根据学校“稳规模、强内涵、树品牌”的发展目标,控制招生规模,吸引优质生源,调整专业结构,狠抓内涵建设,加强教学常规管理,树立学校特色品牌,推动学校育人质量逐步提升。2019年,学校全日制招生1675人。全日制在校生4210人,其中学前教育813人、计算机应用646人、汽车运用与维修533人、美术设计与制作405人、数控技术应用305人、电子商务413人、电子电器应用与维修293人、会计195人、食品生物工艺337人、旅游服务与管理227人、制冷和空调设备运行与维修43人。2019年毕业生1478人(2016年录取1949人,本届学生巩固率为75.83%)。服务社会短期培训及考试2586人次,同比增加了73人次。
学校坚持以学生为本,坚守一流的教育教学质量,高度重视学生在校期间的各种体验,并对学生在校期间的各种体验进行了定期的测量和评价,学生测评满意度较高。2019年,学生理论学习满意度达到98分,专业学习满意度达99分,实习实训满意度达97分,校园文化与社团活动满意度达99分,生活满意度达96分,校园安全满意度达100分,毕业生对学校满意度达98分。数据显示,2019年,在校的各种体验测评分都很高,学校在各方面的改进工作获得了学生的充分肯定与认同。
在市委、市政府和市教育局的正确领导下,学校积极践行“产教融合,校企合作”的人才培养模式,努力构建中高职教育衔接的现代职教立交桥,2014-2016年,连续3年荣获县级中等专业学校综合改革优秀奖。
2018年,桂平一职学生参加广西中职生技能大赛再创佳绩,共获18个奖项,其中有一等奖1个、二等奖6个、三等奖11个,排全区县级中专学校第一名。2016年中职对口本科高考上线183人,在全区中职学校中排名第五;2017年中职对口本科高考上线239人,在全区中职学校中排名第三;2018年中职对口本科高考上线164人,在全区中职学校中排名第二。
桂平一职校先后加入了中德职业教育产教合作联盟、广西茶叶职业教育集团、贵港市职教集团等合作办学组织。学校坚持以“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”的战略方针为指导,积极深化校企合作,与桂平市西山风景名胜区、西山泉国际生态旅游文化综合区等50多家市内外知名企事业开展校企合作,为学生的实习就业提供了强有力的保障,去年毕业生就业率为96%,对口就业率为83%。
| 各专业招生计划 | |||
| 专业名称 | 招生人数 | 专业名称 | 招生人数 |
| 汽车运用与维修 (含汽车商务) |
170 | 机电技术应用 | 50 |
| 40 | |||
| 学前教育 | 270 | 制冷和空调设备运行与维修 | 50 |
| 电子商务 | 120 | 数控技术应用 | 100 |
| 会计 | 60 | 旅游服务与管理 | 120 |
| 美术设计与制作 | 220 | 计算机应用 | 160 |
| 电子电器应用与维修 | 120 | 食品生物工艺 | 120 |
在桂平市学生资助管理中心的指导下,学校认真贯彻各级资助文件精神,成立了以校长为组长的学校学生资助工作领导小组,设立有专门的学生资助办公室,配备有3名专职工作人员。资助办公室制定有完善的资助管理和工作流程。资助办公室严格按照文件要求,扎实做好各项资助宣传、申请、审批、网报、材料上交、资金发放,按时、按质完成免学费补助、国家奖学金、自治区人民政府奖学金、国家助学金、大学新生路费及短期生活补助、求职创业补贴,做到公平、公正、公开,材料归档完善规范。
2019年,享受免学费8350人次,落实免学费金额626.25万元;获得国家奖学金9人,发放奖学金5.4万元;获得自治区人民政府奖学金91人,发放奖学金18.2万元;享受国家助学金1074人次,落实并发放资助金额125.35万元;符合享受大学新生路费及短期生活补助143人,共计发放金额7.3万元;享受求职创业补贴275人,发放补贴36.96万元。做到了应助尽助,应发放的全部按时发放,不漏一个,不虚报一人。
学校积极开展学生职业生涯指导工作,通过理论指导和专题训练,来推进学生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式,来促进学生学会学习,培养了学生的学习能力。我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评,特别是得到了用人单位的高度认可。2019年,学校先后通过实地巡查、电话咨询等方式,就毕业生的就业情况进行调研,结果显示,用人单位满意度达到90%以上,企业管理满意度达到85%,学生发展前景满意度达到90%以上。
学校非常重视学生素质的培养,近年来取得了一些成果。统计数据显示:学生文化课合格率达到86%;专业技能合格率达到91%;体质测评合格率达到85%;毕业率达到75.83%。根据数据对比,学校通过丰富多彩的活动引领学生,在校生犯罪率为零;强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性,有序开展技能训练,重视体育卫生工作,开齐、开足思想政治课、文化基础课,加强学生体质监控,学生的思想政治状况方面整体得到较大提升。

