甘肃文科高考260分能上什么公办专科学校

中国特色高水平高职学校建设单位

首批国家骨干高职院建设优秀等级单位

教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校

全国毕业生就业工作典型经验50强高校

中国高职高专院校竞争力50强高校

全国高职生综合满意度50强高校

全国高等职业院校服务贡献50强高校

全国高职院校国际影响力50强高校

全国高职院校教学资源50强高校

江苏航运职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准设置的全日制普通高等学校。学校坐落于风景秀丽的长三角地区宜居花园城市，著名的“体育之乡”“教育之乡”“建筑之乡”“长寿之乡”——江苏省南通市。学校隶属于江苏省交通运输厅，前身是1960年创办的江苏省南通河运学校，1979年开始向海上运输专业教育转型，1989年更名为江苏省南通航运学校，1996年被确立为全国首批高职教学班试点学校，2000年升格为南通航运职业技术学院，2020年更为现名。航海工匠精神穿越时空，航海职业教育薪火相传。60多年来，一代又一代航院人坚守著名教育家张謇先生关于航海教育的理念——“自勉自奋，祈通中西”的校训，从这里奔赴海洋。

第六届黄炎培职业教育奖优秀学校

全国教育系统关心下一代工作先进集体

青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体

学院国标代码：12974            青海招生代码：9908

学院始建于1978年，2002年经青海省人民政府批准，组建为青海建筑职业技术学院；2012年被省教育厅、财政厅确定为省级重点建设高职院校，并于2015年建成。2016年被省教育厅确立为国家级优质校建设单位。2018年荣获第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2019年建成国家优质专科高等职业院校、获评省级文明校园。2020年建成全省首批“依法治校”示范校、首家“节水型高校”，荣获青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体、全国巾帼建功先进集体。2021年建成省级“平安示范校园”、获批青海省“双高”建设计划高水平学校建设单位。

天津生物工程职业技术学院是天津市唯一一所为生物医药产业培养高端技能型人才的高等职业学院。

天津生物工程职业技术学院是国办公立，面向全国招生，为生物医药产业培养高素质技术技能人才的高等职业学院，学院坐落于天津滨海新区核心区，服务辐射京津冀和环渤海经济技术产业带。

学院历经五十年职业教育，以“行业好、专业好、就业好”闻名遐迩。能够系统培养运用现代生物医药应用技术，药品基础研发服务，药品生产、检验、销售和流通，用药指导及制药工程设备维修，医疗器械制造等领域工作的技术技能人才。

海南软件职业技术学院是2003年3月经海南省人民政府批准设立，教育部备案，由原海南琼海师范学校升格而成的主要培养信息、软件行业的高素质技术技能人才的公办全日制高等职业院校，至今已有97年的办学历史。学校是海南唯一一所连续两次顺利通过教育部人才培养工作评估的公办高职院校、海南省优质高等职业院校立项建设学校、海南省毕业生就业工作优秀单位。学校坐落在红色娘子军的故乡、博鳌亚洲论坛永久会址所在地、中国优秀旅游城市、海南省东部中心城市——海南省琼海市市中心。

办学类型：莱芜职业技术学院是山东省人民政府于2000年10月首批批准的全日制普通高等专科学校，2006年被评为山东省第一批优秀职业学院、山东省职业教育先进单位。

办学环境：学院位于“国家新材料产业化基地”、并享有“绿色钢城”盛誉的莱芜市城区中心，境内济青、泰莱、博莱、莱新四条高速路纵横交错，交通便捷，环境优美。

办学历史：学院办学历史最早可追溯到1952年，至今已近55年。有着“诚信、自强、务实、创新”的优良校风和“厚德爱生，奉献社会”的文化底蕴。

--------甘肃建筑职业技术学院

我院是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案、甘肃省内唯一一所建筑类高等职业院校。学院位于兰州市七里河区晏家坪三村200号，始建于1958年，原隶属于甘肃省建筑工程总公司。2001年甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院。2004年底学院整建制划转甘肃省建设厅管理，成为全民所有制事业学校，2008年底顺利通过教育部人才培养工作水平评估，2009年移交甘肃省教育厅管理，2010年被批准为“甘肃省示范性高职院校建设单位”。

第三批全国邮政行业人才培养基地

全国职业院校数字校园建设样板校

教育部、交通运输部等六部委批准确定的国家技能型紧缺人才培养培训基地

教育部、财政部首批命名的职业教育汽车维修实训基地

人力资源和社会保障部“国家专业技术人员继续教育基地”

教育部2020年智能制造领域中外人文交流人才培养基地

交通运输高等职业教育教学指导委员会以市场为导向多方共建特殊岩土工程应用技术协同创新中心

中国-东盟交通职业教育联盟成员单位

第四十五、四十六届世界技能大赛汽车技术项目中国集训基地

甘肃工业职业技术学院始建于1979年，前身为天水地质学校，原隶属国家第二机械工业部（后为核工业部），现为甘肃省教育厅直属的全日制普通高等学校，是甘肃省最早成立的高职院校之一，学校地处“羲皇故里”甘肃省天水市。建校40余年来，一代代工院人扎根陇原、拼搏奋斗、无私奉献，孕育传承了独具特色的核工业军工精神，秉承“崇德精技、乐业修身”的校训，用汗水和智慧谱写了服务地方经济社会发展的光辉篇章。

