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甘肃省水利水电学校好还是甘肃省医药学校好,哪个好,哪个值得去读?

技校网 更新时间:2022-09-17 23:27:02 解决时间:2022-09-15 02:23

满意答案

有很多学生会在甘肃省水利水电学校和甘肃省医药学校二个学校中做选择,究竟是报甘肃省医药学校好,还是报甘肃省水利水电学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:
(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);
(2)对比甘肃省水利水电学校和甘肃省医药学校的性质(是公办还是民办?);
(3)对比甘肃省水利水电学校和甘肃省医药学校的升学率,毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校;
(4)对比甘肃省水利水电学校和甘肃省医药学校的就业情况;
(5)对比甘肃省水利水电学校和甘肃省医药学校的获取各类荣誉;
(6)你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业;
(7)对比环境、教学设备、师资力量;
(8)对比教学质量如何,是否能够学到真本领;
(9)学校的地理位置、是否方便出行;
甘肃省医药学校与甘肃省水利水电学校对比表
甘肃省医药学校甘肃省水利水电学校
荣誉国家级重点中专,水利示范院校
性质公办公办
地址兰州市城关区嘉峪关东路647号兰州市城关区东岗镇窦家山46号
甘肃省水利水电学校【公办】
学校简介

甘肃省水利水电学校是甘肃省唯一一所水利水电类中等职业学校,是在省政府1951年开办水训班基础上于1956年正式建校的,隶属甘肃省教育厅领导。学校现为国家中等职业教育改革发展示范学校、全国水利职业教育示范学校和国家级重点中专,是全国水利行业教学指导委员会副主任单位、中国水利教育协会职教分会副会长单位、是甘肃省水利水电职业教育集团理事长单位。2017年学校被甘肃省人民政府授予全省教育系统“园丁奖”先进集体荣誉称号。

升学通道
(二)升学通道 学生完成中专阶段的学习,然后参加相关考试,成绩合格,再进入相应的本科或高职院校学习。 1.中职"2+3"五年-贯制班;学校与甘肃林业职业职院甘肃交通职院、甘肃工业职院等院校签订"2+3"五年一贯制培养协议,开展联合办学。在我校学习两年,通过转段考试录取后,在高职院校学习三年,成绩合格,获得高职大专学历。 2.普通中专学生完成三年中专学业后,可通过参加省上组织的“对口招生”及高职院校自主招生或综合评价招生,被录取后,进入大学本科或高职院校继续学习深造。 3.高等教育:华北水利水学、兰州交通大学、甘肃广播在我校设有高等教育站,准备就业的学生进校后即可报名参加全国,按有关程序录取后,在三年中职教育学习过程中,利用寒暑假期间集中学习,完成学业后,可取得教育本,专科学历。
招生专业

1.水利水电工程施工(国家示范校重点建设专业)

培养目标:本专业培养具有全面素质和综合职业能力、德智体美等全面发展的水利水电工程施工与管理人员。

招生对象:初中应届毕业生。

就业方向:本专业毕业生主要面向水利行业及相关建筑类企业,从事工程施工、施工组织管理、工程造价、工程招投标、工程质量检测、施工放样、工程监理、水利工程运行管理、水工建筑物检查、维修等工作。

课程设置:工程制图与CAD、水利工程测量、建筑材料、土力学试验、水利水电工程基础、工程地质与土力学、水工建筑物、水利水电工程施工技术、水利水电计量与计价、水利水电施工组织与管理、水利水电工程项目管理。

师资情况:本专业拥有专职教师 7人,兼职教师4 人,专业带头人1 人,骨干教师 11人,正高级讲师 2人,高级讲师8人,高级职称比例占 91%,“双师型”教师比例 100 %,专业专职教师本科及本科以上学历占100%, 师资结构合理、教学水平高,保证了专业教育教学质量。

主要接续专业: 

高职:水利水电工程技术、水利水电工程管理、水利工程、水利工程监理、工程造价等专业

本科:水利水电工程、工程管理、工程造价

 

2.道路与桥梁专业

培养目标:本专业培养具有全面素质和综合职业能力、德智体美等全面发展的道路与桥梁工程施工与管理人员。

招生对象:初中应届毕业生。

就业方向:本专业毕业生主要面向道路与桥梁施工、监理和试验检测、公路、桥梁养护与管理等行业企业,从事道路与桥梁施工、施工测量、试验检测、公路和桥梁技术状况评定、小修保养、大中修等工作。

