高考昆明护理学类专业(昆明哪些高校开设护理学类专业)

所属：本科
 代码：101102
 学制：四年
专业特色（优势）
1.深化校企合作，开展充分的市场调研，共同创新人才培养方案。人才培养方案充分体现德、智、体、美、劳全面发展的要求，提出“突出技能、加强人文、体现特色”的应用技能型护理人才培养模式。助产专业与昆明市妇幼保健院深度合作，探索“二胎”政策下助产士培养新模式。
2.引入行业标准和国家相关政策接轨的课程设置：专业课程设置中包含符合执业护士和助产专业标准的助产、护理岗位理论知识与专业技能和素质要求。增加妇幼保健相关政策法规宣传和国家社区重点人群健康管理规范。
3.积极推行国际化。助产学专业与日本、德国等国家建有良好的国际交流合作关系，选派优秀学生到境外交流学习。我校于2018年11月与日本云南联谊协会已签署“旅日侨胞助力扶贫攻坚公益行动”合作框架协议，通过双方合作，可以拓宽学生国际化视野，开辟新的就业渠道。
核心课程
  基础护理学、助产学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、孕产期保健学。
师资队伍
本科护理学专业共有专兼职教师45名，其中专任教师35人，兼任教师10人。专任教师中高级职称以上教师13人，占37%；硕士以上教师10人，占29%；“双师型”素质教师20人，占57%；能够满足本科护理学专业教学要求。
办学条件（实验实训室、校外实践基地、研究院）
   护理系拥有1200平方米整体化、多功能、现代化的护理实训中心，中心配备了国内外先进的护理教学模型，并拥有客观结构化临床考试中心，拥有五华区人民医院1所非直属附属医院、昆明市第二人民医院、昆明医科大学第二附属医院石林天奇医院2所教学医院、昆明医科大学第一附属医院、云南省肿瘤医院、昆明市延安医院等40多家实践教学基地，能充分满足学生实践教学需要，保证了临床教学的质量。 探索老年护理、康复护理等专科护理结合的适应大健康需求的特色培养体系，与昆明市第二人民医院、云南省老年病医院深度合作，探索大健康视角下的养老护理新模式，积极推行国际化，与日本、德国等国家建有良好的国际交流合作关系，选派优秀学生到境外交流学习。
就业方向
各级各类医院、社区卫生服务单位、计生服务站、妇幼保健机构从事临床助产及母婴保健工作。
资格证书
护士执业资格证（必考）、公共营养师资格证、保健按摩师（自愿）。
教学成果（学生、教师获奖）
   护理系目前申请并获得专利1项、省厅级课题6项，校级课题10项，公开发表70余篇专业论文。护理系三名教师参加2019年中华护理学会全国护理本科院校教师临床技能竞赛荣获团体二等奖的好成绩，也是此项竞赛中云南省的最好成绩。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

招收文史类及理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养适应中国特色社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德智体美劳全面发展，具有良好的职业素质和职业道德，视野宽、基础厚，具有较强实践能力和创新精神，系统地掌握助产学、护理学及妇幼保健学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的教学能力、研究能力和管理能力，能在各级各类医疗卫生、妇幼保健机构从事助产、妇幼保健工作的应用型助产专业人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、遗传优生学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、助产导论、基础助产技能、护理学基础、分娩学、妇女健康保健、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、护理伦理学等。
就业方向：各级医疗、妇幼保健机构和社区卫生服务、医学教育和科研单位从事临床护理、产科助产、妇幼保健、教学或研究工作，也可在相关机构从事生育保健及护理工作等，或继续攻读研究生。
★专业特色：助产学专业属于教育部学科目录护理学下设的两个专业之一，课程体系主要由护理学及助产学两部分组成，依托我院省级特色专业护理学专业人才培养平台，拥有一批高素质、高水平的师资团队和临床实践基地，为培养优秀助产人才奠定了良好的基础。本专业的特色是培养符合当前社会需求的应用型专业人才，一是主动对接国际助产联盟对助产专业人才要求，以培养学生助产核心胜任力为中心组织教学，使学生毕业后成为在各级各类医疗卫生、保健机构从事助产护理和妇幼保健工作的高素质应用型专业人才；二是本专业同时完成护理学专业和助产学专业的全部课程学习，学生毕业生后可同时报考护理资格证和助产士资格证（双证），就业前景良好。

护理学专业

（四年制本科）

培养目标：培养适应我国21世纪卫生保健服务发展需要的具有现代护理知识、素质，熟练掌握临床护理操作技能，在护理领域具备独立判断决策能力的临床护理骨干、护理师资、护理管理和护理研究的实用型护理人才。学制4年，允许修年年限4-6年，毕业授予理学学士学位。

主要课程：人体形态学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、医学免疫学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、老年护理学。

