广西南宁有哪几所师范类的大学?

音乐学（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才为目标。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程:：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱、指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、配器、艺术概论等。

舞蹈学（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论；毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、各类大专院校从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导等工作的复合型人才。能在在专业文艺团体、大专院校、企事业单位、电视台及相关的文化艺术部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导、艺术指导及舞蹈科研工作。
主要课程:：芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。

美术学（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
主要课程:：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描（含速写）、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业写生考察等。

美术学（书法教育方向）（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。

视觉传达设计（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。
主要课程:：现代设计史、视觉表达、艺术概论、广告设计与创意、书籍装帧设计、系列招贴设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、创意网页设计、影视广告、艺术实践、专业写生考察等。

环境设计（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高技能人才。
主要课程:：计算机辅助设计、环境生态学、中外建筑史、环境艺术概论、建筑设计、景观设计、城市绿化设计、园林设计、环境规划与设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内照明设计、室内专题设计、艺术实践、专业写生考察等。

服装与服饰设计（本科四年，授予文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
主要课程:：中外服装史、服饰色彩、服装效果图技法、服饰图案设计、服饰配件设计、服装款式设计、创意服装设计、服装材料学、平面裁剪原理、立体裁剪基础、计算机辅助设计、服装CAD、服装工业制版与推板技术、结构设计与服饰工艺、服装生产与营销管理、时装摄影、专业写生考察等。

播音与主持艺术（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：依托汉语言文学、新闻学的学科优势，注重播音主持艺术、编导、播音、节目主持及采访、写作、编辑等方面的专业训练，立足于出镜记者、新闻宣传专业人员培养，毕业生广泛就业于网络、电视、广播及党政机关和企事业单位。
主要课程:：播音学概论、播音创作基础、主持艺术通论、播音发声学、播音文体与语体、主持艺术、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、文学作品演播、电视节目策划、电视编辑与节目制作、即兴口语表达、现场主持报道、概论、电视节目编导。

播音与主持艺术（空中乘务方向）（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协作能力和灵活应变能力，为顾客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。该专业为全日制艺术类本科，学制四年。
主要课程:：中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作实务、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程、现代汉语、外国文学、美学概论、公共关系学、基础写作等。

戏剧影视文学（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺编导能力。
主要课程:：戏剧概论、艺术概论、美学、影视作品鉴赏与批评、戏剧作品鉴赏与批评、影视剧本写作、中外电影史、中外戏剧史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、应用写作、影视鉴赏与制作、影视视听语言、现代西方戏剧分析、世界电影理论思潮、电影大师作品研究、现代汉语、古代汉语、中国当代戏剧研究、影视后期制作等。

汉语言文学专业(本科四年，授文学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级重点专业、自治区级优质专业，在2004年广西高校普通本科专业排行评估中名列第二，等级为优。 本专业主要培养各类中等学校语文师资，机关、企事业单位文秘、宣传工作人员等。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握汉语言文学的基本理论、基础知识，具备较高的专业素质和基本技能，包括口头、文字表达能力，独立分析问题、解决问题的能力，一定的科研能力，熟练使用计算机工作的能力，初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论及运用现代教育技术从事教育工作的能力等。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉字学、汉语史、中外语言学史、文学概论、马列文论、文艺心理学、中国古代文学、中国文学批评史、中国古代文学作品选、中国现代文学、中国当代文学、中国现当代文学作品选、世界文学与比较文学、写作、语文教学论、民间文学、中国文化概论、自然科学基础等。

文化产业管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养各级文化部门和其他机关、企事业单位文化事务的经纪人、经理人以及中国―东盟文化交流合作、文化产业经营管理方面的专门人才。要求学生掌握马克思主义基本原理，系统学习和掌握文学艺术基础知识和基本理论，具有较强的文化、艺术鉴赏能力，能熟练运用文化传播学和文化产业经营管理的专业知识；具有从事文化产业的策划、经营、管理以及从事教育教学和理论研究的技能。
主要课程:：文化产业概论、文化传播学、文化政策与法规、文化经济学、文化产业管理、文化资源学、文化市场营销学、文化投资学、文化贸易学、文化人力资源学、文化项目策划与管理、中国文化史、文化遗产保护与开发、东盟国家历史文化等。

戏剧影视文学专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

本专业培养具备戏剧:、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺编导能力。
主要课程:：戏剧概论、艺术概论、美学、影视作品鉴赏与批评、戏剧作品鉴赏与批评、影视剧本写作、中外电影史、中外戏剧史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、应用写作、影视鉴赏与制作、影视视听语言、现代西方戏剧分析、世界电影理论思潮、电影大师作品研究、现代汉语、古代汉语、中国当代戏剧研究、影视后期制作等。

新闻学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的新闻高级专门人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握新闻学的基本理论和基本知识，具备较强的新闻采访、新闻写作和编辑等业务能力和实践技能，能胜任报社、电台、电视台、网络媒体等新闻媒体以及企事业单位、国家相关的宣传部门的新闻报道工作和宣传工作等。
主要课程:：新闻学概论、传播学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访学、新闻写作学、报纸编辑学、新闻评论学、概论、网络新闻编辑与制作、电视摄像、新闻摄影、深度报道研究、调查性报道研究、马克思主义新闻理论研究、媒介经营与管理、新闻名篇研读(报刊)、电视新闻节目学、中外报刊研究、中国现当代文学作品选、中国古代文学作品选、外国文学作品选、汉语语法学、汉语修辞学、网络传播概论、基础写作等。

学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具备新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在及其他新闻宣传部门从事新闻采写、节目制作、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握新闻学、学以及与有关的学科的基本理论和基础知识，具备节目策划、采访、编辑、摄制、管理等方面的知识与技能。
主要课程:：新闻学概论、传播学概论、概论、中外新闻史、新闻采访学、新闻写作学、新闻评论学、技术基础、电视新闻摄制、电视新闻编辑、新闻法规与职业道德、电视新闻节目学、网络新闻编辑与制作、网络传播概论、电视节目编导、电视特技制作、电视节目策划、电视节目制作、影视广告设计、电视纪实性节目研究(专题片、纪录片)、深度报道研究、调查性报道研究、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、汉语语法学、基础写作等。

播音与主持艺术专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

本专业依托汉语言文学、新闻学的学科优势，注重播音主持艺术、编导、播音、节目主持及采访、写作、编辑等方面的专业训练，立足于出镜记者、新闻宣传专业人员培养，毕业生广泛就业于网络、电视、广播及党政机关和企事业单位。
主要课程:：播音学概论、播音创作基础、主持艺术通论、播音发声学、播音文体与语体、主持艺术、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、文学作品演播、电视节目策划、电视编辑与节目制作、即兴口语表达、现场主持报道、概论、电视节目编导。

播音与主持艺术(空中乘务方向)专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

本专业培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协作能力和灵活应变能力，为顾客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。该专业为全日制艺术类本科，学制四年。
主要课程:：中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作实务、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程、现代汉语、外国文学、美学概论、公共关系学、基础写作等。

思想政治教育专业(本科四年，授法学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是教育部高等学校特色专业建设点、自治区级优质专业。 主要培养在各类中等学校从事思想政治教育教学工作以及党政机关、企事业单位、社会团体从事宣传、文秘、管理等方面工作的高级专门人才。要求学生具有较高的政治素质和道德修养，具有扎实的马克思主义基本理论以及哲学、法学、政治学、经济学、教育学、心理学和管理学等多学科基本理论知识，熟悉党和国家的方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，具有初步的科研能力和社会实践能力。
主要课程:：哲学、政治经济学、马克思主义经典著作选读、思想政治教育学原理、马克思主义中国化理论成果概论、政治学原理、法学概论、民法学、世界政治经济与国际关系、西方经济学、逻辑学、伦理学、中国文化概论、思想政治学科教学论等。

法学专业(本科四年，授法学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养适应社会主义市场经济和法治需要，具有扎实的法学理论基础，宽广的法学专业知识，熟悉我国法律法规以及国际法律惯例，尤其是WTO规则，实践能力强，能在党政机关、企事业单位、社会团体和基层社区从事法律工作的应用型法律专门人才，特别是适合律师和其他法律工作岗位要求的高级法律人才。
主要课程:：法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法学、商法学、知识产权法、劳动与社会保障法、国际法、环境法等。

社会工作专业(本科四年，授法学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养能在民政:、社会保障、劳动和卫生管理等政府部门，社工机构、工会、共青团、妇联等社会群众团体及其他社会服务和公益团体、社区等从事专业社工、社会保障、社会政策实施、社会行政管理、社区发展管理、社会服务、办公文秘等工作的高级专门人才。要求学生掌握社会工作的基本理论，开展社会工作的相关技能与方法，具有理论分析、实证研究、社会工作实践等多方面的基本能力。
主要课程:：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会工作实务、社会保障与社会福利、社会政策与法规、中外社会思想史、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查原理与方法、社会统计学、民法学等。

历史学专业(本科四年，授历史学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养中等学校的历史课教师和在党政机关、企事业单位以及社会团体从事宣传、文档、编校及旅游文化开发与管理的高级专门人才。要求学生思想品德优良，掌握历史学基本知识、基本理论、基本技能，知识面广、综合素质高，能运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，具有初步的研究能力。
主要课程:：中国古代史、中国近现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近现代史、世界当代史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、史学概论、历史教学论、中国历史文选、考古学、国际关系史等。

英语专业(本科四年，授文学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业。 主要培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，熟练的英语语言运用能力和较高的教师教育职业综合素质，能够在中等学校以上教育机构从事英语教学和研究的教师以及涉外工作者。
主要课程:：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语阅读、英语语音、英语语法、高级英语、语言学概论、英美文学史、英美概况、英汉互译、英语教学论、第二外国语(日语、法语)等。

英语专业(翻译方向)(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有较高的专业综合素养，掌握宽厚的英汉语言文化知识，具备熟练的英汉双语运用能力，能够在商务、经贸、文教、卫生、新闻、体育、旅游、传媒、外事、法律等多个领域从事口译和笔译工作的应用型高级翻译人才以及教育教学工作者。
主要课程:：基础英语、高级英语、英汉口译、英汉笔译、同声传译、交替口译、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语语音、汉语修辞与写作、现代汉语、古代汉语、中西文化比较等。

日语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养系统掌握日语语言基础知识、基本技能和实际运用能力，具有良好的科学素质和人文精神，能够适应地方经济发展需要，德智体全面发展的，适应性较强的各行业所需的日语人才。毕业后适合到学校、科研、外事、外贸、外企、旅游等企事业单位从事教学、科学研究、翻译或涉外工作。
主要课程:：精读、会话、听力、语法、泛读、古典文学、写作、日本文学、词汇学、翻译、经贸日语、日本概况、日语报刊选读、实用日语、高级听说、第二外国语(英语)等。

商务英语专业(本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有扎实的商务英语专业知识、基本理论与技能，具备良好的中职教师素养和科学素养，富有诚信精神和创新能力，能适应21世纪经济和社会发展的需要，既能够在各级各类企事业单位和行政管理部门从事涉外商务、科研工作，又能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”人才。
主要课程:：基础英语、英语阅读、英语听力、英语写作、英语语音、英语语法、英语教学论、商务英语、国际贸易理论与实务、商务英语函电与谈判、商务英语笔译、商务英语口译等。

国际经济与贸易专业(本科四年，授经济学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事对外贸易业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。要求学生比较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则(尤其是WTO规则)和惯例以及中国对外贸易的法律法规，同时又掌握一定的信息技术方面的知识，具有从事外贸实务的基本技能和从业资格。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际市场营销学、国际贸易实务、外贸函电等。

市场营销专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有扎实的市场营销专业基础知识和基本技能，能够在各类企、事业单位从事市场营销、科研和教育的复合型高级管理人才。掌握市场营销方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受市场营销方面的基本训练，掌握有关市场营销方面问题研究的定性和定量分析方法，了解市场营销发展的动态和市场营销科学发展的前沿，具有较强的分析问题和解决实际问题的能力，能够把市场营销的基本理论和技能运用于企业产品和服务营销、物流管理、电子商务等实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、营销企划实务、价格学、现代商场策划与投资、零售学、广告经营学、推销与谈判、国际贸易实务、公共关系学、电子商务、物流管理学等。

人力资源管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有扎实的人力资源管理专业的理论和实务知识，能够在各级各类企、事业单位及政府部门从事人力资源管理、科研和教育的高级复合型专门人才。要求学生系统掌握人力资源管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国内外人力资源管理的惯例及业务，具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及领导的能力。能够把人力资源管理的基本理论和技能运用于人力资源开发与规划、人力资源激励与管理等实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学、会计学、统计学、西方经济学、人力资源管理、组织行为学、管理定量分析、劳动经济学、管理信息系统、经济法、市场营销学、财务管理、人力资源战略与规划、人员素质测评与选拔、人力资源培训与开发、绩效管理、职业生涯设计与管理、员工关系管理、员工福利管理、薪酬管理、员工招聘与录用等。 物流管理专业(本科四年，授管理学学士学位，职教师资班，师范专业) 本专业培养具有扎实的经济理论和管理理论知识，系统了解和掌握现代物流管理理论和技术，能在流通领域及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、供应链管理、货运代理等相关工作，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专门人才。要求学生系统掌握物流管理的定性、定量分析方法，熟悉国内外物流管理的惯例和规则，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决物流管理中实际问题的能力。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、物流管理、市场营销学、经济法、仓储与配送管理、供应链管理、市场调查、财务管理、管理定量分析、电子商务、物流系统分析与设计、现代物流技术与装备、物流成本管理、物流营销企划实务、采购供应管理、国际物流管理等。 旅游管理专业(本科四年，授管理学学士学位，职教师资班，师范专业) 本专业培养具有旅游管理理论知识，能在各级旅游行政管理部门、旅行社及星级宾馆、饭店等旅游企事业单位从事管理和业务工作，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专门人才。要求学生系统掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规并能在实践中应用；熟练掌握各种旅游服务(包括导游、饭店、餐饮服务)规范，并能进行具体操作；能用标准的普通话、粤语和流利的英语进行旅游服务和饭店管理；具有较强的公关能力和运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；掌握旅游信息化管理所必需的计算机知识；具有较强的科学研究能力、实际工作能力和相应从业资格。
主要课程:：管理学、西方经济学、旅游会计学、旅游管理信息系统、旅游英语、旅游统计学、财务管理、旅游市场营销、旅游政策法规、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社管理、导游学、旅游规划等。

公共事业管理专业(本科四年，授管理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养具备现代管理理论、教育科学理论、现代管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、各级各类学校、教育和其他公共事业机构、社区、社团从事业务管理工作，并能在相关学校从事教育教学工作、科研工作和社会工作的复合型人才。
主要课程:：心理学原理、教育学原理、逻辑学、管理学原理、管理心理学、学校管理学、教育行政学、教育哲学、教育经济学、教育研究方法、教育统计与测量、管理信息系统、管理文秘、教育公共关系、人力资源开发与管理、公共财政学、公共政策概论、公共行政管理等。

教育学专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业。 主要培养具备教育科学理论与研究方法、现代教育理论与实践能力，能在各级各类学校、教育行政部门和社会教育机构从事教育教学、教研、科研和管理工作的复合型专业人才。
主要课程:：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学原理、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程论、中小学语文或数学教学论等。

学前教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级。
主要培养德:、智、体、美等全面发展的具有教育理念先进和教育理论基础扎实、具有较强的教育实践能力和创新精神，具备学前教育活动的组织、设计、指导与管理能力，能够在各级各类托幼机构从事保育、教育、管理及研究工作的复合型、应用型专业人才。
主要课程:：普通心理学、教育学原理、儿童发展心理学、学前教育学、教育统计测量与评价、中外教育史、幼儿教育科学研究方法、幼儿心理健康、学前卫生学、游戏理论、幼儿园课程、幼儿园各领域教学法、音乐基础与钢琴基础、声乐基础与视唱练耳、舞蹈基础、音乐舞蹈创编、美术基础、幼儿园教学CAI课件制作、幼儿玩具设计与制作等。

应用心理学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养德:、智、体全面发展，能够适应未来社会需要，具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级各类学校、科研部门、企事业单位从事心理健康教育、管理、心理测评和咨询、心理学教学、心理科学研究的复合型人才。
主要课程:：普通心理学、实验心理学、高等数学、心理统计学与 软件、学校心理健康教育、认知心理学、生理心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、班级心理辅导、临床心理学、变态心理与心理疾病诊断、心理咨询与治疗、危机干预策略、犯罪心理学、人体解剖生理学等。
数学科学学院: (本院有数学一级学科硕士点，基础数学、应用数学、概率论与数理统计二级学科硕士点，以及数学课程与教学论硕士点和教育硕士专业学位研究生(数学方向)硕士点。)

数学与应用数学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业。 主要培养在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
主要课程:：数学分析、代数学、几何学、普通物理、概率与数理统计、微分方程、函数论、实变函数、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、教育学与心理学基础、数学教学论等。

信息与计算科学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在教育:、科技和经济部门从事教学、研究、应用开发及管理工作的高级专门人才。要求学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题，对数学、信息科学、计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解，具备一定的科研能力等。
主要课程:：几何学、代数学、数学分析、计算机基础、程序设计、概率论与数理统计、信息论基础、数据结构与算法、离散数学、数据库原理及应用、软件工程、面向对象程序设计等。

应用统计学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养能在企事业、金融保险和政府部门从事统计调查、数据分析、市场预测与决策等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事统计科学研究和教学工作的专业人才。要求学生具有良好的数学素养，掌握应用统计学的基本理论和方法，具备从事数据统计分析的基本能力和统计科学研究、统计理论应用等基本能力，能熟练地运用计算机科学技术和统计软件分析数据并解决实际问题。
主要课程:：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论、随机过程、数理统计、程序设计、数学实验、数学建模、统计学导论、线性模型、统计推断、多元统计分析、应用回归分析、时间序列分析、统计预测与决策、统计软件应用、非参数统计等。

计算机科学与技术专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业培养德智体全面发展，具有良好的教师素养和科学素养，系统地掌握计算机软件、硬件基本知识，掌握计算机硬件维修与维护、软件系统的设计与开发、网络构建与管理的实践与操作，具有较强的实践能力和学习能力，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
主要课程:：高级语言程序设计、面向对象程序设计、计算机网络、数据结构、操作系统、数据库及应用、汇编语言程序设计、计算机基础、专业实训等。

信息管理与信息系统专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及系统软件设计与开发能力，掌握系统理论和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商、财税、金融机构、情报检索、科学与教育、企事业等单位从事系统软件的分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
主要课程:：管理信息系统、管理学原理、信息管理概论、高级语言程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、数据库原理及应用、面向对象程序设计、软件工程、计算机网络安全、网络编程、电子商务等。

教育技术学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养各类学校电化教育教师及从事电教技术、声像工程技术等多方面应用型专业人才。本专业毕业生适合在各类学校、电教机构、台(站)、文化宣传部门以及音像制作与出版单位从事有关教学工作、技术工作和技术管理工作。
主要课程:：高等数学、普通物理及实验、计算机应用基础、教育技术学、教育传播学、教学系统设计、电工学、模拟电路、电视原理、应用、远距离教育、微机原理及应用、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、摄影技术等。

软件工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养面向国民经济信息化建设和发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握计算机软件分析、设计、开发、研究、管理、测试及销售等软件工程的基本技能和方法，具有扎实的专业理论基础与较强的工程实践能力。能够在软件公司、科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机系统软件与应用软件的设计、开发、测试，软件工程的教学、研究以及多媒体信息处理、计算机网络、数据库开发应用和管理的高级软件人才。
主要课程:：程序设计基础、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、计算机网络、软件工程、软件体系结构、软件质量控制与测试、软件项目管理、软件需求分析、游戏程序设计、嵌入式程序设计等。

机械工程专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展需要，系统地掌握机械设计制造技术的基本理论和教育技术的基本理论，具备机械制造基础知识、应用能力和开拓创新能力，具备机械设备的设计、操作、维护、调试等基本技能，具有扎实的教学基本功和教学技能。培养既能在中、高等职业学校从事教育教学和教育管理，又能在企事业单位从事机械工程领域工作的双师型高级专门人才。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
主要课程:：机械制图、AutoCAD应用、电工与电子技术、机械设计基础、机械制造技术、金属材料及热处理、公差配合与测量技术、机床电气控制与PLC、CAD/CAM/CAPP/CAM应用等。

物理学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养中等学校物理教师及多方面应用型专业人才。要求学生系统掌握物理学的基本理论、基础知识和基本技能，在中学物理教育技能方面受到系统训练，能运用实验手段和现代化教学手段进行教学，具有较好的从教能力和指导学生开展第二课堂活动的能力。
主要课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、热力学与统计物理学、理论力学、电动力学、量子力学、电工学及实验、模拟电子技术、数字电子技术、中学物理教材教法、普通物理实验、近代物理实验、电子技术实验等。

应用电子技术教育专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养掌握电子技术的基本理论、基础知识和实验技能，而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。要求学生具备综合运用电子技术、电气技术、计算机技术的基本能力。具有分析、维修和设计电子仪器设备的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力，进行专业技能训练指导的能力，进行科学研究和课程开发建设的能力。
主要课程:：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、高频电路、电子测量技术、电视原理、数字电视原理、课程设计、专业实训等。

自动化专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养掌握电子电气技术的基本理论、基础知识和实验技能，而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。要求学生具备综合运用电气技术、自动控制技术、计算机技术的基本能力。具有分析、维修和设计电气设备的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力，进行专业技能训练指导的能力，进行科学研究和课程开发建设的能力。 主要课程：电路理论、电力电子技术、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、C语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、PLC原理与应用、电机与拖动、传感器原理与应用、电气测量、课程设计、专业实训等。

通信工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养系统掌握现代通信系统、通信网络理论基础知识，能运用所学的科学理论、技术知识，从事现代通信系统、通信网络的设计、开发、维护的工程技术应用型人才。要求学生具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。能在通信网络运营企业、通信设备制造企业胜任技术以及管理方面的工作。 主要课程：高级语言程序设计、通信原理、信号与系统、电路分析、微机原理与接口技术、计算机网络、高频电子线路、低频电子线路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、程控交换技术、移动通信、光纤通信、扩频通信、天线与微波通信等。

化学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业，在2004年广西高校普通本科专业排行评估中名列第三。 本专业主要培养合格的中等学校化学教师，也为企业及事业单位输送化学技术人才。要求学生系统掌握化学的基础理论、基本知识和化学实验的基本技能；掌握必要的科学研究方法，在中学化学教育技能方面受到系统训练，具有较好从教能力及教育教学研究能力。
主要课程:：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化学教学论、化学工程基础、仪器分析、教育学、心理学、普通物理、网络远程教学技术基础、计算机语言及应用等。

高分子材料与工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，掌握宽广深厚的基础知识、系统全面的专业理论和娴熟的实际工作能力，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生可在塑料、橡胶、纤维、涂料等生产及应用部门从事技术管理、产品开发研究等工作。
主要课程:：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工原理、聚合物流变学、高分子材料与工程实验、工程制图、聚合物合成工艺学等。

生物科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养德:、智、体全面发展，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握生物科学的研究方法和实验技术。熟练掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同专业方向从事研究、开发、管理或教育工作的高水平人才。
主要课程:：生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、微生物学、植物生理学、动物生理学、生态学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、免疫学、发育生物学、生物进化论、生物安全、生物信息学等。

地理科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设项目、自治区级精品专业、自治区级优质专业。 本专业主要培养具备地理科学的基本知识、基本理论和基本方法，掌握地理教育技能、基础教育改革理念和现代地理教育技术，能够在中等学校从事地理科学教育的地理教师或在旅游、国土规划、环保、城建等企事业单位和行业从事教学、科研、管理工作的应用型高级专门人才。要求学生系统掌握地理科学专业知识，学习现代教育教学理论，习得基本地理专业技能，具有良好的专业素养，掌握运用地图及地理信息系统等现代教育技术开展地理教学的基本能力和从事科研与管理工作的能力。
主要课程:：地图学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地质学基础、地貌学、气象与气候学、植物地理学、土壤地理学、水文学、计量地理学、地理信息系统导论、遥感概论、旅游地理学、高等数学、地理教学论、计算机辅助地理教学等。

土地资源管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设项目、自治区级优质专业。
本专业培养能在国土:、城建、规划、房地产等相关部门从事土地调查、土地测绘、土地整理、土地利用规划、地籍管理、矿产资源管理、土地估价、房地产估价、土地信息管理、城镇规划等方面工作的高级专业技术人才。要求学生系统掌握土地资源管理专业的基础理论，熟悉我国在社会主义市场经济体制下的有关国土资源管理方针、政策和法律法规及其在实践中的具体运用，掌握土地资源调查、测绘制图、土地利用规划、地籍管理、土地分等定级、城市地产估价、地产开发、矿产资源管理、土地信息管理等基本专业技能，具有基本的科学研究和较强的实践工作能力。
主要课程:：土地管理学、测量学、地图学、土地经济学、地籍管理、土地法学、土地资源学、土地利用管理、土地规划学、矿产资源管理学、土地估价、土地信息系统、城镇规划、房地产开发与经营、房地产营销策划等。

地理信息科学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设项目、自治区级优质专业。
本专业培养能在城市:、国土、资源、环境、交通、房地产、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门技术人才及教育工作者。要求学生系统学习地图学与地理信息系统、遥感及计算机应用技术方面的基础理论、基本知识和基本技能，掌握地理信息系统技术开发的基本原理和方法，具有较强的计算机应用能力、以图形图像处理为核心的信息系统设计与开发能力，以及应用地理信息系统从事各种科学研究、工程开发和业务管理能力，并具有基本的科学研究和实践工作能力。
主要课程:：高等数学、数据库技术、地理信息系统原理、遥感概论、计算机辅助设计、C语言、自然地理学、地图学、测量学、数据结构与算法、遥感图像处理、ArcGIS软件应用、地理信息系统设计与开发等。

环境科学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在各级政府管理部门、环境保护局、环境监测站和各大中型企业的安全与环境部门、环保公司、污水处理厂等从事环境管理、环境规划、环境评价、环境监测、环境污染治理、环境经济、环境执法等方面的专业人才。要求学生系统掌握环境科学专业的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉我国现行的环境法律、法规并能在实践中应用，熟练掌握环境监测、环境评价、环境规划，以及环境工程设计的基本技能，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程:：环境信息系统、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境生态学、环境化学、环境监测、环境评价学、环境规划学、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境生物学等。

人文地理与城乡规划专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，掌握经济地理学与城乡区域规划管理(城乡规划方向)的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府管理部门、城市规划局、建设局、城市研究部门、规划设计院、房地产开发公司等城乡规划设计、城乡规划管理、房地产开发等部门从事城乡规划设计与管理工作的专门人才。要求学生系统学习城市发展的相关基础理论、基本知识，掌握城市空间设计表达基本技能、城市规划的基本原理和方法，并具有基本的科学研究和实践工作能力。
主要课程:：人文地理学、城市地理学、经济地理学、建筑初步与建筑设计、中外城市建设史、地图学、城市总体规划、城市详细规划、城市道路与交通、地理信息系统、区域分析与区域规划、城乡规划管理法规。