课程设置:道路工程制图与CAD、公路工程测量、公路工程基础、道路建筑材料、工程力学、土力学与地基基础、工程力学、道路施工测量、道路勘察设计、路基路面施工技术、桥涵施工技术、公路几何线性检测技术。

师资情况:本专业拥有专职教师 4人,兼职教师3 人,专业带头人1人,骨干教师 7人,正高级讲师1人,高级讲师 4人,高级职称比例占 71%,“双师型”教师比例 100 %,专业专职教师本科及本科以上学历占100%, 师资结构合理、教学水平高,保证了专业教育教学质量。

主要接续专业: 

高职:道路桥梁工程技术、道路养护与管理、公路机械化施工技术、港口与航道工程技术等专业

本科:道路与桥梁工程施工与管理

 

3.工程测量(国家示范校重点建设专业)

培养目标:本专业培养德智体美等全面发展,掌握现代测量工程技术专业理论和专业技能,具有良好专业素质和职业能力,从事测量工程的作业人员和技术人员。

招生对象:初中应届毕业生。

就业方向:本专业毕业生主要面向市政建设、建筑工程、测绘、水利水电、国土资源、交通、地质、煤炭、石油、矿山等部门,从事工程测量、控制测量、地籍测量、矿山测量、海洋测量等工作。

课程设置:测量学基础、控制测量、全站仪测量技术、数字测图、GPS定位技术、工程测量、工程识图、地籍测量与房地产测绘、工程监测技术。地形测量实训、控制测量实训、数字测图实训、GPS数据采集与处理实训、工程测量实训、地籍测量实训。

师资情况:本专业拥有专职教师7人,兼职教师5人,专业带头人1人,骨干教师10人,高级讲师2人,高级职称比例占17%,“双师型”教师比例83%,专业专职教师本科及本科以上学历占100%, 师资结构合理、教学水平高,保证了专业教育教学质量。

主要接续专业: 

高职:工程测量技术、摄影测量与遥感技术

本科:测绘工程、遥感科学与技术

 

4.建筑工程施工专业

培养目标:本专业培养从事建筑工程施工与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作,初步具有施工员、安全员、质量(检)员、监理员等施工现场职业岗位能力和关键技术工种操作的技能应用型人才。

招生对象:初中应届毕业生。

就业方向:本专业毕业生主要面向工业与民用建筑、水利水电、城建、铁路、公路工程等部门,从事工程施工、工程检测、工程监理、工程放样、BIM技术等工作。

课程设置:工程制图与CAD、建筑信息模型(BIM)概论、建筑工程测量、建筑材料与检测、建筑识图与房屋结构、招投标与合同管理、施工组织与管理,建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑信息模型(BIM)建模技术、工程地质与土力学、建设工程监理、建筑工程安全管理、建筑工程造价软件应用、施工质量检验与评定、建筑工程造价软件应用。

师资情况:本专业拥有专职教师6人,兼职教师3人,专业带头人2人,骨干教师4人,高级讲师4人,高级职称比例占40%,“双师型”教师比例70%,保证了专业教育教学质量。

主要接续专业:

高职:建筑工程技术、工程监理、土木工程检测技术         

本科:土木工程、水利水电工程

 

5.工程造价专业

培养目标:培养具有良好的职业道德,掌握工业与民用建筑、水利、道路、铁路、装饰等工程造价与管理方面基本理论与实践技能的技术应用型人才。

招生对象:初中应届毕业生。

就业方向:毕业生面向工民建、水利、道路、铁路、装饰等方面,从事工程造价、工程招投标和管理等工作。

课程设置:土木工程制图、CAD、建筑材料与检测、建筑构造与识图、招投标与合同管理、建筑工程施工组织与管理、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、BIM原理及应用、工程造价软件应用、工程资料管理、工程造价管理、BIM建模技术。

师资情况:本专业拥有专职教师6人,兼职教师2人,专业带头人1人,骨干教师5人,其中:高级讲师4人,高级职称比例占40%,“双师型”教师比例70%,保证了专业教育教学质量。

主要接续专业:高职:工程造价、建筑工程技术         

本科:工程造价、工程管理、土木工程

6.机电设备安装与维修专业

培养目标:本专业培养机电设备安装、维修与管理人员。

招生对象:初中应届毕业生。

就业方向:本专业毕业生面向各行业,从事机电设备的安装、调试、保养、维修、管理和操作机电设备进行生产等工作,也可从事与机电设备安装与维修专业相关的技术工作。

课程设置:机械制图与CAD技术、机械制造基础、电工学与工业电子学、电气运行与控制、液压与气动、机械加工、机电设备修理工艺学、机电设备安装技术、测试技术、安装施工组织与管理。

