历史学(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：培养具有历史学基本理论、基础知识和基本技能，具备历史学研究的初步能力及现代教育理念、教育教学技能，能够在基础教育中从事历史学教育、教学研究工作，或在国家机关、新闻出版、文教事业、旅游等部门从事研究、服务和管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:：中国通史、世界通史、中国文化史、中国史学史、中国经济史、西方文化史、西方史学史、世界经济史、史学概论、史学论文写作、历史教学论等。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予历史学学士学位。
就业方向:：中等学校以历史学科为主的教学和研究的教师及其他教育工作者、企事业单位的文秘工作者和文化事业单位的管理工作者等。
音乐学(师范)、音乐学(非师范)、音乐表演(非师范)专业:2014年2月19日9:00-12:00-陕西师范大学
地点：陕西师范大学长安校区六艺楼
考生必须持以下证件在规定时间进行现场确认：①本人二代身份证原件及复印件；②艺术类专业课考试报考证或准考证、合格证原件及复印件；③《陕西师范大学2014年音乐舞蹈类专业招生考试报名表》（网上报名完成后打印）。
四、考试安排
考试地点：陕西师范大学长安校区六艺楼
专业考试内容考试时间舞蹈学（非师范）① 基本功② 剧目表演（自备服装及道具，限3分钟以内）2月18日音乐学（师范）音乐学（非师范）① 声乐作品② 器乐作品（练习曲、乐曲均可）③ 视唱练耳2月20日 音乐表演（非师范）① 声乐作品或器乐作品（练习曲、乐曲均可）② 视唱练耳
备注：1．考生必须准备声乐、器乐作品各两首，考试时由主考任意指定一首；
2．声乐考场内有钢琴伴奏，考生不允许自带伴奏；器乐考试不允许其它乐器伴奏；
3．视唱练耳测试成绩分合格与不合格，不计入总分，视唱练耳测试不合格者专业考试不合格。
4．考生持本人二代身份证原件和校考准考证，按照现场确认规定的时间和要求参加专业考试，迟到者视为本人自动放弃考试资格。
五、文化课考试
参加普通高等学校招生全国统一考试。
六、录取原则
考生须符合生源所在省（直辖市、自治区）艺术类专业录取规定，考生文化课成绩达到我校划定的分数线，按照专业课成绩由高到低择优录取。具体方案如下：
1．音乐学（非师范）专业录取原则
陕西省考生：文化课分数线不低于陕西省招生办公室划定的本科第二批次控制分数线的75%，按照专业课联考成绩由高到低择优录取（专业课联考成绩相同者，文化课成绩高者优先）。
其他省份考生：文化课分数线主要参考第一志愿考生文化课成绩分布及陕西省文化课分数线确定，对于达到我校文化课分数线的考生，按照我校专业课考试成绩由高到低择优录取（专业课考试成绩相同者，文化课成绩高者优先）。
2．音乐表演（非师范）专业录取原则
陕西省考生：文化课分数线参考陕西省招生办公室划定的艺术类本科文化课分数线确定，按照专业课联考成绩由高到低择优录取（专业课联考成绩相同者，文化课成绩高者优先）。
其他省份考生：文化课分数线参考考生生源所在省（直辖市、自治区）招生办公室划定的艺术类本科文化课分数线确定，对于达到我校文化课分数线的考生，按照我校专业课考试成绩分方向由高到低择优录取（专业课考试成绩相同者，文化课成绩高者优先）。
3．音乐学（师范）、舞蹈学（非师范）专业录取原则
文化课分数线参考考生生源所在省（直辖市、自治区）招生办公室划定的艺术类本科文化课分数线确定，陕西省、四川省考生按照专业课联考（统考）成绩由高到低择优录取，其他考生按照我校专业课考试成绩由高到低择优录取（专业课考试成绩相同者，文化课成绩高者优先）。
七、成绩公布与查询
2014年4月中旬公布专业课成绩，考生可登陆我校本科招生信息网查询。
八、监督机制
1．在学校本科招生工作领导小组的领导下，本着公平、公正、公开的原则，严格程序，择优录取。
2．学校纪检监察部门全程参与、进行监督。我校招生监督电话：029-85310302。
九、咨询方式
本科招生信息网：http://zsb.***.cn
E-mail:jwzb@***.cn
电话：029―85310330 传真：029―85310188。
本简章终解释权归陕西师范大学本科生招生办公室所有。若教育部及生源所在省（直辖市、自治区）调整招生政策，以新规定为准。
美术学专业(师范类)-陕西理工学院
本专业培养德:、智、体、美等全面发展，掌握美术学专业基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校进行美术教学和研究的教师以及其他美术工作者。
本专业主要开设美术概论:、中外美术史、技法理论、素描、色彩、中国画、油画、版画、书法篆刻、工艺设计、计算机应用等课程，主要实践性教学环节为外出写生、专业考察、教育实习等。
学习两年专业基础课，从三年级开始分国画，油画，水彩，工艺等方向组织教学。
就业方向:：中等学校进行美术教学和研究的教师以及其他美术工作者。
授课形式：专业技法课分专业小组，分组教学。
学制四年:,授予文学学士学位。
招生计划80名
思想政治教育(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：本专业培养能在中等学校从事马克思主义理论与思想政治课的教学、研究和在党政机关、企事业单位从事行政管理、理论宣传、思想政治工作的高级应用型人才。
