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赣南师范大学教育技术学（师范）和应用化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 14:55:50 解决时间：2022-11-04 02:39

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赣南师范大学教育技术学（师范）和应用化学哪个好？小编通过比较教育技术学（师范）和应用化学在江西往年的录取分数线，教育技术学（师范）就业前景和应用化学就业前景，教育技术学（师范）专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学（师范）和应用化学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学（师范）和应用化学录取分数线(江西)

理科

年份	教育技术学（师范）	应用化学
2021	--	506
2020	--	521
2019	--	501
2018	501	502
2017	--	482

二、教育技术学（师范）和应用化学专业介绍

化学类应用化学

赣南师范大学

层次本科

学制四年

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感，良好的科学、文化素养和创新意识，掌握现代化学基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的研发能力和工程实践能力，能够在化学及相关领域从事技术开发和科学研究等工作的人才。

教育学类教育技术学（师范）

赣南师范大学

层次本科

学制四年

培养能够在信息技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。

三、教育技术学（师范）和应用化学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	应用化学	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	应用化学	理科	本科二批A段	普通类	-	4
内蒙古	应用化学	理科	本科二批	普通类	四年	4
吉林	应用化学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	应用化学	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	应用化学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选化学
浙江	教育技术学（师范）（黄金校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	应用化学（黄金校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	应用化学	理科	本科二批	普通类	-	6
福建	应用化学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2476（W500）	首选物理，再选化学
江西	应用化学	理科	本科二批	普通类	-	66
河南	应用化学	理科	本科二批	普通类	四年	5
湖南	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（006）	首选物理，再选不限
广西	应用化学（在黄金校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	应用化学（黄金校区）（黄金校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	应用化学	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	应用化学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
陕西	应用化学	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	应用化学	物理类	本科批	普通类	526	63346
山西	应用化学	理科	本科二批A段	普通类	479	48968
内蒙古	应用化学	理科	本科二批	普通类	401	34058
黑龙江	应用化学	理科	本科二批A段	普通类	408	40877
江苏	应用化学（黄金校区）	物理类	本科批	普通类	473	113166	（04）	首选物理，再选化学
江苏	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	496	90561	（03）	首选物理，再选不限
浙江	应用化学	综合	平行录取一段	普通类	560	86626
浙江	教育技术学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	578	66272
安徽	应用化学（4530元/年）	理科	本科二批	普通类	494	84468
安徽	教育技术学（师范）（4270元/年）	理科	本科二批	普通类	485	92715
江西	应用化学	理科	本科二批	普通类	506	59315
山东	应用化学	综合	普通类一段	普通类	520	108576
广西	应用化学（4530元/年，在黄金校区办学）	理科	本科二批	普通类	487	44466
海南	应用化学	综合	本科批	普通类	595	10591	（10）	化学必选
四川	应用化学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。黄金校区就读.）	理科	本科二批	普通类	508	96232
四川	教育技术学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。黄金校区就读.）	理科	本科二批	普通类	498	106825

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

应用化学

1.应用化学就业前景：
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
2.应用化学就业方向：
应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业；也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的，可以做技术，也可以做销售，具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门，有国际贸易的市场开发公司等单位，也有教育系统等等。

中专 2022-11-04 02:39

赣南师范大学学前教育（师范）和应用化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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赣南师范大学教育学（师范）和应用化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?