甘肃省艺术学校好还是甘肃省医药学校好,哪个好，哪个值得去读？

学校师资力量雄厚，现有教职工90余人，其中副高职称以上30人，中级职称36人，初级职称16人。各专业均由一批具有较高艺术教育水平的学术带头人和经验丰富的教师执教，中青年教师在实践中迅速成长，成为教学骨干。舞蹈师资尤以敦煌舞见长，音乐师资力量则以门类齐全、专业面广著称。

甘肃省艺术学校建立于1974年，系在原兰州艺术学院，甘肃省戏曲学校基础上建成。原隶属于省文化厅，2003年省电影学校并入我校，2008年甘肃省艺术学校划归省教育厅，2011年交与兰州文理学院（甘肃联合大学）管理。甘肃省艺术学校是全省唯一一所综合性中等艺术专业学校，也是一所在全国具有较高知名度，社会上具有广泛影响力的陇原名校，1980年被国家教育部确定为全国十大重点艺术中专，素有“陇上艺术家的摇篮”的美誉。

    学校现设有3个行政科室，4个教研室。设有舞蹈、音乐、戏曲、政文、等四大门类20多个专业。已形成专业门类较为齐全、结构合理，既有自己的办学特色和教学重点，又能根据艺术事业的发展需求，通过优化调整教学计划，为省内外培养急需艺术人才的教育教学基地。

    学校一直本着多出人才、出好人才的办学宗旨，耕耘艺苑，桃李芬芳，促进了甘肃省艺术教育事业的蓬勃发展，为陇原文艺的繁荣做出了自己的贡献。

    建校以来，毕业生共计5000多人，来校参加短期培训的学员达800多人，（剧）团（学）校联合办班学员500余人，为省上输送了大批优秀的艺术人才。在甘肃省舞蹈、戏曲、声乐、器乐等比赛中获奖者绝大多数均为我校历年培养的毕业生。毕业生中人才济济，争芳斗艳：如舞蹈专业学生王琦（中央歌舞剧院舞蹈团副团长、一级演员），曾荣获“全国十佳青年舞蹈演员”称号；舞蹈专业学生刘洁三渡东瀛，师从日本著名舞蹈家花柳千代，深受日本观众欢迎；小提琴学生赵华身患残疾，以精湛的演技多次参加国家残疾人演出团体赴境外演出等。另外还有30多人在国家级专业文艺团体及重点高校工作，如席强（中央民族乐团团长、一级演奏员）、胡建兵（民乐作曲家、美国华人乐团首席演奏员）、闫俊茹（现任总政歌舞团一级演员）、王亚夫（中央电视台制作中心一级编导）、陈星（上海音乐学院副教授、声乐系主任）、杨虹（现任北京舞院教授）、刘小军（中国戏曲学院硕士研究生导师）、周小平（西安音乐学院副教授）等。

    在校学生表现亦然不俗，近年来，在校学生在全国各级各类专业比赛中获奖达190多人次。如2006年，在校学生代表甘肃省首次参加全国少儿戏曲“小梅花”奖评比，四名参赛学生均获“小梅花”金花称号，引起广泛反响。2014年2月我校2012级小提琴专业学生梁芯怡同学参加在新加坡举办的《中新国际音乐比赛》中表现出色，荣获小提琴青少年组第一名（金奖）。我校学生在近年来历届省市中等职业学校技能大赛获奖数十人次，体现了我校在中等艺术教育上的综合素质和水平。学校保持毕业生高考录取率连续多年达到参考人数的80%以上，其中不乏全国重点艺术院校。

    学校坚持教学与教研并重，创编（演）的教材、论著、论文、剧目和演出获奖近200人次，教师撰写论文在各级各类专业刊物发表及在论文评比中获奖达120多人次。其中在校教师参加全省99届声乐、器乐大赛获一等奖2人，二等奖7人，三等奖1人，获奖率达90%以上，充分展示了学校的教学实力。 2002年参加西北地区中等艺术学校教师专业大赛， 获一等奖7名，二等奖 4名，三等奖2名，名列西北地区之冠。

    敦煌舞是学校的“拳头产品”，原校长、国家一级编导、政府津贴获得者、中国舞蹈家协会中国舞蹈艺术家评选中获“卓越贡献舞蹈家”的高金荣女士创编“敦煌舞基本训练”教材及演出，为甘肃和学校带来了辉煌声誉。敦煌舞曾进京人民大会堂、怀仁堂等重要场所进行演出，获得党和国家部分领导人、艺术界专家学者及文化各界人士的好评。敦煌舞“六臂飞天”、“妙音反弹”一度是中央电视台“请您欣赏”栏目的保留插播节目。敦煌舞在国内演出足迹遍及全国及港、澳、台等地区，所到之处各新闻媒体纷纷撰文宣传报道。在对外交流中，“敦煌舞基本训练”及实习节目先后接待过美、英、日、法、加拿大、印度、泰国、新加坡、玻利维亚、新西兰、阿塞拜疆等120多个国家与港、澳、台地区，包括国家元首、领导人、艺术界知名人士在内上千外宾的观看。为中外文化交流和传播友谊做出了贡献。2004年敦煌舞“千手观音”参加在四川举行的全国第七届“桃李杯”舞蹈专业大赛，获古典群舞三等奖、剧目创作优秀奖，是西北地区唯一获奖单位；2006年我校《敦煌舞基本训练教程》参加“中华人民共和国文化部艺术科研优秀成果”评选获三等奖；“敦煌舞蹈基本训练组合课”在第八届“桃李杯”再获殊荣，捧得高奖项“保护传统舞蹈文化贡献奖”；2008年敦煌舞“欢腾伎乐”参加中国首届青年舞蹈节，获黄河十佳作品奖；参加中国第六届荷花奖校园舞蹈专业大赛，获优秀表演奖；2010年，敦煌舞“妙音反弹”参加中国第七届荷花奖校园舞蹈专业大赛，获铜奖，为陇原艺苑增光添彩。