设施设备。学校有校内各类实训室、实训基地55个,设备总价值2446万元,同比增加279万元,生均教学仪器设备值达5809元/人,实训实习工位数达3280个,生均实训实习工位数0.78个,同比生均实训实习工位增加0.03个。实训设施设备满足了常规实训教学和各级技能大赛训练需求,而且为本地经济建设、为农服务、劳务输出等方面提供了强有力的平台。学校现有纸质图书15.3万册,生均36.3册。联系方式

国家中职助学金:2000元/年●人,对象为家庭经济困难的学生。学生素质。学校非常重视学生素质的培养,近年来取得了一些成果。统计数据显示:学生文化课合格率达到86%;专业技能合格率达到91%;体质测评合格率达到85%;毕业率达到75.83%。根据数据对比,学校通过丰富多彩的活动引领学生,在校生犯罪率为零;强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性,有序开展技能训练,重视体育

学生素质。学校非常重视学生素质的培养,近年来取得了一些成果。统计数据显示:学生文化课合格率达到86%;专业技能合格率达到91%;体质测评合格率达到85%;毕业率达到75.83%。根据数据对比,学校通过丰富多彩的活动引领学生,在校生犯罪率为零;强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性,有序开展技能训练,重视体育卫生工作,开齐、开足思想政治课、文化基础课,加强学生体质监控,学

教师队伍。2019年,学校共有专兼职教师341人。生师比为12.4:1;其中,专任教师292人,兼职教师13人;双师型教师95人,占专任教师的32.5%;本科学历275人,占专任教师人数的94.2%;副高级职称人数为37人,占专任教师的12.7%;具有研究生学历教师1人。设施设备。学校有校内各类实训室、实训基地55个,设备总价值2446万元,同比增加279万元,生均教学仪器设备值达5809元

设施设备。学校有校内各类实训室、实训基地55个,设备总价值2446万元,同比增加279万元,生均教学仪器设备值达5809元/人,实训实习工位数达3280个,生均实训实习工位数0.78个,同比生均实训实习工位增加0.03个。实训设施设备满足了常规实训教学和各级技能大赛训练需求,而且为本地经济建设、为农服务、劳务输出等方面提供了强有力的平台。学校现有纸质图书15.3万册,生均36.3册。学生情况。

国家中职助学金:2000元/年●人,对象为家庭经济困难的学生。学生素质。学校非常重视学生素质的培养,近年来取得了一些成果。统计数据显示:学生文化课合格率达到86%;专业技能合格率达到91%;体质测评合格率达到85%;毕业率达到75.83%。根据数据对比,学校通过丰富多彩的活动引领学生,在校生犯罪率为零;强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性,有序开展技能训练,重视体育

自治区人民政府奖学金:2000元/年●人,对象为品学兼优的学生。学生情况。根据学校“稳规模、强内涵、树品牌”的发展目标,控制招生规模,吸引优质生源,调整专业结构,狠抓内涵建设,加强教学常规管理,树立学校特色品牌,推动学校育人质量逐步提升。2019年,学校全日制招生1675人。全日制在校生4210人,其中学前教育813人、计算机应用646人、汽车运用与维修533人、美术设计与制作405人、数控技

自治区人民政府奖学金:2000元/年●人,对象为品学兼优的学生。资助情况。在桂平市学生资助管理中心的指导下,学校认真贯彻各级资助文件精神,成立了以校长为组长的学校学生资助工作领导小组,设立有专门的学生资助办公室,配备有3名专职工作人员。资助办公室制定有完善的资助管理和工作流程。资助办公室严格按照文件要求,扎实做好各项资助宣传、申请、审批、网报、材料上交、资金发放,按时、按质完成免学费补助、国家

学生情况。根据学校“稳规模、强内涵、树品牌”的发展目标,控制招生规模,吸引优质生源,调整专业结构,狠抓内涵建设,加强教学常规管理,树立学校特色品牌,推动学校育人质量逐步提升。2019年,学校全日制招生1675人。全日制在校生4210人,其中学前教育813人、计算机应用646人、汽车运用与维修533人、美术设计与制作405人、数控技术应用305人、电子商务413人、电子电器应用与维修293人、会计

中职资助政策1.国家免学费政策:所有入读我校的学生都免交学费。2.国家中职助学金:2000元/年●人,对象为家庭经济困难的学生。3.自治区人民政府奖学金:2000元/年●人,对象为品学兼优的学生。4.雨露计划补助:1500元/期●人,对象为建档立卡贫困学生学生发展学校注重学生的发展,2019年学校在学生素质、在校体验、学生资助、就业质量、职业发展等方面做了积极的探索和改进,取得了显著的