| 年份 | 休闲体育 | 商务英语 | 
|---|---|---|
| 2021 | -- | 330(商务英语(7000元/年)) | 
| 2020 | -- | 314 | 
| 2018 | -- | 306 | 
| 2017 | -- | 299 | 
| 年份 | 休闲体育 | 商务英语 | 
|---|---|---|
| 2021 | -- | 385(商务英语(7000元/年)) | 
| 2020 | -- | 336 | 
| 2018 | -- | 339 | 
| 2017 | -- | 341 | 
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程,具备较强的英语应用能力,从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国际贸易、国际货代行业,在翻译和行政管理岗位群,从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。
主要职业能力
1.具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力;
2.具备综合运用语言及商务知识解决实际问题,以及管理与组织协调能力;
3.具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力;
4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力,尤其是英语口语能力和跨文化交际能力;
5.具备用英语从事国际商务工作的能力,以及良好的人际沟通和独立工作能力;
6.具有良好的身体素质和健康的心理素质。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。
2.实习实训
在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。
在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
剑桥商务英语证书(BEC中级)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
商务英语英语
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 商务英语 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 湖北 | 商务英语(外语语种英语) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (W05) | 首选物理,再选不限 | 
| 历史类 | 2 | (L04) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 商务英语(校本部)(英语) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (503) | 首选物理,再选不限 | 
| 历史类 | 2 | (501) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广西 | 商务英语 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 30 | ||
| 文科 | 69 | |||||||
| 四川 | 商务英语(招收英语语种考生) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 文科 | 2 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 商务英语 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 399 | 172091 | ||
| 历史类 | 438 | 79326 | ||||||
| 江西 | 商务英语 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 366 | 0 | ||
| 文科 | 400 | |||||||
| 广东 | 商务英语(非定向)(外语语种英语;办学地点:校本部)(语种要求:英语) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 421 | 234076 | (502) | 首选物理,再选不限 | 
| 历史类 | 383 | 159423 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 商务英语(7000元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 330 | 147230 | ||
| 文科 | 385 | 64764 | ||||||
| 重庆 | 商务英语 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 432 | 81900 | ||
| 历史类 | 454 | 39945 | ||||||
| 四川 | 商务英语(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 399 | 199793 | ||
| 文科 | 458 | 80622 | ||||||
| 贵州 | 商务英语 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 351 | 143751 | ||
| 文科 | 462 | 53605 | 

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