| 年份 | 葡萄牙语 | 物联网工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 529(外国语言文学类) | -- |
| 2020 | 502 | -- |
| 2018 | 509 | -- |
| 年份 | 葡萄牙语 | 物联网工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 475(外国语言文学类) | 473 |
| 2020 | 471 | 473 |
| 2019 | -- | 457 |
| 2018 | 454 | 450 |
| 2017 | -- | 426 |
赣南科技学院
本专业主要需要掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备射频技术、通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识，具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力。主要需要学习现代传感器技术、嵌入式系统、RFID技术、M2M技术概论、物联网产业与技术概论、无线传感器网络概论、物联网感知技术、物联网传输技术、物联网信息处理技术等。毕业之后能够在自动化企业、智能家居、工业控制企业、数字娱乐公司、汽车、医疗、航空航天、环境保护、智能物流等领域，从事射频识别开发工程师、物联网硬件开发工程师、物联网测试工程师、物联网驱动工程师、物联网软件工程师、物联网系统集成工程师、各类大中专院校教师、党政机关或企事业单位管理和技术岗位的工作。我院是江西省独立学院第一个开设物联网工程专业的高校，按照“加强基础、拓宽专业、优化课程、突出实践”的原则培养人才，建有现代通信实验室、物联网感知实验室、嵌入式系统实验室、单片机实验室、通信原理实验、光纤通信实验室等实验室，设施区全，师资力量雄厚。我院物联网工程专业按照分层教学、因材施教的培养方针，建有包括嵌入式系统实验班（esec.asc.jx.cn）、国创班、计算机基础强化班、IT基础强化班等在内的特色班，与厦门中软国际、深圳讯方通信等公司合作，开展了教育部大学生创新创业训练计划，为学生创新创业的培养开辟了广阔的发展之路。
赣南科技学院
培养目标：本专业培养具备扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求：本专业要求学生扎实掌握葡萄牙语语言和文学知识，了解葡萄牙语地区的历史、 社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二 学位；要求学生熟练掌握葡萄牙语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解 文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语汉语互译、葡萄牙语系统语法、葡萄牙语 写作、葡萄牙历史、葡萄牙文学史、葡语国家文化等。
主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 363 | 55673 | ||
| 江苏 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 468 | 117776 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 福建 | 物联网工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 62285 | 2468（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 88728 | ||
| 山东 | 物联网工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 479 | 199262 | ||
| 河南 | 物联网工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 181262 | ||
| 海南 | 物联网工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 530 | 23372 | （03） | 物理必选 |
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