测绘工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感技术、以及地图编制与地理信息系统建立等方面的知识和应用能力，能在国土、海洋、水利、电力、交通、冶金、煤炭、地震、测绘、房地产等国民经济各部门应用测绘新技术、新方法，从事测绘工程设计和管理、以及教学与科研等方面的高级技术和管理人才，有较强的工程测绘能力，善于施工组织和管理的应用型高级测绘科技人才。
主要课程:：测量学概论、遥感概论、地图学、普通测量学、地理信息系统原理、大地测量、摄影测量学、工程测量学、控制测量学、GPS与现代定位技术、误差理论与测量平差控制测量、地籍测量。

小学教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业坚持“宽口径、厚基础”的人才培养原则及“大专业，小方向”的人才培养机制，开设有中文、数学、英语专业方向，在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级。 一、小学教育(中文方向)。主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学语文教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、写作、中国文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、人文社会科学基础、高等数学、自然科学基础、科学技术史、教育学、心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学语文课程标准与教学设计、教育科研方法、现代教育技术、教师口语、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、基础教育改革与发展等。 二、小学教育(数学方向)。主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学数学教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：初等数论、高等数学、概率与统计、大学物理、大学化学、现代汉语、计算机文化基础、自然科学基础、写作、人文社会科学基础、科学技术史、教育学、心理学基础教育改革与发展、教育科研方法、小学数学教学论、小学语文教学论、小学数学课程标准与教学设计、现代教育技术、教师口语、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、基础教育改革与发展等。 三、小学教育(英语方向)。主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学英语教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：英语语音、英语写法、英语写作、英语国家概况、英汉互译、外教口语、高级英语、教师口语、写作、现代汉语、教育学、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、人文社会科学基础、科学技术史、自然科学基础、心理学基础教育改革与发展、教育科研方法、小学英语教学研究、小学数学教学论、小学语文教学论、基础教育改革与发展、现代教育技术等。

　　音乐学专业(本科四年，授艺术学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业以培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才为目标。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程:：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱、指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、配器、艺术概论等。

舞蹈学专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论；毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、各类大专院校从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导等工作的复合型人才。能在在专业文艺团体、大专院校、企事业单位、电视台及相关的文化艺术部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导、艺术指导及舞蹈科研工作。
主要课程:：芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。

美术学专业(本科四年，授艺术学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业以培养:“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
主要课程:：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描(含速写)、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业写生考察等。

美术学(书法教育)专业(本科四年，授艺术学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。

视觉传达设计专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。
主要课程:：现代设计史、视觉表达、艺术概论、广告设计与创意、书籍装帧设计、系列招贴设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、创意网页设计、影视广告、艺术实践、专业写生考察等。

环境设计专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高技能人才。
主要课程:：计算机辅助设计、环境生态学、中外建筑史、环境艺术概论、建筑设计、景观设计、城市绿化设计、园林设计、环境规划与设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内照明设计、室内专题设计、艺术实践、专业写生考察等。 服饰与服装设计专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业) 本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
主要课程:：中外服装史、服饰色彩、服装效果图技法、服饰图案设计、服饰配件设计、服装款式设计、创意服装设计、服装材料学、平面裁剪原理、立体裁剪基础、计算机辅助设计、服装CAD、服装工业制版与推板技术、结构设计与服饰工艺、服装生产与营销管理、时装摄影、专业写生考察等。

动画专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养主要面向动画制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，在生产第一线能从事角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高技能应用型专业人才。毕业生可在动画公司、网络公司、设计公司、电脑公司、信息电子公司、广告公司、建筑设计公司、图书出版发行公司、多媒体公司、游戏设计公司、玩具公司、影视传播公司、广告公司设计部门、报刊杂志等印刷出版行业设计部门及电视台等与文化产业有关的公司工作。
主要课程:：二维动画制作、动画运动规律、动画原画设计、二维后期合成、摄影摄像、视听语言与剪辑、卡通雕塑、三维模型制作技术、三维材质灯光制作技术、动画设定技术、三维动画制作技术、特效合成、摄影摄像、连环画漫画、动画编剧等。

体育教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素质和职业道德以及创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的一专多能体育教育专业复合型人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育教学论、体育保健学、体育测量与评价、体育科学研究方法、社会体育学、体育统计学、体育心理学、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、散打、羽毛球、健美操、体育舞蹈等。

社会体育指导与管理专业(本科四年，授教育学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
主要课程:：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、体育经济学、运动竞赛学、体育统计学、篮球、排球、足球、武术、网球、羽毛球等。

泰语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在外事:、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。要求学生具有扎实的泰语语言基础知识，了解泰国国情概况，掌握泰语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握对外交往、管理及教学方面的相关知识与技能。本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到泰国进行语言与专业实践(学生可自愿选择)。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到泰国实践的费用按照泰国高校的标准收取。
主要课程:：基础泰语、泰语会话、泰语视听说、泰语阅读、泰语写作、泰语翻译、泰国报刊选读、高级泰语、泰语语法、经贸泰语、旅游泰语、泰语演讲与叙事、泰国文学简史、跨文化交际、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二外国语(英语)等。

汉语国际教育专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在国内外各类学校和机关、新闻出版、企事业单位等从事汉语教学和中外文化交流工作的应用型人才。要求学生具有扎实的汉语言文学的基本理论、基础知识以及对外汉语教学的基本理论、基础知识与基本技能，具有较好的英语运用能力，较好地掌握一门东南亚语言。本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到国外进行语言与专业实践(学生可自愿选择)。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到国外实践的费用按照国外高校的标准收取。根据汉语国际教育的需求，将按英语、泰语方向分班培养。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、第二语言习得、对外汉语教育学、对外汉语心理学、中国文化概论、语言学概论、跨文化交际、世界文化概论、第一外国语(英语)、第二外国语(越南语、泰语，二选一)等。

越南语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在外事:、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。要求学生具有扎实的越南语语言基础知识，了解越南国情概况，掌握越南语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握对外交往、管理及教学方面的相关知识与技能。本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到越南进行语言与专业实践(学生可自愿选择)。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到越南实践的费用按照越南高校的标准收取。
主要课程:：基础越南语、高级越南语、越南语会话，越南语视听说、越南语阅读、越南语写作、翻译理论与实践、旅游越南语、经贸越南语、越南语报刊阅读、越南文学作品选读、跨文化交际、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二外国语(英语)等。

服装与服饰设计（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
主要课程:：中外服装史、服饰色彩、服装效果图技法、服饰图案设计、服饰配件设计、服装款式设计、创意服装设计、服装材料学、平面裁剪原理、立体裁剪基础、计算机辅助设计、服装CAD、服装工业制版与推板技术、结构设计与服饰工艺、服装生产与营销管理、时装摄影、专业写生考察等。

动画（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养主要面向动画制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，在生产第一线能从事角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高技能应用型专业人才。毕业生可在动画公司、网络公司、设计公司、电脑公司、信息电子公司、广告公司、建筑设计公司、图书出版发行公司、多媒体公司、游戏设计公司、玩具公司、影视传播公司、广告公司设计部门、报刊杂志等印刷出版行业设计部门及电视台等与文化产业有关的公司工作。
主要课程:：二维动画制作、动画运动规律、动画原画设计、二维后期合成、摄影摄像、视听语言与剪辑、卡通雕塑、三维模型制作技术、三维材质灯光制作技术、动画设定技术、三维动画制作技术、特效合成、摄影摄像、连环画漫画、动画编剧等。

广西师范学院师园学院信息与计算科学专业-广西师范学院师园学院

学制学位:：本科四年，授理学学士学位
培养目标:：本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、几何、概率统计、数学模型、离散数学、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、优化理论、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、软件系统、操作系统等。

书法学（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。

●音乐学（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应初、中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才为目标。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程:：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、艺术概论等。

●舞蹈学（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论；毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、企事业单位、中小学从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈研究等工作的复合型人才。
主要课程:：芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。

●美术学（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
主要课程:：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描（含速写）、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业写生考察等。

●视觉传达设计（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。
主要课程:：现代设计史、视觉表达、艺术概论、广告设计与创意、书籍装帧设计、系列招贴设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、创意网页设计、影视广告、艺术实践、专业写生考察等。

●环境设计（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高技能人才。
主要课程:：计算机辅助设计、环境生态学、中外建筑史、环境艺术概论、建筑设计、景观设计、城市绿化设计、园林设计、环境规划与设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内照明设计、室内专题设计、艺术实践、专业写生考察等。

●服装与服饰设计（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
主要课程:：中外服装史、服饰色彩、服装效果图技法、服饰图案设计、服饰配件设计、服装款式设计、创意服装设计、服装材料学、平面裁剪原理、立体裁剪基础、计算机辅助设计、服装CAD、服装工业制版与推板技术、结构设计与服饰工艺、服装生产与营销管理、时装摄影、专业写生考察等。

●动画（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养主要面向动画制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，在生产第一线能从事角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高技能应用型专业人才。毕业生可在动画公司、网络公司、设计公司、电脑公司、信息电子公司、广告公司、建筑设计公司、图书出版发行公司、多媒体公司、游戏设计公司、玩具公司、影视传播公司、广告公司设计部门、报刊杂志等印刷出版行业设计部门及电视台等与文化产业有关的公司工作。
主要课程:：二维动画制作、动画运动规律、动画原画设计、二维后期合成、摄影摄像、视听语言与剪辑、卡通雕塑、三维模型制作技术、三维材质灯光制作技术、动画设定技术、三维动画制作技术、特效合成、摄影摄像、连环画漫画、动画编剧等。

●书法学（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。

●播音与主持艺术（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：依托汉语言文学、新闻学的学科优势，注重播音主持艺术、编导、播音、节目主持及采访、写作、编辑等方面的专业训练，立足于出镜记者、新闻宣传专业人员培养，毕业生广泛就业于网络、电视、广播及党政机关和企事业单位。
主要课程:：播音学概论、播音创作基础、主持艺术通论、播音发声学、播音文体与语体、主持艺术、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、文学作品演播、电视节目策划、电视编辑与节目制作、即兴口语表达、现场主持报道、概论、电视节目编导。

●播音与主持艺术专业（按空中乘务方向培养）（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平，具有团结协作能力和灵活应变能力，为顾客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。
主要课程:：中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作实务、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程、现代汉语、外国文学、美学概论、公共关系学、基础写作等。

●戏剧影视文学（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。要求熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺编导能力。
主要课程:：戏剧概论、艺术概论、美学、影视作品鉴赏与批评、戏剧作品鉴赏与批评、影视剧本写作、中外电影史、中外戏剧史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、应用写作、影视鉴赏与制作、影视视听语言、现代西方戏剧分析、世界电影理论思潮、电影大师作品研究、现代汉语、古代汉语、中国当代戏剧研究、影视后期制作等。

（一）汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.：本专业培养具备良好的人文素养，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中小学、中等职业技术学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员、其他教育工作者及在科研机构、机关企事业从事相关工作的高级复合型专门人才。
就业方向:2.：中小学校，中等职业学校，教育研究机构，政府机关，企事业单位等。
专业特色:3.：陶行知实验班，理论性实践性并重

（二）汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素质，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，富有创新精神的应用型专门人才，以及各种企事业单位中与语言文字工作相关的复合型人才。
就业方向:2.：政府机关，新闻媒体，企事业单位，教育研究机构，中小学校等。
专业特色:3.：突出写作能力和应用性

（三）秘书学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.：培养适应社会主义现代化建设需要，主要面向党政机关、企事业单位、文化宣传、媒体机构等单位，写作功底扎实，表达能力强，熟练掌握应用文的写作，有较强的英语阅读翻译和口语表达能力，有较强的公关、沟通、协调能力，熟悉秘书、文员等岗位的工作流程，并具有一定社会活动能力且适应面广的高素质应用型、复合型人才。
就业方向:2.：政府机关，企事业单位等。
专业特色:3.：卓越文秘人才实验班，宽口径

（四）戏剧影视文学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类）-广西师范学院

培养目标:1.：培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺编导能力。
就业方向:2.：广电部门，新闻媒体，研究机构，个体创作等。
专业特色:3.：应用型

（一）历史学专业(本科四年，授历史学学士学位，师范专业)-广西师范学院

历史学专业是广西2007年首批招收本科生，2014年设立专业硕士学位点。近十年来，累计为各级各类学校、政府机关、社会机构等培养优秀毕业生300多人，其中多数已成为各地骨干教师，不乏各级各类学校的管理者或政府机关干部。
培养目标:1.
本专业培养思想品德优良:，能掌握历史学基本知识、基本理论、基本技能，知识面广、综合素质高，能运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，具有初步研究能力的历史学专门人才。
就业方向:2. 毕业生主要在中等学校担任历史课教师，或者在党政机关、企事业单位以及社会团体从事宣传、文档、编校及旅游文化开发与管理等工作。
专业特色:3. 坚持“宽口径、厚基础”的培养原则，毕业生历史学基础知识扎实，人文素养较高，知识贯通性强。同时，毕业生掌握中学历史教学的基本技能，知识运用性较强。研究性实践型人才培养模式。以实施卓越人才培养计划为抓手，统筹推进本科专业综合改革，进一步优化高校、地方政府、中小学“三位一体”协同教师培养机制，推进卓越教师培养课程体系改革，拓展卓越教师培养实习实践平台，深化卓越教师培养国际协作交流。推进创新性应用型人才培养试点工作。依托广西高中课程基地建设，通过与南宁市第二中学、南宁市第三中学、南宁市第十八中学、南宁市第十三中学等学科合作，开发历史学科基地课程，培养新型教育引领人才。

（二）社会工作专业(本科四年，授法学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业2000年开始招生本科生，2001年设立专业学位硕士点，同时拥有社会学一级学科硕士点1个，包括民族社会学、中国社会思想与社会结构、社区管理与发展三个研究方向。拥有社会工作专业硕士点1个，包括社区管理与发展、社会工作理论和方法、社会工作实务三个研究方向。其中，社会学一级学科硕士点是广西新增博士学位授权立项建设单位支撑学科。十余年来，累计为各级政府机关、社会机构、各类学校等培养优秀毕业生600多人，其中多数已成为各单位的骨干，不乏各级各类学校的管理者或政府机关干部。
培养目标:1. 培养具有基本的社会工作理论和知识，树立社会工作价值观，掌握较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动和社会保障、教育、卫生、司法、公安、计划生育部门，工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构，从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
就业方向:2. 民政、劳动和社会保障、教育、卫生、司法、公安、计划生育部门，工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构。
专业特色:3. 以社会服务项目为驱动，促进广西社会工作专业化、本土化发展，有效将理论学习和实务能力的提升紧密结合起来；强化教学手段，充分利用学校社会工作专业实训室资源，提升学生实践能力；以社会需求为导向，建立区内外重点教学实践基地和联合培养基地，培养创新型、应用型人才。

（三）法学专业(本科四年，授法学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业旨在培养符合经济与社会发展需要的，具备系统的法学专业基础知识和扎实的实务技能，具有社会主义法治理念、独立人格、实践能力和创新精神的复合型法律职业人才。
就业方向:2. 本专业毕业生主要在审判机关、检察机关、行政机关、立法机关、仲裁机构、法律服务机构以及企事业单位和社会团体从事法律实务和法律教育工作。
专业特色:3. 本专业除开设法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法学、商法学、知识产权法、劳动与社会保障法、国际法等法学主干课程外，还设置了司法实务、教育法学、旅游法学及乡村基层社会治理等不同主修方向；除了夯实基础理论知识之外，还着重提高运用法律知识解决问题的能力，特别设置民事案例演习、刑事案例演习和行政案例演习等实践课程，运用真实案件提高学生今后从事法官、检察官、律师等不同法律职业所要掌握的专业技能。

（一）思想政治教育专业(本科四年，授法学学士学位，师范专业)-广西师范学院

思想政治教育专业是国家级特色专业，广西首批优质专业。1979年招收本科生，2006年招收学术型硕士研究生，2012年招收学科教育（思政）专业型硕士研究生。2011年，设立思想政治教育“陶行知实验班”。经过30多年建设和发展，为各级各类学校、党政机关、企事业单位输送优秀毕业生3000多人。涌现出一大批优秀人才，成为各级各类学校优秀教师、特级教师和优秀校长，有的成为高等院校知名专家学者、党政机关高级干部。
培养目标:1. 本专业主要为各级各类学校培养思想政治教育优秀师资；为党政机关、企事业单位、社会团体培养宣传、教育、管理等方面的优秀实践型人才；为高校和思想政治教育研究机构培养高级专门人才。要求学生具有较高政治理论和思想道德素养，掌握扎实的马克思主义和思想政治教育理论、方法，具有哲学、法学、政治学、经济学、教育学、心理学、管理学等相关学科基本知识，熟悉党和国家方针、政策，能运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题，具有较强创新精神、研究能力和实践能力。
就业方向:2. （1）中等学校和高等院校从事思想政治教育教学工作； （2）政府机关、企事业单位从事宣传、教育与管理工作； （3）攻读思想政治教育等相关专业硕士研究生。
专业特色:3. 思想政治教育本科专业经过30多年的建设和发展，已经形成了独具特色的思想政治教育研究性实践型人才培养模式。该模式实施和推广以来，取得了显著成效，在中西部地区高校同行中产生了广泛影响，获得了国家级教学成果二等奖和省级优秀教学成果奖二等奖。近年来，思想政治教育专业启动了卓越教师培养计划，开设了思想政治教育专业“陶行知实验班”。已毕业的“陶行知实验班”学生70%以上考取研究生。2015年依托学院新成立的广西高中政治课程基地，进一步优化高校、地方政府、中小学“三位一体”协同教师培养机制，推进卓越教师培养课程体系改革，拓展卓越教师培养实习实践平台，深化卓越教师培养国际协作交流，着力培养新型教育教学引领人才。

（一）英语专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 英语专业培养英语基本功扎实、人文知识面宽广、综合素质高、实践能力强、具有健全的个性品格、具有创新创业能力、能适应新时期民族地区教育改革需要的优秀中小学英语教师。
就业方向:2. 适合在各级各类学校、外事部门、旅游部门、国企、事业单位、党政机关等从事管理、旅游、外贸、管理、翻译等工作。
专业特色:3. 秉承人文主义全人教育观，遵循“英语+师范”、“知识+技能”的教育理念，实施以内容为依托的教学模式，提升人文素养，加强语言技能及师范技能实践，培养学生“为人、为学、为师”的综合素质与能力。为他们毕业后从事英语教学打下坚实的基础，并尽快适应中小学英语教育课程改革的要求，成为符合时代要求，能满足民族地区基础教育发展需要的创新创业型人才。 （二）翻译专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)1.培养目标 培养有广西民族地区特色的、英汉语语言基础扎实，文化知识及相关专业知识比较广博、综合素质高、适应能力强，具有创新精神和英、汉口笔译实践能力较强，能在外事、商贸、科技、文化、旅游、教育、跨国公司等领域从事笔译、口译的应用型人才，同时为翻译专业研究生教育提供优质生源。
就业方向:2. 适合在相关国企、事业单位、党政机关、科技文化、旅游、教育培训机构等的英汉笔译、口译和管理服务的工作。
专业特色:3. （1）培养学生具有扎实的英语语言基本功和较强的英语交际能力。要求语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句与谋篇）规范，词汇表达得体，并能熟练运用听、说、读、写、译的基本技能进行语言交际。
培养学生具有广博的知识:（2）。要求学生熟悉中国文化传统，熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯等，了解两种文化的差异并具备较强的跨文化交际能力，同时必须具备一定的人文学科的知识和科学技术知识。 （3）通过理论教授与实践训练相结合的方式，培养学生具有从事口笔译工作所必需的知识和技能，具有良好的职业素养和适应在各种场合进行翻译工作的能力，并具有特长翻译领域，满足地方经济的特别需求。 （三）商务英语专业（本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业）
培养目标:1. 本专业走语言教育与专业知识教育相结合，旨在培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的商务英语交际能力、良好的文化素养、系统的商务知识、宽阔的国际视野、善于跨文化交流，适应经济全球化竞争，能胜任国际商务工作的应用性英语人才，或能胜任民族地区中职英语教学工作的复合型、应用性英语人才。
就业方向:2. 适合在各级各类学校、相关企业、党政机关、教育培训、旅游、商贸公司等从事教学、管理、服务等工作，或从事中职英语教学工作。
专业特色:3. 本专业秉承全人教育观，倡导人本主义学习观，遵循“英语+商务+沟通”的教育理念，集语言、商务与教学三元知识、技能和素质于一体，实施依托内容，构建项目、分析案例、再现情景的教学模式，坚持国际商务实践技能与中职英语教学技能并重，着力培养学生的职业能力、国际商务英语实践能力、团队协作能力、创新创业能力、跨文化沟通能力，为学生毕业后从事国际商务相关工作，或中职商务英语教学打下坚实基础。

（四）日语专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 日语专业旨在培养具有扎实的日语语言基础、较高水平的日语听、说、读、写、译能力，掌握日语语言文学和文化知识；具有跨文化交际能力、思辨与创新能力，能从事涉外工作、语言服务以及日语教育等工作的国际化、多元化外语人才。
就业方向:2. 适合在相关企业、事业单位、党政机关、教育培训、科技文化、旅游、商贸公司等领域的日汉笔译、口译和管理、服务等方面的工作。
专业特色:3. 本专业对学生进行全面的日语语言技能训练，开展丰富的日语第二课堂系列活动，提高学生的语言应用能力及人文素养；同时要求学生熟练掌握一门第二外语（英语），旨在培养能从事日语、英语相关工作的双语人才；开拓多样化的实践类课程，学习中日文学、文化、社会、历史等方面知识，强化分析、解决问题的能力和基础科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

（一）数学与应用数学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业主要培养在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者和与数学密切相关行业的工作者。要求学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题，具有自主学习与自主完善能力、富有创新精神；具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
就业方向:2. 适合在高等教育和基础教育从事教学研究工作，以及在与数学密切相关的计算机、经济、金融、统计等行业工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可以报考金融学类、经济类、数学类等相关专业研究生继续深造。
专业特色:3. 本专业是广西高校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设立项专业。在课程设置上以“数学主干课程”为主线，“计算机科学技术”和“教育教学理论”为两翼；开设了“陶行知”实验班，精选了学科专业课程，突出了数学、数学教育的主干课程并构建了“四年一体化”的数学师范技能培养体系。

（二）应用统计学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.：
本专业主要培养能在企业:、金融保险和政府部门从事统计调查、数据分析、市场预测与决策等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事统计科学研究和教学工作的专业人才。要求学生具有良好的数学素养，掌握应用统计学的基本理论和方法，具备从事数据统计分析的基本能力和统计科学研究、统计理论应用等基本能力，能熟练地运用计算机科学技术和统计软件分析数据并解决实际问题。
就业方向:2. 适合在政府、企业、事业单位和经济、保险、金融及管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、风险控制、市场预测与决策等开发、应用和管理工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可继续攻读统计学的硕士研究生或可以考取管理、经济、金融、计算机等相关专业的硕士研究生。
专业特色:3. 应用统计专业是广西高等学校优质特色专业。拥有数据科学广西高校重点实验室，科学计算与数学建模广西高校实验教学示范建设中心等专业实验室、应用统计实验室。制定了比较完整的社会化、市场化的教学培养方案。利用现代化、信息化的教学方法与手段，传授技能化、实践化的教学内容。构建包括课程实验、课外科研活动、专业实习的教学环境。学生在参加国家、自治区开展的相关调查活动中表现突出，在全国大学生市场调查分析大赛、统计建模竞赛中取得优良成绩。

（三）金融数学专业（本科四年，授经济学学士学位，非师范专业）：-广西师范学院

培养目标:1. 本专业以社会需求为背景，面向现代金融行业，以“宽口径、厚基础、重应用、强能力”为原则，培养具有扎实金融理论基础和数理基础，能够利用数学、统计、计算机等工具研究金融，进行数学建模、数值计算等定量分析，探索金融学内在规律，能在商业银行、证券公司、基金管理公司、保险公司、企事业等行业部门，从事金融数据分析与计算、金融产品定价、金融风险管理等实务性工作，具备一定专业素养和创新精神的复合型人才。
就业方向:2. 适合在银行、证券公司、保险公司、期货公司、基金公司、信托公司、担保公司、评级公司等金融机构、大中型企业的投融资和财务管理等部门以及政府金融监管部门工作，或报考金融学类、经济类、数学类等相关专业研究生继续深造。
专业特色:3. 本专业为教育部特设专业，授予经济学学位。金融数学是近年来蓬勃发展的新型交叉学科，在金融界和应用数学界受到高度重视。本专业奉行“知识学习、技能培养和素质养成”三位一体的教育观，推行双基础（数学与统计学基础和经济与金融学基础）和三结合（双基结合、理论与实践结合、“产学研”结合）的教育模式，利用数学、统计学、金融学等学科优势，培养学生成为具有敏锐的市场洞察力、又具有严谨的金融风险管理、金融计算、数据挖掘、数据分析等能力的高级经济与金融人才，为学生未来可持续发展打下扎实的数学与金融学基础。

（一）物理学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业主要培养具有扎实的物理学基础知识、基本理论、基本实验技能、基本教育理论以及初步的科学研究能力，能在中等学校从事物理学或其他相近相关领域的教育教学、科学研究和管理工作的优秀人才。
就业方向:2. 毕业生适合在中等学校从事物理学或其他相近相关领域的教育教学、科学研究和管理工作，还可继续深造攻读硕士研究生。
专业特色:3. 基础扎实、技能突出，大学生创新能力训练成果显著，教师教育能力培养效果明显。

（二）通信工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业主要培养系统掌握现代通信网络理论、网络应用技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营和技术管理，以及能在国民经济各领域从事与信息通信技术相关开发及应用的工程技术应用型人才。
就业方向:2. 适合在各大通信运营商、通信设备厂家、各级机关和企事业单位从事专网的建设与运行维护等方面的工作，也可以选择与通信、网络相关的自主就业，还可继续深造攻读研究生。
专业特色:3. 以培养移动互联网应用能力为核心，采用虚拟与现实相结合的实验方式，确保学生掌握无线接入技术和移动互联网终端开发的能力。

（三）应用电子技术教育专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应电子与信息技术领域需要，具有扎实的专业知识和专业技能，能从事电子、机电设备及信息系统教学、设计、维护、管理的中等职业学校“双师型”专业教师。
就业方向:2.
中等职业学校电子类:、机电类专业教师，也可以从事电子技术的研发、电子产品售后服务的工作，或者到中小学、培训机构担任机器人教育的指导教师，也可以自主就业，还可继续深造攻读研究生。
专业特色:3. 突出“双师型”培养模式，以维修电工、机电一体化、机器人三个项目为实践核心，确保学生能够胜任电子技术教育和机器人教育两方面的工作。

（一）化学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 要求学生系统掌握化学的基础理论、基本知识和化学实验的基本技能；掌握必要的科学研究方法，在中学化学教育技能方面受到系统训练，具有较好从教能力及教育教学研究能力。
就业方向:2. 本专业主要培养合格的中等学校化学教师，也为企业及事业单位输送化学技术人才。
专业特色:3. 本专业为广西高等学校普通本科教育优质专业，在广西高校普通本科专业排行评估中名列第三。

（二）高分子材料与工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养高分子材料与工程研究、加工及管理方面的高级工程技术人才，要求学生掌握高分子材料的基础知识、具备系统全面的专业理论和娴熟的实际工作能力。
就业方向:2. 能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。毕业生可在塑料、橡胶、纤维、涂料等生产及应用部门从事技术管理、产品开发研究等工作。
专业特色:3. 本专业为自治区高校特色专业，2015年获批为广西师范学院应用型本科（群）试点项目。

