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甘肃省医药学校是公办还是民办

技校网更新时间：2022-06-21 10:28:31 解决时间：2022-06-18 12:08

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甘肃省医药学校属于公办;
根据甘肃省医药学校的简介说明，甘肃省医药学校应该属于公办;(仅供参考，如与当地考试院或者学校官网不一致，请以官方的数据为准)
QY小编接着给大家介绍一下甘肃省医药学校:
甘肃省医药学校是一九八四年经省计委、省教育厅批准成立的一所公办的全日制普通中专学校，现隶属于省教育厅。建校三十年来，学校以培养德才兼备、具有良好职业素养的实用人才为己任，为各类医药企事业单位输送了万余名合格的药学人才。毕业学生绝大多数都活跃在西北地区医药企事业单位，许多已成为单位的业务骨干，为西北地区的医药事业发展做出了应有的贡献。1993年，学校与沈阳药科大学合作设置了沈阳药科大学甘肃函授站，以方便学生进一步深造学习，并取得了显著成效。 收费情况

学校严格按政府物价部门的规定收取费用，学费每生每年2300元，住宿费每生每年500元

中专毕业当年参加普通高考（三校生考试），到其他高等院校对口专业进行更高层次的专业学习。 升学教育

学校还与沈阳药科大学合作设立了沈阳药科大学甘肃函授站进行函授专科和本科学历教育，以药学专业为主，学制两年半。学生在校学习期间可通过成人高考参加函授专科学习，进行进一步深造，提高学历。另外，学生也可参加“三校生”考试到其他高等院校对口专业进行学习。

招生专业

1.医药电子商务

学制：全日制三年

主要教学内容：计算机网络、医药商品学、中医药基础、电子商务概论、医药网络营销、网络安全等。

培养目标：大中型医药企业、从事电子商务平台规划、维护、客服、网络营销等工作。

2.生物制药

学制：全日制三年

主要教学内容：中药学、天然药物学、药事管理学、中药化学、中药制剂、中药炮制技术、中药鉴定技术。

培养目标：中药材经营、生产及精神加工企业工作。

3.药品营销

学制：全日制三年

主要教学内容：计算机基础、解剖生理学、临床医学概要、实用礼仪、药事法规、商务谈判、推销务实、营销心理学、药物商品学等。

培养目标：培养有良好职业道德，具有药品营销专业的基本理论、基本知识和基本技能；具有从事药品的采购、质检、储存养护、销售、经营和管理工作的能力；具有综合职业技能的高素质劳动者和初、中级专门应用型人才。主要面向医药商品经营企业、生产企业、医疗机构，从事药品的采购、验收、储存、养护、营销及管理工作。

4.药物分析

学制：全日制三年

主要教学内容：计算机基础、微生物学、分析化学、药剂学、药物分析、药物化学、仪器分析、天然药物化学、生物化学、药理学等。

培养目标：培养具有良好职业道德，具有药物分析专业的基本理论和基本技能；熟悉国家药品标准，熟练掌握操作技能；具有在药品生产和经营过程中分析解决一般质量问题的能力；具有综合职业技能的高素质劳动者和中级专门应用型人才。主要面向药品生产、经营企业和药品检验部门，从事药品检验和质量控制等工作。也可在科研机构、医疗卫生部门、食品和化工行业从事分析检验工作。

5.医药卫生财会

学制：全日制三年

主要教学内容：药品学、药剂学、统计学、会计学基础、市场营销、计算机基础。

培养目标：大中型医药批发零售企业，从事药品销售、收银、财务管理等工作。

6.中药

学制：全日制三年

主要教学内容：药用植物、中药炮制、药材鉴定、中医学基础、药事法规、方剂与中成药、中药调剂与中药制剂、中药质量检验等。

培养目标：本专业培养中药调剂、炮制、制剂、购销、质检人员。本专业毕业生主要面向各类中药经营、生产单位和医疗单位，从事中药调剂、炮制、制剂、购销、质检等工作。

7.药剂

学制：全日制三年

主要教学内容：人体解剖生理学基础、病原生物与免疫学基础、无机与分析化学、有机化学、天然药物学、药理学、药物化学、药剂学、医药商品营销、药事管理

培养目标：培养具有良好职业道德，较高综合素质，熟悉和掌握药剂专业基础理论，专业知识与基本技能，具有一定的药剂调配、制剂制备和药品营销等基本技能的高素质劳动者和初、中级专门应用型人才。主要面向药品生产、经营企业和医疗机构从事药剂调配、药品生产、管理及营销工作。

享受每年2000元国家助学金政策：

受助范围：一、二年级全日制在校生。

受助对象：（1）省内58个连片特困地区的农村户籍学生和县镇非农户籍学生（县城所在地的县镇非农户籍学生除外）；（2）17个插花县建档立卡贫困家庭就读学生；（3）家庭经济困难学生（按享受上述政策之外在校生的20%确定人数）。

中专 2022-06-18 12:08

甘肃省医药学校好还是甘肃卫生职业学院中专部(甘肃省卫生学校、甘肃省中医学校)好,哪个好，哪个值得去读？

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甘肃省医药学校好还是西北师范大学附属体育艺术中专部(西北师大附属体育艺术中专部)好,哪个好，哪个值得去读？

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