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高考广州生物医学工程类专业(广州哪些高校开设生物医学工程类专业)

技校网 更新时间:2022-12-06 20:52:05 解决时间:2022-12-05 12:25

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高考结束后,广州有一些学生会为报考什么专业而发愁,究竟报什么专业好呢?首先你要了解广州的高校开设什么专业?有很多广州高三毕业生想读生物医学工程类专业,特别是广州本地学生想在本地读生物医学工程类专业,你必须先了解广州有哪些学校开设生物医学工程类专业。本文就是小编云云为广大的高中毕业生整理你们需要的广州生物医学工程类专业列表和专业介绍,帮助你们能够报个合心水的学校。
高考广州生物医学工程类专业有列表(2022)
专业代码专业名称专业类型学校批次学制人数学费
082601生物医学工程生物医学工程类中山大学特殊类型招生批四年206850
082601生物医学工程生物医学工程类广州医科大学本科批四年656230
082601生物医学工程生物医学工程类广州中医药大学本科批四年406850
082601生物医学工程(地方专项计划)生物医学工程类南方医科大学本科批四年116850
082601生物医学工程生物医学工程类广东药科大学本科批四年915710
082601生物医学工程生物医学工程类广州新华学院本科批四年5829000
082601生物医学工程(地方专项计划)生物医学工程类南方医科大学本科批四年16850
082601生物医学工程生物医学工程类广东工业大学本科批四年306850
082601生物医学工程生物医学工程类中山大学本科批四年416850
082601生物医学工程生物医学工程类南方医科大学本科批四年226850
082601生物医学工程(综合评价)生物医学工程类华南理工大学特殊类型招生批41595000
082601生物医学工程生物医学工程类暨南大学本科批四年146850
082601生物医学工程生物医学工程类南方医科大学本科批四年456850
生物医学工程类 生物医学工程
华南理工大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。 培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础; 2.掌握一定的生理学和医学知识; 3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等; 4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态; 5.了解医疗器械行业标准和相关法规; 6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力; 7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。 主干学科:生物医学工程。 核心知识领域:医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。 主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。 主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。 修业年限:四年或五年。 授予学位:工学学士或理学学士。
生物医学工程类 生物医学工程
广东药科大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养面向生物医学工程技术、医疗器械领域、医疗卫生机构、医药监管行业从事管理、教学、研发设计、质量监测、技术支持、大型医疗设备操作、医疗器械维修、销售的高级工程技术人才,具备工程技术、生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础知识和基本技能,具有本学科及跨学科技术开发与应用的基本能力,适应社会需求的应用型人才。
  主要课程:高等数学、物理学、模拟电子技术、数字电子技术、生物医学传感器、保健康复仪器与器械、医学检验仪器、医疗器械质量体系与法规、信号与系统、数字信号处理、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、医学影像设备原理、医用X线机与CT成像设备、MRI与医学超声设备、医学电子仪器原理与设计、医学仪器故障诊断与维修等。
  本科,基本学制四年,实行弹性学制。符合条件者,授予工学学士学位。
生物医学工程类 生物医学工程
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:082601
专业介绍:
培养目标:
暨南大学生物医学工程专业具有鲜明的特色与优势:1)多点融合、交叉渗透:“工理医教融合、产学研用协同”多点融合,“思想教育与专业知识、课堂教育与课外实践”交叉渗透;2)创新驱动、学科融汇:跨学科贯通式课程体系和跨专业导师指导模式,通过创新性实验课程改革实现科研反哺教学;3)国际教育、合作培养:立足粤港澳联合实验室等学科平台,建立创新实践能力培养新机制,探索外招生培养“独树一帜”的实践路径。
立足于上述办学特色,专业致力于培养基础扎实、素质全面、具有国际视野和富有创新精神的生物医学工程专业应用型人才。培养其具有生命科学、生物材料学、医学电子学等相关的基础理论知识以及生物医学工程技术相结合的科学研究能力;了解本专业的科学技术发展动态,能掌握运用所学知识从事生物医学工程相关领域的研究、生产、教学和管理;掌握一门外语,达到流利阅读本专业科技文献的水平。
培养规格:本专业学制为4年,毕业授予工学学士学位,要求毕业生在规定时间内完成所设置的学分(总学分修满160学分,其中必修学分102.5,基础教育选修学分13,专业教育选修学分22.5,通识教育选修学分16,剩余6学分为学生任意选修学分),并能在生物医学工程及相关领域从事研究、生产、教学与管理工作。掌握生物医学材料的制备方法、原理、性能与应用;掌握基本的医学电子学原理;具备生物学、医学基本知识;具有生物医学工程研究开发与应用的初步能力,了解本学科领域发展动态;具有一定的人文社会科学基础知识;掌握科技文献检索的方法,具有自主学习、终身学习和适应发展的能力。
课程体系:
本专业主干学科为生物医学工程,专业主干课程包括但不仅限于:高等数学、普通物理学、计算机科学基础、医学生物学、生物化学、人体解剖生物学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、医学物理学、医学电子学、生物医学传感器、医疗器械与医学仪器、生物材料学、生物材料加工工艺学、生物材料测试方法、科技文献检索与应用,科技论文写作。
课程设置上重视实践教学,实践学时达到总学时的37 %,侧重于设计性与创新性实验(设计性、综合性大实验占50%以上);强化创新实验教学,以学生为本,尊重学生的认知规律,在专业实验课内容的设置上,用科研项目代替了部分之前的实验内容,提高学生的知识掌握、创新能力和综合素质;加强校内各相关科研平台的整合,并与三甲医院、医疗仪器企业及生物科技公司等建立了实践教学基地,协同企业资源,深化产教融合,强化“产学研”结合的创新实践能力训练;鼓励教师将企业的横向课题用于本科生培养,有利于以需求为导向、与企业密切合作,实施“项目实训、学科竞赛”的双创教育,更加注重培养学生解决实际问题的能力;开设《科研实践训练》,落实“导师制”本科生科研实训;大大提升学生实践创新能力,本科生在各类实践创新学科竞赛中屡获佳绩,显著提升本科生对本专业的认同度。
授予学位:工学学士学位
修读年限:四年
生物医学工程类 生物医学工程
南方医科大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;