师资情况:本专业拥有专职教师6人,兼职教师3人,专业带头人2人,骨干教师6人,高级讲师2人,高级职称比例占40%,“双师型”教师比例70%,专业专职教师本科及本科以上学历占100%, 师资结构合理、教学水平高,保证了专业教育教学质量。

主要接续专业: 

高职:机电设备安装与管理

本科:电气工程及其自动化  机械电子工程

7.电气技术应用专业

培养目标:本专业培养机电设备安装、维修与管理人员。

招生对象:初中应届毕业生。

就业方向:本专业毕业生面向各行业,具备从事电气技术或电子设备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、日常家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。

课程设置:机械制图、电工与电子技术基础、电工识图及安全用电、电机与电气控制技术、传感与检测、电气技术、PLC与变频器应用技术、继电保护、电子产品结构工艺、数字通信技术、致冷与空调设备原理及维修、计算机外设使用、维修、网络技术、电机与电气控制技术、家用电器及办公设备原理与维修、等核心课程。

师资情况:本专业拥有专职教师4人,兼职教师3人,专业带头人1人,骨干教师4人,高级讲师2人,高级职称比例占40%,“双师型”教师比例70%,专业专职教师本科及本科以上学历占100%, 师资结构合理、教学水平高,保证了专业教育教学质量。

主要接续专业:

高职:电气自动化技术

本科:电气工程及其自动化

 

8.计算机网络技术专业

培养目标:本专业主要培养从事网络集成、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的网络技术应用型人才。

招生对象:初中应届毕业生。

就业方向:本专业毕业生主要面向各企事业单位,从事计算机网络组建、管理和维护、数据库开发与维护、企业单位网站建设开发及维护等方向的工作。

课程设置:C语言程序设计、VB程序设计、计算机网络与通讯、软件工程、大型数据库处理技术、网络安全管理与维护技术、HTML与JavaScript、网络规划设计、Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范等。

师资情况:本专业拥有专职教师8人,兼职教师 2人,专业带头人 1人,骨干教师5人,高级讲师 1人,高级职称比例占10 %,“双师型”教师比例占10%,专业专职教师本科及本科以上学历占100%,“甘肃省技术标兵”2人,“甘肃省中等职业学校课程组”成员1人,“全国水利职教名师”1人。

主要接续专业: 

高职:计算机网络技术 计算机应用技术

本科:计算机科学与技术 网络工程  物联网工程

设施设备

学校占地面积10.74万平米(161.01亩),建筑总面积50140平方米,实训设备总值2354万元,图书藏书10万余册,开设有以土木水利、工程测量和机电类专业为核心的十多个专业,建有三个工匠室、七个校内实训中心和十五个校外实训基地。
就业保障

学校现有在校学生2923人,其中中专生1904人,高等教育学生1019人,基本实现了订单培养、一人一技、高质量就业和对口升学。办学至今,学校为甘肃乃至全国水利水电建设单位及相关行业输送了4万余名优秀毕业生,大多数已成长为本单位、本行业管理和技术骨干。特别是近年来毕业生就业率始终保持在96%以上,绝大多数毕业生服务于水利水电行业,形成了自己特有的区域和行业优势。

师资力量

学校现有教职工168人,125名专兼职教师均具有本科以上学历,其中硕士和在读硕士以上研究生20人,正高级讲师4人,高级讲师45人,全国水利职教名师9人;全省三八红旗手、省级“师德标兵”、省级“园丁奖”、全省技术标兵15人,省部级技能比赛“优秀指导教师”18人,在全省各类职业院校教师教学等技能大赛中获得一等奖20人次;专任教师队伍中双师型教师比例达80%,大多数教师参加了国家级和省级骨干教师培训,其中赴德国培训9人,国家级培训21人;56名教师考取了各类资格证书。一支由专业带头人、骨干教师、企业技术人员和能工巧匠组成的“双师结构专业教学团队”已经形成。

