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桂林旅游学院旅游管理与服务教育和音乐表演哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-16 11:45:59 解决时间：2022-11-06 05:22

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桂林旅游学院旅游管理与服务教育和音乐表演哪个好？小编通过比较旅游管理与服务教育和音乐表演在广西往年的录取分数线，旅游管理与服务教育就业前景和音乐表演就业前景，旅游管理与服务教育专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解旅游管理与服务教育和音乐表演这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、旅游管理与服务教育和音乐表演录取分数线(广西)

理科

年份	旅游管理与服务教育	音乐表演
2021	386	--
2019	349(旅游管理类（中外合作办学）)	--
2018	345(旅游管理类（包含专业:酒店管理）（酒店管理本科专业全面引进瑞士洛桑酒店管理学院办学模式与课程）（中外合作办学）)	--

文科

年份	旅游管理与服务教育	音乐表演
2021	459	--
2019	398(旅游管理类（中外合作办学）)	--
2018	404(旅游管理类（包含专业:酒店管理，酒店管理本科专业，全面引进瑞士洛桑酒店管理学院办学模式与课程）（中外合作办学）)	--

二、旅游管理与服务教育和音乐表演专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐表演

桂林旅游学院

层次本科

学制四年

1．专业培养目标：本专业培养具有较高艺术修养及艺术表演实践才能的旅游表演与策划应用型人才。毕业生懂旅游，善表演，能策划，会管理，具有良好的职业道德和思想品德；具有较强的创新能力；具备较高就业竞争力，以适应当今旅游演艺行业高速发展的市场需求。

2．专业方向：旅游表演、旅游演艺策划、声乐、钢琴、民族器乐、地方特色剧种演艺、少数民族器乐演奏、少数民族音乐非物质文化遗产传承。

3．主干课程与主要实践环节：旅游表演与策划、旅游表演排练课、群众文化学、表演实务、视唱练耳、演唱演奏基本技能、舞蹈形体训练、广西民族音乐文化概论、场景视听模拟、商务写作等多门专业技能及理论课，其中景区表演编导与策划、景区表演场景建模设计、地域音乐文化实践为不同于传统音乐表演的特色实践课程。另外，本专业还将少数民族音乐非物质文化遗产传承项目（七玄乐府）穿插进课堂，让艺术实践与音乐理论紧密结合。

4.专业特色：本专业借助桂林国际旅游名城的特殊地域优势，将传统音乐与旅游演艺项目结合起来，将地方特色剧种和少数民族音乐非物质文化遗产传承与现代音乐教育体系相穿插，学生不仅能够学习音乐基础知识，还能将非遗项目进行传承发展。另外，本专业在通过前三年的强化基本功训练学习，在第四年实习期间将把学生放到旅游演艺企业的第一线，让同学们直接参与旅游表演节目，走到旅游演艺的前台，充分展示本身专业技能。同时，为学生提供良好的就业环境和机会。

5．实验实训室：建有琴房实训中心（声乐琴房、钢琴琴房、民乐琴房及其他器乐琴房）、电钢琴实训室，可以满足演唱、演奏技能实训。同时，学院还建设有旅游演艺厅、非线性编辑实训室、MIDI实训室、录音实训室等校内外实训基地。

6．就业方向：全国各大旅游景区及各企业文体娱乐部门、文艺部管理岗位；各级文化艺术表演团体的艺术表演、策划与管理岗位；各省、市、县群众艺术馆的艺术教师，以及文艺团体、企、事业单位工会的专职宣传文艺干事等群众文化艺术表演、策划与管理岗位；各大文化传媒传播公司。

旅游管理类旅游管理与服务教育

桂林旅游学院

层次本科

学制四年

专业代码：120904T

授予学位：管理学学士

修学年限：四年

开设课程：

旅行社经营管理概论、旅游接待礼仪、经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养掌握旅游管理的相关基础理论知识，掌握旅游服务行业的基本操作技能及管理服务技能，熟悉东南亚国家旅游发展概况，具备一定的外语会话能力和一定的旅游专业教学能力，能在旅游行业从事相关教学、管理与服务工作的复合应用型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习旅游管理的相关基础理论知识，受到相应学科技能的基本训练，具有从事相关旅游企业中服务与经营管理的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握旅游管理的基本知识；2.掌握管理学的基本理论和基本知识；3.掌握旅游业的相关的法律法规；4.熟练掌握英语语言应用能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

三、旅游管理与服务教育和音乐表演招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	旅游管理与服务教育	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	旅游管理与服务教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
湖北	旅游管理与服务教育	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	旅游管理与服务教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	旅游管理与服务教育	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	旅游管理与服务教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广西	旅游管理与服务教育	理科	本科二批	普通类	四年	29
广西	旅游管理与服务教育	文科	本科二批	普通类	四年	58
重庆	旅游管理与服务教育	物理类	本科批	普通类	四年	1
重庆	旅游管理与服务教育	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	旅游管理与服务教育	理科	本科二批	普通类	四年	1
四川	旅游管理与服务教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	旅游管理与服务教育	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
云南	旅游管理与服务教育	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	旅游管理与服务教育	理科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	旅游管理与服务教育	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	旅游管理与服务教育	物理类	本科批	普通类	463	122201
河北	旅游管理与服务教育	历史类	本科批	普通类	489	43741
湖南	旅游管理与服务教育	物理类	本科批	普通类	489	92382	（5组）	首选物理，再选不限
湖南	旅游管理与服务教育	历史类	本科批	普通类	507	29755	（1组）	首选历史，再选不限
广东	旅游管理与服务教育（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	489	149751	（204）	首选物理，再选不限
广东	旅游管理与服务教育（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	503	48389	（201）	首选历史，再选不限
广西	旅游管理与服务教育	理科	本科二批	普通类	386	106767
广西	旅游管理与服务教育	文科	本科二批	普通类	459	31176
重庆	旅游管理与服务教育	物理类	本科批	普通类	498	60081
重庆	旅游管理与服务教育	历史类	本科批	普通类	517	19830
四川	旅游管理与服务教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	516	33441
四川	旅游管理与服务教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	476	130507
贵州	旅游管理与服务教育	理科	本科二批	普通类	407	88362
贵州	旅游管理与服务教育	文科	本科二批	普通类	518	22631
云南	旅游管理与服务教育（收费标准以物价局批复为准）	理科	本科二批及预科	普通类	463	73719
云南	旅游管理与服务教育（收费标准以物价局批复为准）	文科	本科二批及预科	普通类	529	25845
陕西	旅游管理与服务教育	理科	本科二批	普通类	415	78523
陕西	旅游管理与服务教育	文科	本科二批	普通类	464	24566

五、就业前景

旅游管理与服务教育

1.旅游管理与服务教育就业前景：
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能，包含师范和非师范两类，师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究，非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向：
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作，也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作，还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。

表演

1.表演就业前景：
看着电视、电影长大，我们对表演是再熟悉不过了。随着一些青春偶像的成功，不少人有了一个明星梦，表演专业也成了艺考中最热门、最亮丽的一道风景线。这从每年各大表演系报名的火爆就可见一斑。中戏、北影、上戏的表演系，报名人数与招生计划比例悬殊，其难度往往超过百里挑一。在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下，为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，表演人才有了较大的岗位选择空间，表演专业毕业生就业呈较为灵活的特点。
2.表演就业方向：
毕业生可以到电影制片厂、电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作，比如做演员、主持人、场记、演员统筹、影视策划、三维动画师、演艺经纪、平模、教师、宣传专员、广告策划、影视配音等等。

中专 2022-11-06 05:22

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