主要课程:：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、当代世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、中学思想政治教学论。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予法学学士学位。
就业方向:：中等学校思想政治(品德)课教师和党政机关、企事业单位工作人员。
幼儿师范专业-宝鸡市新华职中
本专业主要开设课程有政治、数学、语文、英语、自然科学基础、社会科学基础、计算机应用基础等文化基础课程和儿童文学、幼儿卫生保健、幼儿教育心理学、幼儿园活动教程、音乐（乐理、视唱、声乐）、舞蹈（基本功、民族舞、儿童舞创编）、美术（素描、绘画、手工制作）、键盘乐器演奏基础（钢琴、风琴）、幼儿园管理、礼仪修养等专业课程。培养在幼儿教育管理第一线工作的中级专门人才。
学前教育(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：本专业培养具有良好的道德品质、扎实的学前教育专业知识和基本技能，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:：学前教育学、学前心理学、学前保育学、学前教育史、幼儿园课程、幼儿园教育活动设计与组织、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、幼儿园组织与管理、声乐、舞蹈、美术、琴法、幼儿舞蹈创编与技法等。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予教育学学士学位。
就业方向:：幼儿园、早教机构、教育行政部门、儿童福利院、儿童教育与康复机构、幼教产品研发机构等。
舞蹈学(师范类)-渭南师范学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的系统扎实的艺术理论，具备在高等和中等学校进行舞蹈教育、教学研究及其他舞蹈教育工作，并兼顾培养舞蹈教育行政管理人员。并通过各种形式的艺术实践进一步培养学生在舞蹈方面的实际应用能力。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程:：芭蕾基训、中国古典舞、中国民间舞、舞蹈编导、现代舞、芭蕾教学法、古典舞教学法、民间舞教学法、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈排练。
汉语言文学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予文学学士学位，国家级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。
培养目标:：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主干课程:：语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作等。
2.中国语言文学类
该专业类涵盖了汉语言文学（基地班）、汉语言文学（创新实验班）、秘书学和汉语国际教育等4个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。
幼儿师范专业-陕西省商贸技工学校
培养目标:[]：培养从事小学、学前教育的教师及管理人员。毕业生将具有一定识谱、视唱演奏及绘画能力，会说流利标准的普通话，能创作和编排幼儿舞蹈，能胜任幼儿园及小学的英语、语文、美术、音乐等课程的教学任务。
[办学条件]：该专业拥有高级讲师8名，讲师8名，拥有微机房，多媒体语音室、形体训练厅、电子琴房、风琴房、以及钢琴。可在市内省级示范幼儿园实习。我校与咸阳市小天鹅幼教集团所属的十八所幼儿园签订了委托培训合同，与咸阳各大工厂幼儿园均有毕业生就业安置意向。往届毕业生在机关幼儿园、七O四厂幼儿园、国棉一厂幼儿园、国棉七厂幼儿园、火电三公司幼儿园、西北农林科技大学幼儿园均受到好评。
汉语言文学(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：本专业培养具有深厚的人文素养、扎实的中国语言文学专业基础和基本技能，师范气质卓越，文化视野开阔，创新精神和竞争能力突出，能够在基础教育从事教学和研究的语文师资及其他教育工作者，为文化教育事业培养可持续发展的中文专业人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、中国文化概论、中国古典文献学、马列文论、比较文学、写作、美学概论、中国文学批评史、语文教学论、教师技能等。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予文学学士学位。
就业方向:：基础教育语文师资、教学研究人员和其他教育工作者，党政企事业单位、新闻媒体及文化出版机构等工作人员。
物理学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。
培养目标:：培养基础扎实、实践能力强、富有创新和开拓精神，能适应素质教育和未来社会发展的高水平物理教育工作者。
