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赣南师范大学汉语国际教育（师范）和人文地理与城乡规划哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 07:11:09 解决时间：2022-11-04 02:39

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赣南师范大学汉语国际教育（师范）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较汉语国际教育（师范）和人文地理与城乡规划在江西往年的录取分数线，汉语国际教育（师范）就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，汉语国际教育（师范）专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育（师范）和人文地理与城乡规划这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育（师范）和人文地理与城乡规划录取分数线(江西)

理科

年份	汉语国际教育（师范）	人文地理与城乡规划
2021	--	504
2020	--	513
2019	--	500
2018	--	500
2017	--	485

文科

年份	汉语国际教育（师范）	人文地理与城乡规划
2021	--	559
2020	--	537
2019	--	546
2018	554	552

二、汉语国际教育（师范）和人文地理与城乡规划专业介绍

地理科学类人文地理与城乡规划

赣南师范大学

层次本科

学制四年

培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，能够从事城乡建设与区域经济发展规划工作的高素质应用型人才。

中国语言文学类汉语国际教育（师范）

赣南师范大学

层次本科

学制四年

培养思想政治素质高、师德高尚、学科知识扎实、教学能力强、跨文化交际能力突出、中华才艺全面，具有国际视野，能够在孔子学院、孔子课堂、华文教学基地、汉语教学机构和其他机构从事对外汉语教学、研究及管理等相关工作的汉语国际教育人才。同时，本专业还培养来华学习汉语、有志于汉语国际教育推广和传播的留学生及本土化汉语教师。

三、汉语国际教育（师范）和人文地理与城乡规划招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	人文地理与城乡规划	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	四年	4
吉林	人文地理与城乡规划	文科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	人文地理与城乡规划	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	1	（07）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
江苏	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
浙江	汉语国际教育（师范）（黄金校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	-	4
福建	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2	2476（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
江西	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	-	15
江西	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	-	16
山东	人文地理与城乡规划	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2	（010）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
贵州	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	525	64228
河北	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	546	14483
山西	人文地理与城乡规划	文科	本科二批A段	普通类	526	9246
内蒙古	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	362	43650
浙江	人文地理与城乡规划	综合	平行录取一段	普通类	568	77850
福建	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	524	41189	2469（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
福建	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	537	9559	2469（L509）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
江西	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	504	60962
江西	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	559	13684
山东	人文地理与城乡规划	综合	普通类一段	普通类	515	119237
广东	人文地理与城乡规划（非定向）（办学地点：黄金校区）	物理类	本科批	普通类	537	85450	（206）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
海南	人文地理与城乡规划	综合	本科批	普通类	577	13597	（09）	物/化/地(3选1)

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

中专 2022-11-04 02:39

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