（三）应用化学专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业学生要系统掌握化学的基础理论、基本知识、化学实验的基本技能以及化工技术知识；掌握必要的科学研究方法，通过专业课程的学习和实践。
就业方向:2． 学生既能从事相关领域的应用研究、技术开发、教学及管理等工作，也具有进一步深造的基础和发展的潜能。

（一）地理科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 主要培养具备地理科学的基本知识、基本理论和基本方法，掌握地理教育技能、基础教育改革理念和现代地理教育技术,具有良好的专业素养，掌握运用地图及地理信息系统等现代教育技术开展地理教学的基本能力和从事科研与管理工作的能力。
就业方向:2． 在中等学校、高等学校从事地理科学教育，或在国土资源、环境保护、城乡规划管理等企事业单位从事科研、管理工作。
专业特色:3. 本专业是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校特色专业与课程一体化建设点、广西高校精品专业和广西高校优质专业。

（二）地理信息科学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具备地图学与地理信息系统、遥感技术、计算机应用技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能够从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
就业方向:2. 在科研机构、高等学校从事科学研究或教学工作，或在国土、城市、林业、水利、环境、交通、测绘、基础设施和规划管理等领域的政府部门和企事业单位从事科研、生产和管理工作。
专业特色:3. 本专业是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校特色专业与课程一体化建设点、广西高校优质专业。

（三）人文地理与城乡规划专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有良好的科研素质和创新能力，掌握人文地理学、经济地理学与城乡区域规划管理(城乡规划方向)的基本理论、基本知识和基本技能，掌握城市空间设计表达基本技能、城市规划的基本原理和技术方法，能够从事城乡规划设计与管理工作的专门人才。
就业方向:2． 在城市规划局、住建局、城市研究部门、规划设计院、房地产开发公司等政府管理部门、企事业单位从事城乡规划设计与管理工作。

（四）地理国情监测专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养掌握地理国情监测的基础理论、方法和技术，掌握扎实的地理信息系统、现代测绘和摄影遥感等技术和方法，具有地理国情动态获取、集成处理、综合分析和评估等能力的交叉复合型专门人才。
就业方向:2. 在国土、测绘、水利、交通、环保、农业、林业、海洋等政府部门、科研院校、企事业单位从事与地理国情监测相关的科研、生产和管理工作。
专业特色:3. 要求学生掌握扎实的地理信息系统技术、现代测绘技术和摄影遥感技术应用能力，掌握涉及地理国情监测专业方面的应用和开发等方面的方法和技术，并具有基本的科学研究和实践工作能力。

（一）环境科学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。该专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
就业方向:2. 本专业毕业生可以进入环保领域的大专院校、科研院所和企事业单位，以及海洋、国土、水利、电力、交通、市政建设和规划等单位的环境监测部门，也可以在各大中型企业、公司的环保部门及咨询机构从事环境咨询工作。
专业特色:3.
本专业的特色是:：厚基础、宽专业、强技能。“厚基础”要求学生具备较强的数学、化学和生物学基础，具备必要的地学知识和基本的野外调查技术和能力。“宽专业”要求学生掌握生态环境建设和保护的专业基础知识。“强技能”要求学生具有生态环境建设和保护的专业技能，特别是环境化学分析和计算机信息技术两大基本技能；熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等方面的方针、政策和法规，具备综合分析和解决环境领域宏观和微观问题的能力。

（二）环境工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业是一门与土木建筑、化学工程、生物学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，通过评价人类生产和社会活动对环境的影响，用具体的工程、规划和管理措施，控制环境污染，保护环境与资源，使社会、经济和环境协调发展。 本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、固及物理性等污染防治，环境监测与评价、环境规划与管理、资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及环境工程新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。
就业方向:2.
学生毕业后:，可在环保公司、固废处理公司、政府环保部门、工矿企业、环境影响评价与清洁生产审计等单位从事工程安装、现场调试、给排水工程规划与设计、科研开发、环境影响评价与清洁生产审计、施工监理等工作。也可以进入高等院校、科研院所继续攻读硕士和博士学位。
专业特色:3. 本专业培养的学生应掌握环境工程、环境评价、环境生态学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境规划、环境管理、环境信息系统等方面的基础理论、基础知识和基本技能，有较强的环境工程设计、污染治理设施的调试与运行、环境监测、环境质量评价、环境规划与区划、清洁生产审核的能力，特别是在有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置、绿色交通体系构建及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术具有特色。

(三)生物科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.
主要培养德:、智、体全面发展，具有扎实的数学、物理、化学基础和生物学宏观与微观领域的理论基础和实验技能，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，以及生物科学的研究方法和实验技术的人才。熟练掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同专业方向从事研究、开发、管理或教育工作的高水平人才。
就业方向:2. 毕业生主要毕业去向是进入中学从事中学生物教学；进入高等院校、科研院所继续攻读硕士和博士学位，以后从事专业的科学研究；也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等需要生物科学专业背景知识的企业、事业和行政管理部门从事与生物有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
专业特色:3. 凸现“德才并育、知行合一”的办学理念，构建与生物科学专业发展和社会需求相适应的课程体系；采取“二段式”教学实习，强化本科生教学实践能力；新生入学实行全方位的导师制管理模式，以教师科研带动本科生的专业训练，本科生专业学习热情高涨，2015年考研录取率达30%。本专业毕业生无论是继续深造，还是到基层工作，社会及用人单位的共同评价是专业基础扎实，动手能力强，科研素养高，肯吃苦，能扎根一方。

（一）土地资源管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 要求学生系统掌握土地资源管理专业的基础理论，熟悉我国在社会主义市场经济体制下的有关国土资源管理方针、政策和法律法规及其在实践中的具体运用，掌握土地资源调查、测绘制图、土地利用规划、地籍管理、土地分等定级、城市地产估价、地产开发、土地利用管理、矿产资源管理、土地信息管理等基本专业技能，具有基本的科学研究和较强的实践工作能力。
就业方向:2. 能在国土、城建、规划、房地产等相关部门从事土地调查、土地测绘、土地监察、土地整治、土地规划、地籍管理、房地产评估、土地信息管理、矿产资源管理、城镇规划等方面工作。
专业特色:3. 本专业是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校特色专业与课程一体化建设项目、广西高校优质专业。

（二）测绘工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感技术、地图编制与地理信息服务等方面的知识和应用能力，能在国土、测绘、房地产、市政、地质、建筑、交通、水利、电力等国民经济各部门应用测绘新技术、新方法。
就业方向:2. 从事地籍测绘、房产测绘、工程测量、地形测量、地图制图、土地管理、地理国情监测和地理信息服务等方面工作。

（三）房地产开发与管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 要求学生系统掌握经济学、管理学、金融学方面的基础知识，了解国内外房地产行业的发展动态，掌握房地产企业经营管理、开发项目管理、房地产估价和投资分析的基本理论与方法，熟悉房地产经营实务、房地产法律和政策、建筑规划和工程技术基础知识及其在实践中的具体运用，具有房地产行政管理、房地产项目开发、房地产经营管理、房地产估价、房地产测绘、房地产投融资决策分析及运作的能力。
就业方向:2. 能在政府房地产主管部门、金融机构、房地产开发企业、房地产估价机构、房地产营销机构、房地产中介公司、物业管理企业等相关部门及单位，从事房地产行政管理、房地产项目营销与策划、可行性研究与投资分析、房地产市场研究与分析、房地产估价、房地产经纪、房地产项目管理、房地产物业资产管理、房地产测绘等方面工作的复合型专业管理人才。

（一）小学教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好教师职业道德；具备扎实的教育基础理论、较强的教育实践能力以及小学相关学科教学的综合知识和技能；能在小学教育领域从事教育、教学、管理等工作的高素质复合型人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握所修专业方向的基本理论和基本知识，具有从事小学多门课程的教学能力和课程开发能力； （2）掌握观察研究小学生的科学方法； （3）有小学教育教学工作的基本能力； （4）熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规； （5）了解小学教育的理论前沿和发展动态； （6）具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
就业方向:2. 毕业生适合在各类小学从事学科教学和科研、教学管理和企事业单位从事文秘及管理工作等。
专业特色:3. 秉持“全科取向+方向培养”的专业建设理念,坚持继承、超越与发展,坚持“以人为本”的教育理念，以培养全面发展的、适应新世纪小学教育改革与发展需要的高素质小学教师为根本任务，实行全面发展的综合培养和有所侧重的定向发展相结合。培养的学生除了精通一门学科的教学能力之外，同时能从事多学科的教学；具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力以及自我发展、自我完善的能力；具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力。 （二）小学教育(壮汉双语方向)专业（三年制专科，定向就业，师范专业)
培养目标:1.
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好教师职业道德，具备扎实的教育基础理论、较强的教育实践能力以及小学相关学科教学的综合知识和技能，能适应我区壮族地区小学教育教学改革发展需要的高素质的新型小学壮汉双语教师。
毕业生应达到以下要求:： （1）拥护四项基本原则，热爱壮乡，热爱小学教育事业，具有为壮民族农村基础教育事业发展服务的理想信念和良好的教师职业道德，具有健康的身体素质和心理素质。 （2）了解国家和我区少数民族教育的政策法规，熟悉壮族传统文化。 （3）系统掌握小学教育专业的基础知识、基本理论，了解壮汉双语教育教学的现状与发展趋势，掌握壮汉双语教育教学的基本规律，为成为壮族地区小学壮汉双语教育的骨干教师、学科带头人打下坚实的基础。 （4）能够胜任壮汉双语教学，并具有兼教多门其他小学课程的教学能力。 （5）具有开展班主任工作与少先队辅导员工作的能力。
就业方向:2. 生源地定向壮汉双语小学就业。
专业特色:3. 本专业秉持“以壮为主，壮汉并重”的专业建设理念,坚持“以人为本”的教育理念，以培养德、智、体、美全面发展，适应我区壮族地区小学教育教学改革发展需要的高素质的新型小学壮汉双语教师为根本任务。培养的学生需具有为壮族基础教育事业发展服务的思想信念和良好的教师职业素养，除能胜任小学壮、汉双语教学之外，并具有兼教多门其他小学课程的教学能力，特别是图、音、体学科的教学能力；具有一定的开展班主任工作与少先队辅导员工作的能力；具有健康的审美观点和综合实践活动能力。

（一）学前教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业是以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较深厚的学前教育专业理论知识，较扎实的专业技能，掌握教育科学研究的基本办法，具备较强创新精神和实践能力及教育能力和管理能力，能适应二十一世纪教育改革和发展需要的学前教育教学、学前教育研究、学前教育管理等方面的复合型人才。
就业方向:2. 在幼教行业从事幼教工作，在教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版等团体从事学前教育工作。
专业特色:3. 本专业在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级，设有广西师范学院“卓越人才”实验班，并是特色专业与课程一体化建设专业。

（二） 教育学专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有良好的思想道德品质，较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力，且能适应21世纪教育改革发展和新一轮基础教育课程改革需要的，具有创新精神的高素质的教育教学、科研、管理、心理咨询与辅导的复合型创新人才；为本学科和相关学科研究生教育输送合格生源。
就业方向:2. 毕业生适合从事中小学健康教育及大学心理健康教育的教学和研究、小学语文（数学）教学及研究、中学政治教学与研究、中小学综合实践活动课的教学与研究、中小学教育教学及高等院校教育教学等方面的管理与研究工作，适合高校专职辅导员工作及从事教育行政部门、企事业单位、社区的管理工作。
专业特色:3. 本专业是广西高校优质专业。

（三） 应用心理学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具备良好的政治思想素质、人文科学素养和职业道德修养，具有扎实的心理学基本理论、基础知识、基本技能,能在学校或现代企事业单位、社区服务机构等部门从事人事管理、心理健康教育、心理咨询和心理学研究或教学的应用型高级专门人才。
就业方向:2．
主要适合从事中小学:、大学心理健康教育的教学和研究，或在社区、监狱、少管所、戒毒所、企事业单位从事心理测评、心理咨询教育工作及从事市场营销等方面的工作。

（四） 公共事业管理专业（本科四年，授管理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.： 本专业培养德智体美全面发展、具有良好思想道德品质、扎实的公共管理和教育科学知识以及相应的教学和管理能力，能够胜任各级各类学校和培训机构、教育行政部门、政府机关和相关事业单位的人力资源开发管理部门的从事教学、管理和人员培训等工作的复合型管理人才，也为学生进一步在教育学科、管理学科方向深造奠定良好的学术基础。
就业方向:2. 各级各类学校和培训机构的教学管理、学生管理和教育科研、中小学政治、心理健康教育、综合实践活动等课程的教学与研究，教育行政部门、公共事业管理机构的公共事业管理及各类公司的人力资源开发、行政管理工作。

（五） 特殊教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备特殊教育能力、学科教育教学能力、康复能力、普通教育能力等多领域知识和技能，具有社会责任感及创新实践能力的复合型人才。
就业方向:2. 能够在普通学校、特殊教育学校从事教育教学实践、理论研究和管理工作，能在各级各类特殊教育机构从事特殊儿童教育、训练、康复服务及相关的研究工作。

（一）计算机科学与技术专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养德:、智、体全面发展，具有良好教师素养和科学素养，系统的掌握计算机软硬件技术基础、操作系统、分布式系统理论、数据仓库与数据挖掘、大数据处理技术、大数据算法、高级程序语言设计、数据可视化等相关技术，能够进行大数据方向应用软件开发、数据挖掘、算法的分析和应用、分布式系统平台搭建、计算机及其网络管理维护、hadoop平台搭建维护等工作，成为计算机应用、大数据应用方向急需的兼具技术开发与教育教学及管理的综合型人才。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
就业方向:2.
毕业生主要面向:IT行业、行政事业单位从事大数据、移动互联网+方面的软硬件应用系统开发及管理工作，面向各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）及培训机构从事信息类教育教学和管理的“双师型”工作。其主要就业方向：大数据分析处理预测及应用、互联网应用系统设计与开发、数据仓库与分布式系统平台设计与实施、信息技术教育教学等工作。
专业特色:3. 本专业属于教育部与曙光信息产业股份有限公司合作实施的项目“数据中国－产教融合促进计划”在国内选拔百所高校实施“曙光大数据应用协同创新中心”的建设专业。由国内高性能计算领域的领军企业中科曙光和我校共同探索协同创新的人才培养模式，引入企业的员工培训课程和方法、优质技术人才、现代企业大学的培训体系和行业应用科研项目，通过VIP的教育形式让学生参与到协同创新中心的工作中，把本科的人才培养与行业的技术需要有机结合，把学生的理论学习和生产实践有机结合，把学生的知识培养和职业素质培养有机结合，同时把学生应用科研能力提升及创新、创业能力的培养有机结合。主要课程有：数据算法与分析、分布式数据库原理与应用、大数据应用开发语言、数据可视化、机器学习、数据分析挖掘、软件工程、移动应用开发。

（二）软件工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业是广西高校特色专业与课程一体化建设项目，拥有广西高校优势特色重点学科，设有广西师范学院“卓越人才培养计划”实验班。
培养目标:1. 本专业培养面向国民经济信息化建设和发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握计算机软件分析、设计、开发、研究、管理、测试及销售等软件工程的基本技能和方法，具有扎实的专业理论基础与较强的工程实践能力的高级软件人才。
就业方向:2. 能够在软件公司、科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机系统软件与应用软件的设计、开发、测试，软件工程的教学、研究以及多媒体信息处理、计算机网络、数据库开发应用和管理等工作。
专业特色:3. 软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。其主要课程包括：高级程序设计与问题求解、离散数学、C＃面向对象程序设计、数据结构、数据库原理与应用、操作系统、计算机组成原理、计算机网络基础、软件工程、JAVA程序设计、大型软件体系结构、软件质量控制与测试、软件项目管理、UML系统分析与设计、高级网页设计、WEB应用开发、移动应用开发等。

（三）教育技术学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养将信息技术与教育教学相结合，从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括学校的信息技术教师、教育信息化与信息化学习环境的设计者、建设者、管理者，培训机构的教学设计师和培训师，各级电教馆和普教的教育技术人员以及教育信息化产业的从业者。
就业方向:2. 毕业生既能在各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）、培训机构和电教机构从事教育技术、信息技术及计算机技术等相近专业的教学、教育培训项目设计与实施，教育媒体使用与维护、教学软件开发和教育信息化等工作，也能在教育出版、、信息广告、美术装饰、音像教材制作等企事业单位从事培训、创意与策划、数字媒体制作和技术维护等工作，还能在IT领域从事教育软件与网络资源开发、网站维护及业务管理等工作。
专业特色:3. 本专业学生主要学习教育学、教育技术学、和计算机等方面的基本理论和基本知识，接受教学资源和教学过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，具备媒体制作及教育应用方面的基本能力。其主要课程包括：高等数学、计算机应用基础、高级程序设计、多媒体课件设计与制作、教育技术学导论、学习科学与技术、教学系统设计、教育技术研究方法、信息技术课程与教学、网络、网络技术基础、网页设计与制作、摄影技术、电视教材设计与制作、三维动画与虚拟现实、新媒体新技术教育应用、教育传播学等。

（一）人力资源管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业立足北部湾经济区开发、中国-东盟自贸区，以服务广西经济社会发展为宗旨，系统掌握管理学、经济学、法学、心理学、人力资源管理等方面的基础理论和业务操作技能的，具备良好的职业道德和较强的创新意识，熟悉国内外现代人力资源管理的新前沿成果，具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及领导的能力的高素质应用型人才。
就业方向:2. 能够在各级各类企事业单位、社会团体、及政府部门和职业中介机构等从事人力资源管理、行政管理、科研和教育的高素质应用型人才。
专业特色:3. 学校应用型本科人才培养试点专业；广西教育厅“协同育人”平台试点专业。主要学习管理学、经济学、心理学及人力资源管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到人力资源管理方法与技巧方面的专门训练，具有分析、研究和解决人力资源管理实际问题的基本能力。

（二）公共事业管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业立足北部湾经济区开发、中国-东盟自贸区，以服务广西经济社会发展为宗旨，系统掌握管理学、经济学、法学、心理学、行政管理学、公共事业管理等方面的基础理论和业务操作技能的，具备良好的职业道德和较强的创新意识，熟悉国内外公共事业管理的新前沿成果，具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及领导的能力的高素质应用型人才。
就业方向:2. 能够在各级公共部门、各类企事业单位、社会团体和职业中介机构等从事公共事业管理、行政管理、科研和教育事业管理的高素质应用型人才。
专业特色:3. 学校应用型本科人才培养试点专业，在行政管理、公共部门人力资源管理、社会研究方法等方面有较为优良的教学条件。

（三）市场营销专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具有良好的职业道德，具备经济学、管理学和法学的基本理论、基本知识与能力，熟悉国内外市场营销环境，掌握现代市场营销学的基本理论、营销管理的基本工具以及市场营销活动的基本技能，能够在中外企业、政府机构和其他非盈利组织从事营销环境分析、消费者行为研究、营销战略规划、品牌设计和品牌管理、市场研究、产品市场开发、产品分销管理、客户关系管理和营销传播管理等市场营销应用的实际工作，也能在科研机构与大专院校从事营销理论和消费者行为学的理论研究和教学工作的高级专门人才。
就业方向:2.
本专业就业适应面广:，既能适应不同行业、不同类别工商企业的营销和业务管理工作需求，也能适应非企业类型组织的管理业务需求。可以从事市场数据分析、客户管理、销售渠道管理、市场区域协调与管理、品牌宣传与公关、营销策划等工作。职务可以沿着助理、业务员、主管、部门经理、总监、副总、总经理等路径进行晋升。
专业特色:3. 秉持3+2的宽口径、厚基础的人才培养模式，在广告策划、边境贸易营销、电子商务、创业教育等方面有较为优良的教学条件。

（四）国际经济与贸易专业(本科四年，授经济学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会主义现代化建设需要、系统掌握经济学基本原理与国际经济学基本理论、熟练掌握国际贸易的基本技能、娴熟运用国际贸易相关规则与惯例、了解国际经济贸易的发展规律，能从事国际商务经营、管理与研究工作的高素质专门人才。
就业方向:2. 本专业主要就业方向为涉外经济贸易部门、外资企业及政府部门等，从事对外贸易业务、管理、调研与宣传策划等工作。
专业特色:3. 国际经济与贸易专业在人才培养上以马克思主义经济学为基础，以唯物辩证法为主要方法，以国外理论经济学的成果和先进方法为借鉴,通过专业学习使学生成为具有马克思主义理论基础，掌握现代经济学方法，通晓中外经济理论，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，了解中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区特别是东南亚国家的社会经济发展情况，掌握一门东南亚语言，具有一定的信息产业方面知识，受到经济学、管理学相关知识的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力的高级专门人才。

（五）文化产业管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有扎实的文化产业管理专业基础知识和良好的文化鉴赏能力、较强的创新能力和执行实践能力，具有广阔的国际视野，了解国内外文化行业发展趋势，掌握文化传播与文化产业的经营特点和运作规律，能够在新闻、出版、影视、演艺、广告、会展等文化产业，博物馆等公共文化传播单位以及政府文化管理部门从事文化项目策划、文化传播、文化市场营销与经营管理的应用型、复合型专门人才。
就业方向:2.
学生毕业后:，能在文化管理部门、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、新媒体机构等从事研究、管理、创意策划、教育等工作。
专业特色:3. 本专业学生主要学习文化学、经济学、管理学、媒介学、创意学、传播学、心理学、文学艺术等基本理论和基本知识，系统掌握文学艺术和文化传播与运作的规律，具备文化创意产业管理与经营方面的技能。
培养目标:1.
本专业培养德:、智、体全面发展，具有扎实的经济管理理论知识和实践能力，良好的教师素养和科学素养，系统了解和掌握现代物流管理理论和技术，具有相当的应用技能和创新能力，既能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校物流“双师型”人才，又能在流通领域及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、供应链管理、货运代理等相关工作的应用型物流管理人才。
就业方向:2.
专业特色:3.

（二）信息管理与信息系统专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具备现代化管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，富有创新精神和创新能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、气象系统、科学与教育等部门从事信息管理以及系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的高级复合型专门人才。
就业方向:2. 软件开发人员、软件测试人员、软件维护人员，企业信息管理人员；网络管理员、系统管理员，会计，管理人员，销售人员。
专业特色:3. 电子商务网站的规划、分析、设计、实施及维护。
培养目标:1．
就业方向:2．
专业特色:3．
培养目标:1．
就业方向:2．
专业特色:3．

（一）体育教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养德:、智、体、美全面发展，能适应学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高素质应用型体育专门人才。
就业方向:2. 从事各级各类学校体育与健康的教学、运动队训练、竞赛，以及学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
专业特色:3. 本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育训练与竞赛等方面的基本理论，基本知识和基本技能，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作、体育管理和指导社会体育工作的基本能力。

（二）社会体育指导与管理专业(本科四年，授教育学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的高素质应用型人才。
就业方向:2. 从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本等方面工作。
专业特色:3. 本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

（一）美术学专业（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.
本专业以培养:“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
就业方向:2.
职业院校:、中小学美术教师，教学研究人员和其他教育工作者及美术专门人才等。
专业特色:3. 本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识、基本技能和美术创作，学习教育教学理论与教学实践的基本训练，具有良好的美术教师素质，较强的美术教学能力和教学研究能力。全面构建“一专多能的实践教学体系”，将服务确定为“立足广西，面向全国，为经济和文化建设服务。

（二）书法学专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养掌握书法:、篆刻艺术方面的基本理论、基本知识与基本技能（兼有美术基础理论和基本技能），能够在各类学校从事书法、篆刻（兼美术）教学和教学研究的教师、教学研究人员以及能够适应各级各类企业、事业、文化部门需要的书法、篆刻艺术人才和社会书法艺术活动的推广、组织人才。
就业方向:2. 中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才等。
专业特色:3. 本专业注重书法基本功的训练，开阔书法及相关艺术的视野，培养师范艺术的鉴赏能力，注重书法艺术理论及文学艺术理论修养的不断提高。

（三）视觉传达设计专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，具有为国学习的思想和为社会服务的理念，具有有较为系统的视觉传达专业理论和专业知识。能满足视觉传达专业设计领域、企业、传播机构、中等院校从事视觉传播方面设计、制作、管理的专门性人才。
就业方向:2. 中等院校教师，视觉传播方面设计、制作、管理的专门性人才等。
专业特色:3. 本专业坚持以“就业为导向、项目为载体、学生为主体”的教学模式，构建基于行业标准的课程教学标准和评价体系，全面实施”工作室化”教学。重点推进非物质文化遗产资源应用与设计转化研究，并形学特色。

（四）环境设计专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的设计和施工方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及施工工艺，具备综合运用CAD/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
就业方向:2. 能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理的环境艺术应用型人才等。
专业特色:3. 本专业积极探索、创新“商产学研”合作办学的模式，以产业拉动教学、以项目带动教学、以实践促进教学，为教学水平提升和创新成果转化积极搭建合作平台。

（五）服装与服饰设计专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
就业方向:2. 服装与服饰设计，服装制作，服饰品牌策划，服装营销，服装产品开发,职业院校教师等。
专业特色:3. 本专业培养适应市场需求的服装设计人才，坚持开发学生创造性思维能力，增强实践能力，坚持艺术性和科学性结合，强调服装设计的时尚型、前瞻性、实用性和市场性。

（六）动画专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养二维传统手绘与无纸动画、三维动画创作所需要的基础知识及理论，能在视觉传达媒体领域内，从事动画原画、动画创意设计和编导及二、三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才，以及面向建筑、室内外景观、城市规划、产品设计、教育、制作公司等行业及有关单位从事虚拟现实动画创作、教育研究和其他美术工作，具有较强社会适应能力，德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。
就业方向:2. 从事动画原画、动画创意设计和编导，二、三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才，能够在电影、电视、游戏、交互设计等新媒体岗位从事艺术设计，教育工作等。
专业特色:3. 本专业主要学习动画创作所需要的动画理论知识和动画制作技法、项目引导进行理论实训结合。培养具备一定文学素养和艺术审美与绘画能力、精通计算机图形图像技术、熟练掌握电影理论和摄影摄像技法、能够独立完成原创影视动画作品的高级人才。

（一）音乐学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业，艺术类）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业以培养具备音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，掌握现代教育思想、教育理论、教学方法、音乐研究方法的基础教育教师和社会艺术工作者的复合型人才为培养目标。
就业方向:2. 中小学音乐教师、音乐培训机构、文化管理部门、企业及事业单位、社区活动中心等。
专业特色:1. ： 本专业具有培养目标的综合性、培养规格的应用性、培养模式的多元性的特色；专业课程设置与地方民族文化紧密结合、注重学生创新能力的培养、“学”“用”并进提高人才在社会中适应性和竞争力。

（二）舞蹈学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会文化建设需要，具有良好的专业素质和人文修养，能够胜任基础舞蹈教学、社会艺术工作、舞蹈科研工作的复合型人才。
就业方向:2. 专业文艺团体、群众文艺团体、文化管理机构、中小学教育、艺术培训机构等。
专业特色:3. 本专业人才培养中心围绕地方性、应用型、多学科性进行。优化课程设置（开设教师教育课程）、深化教学与实践一体、强化教学评价多元，以利于提高人才的综合素质，适应社会发展的需要。
本学院有二级学科硕士点:1个，下设1个新闻学硕士专业，另有学、新闻学、广告学（职师）、播音与主持艺术和播音与主持艺术（空中乘务方向）5个普通本科专业，在校本科学生人数1301人。在校研究生48人。

（一）新闻学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养学生德:、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备新闻、传播知识和能力，具有良好的职业道德，能在报社、电视台、电台从事记者、编辑工作的复合型人才和在企事业单位从事宣传和信息传播、文化传播的高素质专门人才。
就业方向:2. 能到报社、电视台、电台以及网络等各种媒介从事记者、编辑工作，在企、事业单位从事宣传和信息传播、文化传播等文字工作。
专业特色:3. 本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论与基础知识，接受新闻业务的基本训练，培养社会活动和新闻传播的基本能力。

（二）学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业旨在培养学生德:、智、体、美全面发展，具备新闻学、学基本理论、能在广播、电视等媒体和宣传部门做采、编、播及相关工作的高级复合型专门人。
就业方向:2. 本专业就业方向主要是在广播、电视等媒体与宣传部门、新媒体从事采、编、播及相关工作。
专业特色:3. 本专业主要学习马克思主义基本原理和新闻学、学以及纪录片研究与创作的基本理论和基础知识，接受新闻采访、写作、编导，播音、节目主持等方面的基本训练，培养节目策划、拍摄、编辑、制作以及管理等方面的综合能力。

（三）广告学专业(本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养学生德:、智、体、美全面发展，具备广告学专业知识、技能，具有较强的市场调研分析、文案策划写作、电脑图形设计、视频拍摄制作等方面能力，能够在广告公司、文化传播公司以及企事业单位从事广告创意与策划、营销策划、公关策划等工作，并且能够胜任中等职业学校广告学相关课程教学工作的综合复合型人才。
就业方向:2. （1）广告相关公司（主要包括：广告与活动策划、媒体代理与运营、公共关系、文化传播、营销策划等）
专业特色:3.