主干课程:：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、固体物理学、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、中学物理教学论、中学物理实验、多媒体辅助教学。
2.物理学类
该专业类涵盖了电子信息科学与技术和物理学（创新实验班）2个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。
重庆第二师范学院:教育类、服装设计与工艺类。-西安科技大学高新学院
（六）各类单独招生和保送生报名
不参加全国统考、只参加各类单独招生考试（预科直升、体育单招、残疾单招、二学位等）的考生和保送生都必须参加高考报名和体检。
（七）艺术类专业考试报名
参加重庆市统一组织专业考试的艺术类考生于2014年12月10日上午9：00至下午18：00，使用本人姓名、考生号及身份证号登录重庆市教育考试院网站或重庆招考信息网进行专业考试报名，确认专业考试考点及专业（美术类专业设三个考点，考生在网上自主选择考点，实行先登录先选择的原则）。考生根据网上报名确认的考点及专业在规定时间持《身份证》到各相关专业考点办理专业考试有关手续，领取专业考试《准考证》参加专业考试。没有在网上报名确认考点及专业的考生不能参加专业考试。我市艺术专业考试报名的时间、地点见《重庆市2015年普通高等学校艺术类招生专业考试时间安排表》。
（八）体育类专业考试报名
体育类考生在报名时须确定体考专项（确定后不得更改）。报名结束后区县（自治县）招生考试机构打印《体育专业考试准考证》，加盖公章塑封后发放给考生。考生凭《体育专业考试准考证》参加专业考试。
体育专业考试2015年4月10日—16日进行。考点设在西南大学（北碚区）。(责任编辑：招办)
2015年西安文理学院学前教育专业免费师范生报考专业代号-西安文理学院
书法学(师范类)专业简介-咸阳师范学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有突出的书法特长和一定的美术素养，实践能力较强，综合素养较高，具备初步的书法和美术教学能力的合格师资，或从事文化、新闻出版等相关社会工作的高级应用型人才。
主要课程:：中国书法史、中国古代书论选读、中国古文字学、篆书学习与创作、隶书学习与创作、楷书学习与创作、行书学习与创作、草书学习与创作、书法美学、篆刻基础、中国画（花鸟、人物、山水）、教育学、心理学、书法教学法、于右任草书研究。
特色研究方向:：根据市场需求与地理优势，明确了特色发展方向，在书法学专业开设了“于右任书学研究”特色专业方向。
地理科学(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：立德树人，培养道德品质高尚、地理学科基础扎实、教育教学技能突出，综合素质卓越的创新型地理教师。同时坚持个性化、差异化人才培养理念，结合地理学广泛社会应用方向，培养能在农林、国土、旅游、规划等部门从事地理信息采集与数据处理与分析工作的创新型人才；鼓励继续攻读硕士学位。
主要课程:：自然地理学、人文地理学、地质与地貌学、区域地理、地图学与3S（地理信息系统、遥感、卫星定位系统）技术、区域分析与规划、地理教学论等核心课程。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予理学学士学位。
就业方向:：基础地理教育；农林、国土、城规、旅游等政府部门；遥感测绘、电子地图、软件开发、规划设计等相关行业。
音乐学(师范类)专业介绍-陕西理工学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学专业的基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校从事音乐教育教学和理论研究的教师以及文艺的其他社会应用性音乐工作者。
主要课程:：基本乐理、艺术概论、视唱练耳、中国音乐史、声乐、外国音乐史、钢琴、中学音乐教材教法、即兴伴奏、合唱与指挥、和声学、歌曲作法、曲式分析、舞蹈语汇与编导常识。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学士。
就业方向:：中等学校音乐教育教学和研究的教师，为社会性音乐应用高级人才及为地方文艺服务的其他音乐工作者。
美术学(师范类)专业介绍-陕西理工学院
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神与实践能力，掌握美术学专业基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校进行美术教育教学及研究的教师、社会实用性美术专业人才以及其他美术工作者。
主要课程:：中外美术史、美术概论、色彩学、透视与解剖、素描、水彩水粉、中国画、油画、版画、书法与篆刻、教育学、心理学、美术教学法、中外文学赏析、论文写作、中国哲学与传统文化、区域地理与文化艺术等等。学习一年专业基础课，从二年级开始分国画，油画，水彩，版画等方向组织专业教学。
就业方向:：中等学校从事美术教育教学和研究的教师；社会实用美术专业人才以及其他美术工作者。
学生获奖情况：省级以上50余人次。
学制和学分:：学制4年，完成173学分。
授予学位：艺术学士。
专业介绍