就业方向：毕业生可在各级医院、社区、高等医学院校从事临床护理、社区护理、老年护理、护理教育、护理管理、护理研究工作，并能报考研究生继续深造。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

专业代码：101101　
　　 基本学制：四年　
招收类型：文理兼招　　　 　学位授予：理学学士学位
国家级一流专业
培养目标：培养适应我国全民健康事业发展需要，具有良好的职业道德和较强的服务人民群众健康的意识，具有较为深厚的中国传统文化底蕴，系统掌握现代护理学和中医药、民族医药特色护理专业基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的临床护理思维能力和操作能力，具备终生学习的能力，慎独严谨的工作态度和职业素养，不断自我完善和推动专业发展，能在各类医疗卫生、学校、保健机构等从事临床护理、教学和预防保健工作的应用型高素质人才。
培养要求：树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，具有专业认同感和责任感，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度。系统掌握护理学专业基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代医学、中医学的基础理论、基本知识和基本技能，以及与护理学相关的自然科学、人文社会科学相关知识，学习护理学科国内外研究现状、发展动态及趋势。具有较强的临床护理思维能力和操作能力，能对常见急、危、重症患者进行护理评估、诊断、计划、实施和评价，掌握常见病、多发病的防治及护理原则。能在中医理论指导下，对临床患者进行辨证施护，具有相应的中医护理技术操作能力。
核心课程：护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、护士人文修养、中医护理学基础、中医临床护理学、正常人体解剖学（含组织学与胚胎学）、生理学、病理学、药理学。
就业方向：毕业生可以在各级医院从事临床护理、护理管理、护理科研、护理教育工作，在社区医疗点从事社区护理工作，在政府的卫生行政部门从事卫生事业管理工作，在医疗科研院所从事科研工作，在医学院校从事教学工作，还可以在企业从事管理、经营、销售等工作。我校护理学专业年终就业率一直保持在97%以上，据第三方麦可思调查显示，我校护理学专业就业相关度超过了97%，毕业生职业稳定性和收入均名列前茅，就业率和就业质量非常好，毕业生对学校教学的满意度排名全校第一。

助产学专业

招收理工类考生，学制：四年；学生毕业授予理学学士学位。

培养目标：培养德智体美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，基础扎实、素质良好、具有综合职业能力和创新精神，学生应掌握与助产学与护理学科相关的医学、生命科学和社会科学等基础知识和科学方法，具备有基础的临床助产工作能力和临床护理工作的能力，并具备有初步的教学能力、管理能力及科研能力，热爱助产专业，愿为助产事业而奉献，毕业后能够在各级医疗卫生服务机构从事助产工作及妇女保健工作。

主要专业课程有：人体解剖学、生理学、病理学、免疫学、遗传优生学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、助产实践导论、基础助产技能、护理学基础、分娩学、妇女健康保健、儿科护理学、急危重症护理学、护理伦理学等。

根据专业的特殊情况，护理学专业建议身高为男生≥165cm、女生≥158cm。

（省级特色专业）
招收文史类及理工类考生，学制：四年；学生合格毕业授予理学学士学位。
培养目标：培养适应中国特色社会主义现代化建设和社会经济发展需要的德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德、人文素养和创新精神，系统掌握护理学专业基础理论、基本知识和基本技能；具有一定的教学、管理及科研能力，能在各级医疗机构、保健机构、教育机构从事临床护理、教学和协助科学研究等工作。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、病理生理学、药理学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、急危重症护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
就业方向：各级医疗机构、学校等单位从事临床护理、教学、初步护理管理和协助科学研究等工作，或继续攻读研究生。
★专业特色：护理学专业是省级特色专业，是培养护理人才的摇篮。护理学专业以“夯实护理学基础，突出护理特色，强化人文护理”为办学理念，将医学、人文知识与护理知识相融合，突出整体护理的特色，全面掌握护理技能，强化人文护理理念，传承南丁格尔精神，培养学生的“爱心、耐心、细心、责任心和奉献之心”。护理学专业现有近40家实习单位，毕业生遍布全国各级医院并成为护理骨干力量。
学院重视护理教育的发展，一直以来投入大量教育资源，着重培养学生综合素质能力，护理学专业教师荣获云南省教师讲课比赛一等奖；“全国护理本科院校教师临床技能竞赛”云南赛区预选赛团体二等奖、个人三等奖；全国第一届、第二届护理专业本科临床技能大赛团队三等奖；云南省护理技能操作大赛二等奖，优秀组织奖。

专业定义
培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。
课程体系
《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。
就业方向
在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。

培养目标：从事临床护理、护理管理、护理科研、护理教育及预防保健工作的高素质应用型人才。

主干课程：健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神病护理学、急危重症护理学等。

资格证书：护士执业资格证（必考）、注册营养技师、心理咨询师资格证、育婴师（自愿）。

就业面向：全省各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务等医疗单位。