（四）播音与主持艺术专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具备播音主持学、新闻传播基本理论知识、语言文学以及艺术等多学科的知识和实践操作能力，从事播音、节目主持、采编、制作和其他相关工作的应用型专业人才。
就业方向:2. 毕业后适于到各级广播电台、电视台以及其它传媒机构、宣传文化部门和各级各类企事业单位从事播音主持和采编制作及其他相关工作。
专业特色:3. 本专业依托新闻学、学的学科优势，注重播音主持艺术及采写编评及节目制作等方面的专业训练，立足于学生的一专多能培养，毕业生广泛就业于、新媒体及各级党政机关和企事业单位等相关部门。 （五）播音主持与艺术专业（注：按空中乘务方向培养）(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)
培养目标:1.： 本专业培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协作能力和灵活应变能力，为顾客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。
就业方向:2. 学生毕业后可到国际及国内各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员或从事安检、机场VIP服务，值机、票务、海乘、路乘等，或到政府部门、企事业单位、航乘院校从事管理、文秘、教学等工作。
专业特色:3. 本专业由广西师范学院与北京广慧金通教育科技有限公司实行校企合作办学，人文基础课程由本校承担，专业核心课程由从事过空中乘务工作的具有丰富经验的优秀乘务长和乘务员执教，与多家航空公司密切合作，培养学生综合素质和熟练地运用专业技能为乘客提供优质服务的能力。

（一） 汉语国际教育专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养能在国内外各类学校和机关、新闻出版、企事业单位等从事汉语教育教学、中外文化交流和从事涉外事务管理等工作的国际型、复合型、应用型专门人才。要求具有较扎实的汉语言文学的基本理论、基础知识以及汉语国际教育教学的基本理论、基础知识与基本技能，对中外文学、文化及跨文化交际有较全面的了解，具有较好的英语运用能力且较好地掌握一门东南亚语言。
就业方向:2. 在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教育、管理工作。

（二）泰语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养能在外事:、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。要求学生具有扎实的泰语语言基础知识，了解泰国国情概况，掌握泰语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握对外交往、管理及教学方面的相关知识与技能。
就业方向:2. 能在外事、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作

（三）越南语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养能在外事:、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。要求学生具有扎实的越南语语言基础知识，了解越南国情概况，掌握越南语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握对外交往、管理及教学方面的相关知识与技能。
就业方向:2. 在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教育、管理工作。 三、专业特色 汉语国际教育专业大学三年级到泰国、越南教学实践一学期，越南语、泰语专业二年级分别到越南、泰国学习+实习一年。
职业技术教育学院:
培养目标:1.
就业方向:2.
中等职业技术学校:、高等职业技术学院等学校从事教学及管理工作；电力企业、自动化技术的公司、企业、设计院、研究所等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。
专业特色:3.

汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是自治区级重点专业、广西高校优质专业，在2004年广西高校普通本科专业排行评估中名列第二，等级为优。
培养目标:：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素质，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的各类高等、中等学校汉语言文学教学与研究工作者和在科研机构、机关企事业从事相关工作的高级复合型专门人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中外语言学史、文学概论、中国古代文学、中国文学批评史、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、语文课程教学论、民间文学、中国文化概论等。

汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素质，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，富有创新精神的应用型专门人才，以及各种企事业单位中与语言文字工作相关的复合型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中外语言学史、文学概论、中国古代文学、中国文学批评史、中国现代文学、中国当代文学、、外国文学、写作、民间文学、中国文化概论等。

秘书学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有较高科学素质和人文修养，掌握较扎实的秘书学基础理论和基本技能，掌握现代办公技术和多媒体技术，具有较强的汉、英口头表达能力应用文写作能力，具有行政事务管理和公共关系管理的专业素养，能够胜任政府机关及企、事业单位和各种社会团体的日常文案写作、会议管理、行政管理和公关活动事务等的应用型、复合型应用人才。
主要课程:：公共关系学、档案管理学、秘书学（含实务）、人力资源管理、行政管理学、办公室管理、企业管理概论、公共事业管理、文秘应用文写作、秘书史、办公自动化、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论等。

戏剧影视文学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺编导能力。
主要课程:：戏剧概论、艺术概论、美学、影视作品鉴赏与批评、戏剧作品鉴赏与批评、影视剧本写作、中外电影史、中外戏剧史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、影视鉴赏与制作、影视视听语言、现代西方戏剧分析、世界电影理论思潮、电影大师作品研究、中国当代戏剧研究、影视后期制作等。

英语专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是广西高校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设项目。
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，熟练的英语语言运用能力和较高的教师教育职业综合素质，能够在中等学校以上教育机构从事英语教学和研究的教师以及涉外工作者。
主要课程:：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语阅读、英语语音、英语语法、高级英语、语言学概论、英美文学史、英美概况、英汉互译、英语教学论、第二外国语（日语、法语）等。

日语专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业主要培养系统掌握日语语言基础知识、基本技能和实际运用能力，具有良好的科学素质和人文精神，能够适应地方经济发展需要，德智体全面发展的，适应性较强的各行业所需的日语人才。毕业后适合到学校、科研、外事、外贸、外企、旅游等企事业单位从事教学、科学研究、翻译或涉外工作。
主要课程:：精读、会话、听力、语法、泛读、古典文学、写作、日本文学、词汇学、翻译、经贸日语、日本概况、日语报刊选读、实用日语、高级听说、第二外国语（英语）等。

翻译专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，具有较高的综合素养，良好的英汉双语运用能力，能够在商务、经贸、文教、卫生、新闻、体育、旅游、传媒、外事、法律等多个领域胜任一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作，能成为服务广西地方社会经济发展、宣传和引进社会科学技术文化的生力军。
主要课程:：基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作；翻译概论、英汉笔译、汉英笔译、应用翻译；联络口译、交替传译、专题口译；高级汉语写作、现代汉语、古代汉语、中国文化概要、跨文化交际、英语国家概况。 商务英语专业（本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业）
培养目标:：本专业培养具有扎实的商务英语专业知识、基本理论与技能，具备良好的中职教师素养和科学素养，富有诚信精神和创新能力，能适应21世纪经济和社会发展的需要，既能够在各级各类企事业单位和行政管理部门从事涉外商务、科研工作，又能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”人才。
主要课程:：基础英语、英语阅读、英语听力、英语写作、英语语音、英语语法、英语教学论、商务英语、国际贸易理论与实务、商务英语函电与谈判、商务英语笔译、商务英语口译等。

数学与应用数学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是广西高校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设项目。
培养目标:：本专业主要培养在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
主要课程:：数学分析、代数学、几何学、普通物理、概率与数理统计、微分方程、函数论、实变函数、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、教育学与心理学基础、数学教学论等。

金融数学专业（本科四年，授经济学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有独立的精神、法制的观念、平等的意识、自由的思想、科学的态度、包容的胸怀的完整人格的青年。在专业上，掌握数学与统计的基本理论，以及金融、经济基本知识，能运用所学的数学分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型复合型人才。毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作，并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、会计学原理、金融学概论、概率论与数理统计、微观经济学、证券投资与分析、金融数学、多元统计分析、财务管理、财务会计、统计计算与统计软件、金融衍生工具、数据库(SQL)等。

电子信息工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的芯片应用与开发能力，并且熟练无线网络的架构与维护的能力，面向电子、系统集成、物联与互联网络领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
主要课程:：高级语言程序设计、信号与系统、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、通信原理、单片机原理与应用、传感器技术与应用、数字信号处理（DSP）、嵌入式原理与应用(ARM)、计算机网络、网络交换及路由技术、无线接入技术、课程设计、专业实训等。

应用化学专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业学生要系统掌握化学的基础理论、基本知识、化学实验的基本技能以及化工技术知识；掌握必要的科学研究方法，通过专业课程的学习和实践，学生既能从事相关领域的应用研究、技术开发、教学及管理等工作，也具有进一步深造的基础和发展的潜能。
主要课程:：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化工原理及实验、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化学反应工程等。

环境工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的环境工程基本理论、知识和技能，富有创新精神和创新能力，能在环保局、环境监理部门、环境监测站、污水处理厂、环保公司、工矿企业、科研机构、各级学校等从事环境污染治理设计、污染治理设施的调试与运行、环境影响评价、环境管理、环境规划、环境监测、清洁生产、环境执法等方面的专门人才，以及继续深造的专业人才。
主要课程:：环境学概论、环境地学、环境生态学、环境生物学、环境化学、环境监测、环境评价与规划学、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制技术、固体废弃物处理与处置、环保设备、城市污水处理的运行与管理、环境工程施工技术、工程力学、流体力学、化工原理、测量学、工程制图。

房地产开发与管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养能在政府房地产主管部门、金融机构、房地产开发企业、房地产估价机构、房地产营销机构、房地产中介公司、物业管理企业等相关部门及单位，从事房地产行政管理、房地产项目营销与策划、可行性研究与投资分析、房地产市场研究与分析、房地产估价、房地产经纪、房地产项目管理、房地产物业资产管理、房地产测绘等方面工作的复合型专业管理人才。要求学生系统掌握经济学、管理学、金融学方面的基础知识，了解国内外房地产行业的发展动态，掌握房地产企业经营管理、开发项目管理、房地产估价和投资分析的基本理论与方法，熟悉房地产经营实务、房地产法律和政策、建筑规划和工程技术基础知识及其在实践中的具体运用，具有房地产行政管理、房地产项目开发、房地产经营管理、房地产估价、房地产测绘、房地产投融资决策分析及运作的能力。
主要课程:：西方经济学、房地产经济学、现代企业管理、房地产开发与管理、房地产金融、房地产财务管理、房地产估价、房屋建筑学、建筑工程概论、建筑识图、房地产市场营销、房地产项目策划、房地产投资分析、房地产法、地籍和房产测量、物业管理等。

学前教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级，设有广西师范学院“卓越人才”实验班，并是特色专业与课程一体化建设专业。
培养目标:：本专业是以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有比较深厚的学前教育专业理论知识和技能，掌握教育科学研究的基本办法，具备较强创新精神和实践能力及教育能力和管理能力，能适应二十一世纪教育改革和发展需要的学前教育教学、学前教育研究、学前教育管理等方面的复合型人才。
主要课程:：教育学原理、普通心理学、中外教育史、学前教育原理、学前心理学、学前游戏理论、幼儿园课程与教学论、幼儿园教育活动设计与指导、学前卫生学、音乐理与视唱、唱歌与表演、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈基础、绘画基础与幼儿绘画、幼儿园手工制作、幼儿园教育环境创设。

教育学专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是广西高校优质专业。
培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德品质，较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力，且能适应21世纪教育改革发展和新一轮基础教育课程改革需要的，具有创新精神的高素质的教育教学、科研、管理、心理咨询与辅导的复合型创新人才；为本学科和相关学科研究生教育输送合格生源。
主要课程:：教育原理、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、教育科学研究方法、德育原理、中外教育史、教育统计学、教育管理学、教育经济学、语文教学论、数学教学论、班主任工作概论、教育社会学、教育哲学、教师职业道德概论。

应用心理学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工作、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展的，具有扎实的心理学基本理论、基础知识、基本技能，具有社会责任感，创新精神，能在学校或现代企事业单位、社区服务机构等部门从事人事管理、心理健康教育、心理咨询和心理学研究或教学的应用型高级专门人才。
主要课程:：普通心理学、心理学研究方法、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理咨询理论与操作技术、变态心理与心理疾病诊断、发展心理学、学习心理学、社会心理学、心理测量、管理心理学、消费心理学。

公共事业管理专业（本科四年，授管理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养德智体美全面发展、具有良好思想道德品质、扎实的公共管理和教育科学知识以及相应的教学和管理能力，能够胜任各级各类学校和培训机构、教育行政部门、政府机关和相关事业单位的人力资源开发管理部门的从事教学、管理和人员培训等工作的复合型管理人才，也为学生进一步在教育学科、管理学科方向深造奠定良好的学术基础。
主要课程:：教育学原理、管理学原理、法学概论、经济学基础、社会学原理、公共管理学、教育社会学、德育原理、教育经济学、课程与教学论、教育心理学、公共政策概论、教育研究方法、学校管理学、教育法学、教育评价。

文化产业管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业-广西师范学院

培养目标:：本专业主要培养各级文化部门和其他机关、企事业单位文化事务的经纪人、经理人以及中国—东盟文化交流合作、文化产业经营管理方面的专门人才。要求学生掌握马克思主义基本原理，系统学习和掌握文学艺术基础知识和基本理论，具有较强的文化、艺术鉴赏能力，能熟练运用文化传播学和文化产业经营管理的专业知识；具有从事文化产业的策划、经营、管理以及从事教育教学和理论研究的技能。
主要课程:：文化产业概论、文化传播学、文化政策与法规、文化经济学、文化产业管理、文化资源学、文化市场营销学、文化投资学、文化贸易学、文化人力资源学、文化项目策划与管理、中国文化史、文化遗产保护与开发、东盟国家历史文化等。

公共事业管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的公共事业管理专业基础知识和基本技能，能在科技、教育、文化、卫生、体育、以及城市邮电、公交、供水、供气、环保、社会保险等公共事业管理部门和政府机构从事管理工作的高级复合型专门人才。要求学生系统掌握公共事业管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国内外公共事业管理的惯例及业务，了解公共事业管理理论发展的前沿和动态，具有良好的公共服务意识和管理意识，能够把公共事业管理的基本理论和技能运用于公共事业管理的实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学原理、西方经济学、公共事业管理概论、公共部门人力资源管理、公共关系学、公共经济学、管理定量分析、管理信息系统、经济法、会计学、统计学、财务管理、行政管理学、公共政策分析、国家公务员制度、电子政务、行政法与行政诉讼法、公共项目评估、城市管理学等。 物流管理专业(本科四年，授管理学学士学位，职教师资班，师范专业)
培养目标:：本专业培养具有扎实的经济理论和管理理论知识，系统了解和掌握现代物流管理理论和技术，能在流通领域及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、供应链管理、货运代理等相关工作，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专门人才。要求学生系统掌握物流管理的定性、定量分析方法，熟悉国内外物流管理的惯例和规则，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决物流管理中实际问题的能力。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、物流管理、市场营销学、经济法、仓储与配送管理、供应链管理、市场调查、财务管理、管理定量分析、电子商务、物流系统分析与设计、现代物流技术与装备、物流成本管理、物流营销企划实务、采购供应管理、国际物流管理等。

体育教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素质和职业道德以及创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的一专多能体育教育专业复合型人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育教学论、体育保健学、体育测量与评价、体育科学研究方法、社会体育学、体育统计学、体育心理学、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、散打、羽毛球、健美操、体育舞蹈等。

动画(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养主要面向动画制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，在生产第一线能从事角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高技能应用型专业人才。毕业生可在动画公司、网络公司、设计公司、电脑公司、信息电子公司、广告公司、建筑设计公司、图书出版发行公司、多媒体公司、游戏设计公司、玩具公司、影视传播公司、广告公司设计部门、报刊杂志等印刷出版行业设计部门及电视台等与文化产业有关的公司工作。
主要课程:：二维动画制作、动画运动规律、动画原画设计、二维后期合成、摄影摄像、视听语言与剪辑、卡通雕塑、三维模型制作技术、三维材质灯光制作技术、动画设定技术、三维动画制作技术、特效合成、摄影摄像、连环画漫画、动画编剧等。

美术学专业(本科四年，授艺术学学士学位，师范专业，艺术类)-广西师范学院

培养目标:：本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
主要课程:：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描(含速写)、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业写生考察等。

书法学专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

培养目标:：本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。

视觉传达设计(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。
主要课程:：现代设计史、视觉表达、艺术概论、广告设计与创意、书籍装帧设计、系列招贴设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、创意网页设计、影视广告、艺术实践、专业写生考察等。

环境设计(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高技能人才。
主要课程:：计算机辅助设计、环境生态学、中外建筑史、环境艺术概论、建筑设计、景观设计、城市绿化设计、园林设计、环境规划与设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内照明设计、室内专题设计、艺术实践、专业写生考察等。

服装与服饰设计(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
主要课程:：中外服装史、服饰色彩、服装效果图技法、服饰图案设计、服饰配件设计、服装款式设计、创意服装设计、服装材料学、平面裁剪原理、立体裁剪基础、计算机辅助设计、服装CAD、服装工业制版与推板技术、结构设计与服饰工艺、服装生产与营销管理、时装摄影、专业写生考察等。

音乐学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业，艺术类）-广西师范学院

培养目标:：本专业以培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才为目标。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程:：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、艺术概论等。

舞蹈学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类）-广西师范学院

培养目标:：本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论；毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、各类大专院校从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导等工作的复合型人才。能在专业文艺团体、大专院校、企事业单位、电视台及相关的文化艺术部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导、艺术指导及舞蹈科研工作。
主要课程:：芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。

广告学专业(本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备广告学专业理论与技能和较强的市场调研、广告策划、广告文案、电脑设计能力，能够胜任各类传播公司、新闻媒体、营销公司、广告公司、企业广告部门、企业宣传部门工作以及胜任中等职业学校广告学教学工作的综合复合型人才。
主要课程:：传播学概论、广告学概论、市场营销学、广告策划、广告文案、广告设计基础、公共关系学、广告调查、基础写作、中外广告史、广告媒介与应用、广告心理学、消费者行为与广告策略、平面设计软件、新闻学概论、中国现当代文学作品选、中国古代文学作品选、外国文学作品选、广告摄影摄像、网络广告设计、广告艺术表现等。

信息与计算科学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养能在教育、科技和经济部门从事教学、研究、应用开发及管理工作的高级专门人才。要求学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题，对数学、信息科学、计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解，具备一定的科研能力等。
主要课程:：几何学、代数学、数学分析、计算机基础、程序设计、概率论与数理统计、信息论基础、数据结构与算法、离散数学、数据库原理及应用、软件工程、面向对象程序设计等。

国际经济与贸易专业（本科四年，授经济学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事对外贸易业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。要求学生比较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则(尤其是WTO规则)和惯例以及中国对外贸易的法律法规，同时又掌握一定的信息技术方面的知识，具有从事外贸实务的基本技能和从业资格。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际市场营销学、国际贸易实务、外贸函电等。

文化产业管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业主要培养各级文化部门和其他机关、企事业单位文化事务的经纪人、经理人以及中国—东盟文化交流合作、文化产业经营管理方面的专门人才。要求学生掌握马克思主义基本原理，系统学习和掌握文学艺术基础知识和基本理论，具有较强的文化、艺术鉴赏能力，能熟练运用文化传播学和文化产业经营管理的专业知识；具有从事文化产业的策划、经营、管理以及从事教育教学和理论研究的技能。
主要课程:：文化产业概论、文化传播学、文化政策与法规、文化经济学、文化产业管理、文化资源学、文化市场营销学、文化投资学、文化贸易学、文化人力资源学、文化项目策划与管理、中国文化史、文化遗产保护与开发、东盟国家历史文化等。

思想政治教育专业（本科四年，授法学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是教育部高等学校特色专业建设点、自治区级优质专业。 本专业主要培养在各类中等学校从事思想政治教育教学工作以及党政机关、企事业单位、社会团体从事宣传、文秘、管理等方面工作的高级专门人才。要求学生具有较高的政治素质和道德修养，具有扎实的马克思主义基本理论以及哲学、法学、政治学、经济学、教育学、心理学和管理学等多学科基本理论知识，熟悉党和国家的方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，具有初步的科研能力和社会实践能力。
主要课程:：哲学、政治经济学、马克思主义经典著作选读、思想政治教育学原理、马克思主义中国化理论成果概论、政治学原理、法学概论、民法学、世界政治经济与国际关系、西方经济学、逻辑学、伦理学、中国文化概论、思想政治学科教学论等。

法学专业（本科四年，授法学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养适应社会主义市场经济和法治需要，具有扎实的法学理论基础，宽广的法学专业知识，熟悉我国法律法规以及国际法律惯例，尤其是WTO规则，实践能力强，能在党政机关、企事业单位、社会团体和基层社区从事法律工作的应用型法律专门人才，特别是适合律师和其他法律工作岗位要求的高级法律人才。
主要课程:：法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法学、商法学、知识产权法、劳动与社会保障法、国际法、环境法等。

社会工作专业（本科四年，授法学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养能在民政:、社会保障、劳动和卫生管理等政府部门，社工机构、工会、共青团、妇联等社会群众团体及其他社会服务和公益团体、社区等从事专业社工、社会保障、社会政策实施、社会行政管理、社区发展管理、社会服务、办公文秘等工作的高级专门人才。要求学生掌握社会工作的基本理论，开展社会工作的相关技能与方法，具有理论分析、实证研究、社会工作实践等多方面的基本能力。
主要课程:：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会工作实务、社会保障与社会福利、社会政策与法规、中外社会思想史、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查原理与方法、社会统计学、民法学等。

历史学专业（本科四年，授历史学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养中等学校的历史课教师和在党政机关、企事业单位以及社会团体从事宣传、文档、编校及旅游文化开发与管理的高级专门人才。要求学生思想品德优良，掌握历史学基本知识、基本理论、基本技能，知识面广、综合素质高，能运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，具有初步的研究能力。
主要课程:：中国古代史、中国近现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近现代史、世界当代史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、史学概论、历史教学论、中国历史文选、考古学、国际关系史等。

戏剧影视文学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具备戏剧:、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺编导能力。
主要课程:：戏剧概论、艺术概论、美学、影视作品鉴赏与批评、戏剧作品鉴赏与批评、影视剧本写作、中外电影史、中外戏剧史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、应用写作、影视鉴赏与制作、影视视听语言、现代西方戏剧分析、世界电影理论思潮、电影大师作品研究、现代汉语、古代汉语、中国当代戏剧研究、影视后期制作等。 文化产业管理（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）本专业主要培养各级文化部门和其他机关、企事业单位文化事务的经纪人、经理人以及中国—东盟文化交流合作、文化产业经营管理方面的专门人才。要求学生掌握马克思主义基本原理，系统学习和掌握文学艺术基础知识和基本理论，具有较强的文化、艺术鉴赏能力，能熟练运用文化传播学和文化产业经营管理的专业知识；具有从事文化产业的策划、经营、管理以及从事教育教学和理论研究的技能。
主要课程:：文化产业概论、文化传播学、文化政策与法规、文化经济学、文化产业管理、文化资源学、文化市场营销学、文化投资学、文化贸易学、文化人力资源学、文化项目策划与管理、中国文化史、文化遗产保护与开发、东盟国家历史文化等。

新闻学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具备新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在及其他新闻宣传部门从事新闻采写、节目制作、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握新闻学、学以及与有关的学科的基本理论和基础知识，具备节目策划、编辑、采访、管理等方面的知识与技能。（本专业考生要求：品貌端正；男生身高在1.68m以上，女生身高在1.58m以上）
主要课程:：新闻学概论、传播学概论、概论、中外新闻史、新闻采访学、新闻写作学、新闻评论学、技术基础、电视新闻摄制、电视新闻编辑、新闻法规与职业道德、电视新闻节目学、网络新闻编辑与制作、网络传播概论、电视节目编导、电视特技制作、电视节目策划、电视节目制作、影视广告设计、电视纪实性节目研究（专题片、纪录片）、深度报道研究、调查性报道研究、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、汉语语法学、基础写作等。

新闻学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的新闻高级专门人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握新闻学的基本理论和基本知识，具备较强的新闻采访、新闻写作和编辑等业务能力和实践技能，能胜任报社、电台、电视台等新闻媒体以及企事业单位、国家相关的宣传部门的新闻报道工作、广告业务和宣传工作等。
主要课程:：新闻学概论、传播学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访学、新闻写作学、报纸编辑学、新闻评论学、概论、网络新闻编辑与制作、电视摄像、新闻摄影、深度报道研究、调查性报道研究、马克思主义新闻理论研究、媒介经营与管理、新闻名篇研读（报刊）、电视新闻节目学、中外报刊研究、中国现当代文学作品选、中国古代文学作品选、外国文学作品选、汉语语法学、汉语修辞学、网络传播概论、基础写作等。 广告学专业（本科四年，授文学学士学位，职业师资班，师范专业） 本专业培养系统掌握广告学的基础理论和基础知识，具有较强的市场调研、广告策划、广告文案写作、电脑设计和广告业务执行能力的应用技术型人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握广告学、传播学以及相关学科的基本理论和基础知识，能综合运用各种传播媒体，胜任广告公司、企事业单位及政府机关的宣传与广告、中等职业学校教育教学等工作。
主要课程:：广告学概论、传播学概论、中外广告史、市场营销学、广告策划、广告文案、广告设计基础、交际与公关技巧、消费者行为与广告策略、广告调查、广告媒介与应用、广告摄影摄像、广告心理学、电脑图文设计、品牌策略、房地产广告策略、媒体营销与策划、广告经营与管理、新闻学概论、实用经济学、当代文化热点研究、办公应用软件、汉语修辞学、社会学概论、教育学、心理学等。

播音与主持艺术专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有学、新闻传播学、语言文学、播音与主持艺术、美学等多学科知识和深厚的文化功底，能够从事播音、节目主持、评论解说、出镜记者、影视配音与表演、以及普通话教学等工作的新闻传媒复合型高级专门人才。毕业后适于到广播电台、电视台、相关传媒演艺机构、政府部门和企事业单位从事播音与节目制作工作及其他相关工作。（本专业考生要求：品貌端正，男生身高在1.70m以上，女生身高在1.60m以上）
主要课程:：播音学概论、播音创作基础、主持艺术通论、概论、史、播音发声学（上）、播音发声学（下）、播音文体与语体、节目主持艺术与技巧、文艺作品演播、电视节目策划、节目制作技术、即兴口语表达、现场报道与采访、电视节目编导、电视专题片、表演技巧、电视摄像基础、新闻理论基础、新闻采访与写作、新闻评论、现代汉语、艺术学概论等。