培养目标:：本专业旨在培养具有现代设计理念，具备艺术设计与创作、研究和实践方面知识和能力，能够独立从事环境艺术设计、研究、管理工作并具有适应社会需求与现代设计理念的高级设计应用型人才。
主要课程:：主要开设设计素描、设计色彩、图形创意、平面构成、色彩构成、插图设计、图形创意、室内设计、景观设计、环境艺术表现技法、设计表达、人体工程学、材料构造与工艺、计算机辅助设计、设计心理学、艺术设计理论等课程。按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与论文五个环节展开，使学生具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力。主要实践性教学环节为设计市场调查,专业实践、设计专业考察等。
授课形式：专业课分专业小组，分组教学。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学士学位。
就业方向:：设计公司、景观设计、文化创意公司
学前教育(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位，省级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。
培养目标:：培养热爱教育工作，能够在各类学前教育师资培养机构和托幼机构从事教学、研究、保教、管理和服务的复合型高级专门人才。
主干课程:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园管理学、儿童文学、舞蹈基础、儿童音乐教育等。
教育技术学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，省级名牌专业。
培养目标:：培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理、评价的知识结构和能力，能从事信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、系统支持服务、系统设计、开发、维护、管理等工作的人才；特别是要将学生培养成为中、小学信息技术课程教学的优秀教师。
主干课程:：教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育应用、教育技术研究方法、现代、教育传播学、计算机网络、多媒体技术应用等。
3.教育学（创新实验班）
非师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位，国家级特色专业、陕西省一流专业建设项目。
培养目标:：培养具有教育学基本理论、基础知识和基本技能，德、智、体、美全面发展，能够从事教育科学研究、教育教学工作的具有较大学术发展潜力和实际工作能力的较高层次专门人才。
主干课程:：教育学基础、心理学基础、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科学研究方法、德育原理、学校管理学、教育法学、教育哲学、教育社会学、课程论、教学论、比较教育学、教育统计学、教育评价与测量、教育经济学、教育技术学等。
生物科学(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：培养具有现代教育理念，掌握生物学基本理论、基本知识和实验技能，具有国际化视野和科学思维能力，适应教育改革需要，在生物学及相关领域从事科学研究、资源保护、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
主要课程:：动物学、植物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、生物教学论、教育学、心理学。主要实践环节有：课程实验、动（植）物学野外实习、教育实习、专业调研、科研训练、专业技能训练、毕业论文等。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予理学学士学位。
就业方向:：科研机构、高等学校及企事业单位从事生物科学研究、教育教学及管理工作。
体育教育(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位。省级名牌专业、省级特色专业。
培养目标:：培养具备体育与健康教育的基本理论、基础知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具备学校体育科学研究、学校体育管理、健康教育和社会体育指导等能力，从事各级各类院校的学校体育与健康教学、训练和竞赛工作的卓越体育教师和未来体育教育家。
主干课程:：体育学概论、学校体育学、体育心理学、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、田径类、球类（篮球、排球、足球）、体操、民族传统体育等。
音乐学专业(师范类)-陕西理工学院
本专业培养德:、智、体、美等全面发展，掌握音乐专业基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校从事音乐教学和研究的教师及其他音乐工作者。
本专业主要开设艺术概论:、中外音乐史、声乐、钢琴、合唱与指挥、歌曲作法等课程。主要实践性教学环节为外出采风、专业演出、教育实习等.
