| 年份 | 汉语国际教育 | 葡萄牙语 |
|---|---|---|
| 2021 | 475(汉语国际教育(非定向)(办学地点:校本部)) | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 葡萄牙语 |
|---|---|---|
| 2021 | 487(汉语国际教育(非定向)(办学地点:校本部)) | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 葡萄牙语 |
|---|---|---|
| 2020 | 479(中国语言文学类) | 476 |
| 2019 | 500(中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学专业;第三学年专业分流;具体专业分流情况请查看学校网站)) | 500 |
| 2018 | 495(中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学专业)) | 496 |
| 2017 | 465 | 466 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 葡萄牙语 |
|---|---|---|
| 2020 | 456(中国语言文学类) | 453 |
| 2019 | 428(中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学专业;第三学年专业分流???具体专业分流情况请查看学校网站)) | 432 |
| 2018 | 409(中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学专业)) | 411 |
| 2017 | 411 | 421 |
一、培养目标
本专业培养具有扎实的葡萄牙语语言基础、较广泛的葡语国家社会经济文化知识和较强的葡萄牙语交际能力,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。
二、核心课程
基础葡萄牙语、葡萄牙语视听说、高级葡萄牙语、葡译汉、汉译葡、葡萄牙语口译、葡萄牙语写作、葡语国家社会与文化、葡萄牙语文学。
一、培养目标
本专业培养具备汉语语言和中国文化的基础理论和基本知识,掌握汉语国际教育的专业知识和基本技能,具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力,能在国内外各类学校与培训机构、国家行政机关、外事单位、涉外企业、外贸机构、文化产业、新闻出版、旅游等部门从事与汉语教学、语言运用、外事服务等相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。
二、核心课程
语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语文教学论、对外汉语教学概论、汉语课堂教学法、语言对比与汉语特点、跨文化交际。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 汉语国际教育(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 | 168909 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 487 | 61071 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 汉语国际教育(28000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 417 | 85304 | ||
| 文科 | 468 | 27836 |

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