对外汉语专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养能在国内外各类学校和机关、新闻出版、企事业单位等从事汉语教学和中外文化交流工作的应用型人才。要求学生具有扎实的汉语言文学的基本理论、基础知识以及对外汉语教学的基本理论、基础知识与基本技能，具有较好的英语基础知识和较强的汉语、英语运用能力，较好地掌握一门东南亚语言。 本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到国外进行语言与专业实践（学生可自愿选择）。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到国外实践的费用按照国外高校的标准收取。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、第二语言习得、对外汉语教育学、对外汉语心理学、中国文化概论、语言学概论、跨文化交际、世界文化概论、第一外国语（英语）、第二外国语（越南语、泰语，二选一）等。

汉语言文学专业（高级涉外文秘方向）（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养能在外事:、文化、教育、科研、旅游、外经贸等政府部门和企事业单位从事涉外文秘工作的应用型人才。要求学生系统掌握汉语言文学和英语的基本理论、基础知识与基本技能，掌握秘书学和管理学的相关知识与技能，具有较强的外事管理以及较强的汉语和英语口头、文字表达能力，较好地掌握一门东南亚语言。 本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到国外进行语言与专业实践（学生可自愿选择）。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到国外实践的费用按照国外高校的标准收取。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国文学选读、外国文学选读、中国文化概论、语言学概论、秘书学基础、管理学基础、涉外秘书概论、涉外秘书实务、涉外秘书礼仪、应用文写作、文书处理与档案管理、办公自动化、跨文化交际、公共关系学、世界文化概论、第一外国语（英语）、第二外国语（越南语、泰语，二选一）等。

越南语专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养能在外事:、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。要求学生具有扎实的越南语语言基础知识，了解越南国情概况，掌握越南语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握管理方面的相关知识与技能。 本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到越南进行语言与专业实践（学生可自愿选择）。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到越南实践的费用按照越南高校的标准收取。
主要课程:：基础越南语、高级越南语、越南语视听说、越南语阅读、越南语写作、翻译理论与实践、旅游越南语、经贸越南语、越南语报刊阅读、越南文学作品选读、跨文化交际、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二外国语（英语）等。

英语专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业。 本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，熟练的英语语言运用能力和较高的教师教育职业综合素质，能够在中等学校以上教育机构从事英语教学和研究的教师以及涉外工作者。
主要课程:：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语阅读、英语语音、英语语法、高级英语、语言学概论、英美文学史、英美概况、英汉互译、英语教学论、第二外国语（日语、法语）等。

英语专业（翻译方向）（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有较高的专业综合素养，掌握宽厚的英汉语言文化知识，具备熟练的英汉双语运用能力，能够在商务、经贸、文教、卫生、新闻、体育、旅游、传媒、外事、法律等多个领域从事口译和笔译工作的应用型高级翻译人才以及教育教学工作者。
主要课程:：基础英语、高级英语、英汉口译、英汉笔译、同声传译、交替口译、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语语音、汉语修辞与写作、现代汉语、古代汉语、中西文化比较等。

日语专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养系统掌握日语语言基础知识、基本技能和实际运用能力，具有良好的科学素质和人文精神，能够适应地方经济发展需要，德智体全面发展的，适应性较强的各行业所需的日语人才。毕业后适合到学校、科研、外事、外贸、外企、旅游等企事业单位从事教学、科学研究、翻译或涉外工作。
主要课程:：精读、会话、听力、语法、泛读、古典文学、写作、日本文学、词汇学、翻译、经贸日语、日本概况、日语报刊选读、实用日语、高级听说、第二外国语（英语）等。 商务英语专业（本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业） 本专业培养具有扎实的商务英语专业知识、基本理论与技能，具备良好的中职教师素养和科学素养，富有诚信精神和创新能力，能适应21世纪经济和社会发展的需要，既能够在各级各类企事业单位和行政管理部门从事涉外商务、科研工作，又能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”人才。
主要课程:：基础英语、英语阅读、英语听力、英语写作、英语语音、英语语法、英语教学论、商务英语、国际贸易理论与实务、商务英语函电与谈判、商务英语笔译、商务英语口译等。

国际经济与贸易专业（东南亚贸易方向）（本科四年，授经济学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事对外贸易业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。要求学生比较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则（尤其是WTO规则）和惯例，以及中国对外贸易的法律法规，同时又有一定的信息产业方面的知识，具有从事外贸实务的基本技能。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际市场营销学、国际贸易实务、外贸函电等。

人力资源管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有扎实的人力资源管理专业的理论知识，能够在各级各类企、事业单位及政府部门从事人力资源管理、科研和教育的高级复合型专门人才。要求学生系统掌握人力资源管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国内外人力资源管理的惯例及业务，具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及领导的能力。能够把人力资源管理的基本理论和技能运用于人力资源开发与规划、人力资源激励与管理等实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学、会计学、统计学、西方经济学、人力资源管理、组织行为学、管理定量分析、劳动经济学、管理信息系统、经济法、市场营销学、财务管理、人力资源战略与规划、人员素质测评与选拔、人力资源培训与开发、绩效管理、职业生涯设计与管理、员工关系管理、员工福利管理、薪酬管理、员工招聘与录用等。 旅游管理专业（本科四年，授管理学学士学位，职教师资班，师范专业） 本专业培养具有旅游管理理论知识，能在各级旅游行政管理部门、旅行社及星级宾馆、饭店等旅游企事业单位从事管理，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专门人才。要求学生系统掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规并能在实践中应用；熟练掌握各种旅游服务（包括导游、饭店、餐饮服务）规范，并能进行具体操作；能用标准的普通话、粤语和流利的英语进行旅游服务和饭店管理；具有较强的公关能力和运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；掌握旅游信息化管理所必需的计算机知识；具有较强的科学研究和实际工作能力。
主要课程:：管理学、西方经济学、旅游会计学、旅游管理信息系统、旅游英语、旅游统计学、财务管理、旅游市场营销、旅游政策法规、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社管理、导游学、旅游规划等。

公共事业管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有扎实的公共事业管理专业基础知识和基本技能，能在科技、教育、文化、卫生、体育、以及城市邮电、公交、供水、供气、环保、社会保险等公共事业管理部门和政府机构从事管理工作的高级复合型专门人才。要求学生系统掌握公共事业管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国内外公共事业管理的惯例及业务，了解公共事业管理科学发展的前沿和动态，具有良好的服务意识和管理意识，能够把公共事业管理的基本理论和技能运用于公共事业管理的实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学原理、西方经济学、公共事业管理概论、公共部门人力资源管理、公共关系学、公共经济学、管理定量分析、管理信息系统、经济法、会计学、统计学、财务管理、行政管理学、公共政策分析、国家公务员制度、电子政务、行政法与行政诉讼法、公共项目评估、城市管理学等。

市场营销专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有扎实的市场营销专业基础知识和基本技能，能够在各级各类企、事业单位从事市场营销、科研和教育的复合型高级管理人才。掌握市场营销方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受市场营销方面的基本训练，掌握有关市场营销方面问题研究的定性和定量分析方法，了解市场营销发展的动态和市场营销科学发展的前沿，具有较强的分析问题和解决实际问题的能力，能够把市场营销的基本理论和技能运用于企业产品营销、物流管理、电子商务等实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、营销企划实务、价格学、现代商场策划与投资、零售学、广告经营学、推销与谈判、国际贸易实务、公共关系学、电子商务、物流管理学等。 物流管理专业（本科四年，授管理学学士学位，职教师资班，师范专业） 本专业培养具有扎实的经济理论和管理理论知识，系统了解和掌握现代物流管理理论和技术，能在流通领域及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、供应链管理、货运代理等相关工作，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专门人才。要求学生系统掌握物流管理的定性、定量分析方法，熟悉国内外物流管理的惯例和规则，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决物流管理中实际问题的能力。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、物流管理、市场营销学、经济法、仓储与配送管理、供应链管理、市场调查、财务管理、管理定量分析、电子商务、物流系统分析与设计、现代物流技术与装备、物流成本管理、物流营销企划实务、采购供应管理、国际物流管理等。

美术学专业（本科四年、授文学学士学位、师范专业）-广西师范学院

本专业以培养:“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握专业技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。 美术学（书法教育方向）专业（本科四年、授文学学士学位、师范专业）主要课程：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描（含速写）、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩画、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业考察等。 本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。 艺术设计专业（本科四年、授文学学士学位、非师范专业）本专业培养有现代艺术设计思维能力，系统掌握数字媒体艺术的基础知识和基本理论、技能，具有较高的艺术设计、制作、策划、创意、编辑及研究能力，能够从事艺术设计、调研、策划、开发、经营、管理以及大中专院校的视觉艺术设计、数字媒体设计、环境艺术设计、科研创作及教学工作的专门人才。
主要课程:：素描基础、色彩基础、平面构成、色彩构成、立体构成、黑白画、数字色彩、计算机应用、广告策划、数字图形设计、环艺设计、中外设计史、艺术概论、影视动画、专业考察等。 音乐学专业（本科四年、授文学学士学位、师范专业）音乐舞蹈学院 本专业培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程:：声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱、指挥、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、配器、艺术概论等。

舞蹈学专业（本科四年、授文学学士学位、非师范专业）-广西师范学院

本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论，了解相关人文科学知识，具有较高的综合素质，毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、各类大专院校从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导等工作的复合型人才。毕业生适合在专业文艺团体、大专院校、企事业单位、电视台及相关的文化艺术部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导、艺术指导及舞蹈科研工作。
主要课程:：中国古典舞基训、芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。
数学科学学院: 本院有数学一级学科硕士点，基础数学、应用数学、概率论与数理统计二级学科硕士点，以及数学课程与教学论硕士点和教育硕士专业学位研究生（数学方向）硕士点。

物理学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养中等学校物理教师及多方面应用型专业人才。要求学生系统掌握物理学的基本理论、基础知识和基本技能，在中学物理教育技能方面受到系统训练，能运用实验手段和现代化教学手段进行教学，具有较好的从教能力和指导学生开展第二课堂活动的能力。
主要课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、热力学与统计物理学、理论力学、电动力学、量子力学、电工学及实验、模拟电子技术、数字电子技术、中学物理教材教法、普通物理实验、近代物理实验、电子技术实验等。 应用电子技术教育专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业） 本专业主要培养掌握电子技术的基本理论、基础知识和实验技能，而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校双师型专业教师。要求学生具备综合运用电子技术、电气技术、计算机技术的基本能力。具有分析、维修和设计电子仪器设备的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力，进行专业技能训练指导的能力，进行科学研究和课程开发建设的能力。 电子信息工程专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业）
主要课程:：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、高频电路、电子测量技术、电视原理、数字电视原理、课程设计、专业实训等。 本专业主要培养掌握电子信息技术的基本理论、基础知识和实验技能，而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。要求学生具备综合运用电子技术、计算机技术和网络技术的基本能力。具有高级网页设计、动态网站建设与维护的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力，进行专业技能训练指导的能力，进行科学研究和课程开发建设的能力。 主要课程：电路原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理及应用、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、单片机原理与应用、网络操作系统、通信原理、计算机网络基本原理、数据结构、数据库技术、课程设计、专业实训等。 自动化专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业） 本专业主要培养掌握电子电气技术的基本理论、基础知识和实验技能，而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校双师型专业教师。要求学生具备综合运用电气技术、自动控制技术、计算机技术的基本能力。具有分析、维修和设计电气设备的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力，进行专业技能训练指导的能力，进行科学研究和课程开发建设的能力。 主要课程：电路理论、电力电子技术、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、C语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、PLC原理与应用、电机与拖动、传感器原理与应用、电气测量、课程设计、专业实训等。

通信工程专业（本科四年，授工学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养系统掌握现代通信系统、通信网络理论基础知识，能运用所学的科学理论、技术知识，从事现代通信系统、通信网络的设计、开发、维护的工程技术应用型人才。要求学生具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。能在通信网络运营企业、通信设备制造企业胜任技术以及管理方面的工作。 主要课程：高级语言程序设计、通信原理、信号与系统、电路分析、微机原理与接口技术、计算机网络、高频电子线路、低频电子线路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、程控交换技术、移动通信、光纤通信、扩频通信、天线与微波通信等。

化学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业，在2004年广西高校普通本科专业排行评估中名列第三。 本专业主要培养合格的中等学校化学教师，也为企业及事业单位输送化学技术人才。要求学生系统掌握化学的基础理论、基本知识和化学实验的基本技能；掌握必要的科学研究方法，在中学化学教育技能方面受到系统训练，具有较好从教能力及教育教学研究能力。
主要课程:：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化学教学论、化学工程基础、仪器分析、教育学、心理学、普通物理、网络远程教学技术基础、计算机语言及应用等。

高分子材料与工程专业（本科四年，授工学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，掌握宽广深厚的基础知识、系统全面的专业理论和娴熟的实际工作能力，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生可在塑料、橡胶、纤维、涂料等生产及应用部门从事技术管理、产品开发研究等工作。
主要课程:：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工原理、聚合物流变学、高分子材料与工程实验、工程制图、聚合物合成工艺学等。

生物科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养德:、智、体全面发展，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握生物科学的研究方法和实验技术。熟练掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同专业方向从事研究、开发、管理或教育工作的高水平人才。
主要课程:：生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、微生物学、植物生理学、动物生理学、生态学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、免疫学、发育生物学、生物进化论、生物安全、生物信息学等。

地理科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设点、自治区级精品专业、自治区级优质专业。 本专业主要培养具备地理科学的基本知识、基本理论和基本方法，掌握地理教育技能、基础教育改革理念和现代地理教育技术，能够在中等学校从事地理科学教育的地理教师或在旅游、国土规划、环保、城建等企事业单位和行业从事教学、科研、管理工作的应用型高级专门人才。 要求学生系统掌握地理科学专业知识，学习现代教育教学理论，习得基本地理专业技能，具有良好的专业素养，掌握运用地图及地理信息系统等现代教育技术开展地理教学的基本能力和从事科研与管理工作的能力。
主要课程:：地图学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地质学基础、地貌学、气象与气候学、植物地理学、土壤地理学、水文学、计量地理学、地理信息系统导论、遥感概论、旅游地理学、高等数学、地理教学论、计算机辅助地理教学等。

土地资源管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设点、自治区级优质专业。
本专业培养能在国土:、城建、规划、房地产等相关部门从事土地调查、土地测绘、土地整理、土地利用规划、地籍管理、矿产资源管理、土地估价、房地产估价、土地信息管理、城镇规划等方面工作的高级专业技术人才。要求学生系统掌握土地资源管理专业的基础理论，熟悉我国在社会主义市场经济体制下的有关国土资源管理方针、政策和法律法规及其在实践中的具体运用，掌握土地资源调查、测绘制图、土地利用规划、地籍管理、土地分等定级、城市地产估价、地产开发、矿产资源管理、土地信息管理等基本专业技能，具有基本的科学研究和较强的实践工作能力。
主要课程:：土地管理学、测量学、地图学、土地经济学、地籍管理、土地法学、土地资源学、土地利用管理、土地规划学、矿产资源管理学、土地估价、土地信息系统、城镇规划、房地产开发与经营、房地产营销策划等。

地理信息系统专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设点、自治区级优质专业。
本专业培养能在城市:、国土、资源、环境、交通、房地产、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门技术人才及教育工作者。要求学生系统学习地图学与地理信息系统、遥感及计算机应用技术方面的基础理论、基本知识和基本技能，掌握地理信息系统技术开发的基本原理和方法，具有较强的计算机应用能力、以图形图像处理为核心的信息系统设计与开发能力，以及应用地理信息系统从事各种科学研究、工程开发和业务管理能力，并具有基本的科学研究和实践工作能力。
主要课程:：高等数学、数据库技术、地理信息系统原理、遥感概论、计算机辅助设计、C语言、自然地理学、地图学、测量学、数据结构与算法、遥感图像处理、ArcGIS软件应用、地理信息系统设计与开发等。

环境科学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养能在各级政府管理部门、环境保护局、环境监测站和各大中型企业的安全与环境部门、环保公司、污水处理厂等从事环境管理、环境规划、环境评价、环境监测、环境污染治理、环境经济、环境执法等方面的专业人才。要求学生系统掌握环境科学专业的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉我国现行的环境法律、法规并能在实践中应用，熟练掌握环境监测、环境评价、环境规划，以及环境工程设计的基本技能，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程:：环境信息系统、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境生态学、环境化学、环境监测、环境评价学、环境规划学、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境生物学等。

资源环境与城乡规划管理专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，掌握经济地理学与城乡区域规划管理（城乡规划方向）的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府管理部门、城市规划局、建设局、城市研究部门、规划设计院、房地产开发公司等城乡规划设计、城乡规划管理、房地产开发等部门从事城乡规划设计与管理工作的专门人才。要求学生系统学习城市发展的相关基础理论、基本知识，掌握城市空间设计表达基本技能、城市规划的基本原理和方法，并具有基本的科学研究和实践工作能力。
主要课程:：人文地理学、城市地理学、经济地理学、建筑初步与建筑设计、中外城市建设史、地图学、城市总体规划、城市详细规划、城市道路与交通、地理信息系统、区域分析与区域规划、城乡规划管理法规。

测绘工程专业（本科四年，授工学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感技术、以及地图编制与地理信息系统建立等方面的知识和应用能力，能在国土、海洋、水利、电力、交通、冶金、煤炭、地震、测绘、房地产等国民经济各部门应用测绘新技术、新方法，从事测绘工程设计和管理、以及教学与科研等方面的高级技术和管理人才，有较强的工程测绘能力，善于施工组织和管理的应用型高级测绘科技人才。
主要课程:：测量学概论、遥感概论、地图学、普通测量学、地理信息系统原理、大地测量、摄影测量学、工程测量学、控制测量学、GPS与现代定位技术、误差理论与测量平差控制测量、地籍测量。
主要课程:：高级语言程序设计、面向对象程序设计、计算机网络、数据结构、操作系统、数据库及应用、汇编语言程序设计、计算机基础、专业实训等。

信息管理与信息系统专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及系统软件设计与开发能力，掌握系统理论和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商、财税、金融机构、情报检索、科学与教育、企事业等单位从事系统软件的分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
主要课程:：管理信息系统、管理学原理、信息管理概论、高级语言程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、数据库原理及应用、面向对象程序设计、软件工程、计算机网络安全、网络编程、电子商务等。

教育技术学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养各类学校电化教育教师及从事电教技术、声像工程技术等多方面应用型专业人才。本专业毕业生适合在各类学校、电教机构、台（站）、文化宣传部门以及音像制作与出版单位从事有关教学工作、技术工作和技术管理工作。
主要课程:：高等数学、普通物理及实验、计算机应用基础、教育技术学、教育传播学、教学系统设计、电工学、模拟电路、电视原理、应用、远距离教育、微机原理及应用、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、摄影技术等。

软件工程专业（本科四年，授工学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养面向国民经济信息化建设和发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握计算机软件分析、设计、开发、研究、管理、测试及销售等软件工程的基本技能和方法，具有扎实的专业理论基础与较强的工程实践能力。能够在软件公司、科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机系统软件与应用软件的设计、开发、测试，软件工程的教学、研究以及多媒体信息处理、计算机网络、数据库开发应用和管理的高级软件人才。
主要课程:：程序设计基础、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、计算机网络、软件工程、软件体系结构、软件质量控制与测试、软件项目管理、软件需求分析、游戏程序设计、嵌入式程序设计等。 机械工程及自动化专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业）
本专业培养德:、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展需要，系统地掌握机械设计制造技术的基本理论和教育技术的基本理论，具备机械制造基础知识、应用能力和开拓创新能力，具备机械设备的设计、操作、维护、调试等基本技能，具有扎实的教学基本功和教学技能。培养既能在中、高等职业学校从事教育教学和教育管理，又能在企事业单位从事机械工程领域工作的双师型高级专门人才。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
主要课程:：机械制图、AutoCAD应用、电工与电子技术、机械设计基础、机械制造技术、金属材料及热处理、公差配合与测量技术、机床电气控制与PLC、CAD/CAM/CAPP/CAM应用等。

小学教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本科小学教育专业是教育部2004年批准设立的一个新专业，坚持“大专业，小方向”的人才培养机制，开设有中文、数学、英语专业方向。广西师范学院初等教育学院小学教育专业在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级。 中文方向主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学语文教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、写作、中国文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、人文社会科学基础、高等数学、自然科学基础、科学技术史、教育学、心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学语文课程标准与教学设计、教育科研方法、现代教育技术、教师口语、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、基础教育改革与发展等。 数学方向主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学数学教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：初等数论、高等数学、概率与统计、大学物理、大学化学、现代汉语、计算机文化基础、自然科学基础、写作、人文社会科学基础、科学技术史、教育学、心理学基础教育改革与发展、教育科研方法、小学数学教学论、小学语文教学论、小学数学课程标准与教学设计、现代教育技术、教师口语、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、基础教育改革与发展等。 英语方向主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学英语教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：英语语音、英语写法、英语写作、英语国家概况、英汉互译、外教口语、高级英语、教师口语、写作、现代汉语、教育学、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、人文社会科学基础、科学技术史、自然科学基础、心理学基础教育改革与发展、教育科研方法、小学英语教学研究、小学数学教学论、小学语文教学论、基础教育改革与发展、现代教育技术等。

音乐学专业（本科四年、授予文学学士学位、师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程:：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱、指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、配器、艺术概论等。

美术学专业（本科四年、授予文学学士学位、师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
主要课程:：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描（含速写）、色彩基础、中国画、油画、版画、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践等。

美术学专业（书法教育方向）（本科四年、授予文学学士学位、师范专业）-广西师范学院

培养目标:：：本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、艺术考察等。

艺术设计专业（本科四年、授予文学学士学位、非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以培养有现代艺术设计思维能力，系统掌握数字媒体艺术的基础知识和基本理论、技能，具有较高的艺术设计、制作、策划、创意、编辑及研究能力，能够从事艺术设计、调研、策划、开发、经营、管理以及大中专院校的视觉艺术设计、数字媒体设计教学工作的专门人才。
主要课程:：素描基础、色彩基础、平面构成、色彩构成、立体构成、黑白画、数字色彩、计算机应用、广告策划、数字图形设计、中外设计史、艺术概论、影视动画等。
学院招生就业处电话:：0771－3903928

思想政治教育专业（本科四年，授法学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业和教育部高校特色专业。 本专业主要培养中等学校的政治课教师以及党政机关、企事业单位、社会团体从事宣传、文秘、管理等方面工作的高级专门人才。要求学生具有较高的政治素质和道德修养，具有哲学、法学、政治学、经济学、教育学、心理学和管理学等多学科基本理论知识，熟悉党和国家的方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，具有初步的科研能力。
主要课程:： 哲学、政治经济学、马克思主义经典著作选读、思想政治教育学原理、马克思主义中国化理论成果概论、政治学原理、法学概论、民法学、世界政治经济与国际关系、西方经济学、逻辑学、伦理学、中国文化概论、中学思想政治教学论等。

法学专业（本科四年，授法学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律、法规以及国际法律惯例，尤其是WTO规则，能在党政机关、企事业单位、社会团体和基层社区从事法律工作的应用型法律专门人才，特别是适合律师和其他法律工作岗位要求的法律人才。
主要课程:：法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法学、商法学、知识产权法、国际法等。

社会工作专业（本科四年，授法学学士学位，非师范专业） -广西师范学院

本专业主要培养能在民政:、社会保障、劳动和卫生管理等政府部门，工会、共青团、妇联等群众团体及其他社会服务和公益团体、社区等从事社会保障、社会政策实施、社会行政管理、社区发展管理、社会服务、办公文秘等工作的高级专门人才。要求学生掌握社会工作的基本理论，掌握开展社会工作的相关技能与方法，具有理论分析、实证研究、社会工作实践等多方面的基本能力。
主要课程:：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会工作实务、社会保障与社会福利、社会政策与法规、中外社会思想史、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查原理与方法、社会统计学、民法学等。

历史学专业（本科四年，授历史学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养中等学校的历史课教师和在党政机关、企事业单位以及社会团体从事宣传、文档、编校及旅游文化开发与管理的高级专门人才。要求学生思想品德好，掌握历史学基本知识、基本理论、基本技能，知识面广、综合素质强，能运用马克思主义的立场、观点和方法尤其是历史唯物主义的方法分析问题，具有初步的研究能力。
主要课程:：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、中国社会生活史、版本目录学、训诂学、史源学、史学论文写作、历史教学论、自然科学基础等。

汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业） -广西师范学院

本专业是自治区级重点专业、自治区级优质专业，在2004年广西高校普通本科专业排行评估中名列第二，等级为优。 本专业主要培养各类中等学校语文师资，机关、企事业单位文秘、宣传工作人员等。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握汉语言文学的基本理论、基础知识，具备较高的专业素质和基本技能，包括口头、文字表达能力，独立分析问题、解决问题的能力，一定的科研能力，熟练使用计算机工作的能力，初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论及运用现代教育技术从事教育工作的能力等。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉字学、汉语史、中外语言学史、文学概论、马列文论、文艺心理学、中国古代文学、中国文学批评史、中国古代文学作品选、中国现当代文学、中国现当代文学作品选、世界文学与比较文学、写作、语文教学论、民间文学、中国文化概论、自然科学基础等。

文化产业管理（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养各级文化部门和其他机关、企事业单位文化事务的经纪人、经理人以及中国—东盟文化交流合作、文化产业经营管理方面的专门人才。要求学生掌握马克思主义基本原理，系统学习和掌握文学艺术基础知识和基本理论，具有较强的文化、艺术鉴赏能力，能熟练运用文化传播学和文化产业经营管理的专业知识；具有从事文化产业的策划、经营、管理以及从事教育教学和理论研究的技能。
主要课程:：文化产业概论、文化传播学、文化政策与法规、文化经济学、文化产业管理、文化资源学、文化市场营销学、文化投资学、文化贸易学、文化人力资源学、文化项目策划与管理、中国文化史、文化遗产保护与开发、东盟国家历史文化等。

泰语专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养能在外事:、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。要求学生具有扎实的泰语语言基础知识，了解泰国国情概况，掌握泰语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握管理方面的相关知识与技能。 本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到泰国进行语言与专业实践（学生可自愿选择）。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到泰国实践的费用按照泰国高校的标准收取。
主要课程:：基础泰语、高级泰语、泰语视听说、泰语阅读、泰语语法、泰语写作、翻译理论与实践、旅游泰语、经贸泰语、泰语报刊阅读、泰国文学作品选读、泰国概况、跨文化交际、管理学基础，第二外国语（英语）等。

英语专业（翻译方向）（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有较高的专业综合素养，掌握宽厚的英汉语言文化知识，具备熟练的英汉双语运用能力，能够在商务、经贸、文教、卫生、新闻、体育、旅游、传媒、外事、法律等多个领域从事口译和笔译工作的应用性高级翻译人才以及教育教学工作者。
主要课程:：基础英语、高级英语、英汉口译、英汉笔译、同声传译、交替口译、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语语音、汉语修辞与写作、现代汉语、古代汉语、中西文化比较等。