学习两年专业基础课，从三四年级分为专业方向教学，包括声乐表演、钢琴表演、舞蹈表演及器乐表演，用以提高学生的专业技能，明确自身专业方向，适应人才市场的需求。
授课形式：专业技法课采取“一对一”的教学模式，因材施教；欣赏类及部分理论课程采取多媒体教学，以更加直观的呈现教学信息。
就业方向:：中等学校从事音乐教学和研究的教师及其他音乐工作者。
学制四年:,授予文学学士学位。
招生计划80名
音乐学(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学专业的基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校从事音乐教育教学和理论研究的教师以及文艺和其他社会应用性音乐工作者。
主要课程:：基本乐理、艺术概论、视唱练耳、中国音乐史、声乐、外国音乐史、钢琴、中学音乐教材教法、即兴伴奏、合唱与指挥、和声学、歌曲作法、曲式分析、舞蹈语汇与编导常识。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予艺术学学士学位。
就业方向:：中等学校音乐教育教学和研究的教师，为社会性音乐应用高级人才及为地方文艺服务的其他音乐工作者。
美术学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：培养学生掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，并能较全面的掌握绘画（中国画和油画）、艺术设计、动画、雕塑等相近专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中等学校进行美术教学与研究，为中等学校、中等师范学校、职业学校培养优秀美术教师。
主干课程:：素描、色彩、油画、中国美术史、外国美术史、美学、中学美术教学法、书法、国画工笔、国画写意、山水、图形创意、招贴设计、包装设计、CIS设计等。
2.美术学类
该专业类涵盖了视觉传达设计、环境设计和绘画3个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。
计算机科学与技术(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，省级特色专业。
培养目标:：以培养卓越教师为目标，主要培养掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有适应计算机科学与技术飞速发展的能力，能从事信息技术课程教学的重点中学卓越教师及教育行政管理人员。
主干课程:：C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、编译原理、微机原理与接口技术、计算思维、校园网工程、教育机器人、教育学、教育统计方法与技术、信息技术与课程整合等。
2.计算机类
该专业类涵盖了计算机科学与技术（创新实验班）和软件工程2个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。
地理科学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级特色专业，省级名牌专业，设有国家级实验教学示范中心和省级人才培养模式创新试验区，该专业开设“卓越教师实验班”。
培养目标:：培养综合素质优秀的中学地理教师，同时培养地理科学研究的“基础型”和面向经济建设主战场的“专门型”的地理应用人才和教育行政管理人才。
主干课程:：地图学、地球概论、地质学基础、气象与气候学、地貌学、水文与水资源学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、遥感概论、地理信息系统等。
2.地理科学类
该专业类涵盖了地理科学（创新实验班）、环境科学和地理信息科学3个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。
历史学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，学制4年，授予历史学学士学位。国家级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。
培养目标:：德、智、体、美全面发展，掌握扎实的中国史、世界史、古汉语、地理学、考古学、古籍文献等基础知识，熟悉历史学的基本理论和方法，了解教育学、心理学等学科的基本知识和理论，具有一定的历史研究和创新能力，具备良好的表达能力和较强的教学实践能力，培养能够从事历史学科基础教学、学术研究和教育管理的优秀教师、教育管理者和未来教育家。
主干课程:：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史、中国历史文选、史学概论、考古学概论、历史文献学、历史学科教学论等。
2.历史学类
该专业类涵盖了历史学（创新实验班）、文物与博物馆学和古典文献学3个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。
历史学（创新实验班）
非师范专业，本科，学制4年，授予历史学学士学位。先后获评省级名牌专业、国家级特色专业、省级专业综合改革试点建设单位。该专业始建于2007年，面向高校、文史和图书出版等单位培养高水平非师范类历史专门人才。
