职学段二年。（二）教育教学和管理中高职三二分段由高职院校负责牵头组织中职学校共同制定定位准确、一体化的专业人才培养方案，并报我厅审批。中、高职对接院校共同建立教学管理小组，定期组织高职、中职学校教师开展教研活动。中职学校按照一体化的专业人才培养方案负责实施前三年的教学和学生管理工作，组织学生参加相关专业技能证书考试，
（二）录取和对接方式学校通过中招平台招收应届初中毕业生。学生按中高职衔接人才培养方案要求，完成三年中职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，可参加高职学段的转段选拔考核。高职学段的转段招生选拔考核由高职院校会同对口中职学校自主组织，原则上在中职学段的第五学期-第六学期进行，具体时间和方式由中、高职对口院校协商确定。考核内容包括综合文化知识、专业知识和专业技能；积极探索过程考核和综合
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有很多学生会在广东省中山市石岐职业中学和中山市沙溪理工学校二个学校中做选择，究竟是报中山市沙溪理工学校好，还是报广东省中山市石岐职业中学好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比广
录取和对接方式学校通过中招平台招收应届初中毕业生。学生按中高职衔接人才培养方案要求，完成三年中职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，可参加高职学段的转段选拔考核。高职学段的转段招生选拔考核由高职院校会同对口中职学校自主组织，原则上在中职学段的第五学期-第六学期进行，具体时间和方式由中、高职对口院校协商确定。考核内容包括综合文化知识、专业知识和专业技能；积极探索过程考核和综合评价，突出
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