学校是国家优质高等职业院校、全国创新创业50强典型经验高校、全国职业院校产教融合50强高校、甘肃省“双高计划”建设单位（A档）、教育部第二批现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书制度试点院校、全国国防教育特色学校，全国消防安全教育示范学校、国家首批国防科技工业高等职业教育实训基地、中国科协“海智计划”甘肃工作基地、省级文明单位、甘肃省文明校园、甘肃省模范职工之家、甘肃省毕业生就业先进单位、甘肃省深化创新创业教育改革示范高校等。同时学校也是中国高等职业教育学会理事单位、中国核工业理事单位、中国电子教育学会职教分会理事单位、中国旅游协会旅游教育分会理事单位。

临夏现代职业学院是2015年经甘肃省政府批准、教育部备案，临夏回族自治州人民政府举办的专科层次的全日制普通高等职业学院。学院位于临夏市东城区，占地面积541亩，总建筑面积14.4万平方米，总投资5亿元。

学院在2022年开设早期教育、学前教育、护理、口腔医学技术、助产、医学检验技术、中药学、旅游管理、表演艺术、艺术设计、餐饮智能管理、应用阿拉伯语、应用外语（波斯语）、汽车检测与维修技术、无人机应用技术、计算机应用技术、建筑工程技术、工程测量技术、工程造价、消防建筑技术、大数据与会计、电子商务、园林技术、畜牧兽医、运动训练等25个专业。学院立足甘肃，面向全国部分省、自治区招生。

武汉工程职业技术学院是由湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案的国有公办普通高等职业院校。学院伴随中国钢铁强国使命成长，经过60多年的发展，现已成为以高等职业教育与在职培训为主，集中等职业教育（高级技校）、成人继续教育为一体的综合性高等职业院校。

学院位于湖北省武汉市，交通便利，总占地面积1035亩。图书馆纸质藏书83万余册，校园网实现全覆盖。

学院依托国家产教融合型企业——中国宝武的丰富资源，坚持职前和职后教育一体化的办学特色，拥有一支勤勉治学、用心教育的专兼职教师队伍745人。学院现有在校生11000余人，设有机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、经济贸易学院、汽车与材料工程学院、继续教育学院、图文信息中心以及经营管理培训、工程技术培训、技能培训中心（技能鉴定中心）等多个教学实体，建有配套专业实践的校内实验实训室107个，与湛江钢铁、宝钢德盛、宁波宝新、深南电路、武汉京东、武汉海尔等企业合作共建校外实训基地161个。

天津城市建设管理职业技术学院，隶属天津能源投资集团有限公司。经天津市人民政府批准，国家教育部备案的全日制公办普通高等职业技术学院。

学院占地404亩，总建筑面积12.4万平方米。建有主教学楼、实训楼、学术报告厅、风雨操场、图书馆、学生宿舍、学生食堂、400米跑道标准运动场、足球场，还建有卫星电视接收系统、闭路电视演播系统和校园宽带网络等教学辅助设施。

学院现有建筑经济管理系、建筑工程系、能源机电系三个系部，开设建筑工程技术、建筑设备工程技术、建筑装饰工程技术、建筑材料工程技术、风景园林设计、工程测量技术、工程造价（建筑工程造价）、建设工程管理（建筑工程管理）、建设工程监理（建筑工程监理）、计算机应用技术（建筑管理方向）、会计、建设项目信息化管理、焊接技术与自动化、焊接技术与自动化（检测方向）、城市燃气工程技术、城市热能应用技术、建筑智能化工程技术、建筑电气工程技术、汽车营销与服务、汽车检测与维修技术等20个专业。

浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校，为浙江省示范性高等职业院校建设单位、教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。

学院遵循“立足行业，服务全省，校企联动，特色发展”的办学定位，坚持为区域经济和社会发展服务，充分利用和依托浙江纺织服装产业发展优势，构建以纺织、服装、艺术为主体，机电信息、经贸管理为两翼，相互支撑、协调发展的专业格局，专业设置基本涵盖纺织服装产业链的需求。维科集团、博洋集团、雅戈尔集团、申洲集团、洁丽雅集团在我院设立共计2500万人才培养基金，用于加强专业建设、奖助学金、学生社会实践、奖励师生专业方面取得成果等。

良好的办学信誉：新疆农业职业技术学院是国家公办全日制普通高等职业院校。是“全国职业教育先进单位”，“全国百所德育科研名校”，新疆唯一一所“国家示范性高职院校”，高职高专人才培养水平评估优秀学校。2005年6月，教育部周济部长亲临学院视察，周济部长指出：“学院有一套完整的先进的办学理念和办学思想，以就业为导向，创新人才培养模式，为全国职业教育的发展创造了宝贵的经验”。

先进的办学理念：形成了“对准市场设专业、对准岗位设课程、对准能力抓教学、对准创业育人才”的“四对准”及“教育教学与社会需要‘零距离’，知识能力与岗位要求‘零距离’”的“两个零距离” 教改理念；“以学生为中心、以实践为中心、以体验为中心”的“立德树人”理念。