    @四十载耕耘硕果丰，赢得桃李香漫天。今后学校将继续贯彻“面向社会、立足专业、抓住重点、突出特色”的办学宗旨，努力拓宽办学思路，大力提高教育质量，在把学校办成一流中等艺术专业学校的基础上，力求更上一层楼，向更高水平和规格发展，为我省文艺事业繁荣做出更大的贡献。

学校还与沈阳药科大学合作设立了沈阳药科大学甘肃站进行专科和本科学历教育，以药学专业为主，学制两年半。学生在校学习期间可通过参加专科学习，进行进一步深造，提高学历。另外，学生也可参加“三校生”考试到其他高等院校对口专业进行学习。

甘肃省医药学校是一九八四年经省计委、省教育厅批准成立的一所公办的全日制普通中专学校，现隶属于省教育厅。建校三十年来，学校以培养德才兼备、具有良好职业素养的实用人才为己任，为各类医药企事业单位输送了万余名合格的药学人才。毕业学生绝大多数都活跃在西北地区医药企事业单位，许多已成为单位的业务骨干，为西北地区的医药事业发展做出了应有的贡献。

1993年，学校与沈阳药科大学合作设置了沈阳药科大学甘肃站，以方便学生进一步深造学习，并取得了显著成效。

学生在校学习近两年(高中班一年)，掌握了就业必需的专业知识和技能后，由学校招生就业办公室推荐到合作企业进行为期一年的毕业实习并就业，实习期间享受企业相应工资待遇。学校采取多种形式，拓宽就业渠道，先后同“甘肃德生堂大药房连锁经营有限公司”，“兰州惠仁堂药业连锁有限责任公司”，“兰州西城药业有限责任公司”等多家品牌企业建立了固定合作关系。由于我校毕业生就业后表现优秀，为企业创造了较好的社会效益和经济效益，受到用人单位的赞扬和肯定，其他一些用工规范、知名度高、待遇好、有发展前途的医药企业也主动与我校签订了学生实习就业协议，保证了学生就业的质量。

1.医药电子商务

        学制：全日制三年

        主要教学内容：计算机网络、医药商品学、中医药基础、电子商务概论、医药网络营销、网络安全等。

        培养目标：大中型医药企业、从事电子商务平台规划、维护、客服、网络营销等工作。

2.生物制药

        学制：全日制三年

        主要教学内容：中药学、天然药物学、药事管理学、中药化学、中药制剂、中药炮制技术、中药鉴定技术。

        培养目标：中药材经营、生产及精神加工企业工作。

3.药品营销

        学制：全日制三年

        主要教学内容：计算机基础、解剖生理学、临床医学概要、实用礼仪、药事法规、商务谈判、推销务实、营销心理学、药物商品学等。

        培养目标：培养有良好职业道德，具有药品营销专业的基本理论、基本知识和基本技能；具有从事药品的采购、质检、储存养护、销售、经营和管理工作的能力；具有综合职业技能的高素质劳动者和初、中级专门应用型人才。主要面向医药商品经营企业、生产企业、医疗机构，从事药品的采购、验收、储存、养护、营销及管理工作。

4.药物分析

        学制：全日制三年

        主要教学内容：计算机基础、微生物学、分析化学、药剂学、药物分析、药物化学、仪器分析、天然药物化学、生物化学、药理学等。

        培养目标：培养具有良好职业道德，具有药物分析专业的基本理论和基本技能；熟悉国家药品标准，熟练掌握操作技能；具有在药品生产和经营过程中分析解决一般质量问题的能力；具有综合职业技能的高素质劳动者和中级专门应用型人才。主要面向药品生产、经营企业和药品检验部门，从事药品检验和质量控制等工作。也可在科研机构、医疗卫生部门、食品和化工行业从事分析检验工作。

5.医药卫生财会

        学制：全日制三年

        主要教学内容：药品学、药剂学、统计学、会计学基础、市场营销、计算机基础。

        培养目标：大中型医药批发零售企业，从事药品销售、收银、财务管理等工作。

6.中药

        学制：全日制三年

        主要教学内容：药用植物、中药炮制、药材鉴定、中医学基础、药事法规、方剂与中成药、中药调剂与中药制剂、中药质量检验等。

        培养目标：本专业培养中药调剂、炮制、制剂、购销、质检人员。本专业毕业生主要面向各类中药经营、生产单位和医疗单位，从事中药调剂、炮制、制剂、购销、质检等工作。

7.药 剂

        学制：全日制三年

        主要教学内容：人体解剖生理学基础、病原生物与免疫学基础、无机与分析化学、有机化学、天然药物学、药理学、药物化学、药剂学、医药商品营销、药事管理

        培养目标：培养具有良好职业道德，较高综合素质，熟悉和掌握药剂专业基础理论，专业知识与基本技能，具有一定的药剂调配、制剂制备和药品营销等基本技能的高素质劳动者和初、中级专门应用型人才。主要面向药品生产、经营企业和医疗机构从事药剂调配、药品生产、管理及营销工作。