2.掌握一定的生理学和医学知识;

3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等;

4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态;

5.了解医疗器械行业标准和相关法规;

6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;

7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。

主干学科:生物医学工程。

核心知识领域:医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。

主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。

主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。

修业年限:五年/四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

生物医学工程类 生物医学工程
广州中医药大学
层次 本科
学制 四年

招收理科

授予本科毕业证书、工学学士学位

培养能够适应当前生物医学工程学科发展需求,比较系统地掌握生命科学、电子技术、信息处理的基本理论和技能,能够在生物医学信号传感、检测与处理、智能医学仪器设计,特别是在中医诊断、治疗仪器具备一定开发和维护能力的,具有创新精神、全面发展的应用型技术人才,也可在电子、医疗等相关行业从事技术服务及管理等工作。

生物医学工程类 生物医学工程
广州新华学院
层次 本科
学制 四年
生物医学工程专业包括多个热门的专业方向,医疗仪器是国家今后重点发展的方向,广东省是我国医疗仪器生产的第一大省。新华学院根据人才培养的目标,紧密结合市场的人才需求,开设 “医学仪器”专业方向。本专业致力于培养输送到医院、医疗器械企业、医疗器械检测和监管机构等单位进行专业技术工作的人才,学生就业前景良好。在优质的实习基地资源下,本专业充分利用教学能力与临床技能突出的“双师型”教师队伍,重点加强实习教学、课堂实践教学、专业技能训练和毕业设计,建设“强特色、重应用”的人才培养体系。

“医学仪器”方向

本方向培养学生系统地掌握医疗仪器研发及应用的基础理论、基本知识和专业技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、维护(修)、服务、管理等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新意识的医学与工程科学相结合的应用型专业人才。

生物医学工程类 生物医学工程
广州医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;

2.掌握一定的生理学和医学知识;

3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等;

4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态;

5.了解医疗器械行业标准和相关法规;

6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;

7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。

主干学科与主要课程

1、医学电子方向:

主干学科:基础医学,医学电子技术,智能医学影像。

核心课程:高等数学(1、2),人体解剖学,工程生理学,线 性代数,概率统计及应用,医用物理学,模拟电子应用,数字 电子技术,电路分析基础,信号与系统,数字信号处理,ARM 体系结构与编程,医学图像处理,医疗电子设备综合实验。

2、生物医学材料方向:

主干学科:工学、基础医学、生物医学材料。

核心课程:高等数学(1、2),人体解剖学,工程生理学,线 性代数,医用物理学,无机化学,物理化学,有机化学,材料 科学与基础,生物化学及分子生物学,医用高分子,生物材料 的测试与表征,高分子材料成型与加工,生物医学材料学。

主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。

主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。

修业年限:本科学制四年。

授予学位:符合教育部和我校有关学位授予规定者,经学 校学位评定委员会审核通过,颁发生物医学工程专业本科毕业 证书,授予工学学士学位。

  中专 2022-12-05 12:25

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