甘肃省医药学校【公办】
招生专业

1.医药电子商务

        学制:全日制三年

        主要教学内容:计算机网络、医药商品学、中医药基础、电子商务概论、医药网络营销、网络安全等。

        培养目标:大中型医药企业、从事电子商务平台规划、维护、客服、网络营销等工作。

2.生物制药

        学制:全日制三年

        主要教学内容:中药学、天然药物学、药事管理学、中药化学、中药制剂、中药炮制技术、中药鉴定技术。

        培养目标:中药材经营、生产及精神加工企业工作。

3.药品营销

        学制:全日制三年

        主要教学内容:计算机基础、解剖生理学、临床医学概要、实用礼仪、药事法规、商务谈判、推销务实、营销心理学、药物商品学等。

        培养目标:培养有良好职业道德,具有药品营销专业的基本理论、基本知识和基本技能;具有从事药品的采购、质检、储存养护、销售、经营和管理工作的能力;具有综合职业技能的高素质劳动者和初、中级专门应用型人才。主要面向医药商品经营企业、生产企业、医疗机构,从事药品的采购、验收、储存、养护、营销及管理工作。

4.药物分析

        学制:全日制三年

        主要教学内容:计算机基础、微生物学、分析化学、药剂学、药物分析、药物化学、仪器分析、天然药物化学、生物化学、药理学等。

        培养目标:培养具有良好职业道德,具有药物分析专业的基本理论和基本技能;熟悉国家药品标准,熟练掌握操作技能;具有在药品生产和经营过程中分析解决一般质量问题的能力;具有综合职业技能的高素质劳动者和中级专门应用型人才。主要面向药品生产、经营企业和药品检验部门,从事药品检验和质量控制等工作。也可在科研机构、医疗卫生部门、食品和化工行业从事分析检验工作。

5.医药卫生财会

        学制:全日制三年

        主要教学内容:药品学、药剂学、统计学、会计学基础、市场营销、计算机基础。

        培养目标:大中型医药批发零售企业,从事药品销售、收银、财务管理等工作。

6.中药

        学制:全日制三年

        主要教学内容:药用植物、中药炮制、药材鉴定、中医学基础、药事法规、方剂与中成药、中药调剂与中药制剂、中药质量检验等。

        培养目标:本专业培养中药调剂、炮制、制剂、购销、质检人员。本专业毕业生主要面向各类中药经营、生产单位和医疗单位,从事中药调剂、炮制、制剂、购销、质检等工作。

7.药 剂

        学制:全日制三年

        主要教学内容:人体解剖生理学基础、病原生物与免疫学基础、无机与分析化学、有机化学、天然药物学、药理学、药物化学、药剂学、医药商品营销、药事管理

        培养目标:培养具有良好职业道德,较高综合素质,熟悉和掌握药剂专业基础理论,专业知识与基本技能,具有一定的药剂调配、制剂制备和药品营销等基本技能的高素质劳动者和初、中级专门应用型人才。主要面向药品生产、经营企业和医疗机构从事药剂调配、药品生产、管理及营销工作。

学校简介

甘肃省医药学校是一九八四年经省计委、省教育厅批准成立的一所公办的全日制普通中专学校,现隶属于省教育厅。建校三十年来,学校以培养德才兼备、具有良好职业素养的实用人才为己任,为各类医药企事业单位输送了万余名合格的药学人才。毕业学生绝大多数都活跃在西北地区医药企事业单位,许多已成为单位的业务骨干,为西北地区的医药事业发展做出了应有的贡献。

1993年,学校与沈阳药科大学合作设置了沈阳药科大学甘肃站,以方便学生进一步深造学习,并取得了显著成效。

专业特色
(一)专业特色:我校为医药行业培养实用技能型人才,坚持“德育为先,教会做人,注重技能,学会做事”的办学理念,树立“以人为本”的教育理念,注重学生综合素质的培养。
就业安置

学生在校学习近两年(高中班一年),掌握了就业必需的专业知识和技能后,由学校招生就业办公室推荐到合作企业进行为期一年的毕业实习并就业,实习期间享受企业相应工资待遇。学校采取多种形式,拓宽就业渠道,先后同“甘肃德生堂大药房连锁经营有限公司”,“兰州惠仁堂药业连锁有限责任公司”,“兰州西城药业有限责任公司”等多家品牌企业建立了固定合作关系。由于我校毕业生就业后表现优秀,为企业创造了较好的社会效益和经济效益,受到用人单位的赞扬和肯定,其他一些用工规范、知名度高、待遇好、有发展前途的医药企业也主动与我校签订了学生实习就业协议,保证了学生就业的质量。

升学教育

学校还与沈阳药科大学合作设立了沈阳药科大学甘肃站进行专科和本科学历教育,以药学专业为主,学制两年半。学生在校学习期间可通过参加专科学习,进行进一步深造,提高学历。另外,学生也可参加“三校生”考试到其他高等院校对口专业进行学习。

以上仅供参考,不做择校的最终标准,如果决定报读,请实地考察学校,深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致,请以官方为准。)
  中专 2022-09-15 02:23

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