培养目标:：德、智、体、美全面发展，掌握扎实的中国史、世界史、古汉语、地理学、考古学、古籍文献等基础知识，熟悉历史学的基本理论和方法，具有一定的创新精神、历史科研能力，良好的人文与社会科学素养，具备进一步深造潜能的历史学专门人才；以及能在文化教育、政府机关、新闻出版、国际文化交流、文博展览、外事等单位从事教学、研究、管理等工作的复合型专门人才。
主干课程:：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史、中国历史文选、史学概论、考古学概论、历史文献学等。
美术学(师范类)-渭南师范学院
本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中等学校以及其他部门从事美术教学、研究、创作等美术工作的专门人才。主要学习美术学的基本理论知识和技能，经过美术创作的基本训练，形成良好的美术教育素养与美术教学、研究、创作的基本能力。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程:：一年级为基础课程：素描、色彩、速写、书法、中国画、油画、设计等；二年级后分专业方向（任选一个方向）。中国画方向：花鸟画、山水画、工笔人物、写意人物等；油画方向：静物写生、风景写生、人物创作、人体创作等；设计方向：电脑设计、包装设计、标志设计、VI设计、招贴设计、书籍装帧等。
陕西师范大学2013年高水平运动员招生-陕西师范大学
田径报名标准及各项目拟招生名额
（单位：径赛：分:秒.毫秒；田赛：米；全能：分）
女 子男 子项 目成绩名额（人）项 目成绩名额（人）100米12.800-9100米11.000-4200米26.90200米21.90400米01:00.50400米51.20800米02:24.40800米01:55.701500米05:05.001500米04:15.005000米20:00.005000米16:10.0010000米42:00.0010000米34:00.005000米竞走27:30.0010000米竞走49:00.0010000米竞走57:30.00100米栏15.50110米栏16.00400米栏01:08.00400米栏56.30跳远5.200-5跳远6.730-5三级跳远11.18三级跳远14.17跳高1.56跳高1.83撑杆跳高3.00撑杆跳高4.00铅球12.500-4铅球13.640-6铁饼39.00铁饼38.00标枪38.00标枪54.19链球58.00链球57.00全能36000-1全能50070-1
数学与应用数学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级特色专业、省级名牌专业，陕西省一流专业建设项目，该专业开设“卓越教师实验班”。
培养目标:：德、智、体、美全面发展，身心健康，掌握数学与应用数学的基本理论与方法，熟悉数学研究与数学教育的基本规律，具备较强的数学思维能力、知识更新能力与实践创新能力，具有现代教育观念，能适应基础教育改革发展需要，能在中学以及教育行政管理等部门从事教学、科研与管理的优秀教师和未来教育家。
主干课程:：数学分析、高等代数、解析几何、数学学科教学论、数学学科中学教材分析与教学设计、中学数学教学改革专题选讲、数学学科教学技能训练、心理学基础、现代教育技术（网络教学）等。
2.数学类
该专业类涵盖了数学与应用数学（创新实验班）、信息与计算科学和统计学3个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。
音乐学(师范类)-渭南师范学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的系统扎实的艺术理论、教育理论及从事音乐教育和音乐表演工作的基本技能、方法和现代音乐教育手段，具有较强的音乐基础理论和教育理论及技能，具备中学以及其它各类学校音乐教育和音乐管理工作能力的专业人才。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程:：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、曲式及和声学、合唱与指挥、音乐名作欣赏、民族音乐概论、歌曲作法、形体与舞蹈、音乐美学、音乐教育学、电脑音乐制作（MIDI）。
生物科学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。
培养目标:：培养具有生物科学的基本理论、基本知识、实验技能的生物学科的优秀教师。
主干课程:：动物学、植物学、生物化学、分子生物学、遗传学、微生物学、细胞生物学、植物生理学、动物生理学、生态学、人体组织解剖学、生物教学论等。
2.生物科学类
该专业类涵盖了生物科学（基地班）、生物技术和生态学3个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。
舞蹈学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：培养具有舞蹈基本理论、基础知识和基本技能，同时具备一定的音乐知识和技能，有较为全面的人文素质和传统文化积累，能够在基础教育中进行舞蹈教学和研究的教育工作者。
主干课程:：芭蕾基训、古典舞、民族民间舞、舞蹈教学法、舞蹈编导、中外舞蹈史、舞蹈概论等。