应用心理学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业） -广西师范学院

本专业培养德:、智、体全面发展，能够适应未来社会需要，具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级各类学校、科研部门、企事业单位从事心理健康教育、管理、心理测评和咨询、心理学教学、心理科学研究的复合型人才。
主要课程:：普通心理学、实验心理学、高等数学、心理统计、学与SPSS软件、学校心理健康教育、认知心理学、生理心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、班级心理辅导、临床心理学、变态心理与心理疾病诊断、心理咨询与治疗、危机干预策略、犯罪心理学、人体解剖生理学等。

国际经济与贸易专业（东南亚贸易方向）（本科四年，授经济学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事对外贸易业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。要求学生比较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则（尤其是WTO规则）和惯例，以及中国对外贸易的法律法规，同时又有一定的信息产业方面的知识，具有从事外贸实务的基本技能。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际市场营销学、国际贸易实务、外贸函电等。

市场营销专业 （本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有扎实的市场营销专业基础知识和基本技能，能够在各级各类企、事业单位从事市场营销、科研和教育的复合型高级管理人才。掌握市场营销方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受市场营销方面的基本训练，掌握有关市场营销方面问题研究的定性和定量分析方法，了解市场营销发展的动态和市场营销科学发展的前沿，具有较强的分析问题和解决实际问题的能力，能够把市场营销的基本理论和技能运用于企业产品营销、物流管理、电子商务等实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、营销企划实务、价格学、现代商场策划与投资、零售学、广告经营学、推销与谈判、国际贸易实务、公共关系学、电子商务、物流管理学等。 物流管理 专业 （本科四年，授管理学学士学位，职教师资班，师范专业） 本专业培养具有扎实的经济理论和管理理论知识，系统了解和掌握现代物流管理理论和技术，能在流通领域及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、供应链管理、货运代理等相关的工作，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校双师型专门人才。要求学生系统掌握物流管理的定性、定量分析方法，熟悉国内外物流管理的惯例和规则，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决物流管理中实际问题的能力。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、物流管理、市场营销学、经济法、仓储与配送管理、供应链管理、市场调查、财务管理、管理定量分析、电子商务、物流系统分析与设计、现代物流技术与装备、物流成本管理、物流营销企划实务、采购供应管理、国际物流管理等。

美术学专业（书法教育方向）（本科四年、授文学学士学位、师范专业）-广西师范学院

主要课程:： 教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描（含速写）、色彩基础、中国画、油画、版画、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践等。 本专业以培养多能一专的复合型书法教育师资人才为办学定位，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型中高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、艺术考察等。

艺术设计专业（本科四年、授文学学士学位、非师范专业）-广西师范学院

本专业以培养有现代艺术设计思维能力，系统掌握数字媒体艺术的基础知识和基本理论、技能，具有较高的艺术设计、制作、策划、创意、编辑及研究能力，能够从事艺术设计、调研、策划、开发、经营、管理以及大中专院校的视觉艺术设计、数字媒体设计教学工作的专门人才。
主要课程:：素描基础、色彩基础、平面构成、色彩构成、立体构成、黑白画、数字色彩、计算机应用、广告策划、数字图形设计、中外设计史、艺术概论、影视动画等。

数学与应用数学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业） -广西师范学院

本专业是自治区级优质专业。 本专业主要培养在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
主要课程:：数学分析、代数学、几何学、普通物理、概率与数理统计、微分方程、函数论、实变函数、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、教育学与心理学基础、数学教学论等。

信息与计算科学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业） -广西师范学院

本专业培养能在教育:、科技和经济部门从事教学、研究、应用开发及管理工作的高级专门人才。要求学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题，对数学、信息科学、计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解，具备一定的科研能力等。
主要课程:：几何学、代数学、数学分析、计算机基础、程序设计、概率论与数理统计、信息论基础、数据结构与算法、离散数学、数据库原理及应用、软件工程、面向对象程序设计等。

高分子材料与工程专业（本科四年，授工学学士学位，非师范专业） -广西师范学院

本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，掌握宽广深厚的基础知识、系统全面的专业理论和娴熟的实际工作能力，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生可在塑料、橡胶、纤维、涂料等生产及应用部门从事技术管理、产品开发研究等工作。
主要课程:：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工原理、聚合物流变学、高分子材料与工程实验、工程制图、聚合物合成工艺学等。

地理科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业） -广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区级精品专业、自治区级优质专业。 本专业主要培养具备地理科学的基本知识、基本理论和基本方法，掌握地理教育技能、基础教育改革理念和现代地理教育技术，能够在中等学校从事地理科学教育的地理教师或在旅游、国土规划、环保、城建等企事业单位和行业从事教学、科研、管理工作的应用型高级专门人才。 要求学生系统掌握地理科学专业知识，学习现代教育教学理论，习得基本地理专业技能，具有良好的专业素养，掌握运用地图及地理信息系统等现代教育技术开展地理教学的基本能力和从事科研与管理工作的能力。
主要课程:：地图学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地质学基础、地貌学、气象与气候学、植物地理学、土壤地理学、水文学、计量地理学、地理信息系统导论、遥感概论、旅游地理学、高等数学、地理教学论、计算机辅助地理教学等。

环境科学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业） -广西师范学院

本专业培养能在各级政府管理部门、环境保护局、环境监测站和各大中型企业的安全与环境部门、环保公司、污水处理厂等从事环境管理、环境规划、环境评价、环境监测、环境污染治理、环境经济、环境执法等方面的专业人才。要求学生系统掌握环境科学专业的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉我国现行的环境法律、法规并能在实践中应用，熟练掌握环境监测、环境评价、环境规划，以及环境工程设计的基本技能，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程:：环境信息系统、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境生态学、环境化学、环境监测、环境评价学、环境规划学、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境生物学等。

资源环境与城乡规划管理专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业） -广西师范学院

本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，掌握经济地理学与城乡区域规划管理（城乡规划方向）的基本理论、基本知识和基本技能，能在城乡规划设计、城乡规划管理、房地产开发等部门从事城乡规划设计与管理工作的专门人才。
主干课程:：人文地理学、自然地理学、经济地理学、地图学、城市总体规划、城市详细规划、城市道路与交通、城市地理学、地理信息系统、区域分析与区域规划、城乡规划管理法规
主要课程:：高级语言程序设计、面向对象程序设计、计算机网络、数据结构、操作系统、数据库及应用、汇编语言程序设计、计算机基础、专业实训等。

综合文科教育（专科三年，师范专业） -广西师范学院

本专业主要培养适应:21世纪需要的新型小学语文教师。通过本专业的学习，掌握小学语文教学的基础知识、基本理论和基本方法，能适应小学语文教育教学改革发展需要，具有创新能力和实践能力，能够运用汉语言文字与文学知识以及教育教学理论来解决小学语文教育教学问题。
主要课程:：现代汉语基础、古代汉语、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、儿童文学、教育学、心理学、大学英语、教师口语、音乐、舞蹈、美术、书法、计算机技术与应用、课件制作、小学儿童教育心理学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学教育科研方法、现代教育技术等。

综合理科教育（专科三年，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养适应:21世纪需要的新型小学数学教师。通过本专业的学习，掌握小学数学教学的基础知识、基本理论和基本方法，能适应小学数学教育教学改革发展需要，具有创新能力和实践能力，能够运用数学知识以及教育教学理论来解决小学数学教育教学问题。
主要课程:：高等数学、初等数论、线性代数与概率统计、大学物理、大学化学、普通生物学、现代汉语基础、写作、教育学、心理学、大学英语、教师口语、音乐、美术、舞蹈、书法、计算机技术与应用、小学儿童教育心理学、小学数学教学法、小学语文教学法、小学教育科研方法、现代教育技术等。

英语教育专业（专科三年，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养适应:21世纪需要的新型小学英语教师。通过本专业的学习，掌握小学英语教学的基础知识、基本理论和基本方法，能适应小学英语教育教学改革发展需要，具有创新能力和实践能力，能够运用英语知识以及教育教学理论来解决小学英语教育教学问题。
主要课程:：综合英语、英语口语、英语听力、外教口语、英语语音、英语语法与写作、英语阅读、教师口语、音乐、美术、舞蹈、教育学、心理学、计算机技术与应用、小学儿童教育心理学、小学英语教学法、小学语文教学法、小学教育科研方法、现代教育技术等。

广告学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养系统掌握广告学的基础理论与实务技能，以广告学知识为核心，兼有新闻学、传播学、市场营销学等多科知识结构，具有较强的市场调研、广告策划、广告文案写作、广告创意表现和广告业务执行能力的复合型应用型人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握广告学、传播学、新闻学、市场营销学等相关学科的基本理论和基本知识，能胜任广告公司、传播策划机构、企事业单位及政府机关从事广告策划、广告经营与管理、广告创意及其宣传工作。
主要课程:：广告学概论、中外广告史、传播学概论、市场营销学、公共关系学、广告心理学、广告设计基础、平面广告创意表现、广告文案、广告策划、广告摄影摄像、网络广告设计、广告经营与管理、广告媒介与应用、品牌策略、新闻采访与写作等。

旅游管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有旅游管理理论知识，能在各级旅游行政管理部门、旅行社及星级宾馆、饭店等旅游企事业单位从事管理、科研和教育的复合型专门人才。要求学生系统掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规并能在实践中应用；熟练掌握各种旅游服务（包括导游、饭店、餐饮服务）规范，并能进行具体操作；能用标准的普通话、粤语和流利的英语进行旅游服务和饭店管理；具有较强的公关能力和运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；掌握旅游信息化管理所必需的计算机知识；具有较强的科学研究和实际工作能力。
主要课程:：管理学、西方经济学、旅游会计学、旅游管理信息系统、旅游英语、旅游统计学、财务管理、旅游市场营销、旅游政策法规、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社管理、导游学、旅游规划等。

物流管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养具有扎实的经济理论和管理理论知识，系统了解和掌握现代物流管理理论和技术，能在流通领域及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、供应链管理、货运代理等相关的工作的高素质应用型专门人才。要求学生系统掌握物流管理的定性、定量分析方法，熟悉国内外物流管理的惯例和规则，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决物流管理中实际问题的能力。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、物流管理、市场营销学、经济法、仓储与配送管理、供应链管理、市场调查、财务管理、管理定量分析、电子商务、物流系统分析与设计、现代物流技术与装备、物流成本管理、物流营销企划实务、采购供应管理、国际物流管理等。

音乐学专业（本科四年、授文学学士学位、师范专业）-广西师范学院

本专业培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程:：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱、指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、配器、艺术概论等。

计算机科学与技术专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养在高等和中等学校进行计算机教育的教师和其他教育工作者，要求学生掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具备从事计算机教学的基本能力和计算机教育研究以及研究和开发计算机应用系统的基本能力。
主要课程:：高等数学、离散数学、数据结构、Ｃ语言程序设计、汇编语言程序设计、数据库原理及应用、操作系统、计算机组成原理、微型计算机技术、计算机通信与网络、计算机教材教法、实用软件等。

电子信息工程专业（本科四年，授工学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业以电子科学与技术、计算机技术、通信技术为基础，培养能在电子与信息、计算机与通信及相关领域从事科学研究、产品设计、科技开发、应用和管理的高级工程技术人才以及高（中）等职业技术院校师资。要求学生较全面地掌握本专业领域的基础理论知识，适应电子工程和信息工程领域工作；掌握电子电路的基本理论和实验技能，具有分析和设计电子设备能力；掌握信息获取、处理和传输的基本理论和应用；了解电子与信息系统前沿发展方向，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
主要课程:：高等数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、EDA技术、信息论基础、信号与系统、数字信号处理、计算机网络、通信原理、电磁场与微波技术等。

应用电子技术教育专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养具有扎实的应用电子技术、计算机技术、信息技术基础知识，能在高（中）等职业技术院校和普通中学从事应用电子技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究，以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术人才。要求学生较全面地掌握本专业领域的基础理论知识，适应应用电子技术和信息电子领域工作；掌握电子电路的基本理论和实验技能，并熟练地用计算机进行CAD、CAI，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程:：高等数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、数字电视原理、计算机网络、电路辅助设计（CAD）、EDA技术、电子测量技术、单片机原理与应用等。

计算机科学与技术专业（本科四年，授工学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

本专业培养德:、智、体全面发展，具有扎实的计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，掌握计算机硬件、软件、网络通信、多媒体等主流技术的实际应用，能在机关、科研、企业、事业、媒体和行政管理等单位胜任计算机软件开发、网站建设与管理、动画设计、多媒体处理、科学研究和应用的高级应用技术人才。
主要课程:：结构化程序设计语言、汇编语言程序设计、面向对象程序设计、操作系统、数据结构、计算机网络、数据库原理、计算机组成原理、编译原理、数字逻辑电路、计算机接口技术、SQLSERVER数据库管理、TCP/IP协议原理及编程、WIN2000网站建设、基于C/S/B程序设计、计算机网络安全、多媒体与图像处理、软件工程、三维动画设计等。

综合文科教育（专科三年，师范专业）-广西师范学院

本专业主要培养适应:21世纪需要的新型小学语文教师。通过本专业的学习，掌握小学语文教学的基本理论、基础知识与基本方法，能适应小学语文教育教学改革发展需要，具有创新能力和实践能力，能够运用汉语言文字与文学知识以及教育教学理论来解决小学语文教育教学问题。
主要课程:：小学教育科研方法、现代汉语基础、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、文学概论、儿童文学、小学语文教学法、音乐、美术、舞蹈、课件制作等。

广西师范学院2010年高水平运动员-广西师范学院

招生简章 广西师范学院是经国家教育部批准具有招收高水平运动员资格的普通本科院校。为了提高我院的体育运动水平和大学生的综合素质，促进学院体育活动的深入开展，我院2010年将继续招收高水平运动员，具体招收办法如下：

广西师范学院2011年高水平运动员-广西师范学院

招生简章 广西师范学院是经国家教育部批准具有招收高水平运动员资格的普通本科院校。为了提高我校的体育运动水平和大学生的综合素质，促进学校体育活动的深入开展，我校2011年将继续招收高水平运动员，具体招收办法如下：

（一）音乐学专业（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业招收学科教学专业型硕士研究生。
培养目标:：本专业以培养既熟练掌握音乐学科基本理论、基本技能，又有着良好教育专业素质的基础教育教师，社会艺术工作者的复合型人才为。
主要课程:：声乐、钢琴、视唱练耳、乐理、和声、东盟特色乐器演奏、合唱与指挥、曲式与作品分析、舞蹈、音乐教学法、民族民间音乐概论、中外音乐史、伴奏与弹唱等。

（二）舞蹈学专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论；毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、企事业单位、中小学从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈研究等工作的复合型人才。
主要课程:：芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。

(三)美术学专业（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

本专业招收学科与教学论学术型硕士研究生和学科教学专业型硕士研究生。
培养目标:：本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
主要课程:：教育学、心理学、美术教学法、中外美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描（含速写）、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、陶艺、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业写生考察等。

（四）视觉传达设计专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。
主要课程:：中外设计史、视觉表达、设计概论、广告设计与创意、书籍装帧设计、系列招贴设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、创意网页设计、影视广告、艺术实践、专业写生考察等。

（五）环境设计专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高技能人才。
主要课程:：计算机辅助设计、环境生态学、设计概论、中外建筑史、环境艺术概论、建筑设计、景观设计、城市绿化设计、园林设计、环境规划与设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内照明设计、室内专题设计、艺术实践、专业写生考察等。

（六）服装与服饰设计专业(本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
主要课程:：中外服装史、服饰色彩、服装效果图技法、服饰图案设计、服饰配件设计、服装款式设计、创意服装设计、服装材料学、平面裁剪原理、立体裁剪基础、计算机辅助设计、服装CAD、服装工业制版与推板技术、结构设计与服饰工艺、服装生产与营销管理、时装摄影、专业写生考察等。

（七）动画专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养主要面向动画制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，在生产第一线能从事角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高技能应用型专业人才。毕业生可在动画公司、网络公司、设计公司、电脑公司、信息电子公司、广告公司、建筑设计公司、图书出版发行公司、多媒体公司、游戏设计公司、玩具公司、影视传播公司、广告公司设计部门、报刊杂志等印刷出版行业设计部门及电视台等与文化产业有关的公司工作。
主要课程:：二维动画制作、动画运动规律、动画原画设计、二维后期合成、摄影摄像、视听语言与剪辑、卡通雕塑、三维模型制作技术、三维材质灯光制作技术、动画设定技术、三维动画制作技术、特效合成、摄影摄像、连环画漫画、动画编剧等。

（八）书法学专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的，能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。

（九）播音与主持艺术专业（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:：本专业培养具备播音主持学、新闻传播基本理论知识、语言文学以及艺术等多学科的知识和实践操作能力，从事播音、节目主持、采编、制作和其他相关工作的应用型专业人才。毕业后适于到各级广播电台、电视台以及其它传媒机构、宣传文化部门和各级各类企事业单位从事播音主持和采编制作及其他相关工作。
主要课程:：播音主持艺术概论、播音主持创作基础、播音主持发声学、主持艺术、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、文学作品演播、电视节目策划、电视编辑与节目制作、现场主持报道、概论、电视节目编导。

2017年广西师范学院旅游管理（为民航业培养）-广西师范学院

本科专业招生简章 (面向广西考生，学校代码：10603）专业代码：120901 广西师范学院位于广西壮族自治区首府南宁市，是国家中西部高校基础能力建设工程（二期）项目学校，教育部数据中国“百校工程”项目试点学校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。广西新增博士学位授予单位立项建设单位。现有明秀、长岗、五合三个校区，占地面积1688亩；另有1898亩武鸣校区规划建设用地。旅游管理（为民航业培养）本科专业采用校企合作办学模式，为学生今后就业搭建“无缝对接”平台。 一、办学层次、办学类型 办学层次：普通全日制本科高等院校 办学类型：广西壮族自治区人民政府主办、教育厅主管 二、专业介绍 旅游管理（为民航业培养）本科专业学制四年，为职师专业，学生学习期满成绩合格，由广西师范学院颁发旅游管理专业普通高等教育全日制本科毕业证书，符合学士学位条件者授予管理学学士学位。
本专业开设的主要课程有:：旅游管理、旅游学概论、市场营销、中国旅游地理、世界旅游地理、简明中国民航发展史、民航服务英语、民航服务礼仪、民航乘务员基础教程、民航客舱设备操作与管理、民航客舱安全管理、民航客舱服务与管理等。 三、培养目标 秉承“德才并育，知行合一”的校训，以培养“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的人才为目标，培养具有良好政治、文化、专业和身体素质，掌握所学专业理论知识与基本技能，具备较高的外语水平，具有团结协作精神和灵活应变能力，适应国内外民用航空企业需求的高级复合型、应用型人才。 四、就业方向 学生毕业后可从事民用航空、通用航空、国际邮轮、轨道交通、机场地勤等行业的服务管理工作，也可在政府部门、职业院校等企事业单位等从事教学、服务与管理等工作。 五、招生计划 旅游管理（为民航业培养）本科专业面向广西招生120人，男女不限，文理兼招。（招生计划根据生源情况进行调整，具体招生计划以招生主管部门公布的数据为准）。 六、报考条件 凡符合广西普通高校招生报名工作相关规定，且符合以下身体条件的考生均可报考： 1.五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕（女生：双臂半袖以下部位，从膝盖上10公分处以下部位；男生：双臂半袖以下部位）全身无纹身、无烟疤、无自残型疤痕。男生身高172cm～185cm，女生身高162cm～175cm； 2.年龄不超过二十周岁，即1997年1月1日后出生； 七、报考须知 1.旅游管理（为民航业培养）本科专业在本科提前批次录取； 2.高考文化成绩需达到广西当年普通文史类、理工类第二批次本科录取低控制线； 3.报考考生必须参加我校组织的专业测试（面试和体检），专业测试合格后方可填报该专业志愿。 八、报名方式、时间 （一）网上报名 凡有意愿报考的考生，请登录我校招生信息网下载《广西师范学院2017年旅游管理（为民航业培养）本科专业招生考试报名登记表》（以下简称“报名登记表”），认真逐项填写考生相关信息（要求信息填写务必完整、真实），于2017年6月5日前以电子邮件方式发送至电子邮箱gxsfxyzsb@***，并用A4纸打印，在规定时间到指定地点现场报名确认、缴费和领取盖章后的校考准考证。未网上报名的考生可现场报名。 （二）现场报名、确认 1.时间：2017年6月10日8:00-17：00 2.地点：广西师范学院明秀校区文星楼一楼（地址：广西南宁市明秀东路175号） 3.现场报名确认考生需提交以下材料
高考准考证:（1）《》原件和复印件1份； （2）本人二代居民身份证原件和复印件1份； （3）报名登记表1份； （4）本人近期2寸同底彩色照片3张（体检使用）。 九、专业测试 （一）测试内容 1.专业测试 专业测试内容包括形体五官、举止风度、动作反应、普通话表达能力、才艺展示等，满分600分。普通话表达能力为现场朗读指定的广播词；才艺展示形式不限（考生需自带乐器、表演服装、音乐光碟及播放器等）。 2.体检 考生专业测试后须参加我校统一组织的民航体检，体检标准按中国民航体检标准执行。 （二）测试时间：2017年6月11日 （三）测试地点：广西师范学院明秀校区文星楼（地址：广西南宁市明秀东路175号） 十、收费项目及标准 1.收费标准 免收专业测试报名费、专业测试费；体检费用考生自理（体检费每人300元，由民航体检队收取） 2.入学收费标准 （1）学费：按广西壮族自治区物价局核准的收费标准执行。 （2）服装代办费：根据专业特点，录取考生入学报到后将统一订做制服，含春、秋、冬三季制服，另配有形体服、泳装、皮鞋、靴子、领带、丝巾等，上述制服费四年共2000元，学生自愿购买，由北京广慧金通教育科技有限公司代为收取。 十一、成绩公布 考生专业测试成绩当场公布。根据招生计划、体检结果、专业测试成绩划定合格线，并将合格名单报广西壮族自治区招生考试院备案。考生可通过我校招生信息网查询合格考生名单。 十二、录取原则 旅游管理（为民航业培养）本科专业按普通文理类专业录取。凡参加2017年我校组织的专业测试且合格的考生均可报考，投档到我校后，按综合分〔综合分＝专业测试成绩(按比例折合成百分制)×50%＋高考文化分(按比例折合成百分制)×50%〕从高分到低分择优录取。综合分相同，优先录取专业测试成绩高的考生；综合分和专业测试成绩都相同，优先录取外语成绩高的考生。 十三、入学复查 学校在新生入学三个月内，依据国家招生规定和录取标准对新生进行复查，凡复查不合格或有虚假行为者，取消入学资格。 学校地址：广西南宁市明秀东路175号； 学校网址：http://www.***.cn/Category/Index.aspx； 招生信息网：http://zjc.***.cn/Category_7541/lndex.aspx； 学校招办：0771-3903928；旅游学院：0771-6763126； 专业咨询热线：（莫老师）、（孙老师）、 （陈老师）； 招生咨询QQ群： 附件：广西师范学院2017年旅游管理（为民航业培养）本科专业招生考试报名登记表

1.美术学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范）-广西师范学院

本专业招收学科与教学论学术型硕士研究生和学科教学专业型硕士研究生。
培养目标:：本专业以培养“宽口径、厚基础、多能一专的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的师德修养和艺术素养。
就业方向:：中等学校美术教学和美术教育研究，企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动组织等。
专业特色:：本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识、基本技能和美术创作，学习教育教学理论和教学实践能基本训练，够熟练掌握一门绘画技能。

6.书法学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范）-广西师范学院

培养目标:：本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功、实用型复合型高级专业人才。
就业方向:：中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究等。
专业特色:：注重学生书法基本功训练，培养书法艺术鉴赏能力，注重书法艺术理论及文学艺术理论修养提升。

7.音乐学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范）-广西师范学院

本专业招收艺术硕士、学科教学(音乐)、职业技术教育(文化艺术类——音乐方向)专业型硕士研究生。
培养目标:：本专业以培养具备音乐学科基本理论、基础知识 与基本技能，掌握现代教育思想、教育理论、教学方法、音乐研究方法的基础教育教师和社会艺术工作者的复合型人才为培养目标。
就业方向:：中小学音乐教师、音乐培训机构、文化管理部门、企业及事业单位、社区活动中心等。
专业特色:：本专业具有培养目标的综合性、培养规格的应用性、培养模式的多元性的特色；专业课程设置与地方民族文化紧密结合、注重学生创新能力的培养、“学”“用”并进提高人才在社会中适应性和竞争力。

8.舞蹈学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范）-广西师范学院

本专业招收职业技术教育:(文化艺术类——舞蹈表演方向)专业型硕士研究生。
培养目标:：本专业培养适应社会文化建设需要，具有良好的 专业素质和人文修养，能够胜任基础舞蹈教学、社会艺术工作、舞蹈科研工作的复合型人才。
就业方向:：专业文艺团体、群众文艺团体、文化管理机构、 中小学教育、艺术培训机构等。
专业特色:：本专业人才培养中心围绕地方性、应用型、多学科性进行。优化课程设置（开设教师教育课程）、深化教学与实践一体、强化教学评价多元，以利于提高人才的综合素质，适应社会发展的需要。

9.播音与主持艺术专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范)-广西师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应新时代社会发展和社会主义市场经济建设需要、熟悉相关政策法规， 具备播音主持学、新闻传播基本理论知识、语言文学以 及艺术等多学科的知识和实践操作能力，从事播音、节目主持、采编、制作和其他相关工作的全媒体型复合人才。
就业方向:：在各级广播电台、电视台以及其它传媒机构、宣传文化部门和各级各类企事业单位从事播音主持和采编制作及其他相关专业工作。
专业特色:：本专业依托新闻学、学的学科优势，注重播音主持艺术及采写编评及节目制作等方面的专业训练，学生具有较为突出的一专多能特点。

（二）秘书学专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，主要面向党政机关、企事业单位、文化宣传、媒体机构等单位，写作功底扎实，表达能力强，熟练掌握应用文的写作，有较强的英语阅读翻译和口语表达能力，有较强的公关、沟通、协调能力，熟悉秘书、文员等岗位的工作流程，并具有一定社会活动能力且适应面广的高素质应用型、复合型人才。
就业方向:2. 政府机关，企事业单位等。
专业特色:3. 卓越文秘人才实验班，宽口径

（二）翻译专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养有广西民族地区特色的、英汉语语言基础扎实，文化知识及相关专业知识比较广博、综合素质高、适应能力强，具有较强的创新精神和英、汉口笔译实践能力，能在外事、商贸、科技、文化、旅游、教育、跨国公司等领域从事笔译、口译的应用型人才，同时为翻译专业研究生教育提供优质生源。
就业方向:2. 适合在相关国企、事业单位、党政机关、科技文化、旅游、教育培训机构、跨国公司等从事商贸、科技、文化、旅游、教育等领域的英汉笔译、口译和管理服务的工作。
专业特色:3. （1）培养学生的英语语言基本功和英语交际能力。要求语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句与谋篇布局）规范，词汇表达得体，并能熟练运用听、说、读、写、译的基本技能进行语言交际。 （2）拓展学生的知识面。要求学生熟悉中国文化传统，熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯等，了解不同文化的差异并具备较强的跨文化交际能力，同时必须具备一定的人文学科的知识和科学技术知识。 （3）通过理论教授与实践训练相结合的方式，让学生具备从事口笔译工作所必需的知识和技能，具有良好的职业素养和适应在各种场合进行翻译工作的能力，满足地方经济的不同需求。 （三）商务英语专业（本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业）
培养目标:1. 本专业强调语言教育与专业知识教育相结合，旨在培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的商务英语交际能力、良好的文化素养、系统的商务知识、宽阔的国际视野、善于跨文化交流、适应经济全球化竞争、能胜任国际商务工作的应用性英语人才，或能胜任民族地区中职英语教学工作的复合型、应用性英语人才。
就业方向:2. 适合在各级各类学校、相关企业、党政机关、教育培训、旅游、商贸公司等从事教学、管理、服务等工作。
专业特色:3. 本专业秉承全人教育观，倡导人本主义学习观，遵循“英语+商务+沟通”的教育理念，集语言、商务与教学三元知识、技能和素质于一体，采用依托内容、构建项目、分析案例、再现情景的教学模式，坚持国际商务实践技能与中职英语教学技能并重，着力培养学生的职业能力、国际商务英语实践能力、团队协作能力、创新创业能力、跨文化沟通能力，为学生毕业后从事国际商务相关工作，或中职商务英语教学打下坚实基础。