音乐学(公费师范生)-陕西师范大学
师范专业，本科，学制4年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科的基础理论与基本技能，能够熟练演奏两种乐器，具有一定的创新能力、文艺活动组织能力和教育实践能力，热爱音乐教育事业，具有良好的人文素养和传统文化积累，乐于在基础教育和中等教育中从事音乐教学及相关工作的实践型人才。
主干课程:：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、中国器乐演奏、外国乐器演奏、中国音乐史、西方音乐史、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指挥、学校音乐教育导论、中学音乐教学论、中学音乐教材分析与教学设计等。
数学与应用数学(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：本专业培养具有现代教育理念，能运用数学知识解决实际问题，具备较强的知识更新能力和创新能力的中等学校数学师资和教育、教学管理工作的高级应用型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、微分几何、概率论与数理统计、常微分方程、实变函数、数学教学论、近世代数、运筹学与优化。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予理学学士学位。
就业方向:：主要从事数学教育教学、研究工作，或继续攻读硕士学位。
物理学(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基本理论和科学实验技能、电子信息处理技术及光信息处理技术的基本理论和技能，具有一定的科学研究能力和良好的自然科学、人文科学素养，能在中等学校及相关单位从事科学研究、教学、技术研发及管理工作的高级应用型人才。
主要课程:：高等数学、数学物理方法、普通物理、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、计算物理、教师教育、电子技术与电子信息处理、光信息处理技术系列课程，人文社会科学系列课程。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予理学学士学位。
就业方向:：中等学校、科研院所、政府机关、中外资企业。
舞蹈学(非师范)-陕西师范大学
非师范专业，本科，学制4年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：培养具有充分的舞蹈技能和理论知识，熟悉和掌握不同舞种的风格，拥有较强的舞蹈表演能力和舞蹈编创能力，具备在各种专业团体和文化艺术单位进行舞蹈表演、舞蹈编创及大型文艺活动组织策划能力的复合型人才。
主干课程:：芭蕾基训、古典舞、民族民间舞、舞蹈编导、中外舞蹈史、舞蹈概论、汉唐古典舞、陕北秧歌等。
美术学(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握美术学专业基本理论、基本知识与基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校从事美术教学和研究的教师、社会实用美术专业人才和从事美术创作的专业人才。
主要课程:：美术学理论（中外美术史、美术概论、色彩学、透视与解剖等）；绘画（素描、水彩水粉画、中国画、油画、版画等）；摄影、雕塑、书法、篆刻；美术教育（教育学、心理学、美术教学法等）；其它（中外文学赏析、论文写作、中国哲学与传统文化、陕南地理与文化艺术等）以及毕业创作、毕业论文等。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予艺术学学士学位。
就业方向:：中等学校从事美术教育教学和研究的教师；社会实用美术专业人才以及其他美术工作者。
幼儿师范专业-宝鸡市新华职业中等专业学校
本专业主要开设课程有政治、数学、语文、英语、自然科学基础、社会科学基础、计算机应用基础等文化基础课程和儿童文学、幼儿卫生保健、幼儿教育心理学、幼儿园活动教程、音乐（乐理、视唱、声乐）、舞蹈（基本功、民族舞、儿童舞创编）、美术（素描、绘画、手工制作）、键盘乐器演奏基础（钢琴、风琴）、幼儿园管理、礼仪修养等专业课程。培养在幼儿教育管理第一线工作的中级专门人才。
体育教育(师范类)-陕西理工大学
培养目标:：本专业培养具备现代教育与体育学科基础理论知识，系统地掌握体育教育的基本技能，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作，能从事体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型人才。
主要课程:：体育学概论、教育学、学校体育学、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、教育心理学、运动项目理论与实践。
修业年限及授予学位：标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。修满学分授予教育学学士学位。
就业方向:：主要面对各级各类中小学校、体育俱乐部、体育系统、企事业、社区等单位，从事体育教学、训练、健身指导、体育管理和社会体育指导等工作。