（三）金融数学专业（本科四年，授经济学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有扎实金融理论基础和数理基础，能够利用数学、统计、计算机等工具研究金融，进行数学建模、数值计算等定量分析，从事金融数据分析与计算、金融产品定价、金融风险管理等实务性工作的人才。
就业方向:2. 适合在银行、证券、保险、期货、基金、信托、担保司、评级等金融业、大中型企业的投融资和财务管理等部门以及政府金融监管部门工作，或报考金融学类、经济类、数学类等相关专业研究生继续深造。
专业特色:3. 本专业是近年来蓬勃发展的新型交叉学科，为教育部特设专业。

（三）生物科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业以“厚理论、重实践、辅创新”为指导思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积薄发”的办学理念为专业特色。培养德、智、体全面发展，具有扎实生物学宏观与微观领域的理论基础。要求生物科学的研究方法和实验技术。掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬，能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同领域从事研究、开发、管理或教育工作的人才。
就业方向:2. 毕业生可以从事中学生物教学或继续攻读硕士和博士学位，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等需要生物科学专业背景知识的企事业单位从事生物相关的各类工作。
专业特色:3. 凸显“德才并育、知行合一”的办学理念，构建与生物科学专业发展和社会需求相适应的课程体系；采取“二段式”教学实习，强化本科生教学实践能力；新生入学实行全方位的导师制管理模式，以教师科研带动本科生的专业训练，本科生专业学习热情高涨。本专业毕业生无论是继续深造，还是到基层工作，社会及用人单位的共同评价是专业基础扎实，动手能力强，科研素养高，肯吃苦，能扎根一方。

（一）土地资源管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养能在国土:、城建、规划、房地产等相关部门从事土地调查、土地测绘、土地监察、土地整治、土地规划、地籍管理、房地产评估、土地信息管理、矿产资源管理、城镇规划等方面工作的应用型、复合型高级专业技术人才。要求学生系统掌握土地资源管理专业的基础理论，熟悉我国在社会主义市场经济体制下的有关国土资源管理方针、政策和法律法规及其在实践中的具体运用，掌握土地资源调查、测绘制图、土地利用规划、地籍管理、土地分等定级、城市地产估价、地产开发、土地利用管理、矿产资源管理、土地信息管理等基本专业技能，具有基本的科学研究和较强的实践工作能力。
就业方向:2. 在国土、城建、规划、房地产等相关部门从事土地调查、土地测绘、土地监察、土地整治、土地规划、地籍管理、房地产评估、土地信息管理、矿产资源管理、城镇规划等方面的工作。
专业特色:3. 本专业秉承“创一流学科、办知名专业”的理念，与广西各级国土资源及相关部门、企业紧密合作，形成了成熟的理论教学与实践相结合的应用型人才培养模式。该专业2006年获批为广西高校优质专业，2008年获批国家特色专业，2011年获广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目，2013年获批为广西壮族自治区重点学科，在2016年中国大学及学科专业评价报告中排名第三。开设有土地管理学、测量学、地图学、土地经济学、地籍管理、土地法学、土地资源学、土地利用管理、土地规划学、矿产资源管理学、不动产估价、土地信息系统、城镇规划、房地产开发与经营、房地产营销策划等课程。

（二）测绘工程专业（本科四年，授工学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感技术、地图编制与地理信息服务等方面的知识和应用能力，能在国土、测绘、房地产、市政、地质、建筑、交通、水利、电力等国民经济各部门应用测绘新技术、新方法，从事地籍测绘、房产测绘、工程测量、地形测量、地图制图、土地管理、地理国情监测和地理信息服务等方面的高级测绘技术和管理人才。
就业方向:2. 在土地管理、城乡建设、交通水利等各行业、各部门从事地籍测绘、房产测绘、工程测量、地形测量、地图制图、土地管理、地理国情监测和地理信息服务等方面的工作。
专业特色:3. 本专业是学校根据市场需求情况而开设的应用技术型专业，开设有测量学概论、遥感概论、地图学、普通测量学、地理信息系统原理、大地测量、摄影测量学、工程测量学、控制测量学、GPS与现代定位技术、误差理论与测量平差、控制测量、地籍测量等课程。

（三）房地产开发与管理专业（本科四年，授管理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养能在政府房地产主管部门、金融机构、房地产开发企业、房地产估价机构、房地产营销机构、房地产中介公司、物业管理企业等相关部门及单位，从事房地产行政管理、房地产项目营销与策划、可行性研究与投资分析、房地产市场研究与分析、房地产估价、房地产经纪、房地产项目管理、房地产物业资产管理、房地产测绘等方面工作的复合型专业管理人才。要求学生系统掌握经济学、管理学、金融学方面的基础知识，了解国内外房地产行业的发展动态，掌握房地产企业经营管理、开发项目管理、房地产估价和投资分析的基本理论与方法，熟悉房地产经营实务、房地产法律和政策、建筑规划和工程技术基础知识及其在实践中的具体运用，具有房地产行政管理、房地产项目开发、房地产经营管理、房地产估价、房地产测绘、房地产投融资决策分析及运作的能力。
就业方向:1. 在政府房地产主管部门、金融机构、房地产开发企业、房地产估价机构、房地产营销机构、房地产中介公司、物业管理企业等相关部门及单位，从事房地产的管理、投资、开发与经营、估价、策划、中介咨询、房地产测绘、物业管理等方面的工作。
专业特色:3. 本专业开设有西方经济学、房地产经济学、现代企业管理、房地产开发与管理、房地产金融、房地产财务管理、房地产估价、房屋建筑学、建筑工程概论、建筑识图、房地产市场营销、房地产项目策划、房地产投资分析、房地产法、地籍和房产测量、物业管理等课程，学习经济学、管理学、金融学方面的基础知识，培养学生的综合素质和能力。

（二）教育学专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有良好的思想道德品质，较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力，且能适应21世纪教育改革发展和新一轮基础教育课程改革需要的，具有创新精神的高素质的教育教学、科研、管理、心理咨询与辅导的复合型创新人才，为本学科和相关学科研究生教育输送合格生源。
就业方向:2. 毕业生适合从事中小学健康教育及大学心理健康教育的教学和研究、小学语文（数学）教学及研究、中学政治教学与研究、中小学综合实践活动课的教学与研究、中小学教育教学及高等院校教育教学等方面的管理与研究工作，适合高校专职辅导员工作及从事教育行政部门、企事业单位、社区的管理工作。
专业特色:3. 本专业是广西高校优质专业。

（三）应用心理学专业（本科四年，授理学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具备良好的政治思想素质、人文科学素养和职业道德修养，具有扎实的心理学基本理论、基础知识、基本技能,能在学校从事心理健康教育工作，或在现代企事业单位、社区服务机构等部门从事人事管理、心理咨询和心理学研究或教学的应用型高级专门人才。
就业方向:2 主要适合从事中小学心理健康教育工作，或在社区、监狱、少管所、戒毒所、企事业单位从事心理测评、心理咨询教育工作及从事市场营销等方面的工作。
专业特色:3. 本专业开设普通心理学、管理心理学、临床与咨询心理学、普通心理学、心理学研究方法、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理咨询理论与操作技术、变态心理与心理疾病诊断、发展心理学等主要课程，以便学生掌握从事心理健康教育和心理咨询等工作。

（四）公共事业管理专业（本科四年，授管理学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养德智体美全面发展、具有良好思想道德品质、扎实的公共管理和教育科学知识以及相应的教学和管理能力，能够胜任各级各类学校和培训机构、教育行政部门、政府机关和相关事业单位的人力资源开发管理部门的从事教学、管理和人员培训等工作的复合型管理人才，也为学生进一步在教育学科、管理学科方向深造奠定良好的学术基础。
就业方向:2. 各级各类学校和培训机构的教学管理、学生管理和教育科研、中小学政治、心理健康教育、综合实践活动等课程的教学与研究，教育行政部门、公共事业管理机构的公共事业管理及各类公司的人力资源开发、行政管理工作。
专业特色:3. 本专业开设公共管理学、社会学原理、公共政策概论、教育学、教育学原理、组织行为学、学校管理学、教育评价、课程与教学论、教育心理学、经济学原理等课程，专业方向性课程尝试开展实验教学训练，同时开展教学实习，能够充分将理论运用于实践之中。

（五）特殊教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备特殊教育能力、学科教育教学能力、康复能力、普通教育能力等多领域知识和技能，具有社会责任感及创新实践能力的复合型人才。
就业方向:2. 能够在普通学校、特殊教育学校从事教育教学实践、理论研究和管理工作，能在各级各类特殊教育机构从事特殊儿童教育、训练、康复服务及相关的研究工作。
专业特色:3. 本专业能够适应社会发展的需要，强调学生社会责任感，为特殊教育提供优秀人才。

（二）软件工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业是广西高校特色专业与课程一体化建设项目，拥有广西高校优势特色重点学科，设有广西师范学院“卓越人才培养计划”实验班。
培养目标:1. 本专业培养能够适应国民经济信息化建设和软件产业迅速发展的需要，系统掌握计算机软件设计、开发、测试、维护与服务等软件工程的基本技能和方法，具备设计实际软件系统的能力和控制软件质量的初步能力，在企业软件研发、管理和服务等岗位上具有较强竞争力的复合实用型软件工程技术和软件工程管理人才。
就业方向:2. 毕业生能够进入到各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作，可以进入商业、企业、事业、教育单位、技术和行政管理部门等单位从事门户网站建设、信息采集与管理、数据分析与发布、网络安全与维护等一切与信息化建设相关的工作，也可以继续攻读软件工程及相关专业的硕士和博士研究生。
专业特色:3. 软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。其主要课程包括：高级程序设计与问题求解、离散数学、C#面向对象程序设计、数据结构、数据库原理与应用、操作系统、计算机组成原理、计算机网络基础、软件工程、JAVA程序设计、大型软件体系结构、软件质量控制与测试、软件项目管理、UML系统分析与设计、高级网页设计、WEB应用开发、移动应用开发等。

（三）物流工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养德:、智、体全面发展，适应现代物流工程发展需要，具有系统的管理学、工学基础理论，掌握物流工程策划、物流工程设计与运营、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能，能在政府机关、企事业单位、科研院所从事物流系统工程的规划与设计、决策、管理、运营，以及物流工程领域教学与科研等方面工作的高级应用型专业人才。
就业方向:2. 物流系统规划与运作管理、物流设施与设备维护技术，企业智能物流系统管理与控制，大型物流企业及现代制造企业从事物联网信息工程技术开发和管理。
专业特色:3. 依托国家级和省级“本科教学工程”教学建设平台，现代物流与计算机、物联网、北斗导航等高新技术融合，拥有智能物流学科团队，丰富的教学资源与实验设备，形成了智能物流系统的特色方向。
培养目标:1.
就业方向:2.
专业特色:3.
培养目标:1.
就业方向:2.
专业特色:3.

（三）旅游管理专业(为民航业培养，授管理学学士学位，校企合作项目，职教师资班，师范专业） -广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协作能力和灵活应变能力，为顾客提供优质服务、适应国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。
就业方向:2. 学生毕业后可到国际及国内各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员或从事安检、机场VIP服务，值机、票务、海乘、路乘等，或到政府部门、企事业单位、航乘院校从事管理、文秘、教学等工作。
专业特色:3. 本专业由广西师范学院与北京广慧金通教育科技有限公司实行校企合作办学，人文基础课程由本校承担，专业核心课程由从事过空中乘务工作的具有丰富经验的优秀乘务长和乘务员执教，与多家航空公司密切合作，培养学生综合素质和熟练地运用专业技能为乘客提供优质服务的能力。

（一）体育教育（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养德:、智、体、美全面发展，能适应学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高素质应用型体育专门人才。
就业方向:2. 从事各级各类学校体育与健康的教学、运动队训练、竞赛，以及学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
专业特色:3. 本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育训练与竞赛等方面的基本理论，基本知识和基本技能，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作、体育管理和指导社会体育工作的基本能力。

（二）社会体育指导与管理（本科四年，授教育学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的高素质应用型人才。
就业方向:2. 从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本等方面工作。
专业特色:3. 本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

（一）美术学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.
本专业以培养:“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
就业方向:2.
职业院校:、中小学美术教师，教学研究人员和其他教育工作者及美术专门人才等。
专业特色:3. 本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识、基本技能和美术创作，学习教育教学理论与教学实践的基本训练，具有良好的美术教师素质，较强的美术教学能力和教学研究能力。全面构建“一专多能的实践教学体系”，将服务确定为“立足广西，面向全国，为经济和文化建设服务。

（二）书法学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养掌握书法:、篆刻艺术方面的基本理论、基本知识与基本技能（兼有美术基础理论和基本技能），能够在各类学校从事书法、篆刻（兼美术）教学和教学研究的教师、教学研究人员以及能够适应各级各类企业、事业、文化部门需要的书法、篆刻艺术人才和社会书法艺术活动的推广、组织人才。
就业方向:2. 中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才等。
专业特色:3. 本专业注重书法基本功的训练，开阔书法及相关艺术的视野，培养师范艺术的鉴赏能力，注重书法艺术理论及文学艺术理论修养的不断提高。

（三）视觉传达设计专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。
就业方向:2. 中等院校教师，视觉传播方面设计、制作、管理的专门性人才等。
专业特色:3. 本专业坚持以“就业为导向、项目为载体、学生为主体”的教学模式，构建基于行业标准的课程教学标准和评价体系，全面实施“工作室化”教学。重点推进非物质文化遗产资源应用与设计转化研究，并形学特色。

（四）环境设计专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的设计和施工方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及施工工艺，具备综合运用CAD/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
就业方向:2. 能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理的环境艺术应用型人才等。
专业特色:3. 本专业积极探索、创新“商产学研”合作办学的模式，以产业拉动教学、以项目带动教学、以实践促进教学，为教学水平提升和创新成果转化积极搭建合作平台。

（五）服装与服饰设计专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
就业方向:2. 服装与服饰设计，服装制作，服饰品牌策划，服装营销，服装产品开发,职业院校教师等。
专业特色:3. 本专业培养适应市场需求的服装设计人才，坚持开发学生创造性思维能力，增强实践能力，坚持艺术性和科学性结合，强调服装设计的时尚型、前瞻性、实用性和市场性。

（六）动画专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养二维传统手绘与无纸动画、三维动画创作所需要的基础知识及理论，能在视觉传达媒体领域内，从事动画原画、动画创意设计和编导及二、三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才，以及面向建筑、室内外景观、城市规划、产品设计、教育、制作公司等行业及有关单位从事虚拟现实动画创作、教育研究和其他美术工作，具有较强社会适应能力，德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。
就业方向:2. 从事动画原画、动画创意设计和编导，二、三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才，能够在电影、电视、游戏、交互设计等新媒体岗位从事艺术设计，教育工作等。
专业特色:3. 本专业主要学习动画创作所需要的动画理论知识和动画制作技法、项目引导进行理论实训结合。培养具备一定文学素养和艺术审美与绘画能力、精通计算机图形图像技术、熟练掌握电影理论和摄影摄像技法、能够独立完成原创影视动画作品的高级人才。

（一）新闻学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业面向广西区内外，培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备新闻、文学、经济等方面知识和能力，具有良好的职业道德，能在报社、电视台、电台从事记者、编辑工作的复合型人才和在党政部门、企事业单位从事宣传和信息传播、文化传播的专门人才。
就业方向:2. 在报社、电视台、电台以及网络等传统媒体和新媒体从事新闻报道工作，或在党政部门、企事业单位从事新闻宣传和信息传播、文化传播等工作。
专业特色:3. 本专业在社会人文科学教育等方面具有特色和优势本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论与基础知识，接受新闻业务的基本训练，培养社会活动和科研的基本能力。

（二）学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养具备扎实的理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养和专业精神，能在新闻宣传部门以及相关的制作公司，从事策划、拍摄、采访、写作、编辑及现场报道等工作的应用型专门人才。
就业方向:2. 本专业成立于2000年，本科毕业生近千名。他们活跃在电台、电视台、报社、杂志社、网络等各级传媒机构，受到用人单位的普遍好评。
专业特色:3. 本专业的核心课程有概论、新闻理论、传播学概论、采访与写作、策划、电视摄像、节目制作、媒介评论等。本专业注重案例教学，强化理论与践行紧密结合，已在区内各大媒体建立了相关的实习基地。

（三）广告学专业（本科四年，授文学学士学位,职教师资班，师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 广告学专业，致力于培养有创意能力的内容推送者。所谓“创意能力”，就是培养学生要有与众不同的思想和表达；所谓“内容”，就是要求学生创作出以语言文字为基础的、融合视觉元素（图形、动漫、视频等）的作品；所谓“推送”，就是要求学生掌握基于互联网平台进行信息整合与传播的技术和手段。
就业方向:2. 广告、营销、文化传播相关公司，主要包括：广告与活动策划、媒体代理与运营、公共关系、文化传播、营销策划，以及企业内营销与宣传部门等。
专业特色:3. 弹性打通+新媒体概念。所谓“弹性打通”，就是鼓励广告学专业的学生，随堂选修新闻学和学专业等相关课程；所谓“新媒体概念”，就是增加基于网络媒体平台内容生产和传播相关课程。通俗地讲，就是通过跨专业选修，学习广告文案和新闻等相关文体的写作，以及在新媒体平台上，学习视频作品的摄制与传播。

（四）播音与主持艺术专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

培养目标:1.
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具备播音主持学、新闻传播基本理论知识、语言文学以及艺术等多学科的知识和实践操作能力，从事播音、节目主持、采编、制作和其他相关工作的应用型专业人才。
就业方向:2. 毕业后适于到各级广播电台、电视台以及其它传媒机构、宣传文化部门和各级各类企事业单位从事播音主持和采编制作及其他相关工作。
专业特色:3. 本专业依托新闻学、学的学科优势，注重播音主持艺术及采写编评及节目制作等方面的专业训练，立足于学生的一专多能培养，毕业生广泛就业于、新媒体及各级党政机关和企事业单位等相关部门。

（一）汉语国际教育专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）-广西师范学院

培养目标:1. 本专业培养能在国内外各类学校和机关、新闻出版、企事业单位等从事汉语教育教学、中外文化交流和涉外事务管理等工作的国际化、复合型、应用型专门人才。要求具有较扎实的汉语言文学的基本理论、基础知识以及汉语国际教育教学的基本理论、基础知识与基本技能，对中外文学、文化及跨文化交际有较全面的了解，具有较好的英语或东南亚语言进行交流的能力。
就业方向:2. 从事“一带一路”相关国家涉中企业员工培训、孔子学院教师和汉语教师志愿者等工作，能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理或企事业单位从事汉语教学、语言文化研究、中外文化交流或涉外事务管理等工作。
专业特色:3. 本专业在“厚基础、宽口径、国际化”目标下实施国内学习、见习和实习全程互动，国内、国外双平台教育的培养模式。

（二）越南语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

培养目标:1. 本专业要求学生具有扎实的越南语语言基础知识，了解越南国情概况，掌握越南语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握对外交往、管理及教学方面的相关知识与技能。培养学生具有较强的语言应用能力，较强的对外交往能力和一定的职业服务能力，打造国际化应用型人才培养模式，服务于“一带一路”的建设，培养能在教育、科研、外事、外经贸、旅游、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的国际化、应用型人才。
就业方向:2. 从事中越人文交流、商务服务、通关、保税区管理等工作的基本素质和能力以及涉越翻译、教学和国际贸易等工作。
专业特色:3. 通过中越联合办学，引进海外师资，学生到国外学习的方式，实现国内国外双平台教学，通过“语言+文化+职业技能”的培养，学院积极拓展对外交流与合作，每年均有学生赴国外研修、实习。

1.汉语言文学专业(本科四年，授文学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级重点专业、自治区级优质专业，在2004年广西高校普通本科专业排行评估中名列第二，等级为优。 本专业主要培养各类中等学校语文师资，机关、企事业单位文秘、宣传工作人员等。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握汉语言文学的基本理论、基础知识，具备较高的专业素质和基本技能，包括口头、文字表达能力，独立分析问题、解决问题的能力，一定的科研能力，熟练使用计算机工作的能力，初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论及运用现代教育技术从事教育工作的能力等。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉字学、汉语史、中外语言学史、文学概论、马列文论、文艺心理学、中国古代文学、中国文学批评史、中国古代文学作品选、中国现代文学、中国当代文学、中国现当代文学作品选、世界文学与比较文学、写作、语文教学论、民间文学、中国文化概论、自然科学基础等。

2.文化产业管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养各级文化部门和其他机关、企事业单位文化事务的经纪人、经理人以及中国-东盟文化交流合作、文化产业经营管理方面的专门人才。要求学生掌握马克思主义基本原理，系统学习和掌握文学艺术基础知识和基本理论，具有较强的文化、艺术鉴赏能力，能熟练运用文化传播学和文化产业经营管理的专业知识；具有从事文化产业的策划、经营、管理以及从事教育教学和理论研究的技能。
主要课程:：文化产业概论、文化传播学、文化政策与法规、文化经济学、文化产业管理、文化资源学、文化市场营销学、文化投资学、文化贸易学、文化人力资源学、文化项目策划与管理、中国文化史、文化遗产保护与开发、东盟国家历史文化等。

3.戏剧影视文学专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

本专业培养具备戏剧:、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺编导能力。
主要课程:：戏剧概论、艺术概论、美学、影视作品鉴赏与批评、戏剧作品鉴赏与批评、影视剧本写作、中外电影史、中外戏剧史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、应用写作、影视鉴赏与制作、影视视听语言、现代西方戏剧分析、世界电影理论思潮、电影大师作品研究、现代汉语、古代汉语、中国当代戏剧研究、影视后期制作等。

1.新闻学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的新闻高级专门人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握新闻学的基本理论和基本知识，具备较强的新闻采访、新闻写作和编辑等业务能力和实践技能，能胜任报社、电台、电视台、网络媒体等新闻媒体以及企事业单位、国家相关的宣传部门的新闻报道工作和宣传工作等。
主要课程:：新闻学概论、传播学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访学、新闻写作学、报纸编辑学、新闻评论学、概论、网络新闻编辑与制作、电视摄像、新闻摄影、深度报道研究、调查性报道研究、马克思主义新闻理论研究、媒介经营与管理、新闻名篇研读(报刊)、电视新闻节目学、中外报刊研究、中国现当代文学作品选、中国古代文学作品选、外国文学作品选、汉语语法学、汉语修辞学、网络传播概论、基础写作等。

2.学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具备新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在及其他新闻宣传部门从事新闻采写、节目制作、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。要求学生掌握马列主义基本原理，系统掌握新闻学、学以及与有关的学科的基本理论和基础知识，具备节目策划、采访、编辑、摄制、管理等方面的知识与技能。
主要课程:：新闻学概论、传播学概论、概论、中外新闻史、新闻采访学、新闻写作学、新闻评论学、技术基础、电视新闻摄制、电视新闻编辑、新闻法规与职业道德、电视新闻节目学、网络新闻编辑与制作、网络传播概论、电视节目编导、电视特技制作、电视节目策划、电视节目制作、影视广告设计、电视纪实性节目研究(专题片、纪录片)、深度报道研究、调查性报道研究、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、汉语语法学、基础写作等。

3.播音与主持艺术专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

本专业依托汉语言文学、新闻学的学科优势，注重播音主持艺术、编导、播音、节目主持及采访、写作、编辑等方面的专业训练，立足于出镜记者、新闻宣传专业人员培养，毕业生广泛就业于网络、电视、广播及党政机关和企事业单位。
主要课程:：播音学概论、播音创作基础、主持艺术通论、播音发声学、播音文体与语体、主持艺术、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、文学作品演播、电视节目策划、电视编辑与节目制作、即兴口语表达、现场主持报道、概论、电视节目编导。

4.播音与主持艺术(空中乘务方向)专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-广西师范学院

本专业培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协作能力和灵活应变能力，为顾客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。该专业为全日制艺术类本科，学制四年。
主要课程:：中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作实务、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程、现代汉语、外国文学、美学概论、公共关系学、基础写作等。

1.思想政治教育专业(本科四年，授法学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是教育部高等学校特色专业建设点、自治区级优质专业。 主要培养在各类中等学校从事思想政治教育教学工作以及党政机关、企事业单位、社会团体从事宣传、文秘、管理等方面工作的高级专门人才。要求学生具有较高的政治素质和道德修养，具有扎实的马克思主义基本理论以及哲学、法学、政治学、经济学、教育学、心理学和管理学等多学科基本理论知识，熟悉党和国家的方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，具有初步的科研能力和社会实践能力。
主要课程:：哲学、政治经济学、马克思主义经典著作选读、思想政治教育学原理、马克思主义中国化理论成果概论、政治学原理、法学概论、民法学、世界政治经济与国际关系、西方经济学、逻辑学、伦理学、中国文化概论、思想政治学科教学论等。

2.法学专业(本科四年，授法学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养适应社会主义市场经济和法治需要，具有扎实的法学理论基础，宽广的法学专业知识，熟悉我国法律法规以及国际法律惯例，尤其是WTO规则，实践能力强，能在党政机关、企事业单位、社会团体和基层社区从事法律工作的应用型法律专门人才，特别是适合律师和其他法律工作岗位要求的高级法律人才。
主要课程:：法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法学、商法学、知识产权法、劳动与社会保障法、国际法、环境法等。

3.社会工作专业(本科四年，授法学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养能在民政:、社会保障、劳动和卫生管理等政府部门，社工机构、工会、共青团、妇联等社会群众团体及其他社会服务和公益团体、社区等从事专业社工、社会保障、社会政策实施、社会行政管理、社区发展管理、社会服务、办公文秘等工作的高级专门人才。要求学生掌握社会工作的基本理论，开展社会工作的相关技能与方法，具有理论分析、实证研究、社会工作实践等多方面的基本能力。
主要课程:：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会工作实务、社会保障与社会福利、社会政策与法规、中外社会思想史、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查原理与方法、社会统计学、民法学等。

4.历史学专业(本科四年，授历史学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养中等学校的历史课教师和在党政机关、企事业单位以及社会团体从事宣传、文档、编校及旅游文化开发与管理的高级专门人才。要求学生思想品德优良，掌握历史学基本知识、基本理论、基本技能，知识面广、综合素质高，能运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，具有初步的研究能力。
主要课程:：中国古代史、中国近现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近现代史、世界当代史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、史学概论、历史教学论、中国历史文选、考古学、国际关系史等。

1.英语专业(本科四年，授文学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业。 主要培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，熟练的英语语言运用能力和较高的教师教育职业综合素质，能够在中等学校以上教育机构从事英语教学和研究的教师以及涉外工作者。
主要课程:：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语阅读、英语语音、英语语法、高级英语、语言学概论、英美文学史、英美概况、英汉互译、英语教学论、第二外国语(日语、法语)等。

2.英语专业(翻译方向)(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有较高的专业综合素养，掌握宽厚的英汉语言文化知识，具备熟练的英汉双语运用能力，能够在商务、经贸、文教、卫生、新闻、体育、旅游、传媒、外事、法律等多个领域从事口译和笔译工作的应用型高级翻译人才以及教育教学工作者。
主要课程:：基础英语、高级英语、英汉口译、英汉笔译、同声传译、交替口译、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语语音、汉语修辞与写作、现代汉语、古代汉语、中西文化比较等。

3.日语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养系统掌握日语语言基础知识、基本技能和实际运用能力，具有良好的科学素质和人文精神，能够适应地方经济发展需要，德智体全面发展的，适应性较强的各行业所需的日语人才。毕业后适合到学校、科研、外事、外贸、外企、旅游等企事业单位从事教学、科学研究、翻译或涉外工作。
主要课程:：精读、会话、听力、语法、泛读、古典文学、写作、日本文学、词汇学、翻译、经贸日语、日本概况、日语报刊选读、实用日语、高级听说、第二外国语(英语)等。

4.商务英语专业(本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有扎实的商务英语专业知识、基本理论与技能，具备良好的中职教师素养和科学素养，富有诚信精神和创新能力，能适应21世纪经济和社会发展的需要，既能够在各级各类企事业单位和行政管理部门从事涉外商务、科研工作，又能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”人才。
主要课程:：基础英语、英语阅读、英语听力、英语写作、英语语音、英语语法、英语教学论、商务英语、国际贸易理论与实务、商务英语函电与谈判、商务英语笔译、商务英语口译等。

1.国际经济与贸易专业(本科四年，授经济学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事对外贸易业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。要求学生比较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易基本理论，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则(尤其是WTO规则)和惯例以及中国对外贸易的法律法规，同时又掌握一定的信息技术方面的知识，具有从事外贸实务的基本技能和从业资格。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际市场营销学、国际贸易实务、外贸函电等。

2.市场营销专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有扎实的市场营销专业基础知识和基本技能，能够在各类企、事业单位从事市场营销、科研和教育的复合型高级管理人才。掌握市场营销方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受市场营销方面的基本训练，掌握有关市场营销方面问题研究的定性和定量分析方法，了解市场营销发展的动态和市场营销科学发展的前沿，具有较强的分析问题和解决实际问题的能力，能够把市场营销的基本理论和技能运用于企业产品和服务营销、物流管理、电子商务等实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、营销企划实务、价格学、现代商场策划与投资、零售学、广告经营学、推销与谈判、国际贸易实务、公共关系学、电子商务、物流管理学等。

3.人力资源管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有扎实的人力资源管理专业的理论和实务知识，能够在各级各类企、事业单位及政府部门从事人力资源管理、科研和教育的高级复合型专门人才。要求学生系统掌握人力资源管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国内外人力资源管理的惯例及业务，具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及领导的能力。能够把人力资源管理的基本理论和技能运用于人力资源开发与规划、人力资源激励与管理等实际工作中，具备相应的从业资格。
主要课程:：管理学、会计学、统计学、西方经济学、人力资源管理、组织行为学、管理定量分析、劳动经济学、管理信息系统、经济法、市场营销学、财务管理、人力资源战略与规划、人员素质测评与选拔、人力资源培训与开发、绩效管理、职业生涯设计与管理、员工关系管理、员工福利管理、薪酬管理、员工招聘与录用等。 4.物流管理专业(本科四年，授管理学学士学位，职教师资班，师范专业) 本专业培养具有扎实的经济理论和管理理论知识，系统了解和掌握现代物流管理理论和技术，能在流通领域及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、供应链管理、货运代理等相关工作，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专门人才。要求学生系统掌握物流管理的定性、定量分析方法，熟悉国内外物流管理的惯例和规则，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决物流管理中实际问题的能力。
主要课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、物流管理、市场营销学、经济法、仓储与配送管理、供应链管理、市场调查、财务管理、管理定量分析、电子商务、物流系统分析与设计、现代物流技术与装备、物流成本管理、物流营销企划实务、采购供应管理、国际物流管理等。 5.旅游管理专业(本科四年，授管理学学士学位，职教师资班，师范专业) 本专业培养具有旅游管理理论知识，能在各级旅游行政管理部门、旅行社及星级宾馆、饭店等旅游企事业单位从事管理和业务工作，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专门人才。要求学生系统掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规并能在实践中应用；熟练掌握各种旅游服务(包括导游、饭店、餐饮服务)规范，并能进行具体操作；能用标准的普通话、粤语和流利的英语进行旅游服务和饭店管理；具有较强的公关能力和运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；掌握旅游信息化管理所必需的计算机知识；具有较强的科学研究能力、实际工作能力和相应从业资格。
主要课程:：管理学、西方经济学、旅游会计学、旅游管理信息系统、旅游英语、旅游统计学、财务管理、旅游市场营销、旅游政策法规、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社管理、导游学、旅游规划等。

1.公共事业管理专业(本科四年，授管理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养具备现代管理理论、教育科学理论、现代管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、各级各类学校、教育和其他公共事业机构、社区、社团从事业务管理工作，并能在相关学校从事教育教学工作、科研工作和社会工作的复合型人才。
主要课程:：心理学原理、教育学原理、逻辑学、管理学原理、管理心理学、学校管理学、教育行政学、教育哲学、教育经济学、教育研究方法、教育统计与测量、管理信息系统、管理文秘、教育公共关系、人力资源开发与管理、公共财政学、公共政策概论、公共行政管理等。

2.教育学专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业。 主要培养具备教育科学理论与研究方法、现代教育理论与实践能力，能在各级各类学校、教育行政部门和社会教育机构从事教育教学、教研、科研和管理工作的复合型专业人才。
主要课程:：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学原理、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程论、中小学语文或数学教学论等。

3.学前教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级。
主要培养德:、智、体、美等全面发展的具有教育理念先进和教育理论基础扎实、具有较强的教育实践能力和创新精神，具备学前教育活动的组织、设计、指导与管理能力，能够在各级各类托幼机构从事保育、教育、管理及研究工作的复合型、应用型专业人才。
主要课程:：普通心理学、教育学原理、儿童发展心理学、学前教育学、教育统计测量与评价、中外教育史、幼儿教育科学研究方法、幼儿心理健康、学前卫生学、游戏理论、幼儿园课程、幼儿园各领域教学法、音乐基础与钢琴基础、声乐基础与视唱练耳、舞蹈基础、音乐舞蹈创编、美术基础、幼儿园教学CAI课件制作、幼儿玩具设计与制作等。

4.应用心理学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养德:、智、体全面发展，能够适应未来社会需要，具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级各类学校、科研部门、企事业单位从事心理健康教育、管理、心理测评和咨询、心理学教学、心理科学研究的复合型人才。
主要课程:：普通心理学、实验心理学、高等数学、心理统计学与 软件、学校心理健康教育、认知心理学、生理心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、班级心理辅导、临床心理学、变态心理与心理疾病诊断、心理咨询与治疗、危机干预策略、犯罪心理学、人体解剖生理学等。

1.数学与应用数学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业。 主要培养在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
主要课程:：数学分析、代数学、几何学、普通物理、概率与数理统计、微分方程、函数论、实变函数、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、教育学与心理学基础、数学教学论等。

2.信息与计算科学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在教育:、科技和经济部门从事教学、研究、应用开发及管理工作的高级专门人才。要求学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题，对数学、信息科学、计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解，具备一定的科研能力等。
主要课程:：几何学、代数学、数学分析、计算机基础、程序设计、概率论与数理统计、信息论基础、数据结构与算法、离散数学、数据库原理及应用、软件工程、面向对象程序设计等。

3.应用统计学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养能在企事业、金融保险和政府部门从事统计调查、数据分析、市场预测与决策等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事统计科学研究和教学工作的专业人才。要求学生具有良好的数学素养，掌握应用统计学的基本理论和方法，具备从事数据统计分析的基本能力和统计科学研究、统计理论应用等基本能力，能熟练地运用计算机科学技术和统计软件分析数据并解决实际问题。
主要课程:：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论、随机过程、数理统计、程序设计、数学实验、数学建模、统计学导论、线性模型、统计推断、多元统计分析、应用回归分析、时间序列分析、统计预测与决策、统计软件应用、非参数统计等。

4.计算机科学与技术专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业培养德智体全面发展，具有良好的教师素养和科学素养，系统地掌握计算机软件、硬件基本知识，掌握计算机硬件维修与维护、软件系统的设计与开发、网络构建与管理的实践与操作，具有较强的实践能力和学习能力，能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
主要课程:：高级语言程序设计、面向对象程序设计、计算机网络、数据结构、操作系统、数据库及应用、汇编语言程序设计、计算机基础、专业实训等。

5.信息管理与信息系统专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及系统软件设计与开发能力，掌握系统理论和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商、财税、金融机构、情报检索、科学与教育、企事业等单位从事系统软件的分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
主要课程:：管理信息系统、管理学原理、信息管理概论、高级语言程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、数据库原理及应用、面向对象程序设计、软件工程、计算机网络安全、网络编程、电子商务等。

6.教育技术学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养各类学校电化教育教师及从事电教技术、声像工程技术等多方面应用型专业人才。本专业毕业生适合在各类学校、电教机构、台(站)、文化宣传部门以及音像制作与出版单位从事有关教学工作、技术工作和技术管理工作。
主要课程:：高等数学、普通物理及实验、计算机应用基础、教育技术学、教育传播学、教学系统设计、电工学、模拟电路、电视原理、应用、远距离教育、微机原理及应用、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、摄影技术等。

7.软件工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养面向国民经济信息化建设和发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握计算机软件分析、设计、开发、研究、管理、测试及销售等软件工程的基本技能和方法，具有扎实的专业理论基础与较强的工程实践能力。能够在软件公司、科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机系统软件与应用软件的设计、开发、测试，软件工程的教学、研究以及多媒体信息处理、计算机网络、数据库开发应用和管理的高级软件人才。
主要课程:：程序设计基础、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、计算机网络、软件工程、软件体系结构、软件质量控制与测试、软件项目管理、软件需求分析、游戏程序设计、嵌入式程序设计等。

8.机械工程专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展需要，系统地掌握机械设计制造技术的基本理论和教育技术的基本理论，具备机械制造基础知识、应用能力和开拓创新能力，具备机械设备的设计、操作、维护、调试等基本技能，具有扎实的教学基本功和教学技能。培养既能在中、高等职业学校从事教育教学和教育管理，又能在企事业单位从事机械工程领域工作的双师型高级专门人才。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
主要课程:：机械制图、AutoCAD应用、电工与电子技术、机械设计基础、机械制造技术、金属材料及热处理、公差配合与测量技术、机床电气控制与PLC、CAD/CAM/CAPP/CAM应用等。

1.物理学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养中等学校物理教师及多方面应用型专业人才。要求学生系统掌握物理学的基本理论、基础知识和基本技能，在中学物理教育技能方面受到系统训练，能运用实验手段和现代化教学手段进行教学，具有较好的从教能力和指导学生开展第二课堂活动的能力。
主要课程:：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、热力学与统计物理学、理论力学、电动力学、量子力学、电工学及实验、模拟电子技术、数字电子技术、中学物理教材教法、普通物理实验、近代物理实验、电子技术实验等。

2.应用电子技术教育专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养掌握电子技术的基本理论、基础知识和实验技能，而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。要求学生具备综合运用电子技术、电气技术、计算机技术的基本能力。具有分析、维修和设计电子仪器设备的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力，进行专业技能训练指导的能力，进行科学研究和课程开发建设的能力。
主要课程:：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、高频电路、电子测量技术、电视原理、数字电视原理、课程设计、专业实训等。

3.自动化专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养掌握电子电气技术的基本理论、基础知识和实验技能，而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。要求学生具备综合运用电气技术、自动控制技术、计算机技术的基本能力。具有分析、维修和设计电气设备的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力，进行专业技能训练指导的能力，进行科学研究和课程开发建设的能力。 主要课程：电路理论、电力电子技术、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、C语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、PLC原理与应用、电机与拖动、传感器原理与应用、电气测量、课程设计、专业实训等。

4.通信工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养系统掌握现代通信系统、通信网络理论基础知识，能运用所学的科学理论、技术知识，从事现代通信系统、通信网络的设计、开发、维护的工程技术应用型人才。要求学生具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。能在通信网络运营企业、通信设备制造企业胜任技术以及管理方面的工作。 主要课程：高级语言程序设计、通信原理、信号与系统、电路分析、微机原理与接口技术、计算机网络、高频电子线路、低频电子线路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、程控交换技术、移动通信、光纤通信、扩频通信、天线与微波通信等。

1.化学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是自治区级优质专业，在2004年广西高校普通本科专业排行评估中名列第三。 本专业主要培养合格的中等学校化学教师，也为企业及事业单位输送化学技术人才。要求学生系统掌握化学的基础理论、基本知识和化学实验的基本技能；掌握必要的科学研究方法，在中学化学教育技能方面受到系统训练，具有较好从教能力及教育教学研究能力。
主要课程:：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化学教学论、化学工程基础、仪器分析、教育学、心理学、普通物理、网络远程教学技术基础、计算机语言及应用等。

2.高分子材料与工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，掌握宽广深厚的基础知识、系统全面的专业理论和娴熟的实际工作能力，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业生可在塑料、橡胶、纤维、涂料等生产及应用部门从事技术管理、产品开发研究等工作。
主要课程:：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工原理、聚合物流变学、高分子材料与工程实验、工程制图、聚合物合成工艺学等。

3.生物科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业主要培养德:、智、体全面发展，系统掌握生物科学及其重要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握生物科学的研究方法和实验技术。熟练掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同专业方向从事研究、开发、管理或教育工作的高水平人才。
主要课程:：生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、微生物学、植物生理学、动物生理学、生态学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、免疫学、发育生物学、生物进化论、生物安全、生物信息学等。

1.地理科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设项目、自治区级精品专业、自治区级优质专业。 本专业主要培养具备地理科学的基本知识、基本理论和基本方法，掌握地理教育技能、基础教育改革理念和现代地理教育技术，能够在中等学校从事地理科学教育的地理教师或在旅游、国土规划、环保、城建等企事业单位和行业从事教学、科研、管理工作的应用型高级专门人才。要求学生系统掌握地理科学专业知识，学习现代教育教学理论，习得基本地理专业技能，具有良好的专业素养，掌握运用地图及地理信息系统等现代教育技术开展地理教学的基本能力和从事科研与管理工作的能力。
主要课程:：地图学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地质学基础、地貌学、气象与气候学、植物地理学、土壤地理学、水文学、计量地理学、地理信息系统导论、遥感概论、旅游地理学、高等数学、地理教学论、计算机辅助地理教学等。

2.土地资源管理专业(本科四年，授管理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设项目、自治区级优质专业。
本专业培养能在国土:、城建、规划、房地产等相关部门从事土地调查、土地测绘、土地整理、土地利用规划、地籍管理、矿产资源管理、土地估价、房地产估价、土地信息管理、城镇规划等方面工作的高级专业技术人才。要求学生系统掌握土地资源管理专业的基础理论，熟悉我国在社会主义市场经济体制下的有关国土资源管理方针、政策和法律法规及其在实践中的具体运用，掌握土地资源调查、测绘制图、土地利用规划、地籍管理、土地分等定级、城市地产估价、地产开发、矿产资源管理、土地信息管理等基本专业技能，具有基本的科学研究和较强的实践工作能力。
主要课程:：土地管理学、测量学、地图学、土地经济学、地籍管理、土地法学、土地资源学、土地利用管理、土地规划学、矿产资源管理学、土地估价、土地信息系统、城镇规划、房地产开发与经营、房地产营销策划等。

3.地理信息科学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业是国家特色专业建设点、自治区特色专业与课程一体化建设项目、自治区级优质专业。
本专业培养能在城市:、国土、资源、环境、交通、房地产、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门技术人才及教育工作者。要求学生系统学习地图学与地理信息系统、遥感及计算机应用技术方面的基础理论、基本知识和基本技能，掌握地理信息系统技术开发的基本原理和方法，具有较强的计算机应用能力、以图形图像处理为核心的信息系统设计与开发能力，以及应用地理信息系统从事各种科学研究、工程开发和业务管理能力，并具有基本的科学研究和实践工作能力。
主要课程:：高等数学、数据库技术、地理信息系统原理、遥感概论、计算机辅助设计、C语言、自然地理学、地图学、测量学、数据结构与算法、遥感图像处理、ArcGIS软件应用、地理信息系统设计与开发等。

4.环境科学专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在各级政府管理部门、环境保护局、环境监测站和各大中型企业的安全与环境部门、环保公司、污水处理厂等从事环境管理、环境规划、环境评价、环境监测、环境污染治理、环境经济、环境执法等方面的专业人才。要求学生系统掌握环境科学专业的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉我国现行的环境法律、法规并能在实践中应用，熟练掌握环境监测、环境评价、环境规划，以及环境工程设计的基本技能，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程:：环境信息系统、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境生态学、环境化学、环境监测、环境评价学、环境规划学、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境生物学等。

5.人文地理与城乡规划专业(本科四年，授理学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，掌握经济地理学与城乡区域规划管理(城乡规划方向)的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府管理部门、城市规划局、建设局、城市研究部门、规划设计院、房地产开发公司等城乡规划设计、城乡规划管理、房地产开发等部门从事城乡规划设计与管理工作的专门人才。要求学生系统学习城市发展的相关基础理论、基本知识，掌握城市空间设计表达基本技能、城市规划的基本原理和方法，并具有基本的科学研究和实践工作能力。
主要课程:：人文地理学、城市地理学、经济地理学、建筑初步与建筑设计、中外城市建设史、地图学、城市总体规划、城市详细规划、城市道路与交通、地理信息系统、区域分析与区域规划、城乡规划管理法规。

6.测绘工程专业(本科四年，授工学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感技术、以及地图编制与地理信息系统建立等方面的知识和应用能力，能在国土、海洋、水利、电力、交通、冶金、煤炭、地震、测绘、房地产等国民经济各部门应用测绘新技术、新方法，从事测绘工程设计和管理、以及教学与科研等方面的高级技术和管理人才，有较强的工程测绘能力，善于施工组织和管理的应用型高级测绘科技人才。
主要课程:：测量学概论、遥感概论、地图学、普通测量学、地理信息系统原理、大地测量、摄影测量学、工程测量学、控制测量学、GPS与现代定位技术、误差理论与测量平差控制测量、地籍测量。

1.小学教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业坚持“宽口径、厚基础”的人才培养原则及“大专业，小方向”的人才培养机制，开设有中文、数学、英语专业方向，在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级。 一、小学教育(中文方向)。主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学语文教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、写作、中国文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、人文社会科学基础、高等数学、自然科学基础、科学技术史、教育学、心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学语文课程标准与教学设计、教育科研方法、现代教育技术、教师口语、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、基础教育改革与发展等。 二、小学教育(数学方向)。主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学数学教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：初等数论、高等数学、概率与统计、大学物理、大学化学、现代汉语、计算机文化基础、自然科学基础、写作、人文社会科学基础、科学技术史、教育学、心理学基础教育改革与发展、教育科研方法、小学数学教学论、小学语文教学论、小学数学课程标准与教学设计、现代教育技术、教师口语、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、基础教育改革与发展等。 三、小学教育(英语方向)。主要培养德智体美劳全面发展，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学和学校管理工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学和教研的小学英语教育工作者。要求毕业生具有扎实宽厚的文化科学知识，具有较为扎实系统的学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识。
主要课程:：英语语音、英语写法、英语写作、英语国家概况、英汉互译、外教口语、高级英语、教师口语、写作、现代汉语、教育学、大学美术、大学音乐、舞蹈基础、书法、人文社会科学基础、科学技术史、自然科学基础、心理学基础教育改革与发展、教育科研方法、小学英语教学研究、小学数学教学论、小学语文教学论、基础教育改革与发展、现代教育技术等。

1.　　音乐学专业(本科四年，授艺术学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业以培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才为目标。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程:：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱、指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、配器、艺术概论等。

2.舞蹈学专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论；毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、各类大专院校从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导等工作的复合型人才。能在在专业文艺团体、大专院校、企事业单位、电视台及相关的文化艺术部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导、艺术指导及舞蹈科研工作。
主要课程:：芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。

1.美术学专业(本科四年，授艺术学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业以培养:“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
主要课程:：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描(含速写)、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业写生考察等。

2.美术学(书法教育)专业(本科四年，授艺术学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业以“宽口径、厚基础、高素质”为指导思想，通过系统的专业理论学习和严格的专业技能训练，培养具有书法、篆刻艺术扎实基本功的、实用型的、能在中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才。
主要课程:：透视学、素描基础、色彩基础、艺术设计基础、书法(包括篆书、隶书、楷书、草书)与篆刻技法、书法和篆刻史论及名作鉴赏、中国画、文艺理论、艺术概论、文字学、古代汉语、古典文学、艺术实践、专业考察等。

3.视觉传达设计专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。
主要课程:：现代设计史、视觉表达、艺术概论、广告设计与创意、书籍装帧设计、系列招贴设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、创意网页设计、影视广告、艺术实践、专业写生考察等。

4.环境设计专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高技能人才。
主要课程:：计算机辅助设计、环境生态学、中外建筑史、环境艺术概论、建筑设计、景观设计、城市绿化设计、园林设计、环境规划与设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内照明设计、室内专题设计、艺术实践、专业写生考察等。 5.服饰与服装设计专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业) 本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。
主要课程:：中外服装史、服饰色彩、服装效果图技法、服饰图案设计、服饰配件设计、服装款式设计、创意服装设计、服装材料学、平面裁剪原理、立体裁剪基础、计算机辅助设计、服装CAD、服装工业制版与推板技术、结构设计与服饰工艺、服装生产与营销管理、时装摄影、专业写生考察等。

6.动画专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养主要面向动画制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，在生产第一线能从事角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高技能应用型专业人才。毕业生可在动画公司、网络公司、设计公司、电脑公司、信息电子公司、广告公司、建筑设计公司、图书出版发行公司、多媒体公司、游戏设计公司、玩具公司、影视传播公司、广告公司设计部门、报刊杂志等印刷出版行业设计部门及电视台等与文化产业有关的公司工作。
主要课程:：二维动画制作、动画运动规律、动画原画设计、二维后期合成、摄影摄像、视听语言与剪辑、卡通雕塑、三维模型制作技术、三维材质灯光制作技术、动画设定技术、三维动画制作技术、特效合成、摄影摄像、连环画漫画、动画编剧等。

1.体育教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-广西师范学院

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素质和职业道德以及创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的一专多能体育教育专业复合型人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育教学论、体育保健学、体育测量与评价、体育科学研究方法、社会体育学、体育统计学、体育心理学、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、散打、羽毛球、健美操、体育舞蹈等。

2.社会体育指导与管理专业(本科四年，授教育学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
主要课程:：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、体育经济学、运动竞赛学、体育统计学、篮球、排球、足球、武术、网球、羽毛球等。

1.泰语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在外事:、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。要求学生具有扎实的泰语语言基础知识，了解泰国国情概况，掌握泰语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握对外交往、管理及教学方面的相关知识与技能。本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到泰国进行语言与专业实践(学生可自愿选择)。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到泰国实践的费用按照泰国高校的标准收取。
主要课程:：基础泰语、泰语会话、泰语视听说、泰语阅读、泰语写作、泰语翻译、泰国报刊选读、高级泰语、泰语语法、经贸泰语、旅游泰语、泰语演讲与叙事、泰国文学简史、跨文化交际、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二外国语(英语)等。

2.汉语国际教育专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在国内外各类学校和机关、新闻出版、企事业单位等从事汉语教学和中外文化交流工作的应用型人才。要求学生具有扎实的汉语言文学的基本理论、基础知识以及对外汉语教学的基本理论、基础知识与基本技能，具有较好的英语运用能力，较好地掌握一门东南亚语言。本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到国外进行语言与专业实践(学生可自愿选择)。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到国外实践的费用按照国外高校的标准收取。根据汉语国际教育的需求，将按英语、泰语方向分班培养。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、第二语言习得、对外汉语教育学、对外汉语心理学、中国文化概论、语言学概论、跨文化交际、世界文化概论、第一外国语(英语)、第二外国语(越南语、泰语，二选一)等。

3.越南语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-广西师范学院

本专业培养能在外事:、教育、科研、旅游、外经贸、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。要求学生具有扎实的越南语语言基础知识，了解越南国情概况，掌握越南语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握对外交往、管理及教学方面的相关知识与技能。本专业实行国内学习+国外实践的教学模式，即在国内学习和到越南进行语言与专业实践(学生可自愿选择)。收费方式：在国内学习的学费按照自治区物价部门核定的标准收取，到越南实践的费用按照越南高校的标准收取。
主要课程:：基础越南语、高级越南语、越南语会话，越南语视听说、越南语阅读、越南语写作、翻译理论与实践、旅游越南语、经贸越南语、越南语报刊阅读、越南文学作品选读、跨文化交际、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二外国语(英语)等。

汉语言文学专业(本科四年，授文学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

培养目标::本专业培养具备良好的人文素养，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中小学、中等职业技术学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员、其他教育工作者及在科研机构、机关企事业从事相关工作的高级复合型专门人才。
就业方向::中小学校，中等职业学校，教育研究机构，政府机关，企事业单位等。
专业特色::陶行知实验班，理论性实践性

秘书学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-南宁师范大学

培养目标::培养适应社会主义现代化建设需要，主要面向党政机关、企事业单位、文化宣传、媒体机构等单位，写作功底扎实，表达能力强，熟练掌握应用文的写作，有较强的英语阅读翻译和口语表达能力，有较强的公关、沟通、协调能力，熟悉秘书、文员等岗位的工作流程，并具有一定社会活动能力且适应面广的高素质应用;型、复合型人才。
就业方向::政府机关，企事业单位等。专业特色:卓越文秘人才实验班

1. 汉语言文学专业(本科四年，授文学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

培养目标::本专业培养具备良好的人文素养，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中小学、中等职业技术学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员、其他教育工作者及在科研机构、机关企事业从事相关工作的高级复合型专门人才。
就业方向::中小学校，中等职业学校，教育研究机构，政府机关，企事业单位等。
专业特色::陶行知实验班，理论性实践性

2. 秘书学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)-南宁师范大学

培养目标::培养适应社会主义现代化建设需要，主要面向党政机关、企事业单位、文化宣传、媒体机构等单位，写作功底扎实，表达能力强，熟练掌握应用文的写作，有较强的英语阅读翻译和口语表达能力，有较强的公关、沟通、协调能力，熟悉秘书、文员等岗位的工作流程，并具有一定社会活动能力且适应面广的高素质应用;型、复合型人才。
就业方向::政府机关，企事业单位等。专业特色:卓越文秘人才实验班

3. 戏剧影视文学专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-南宁师范大学

培养目标::培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、編辑部等部门从事文学创作、編辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺編导能力。
就业方向::广电部门，新闻媒体，研究机构，个体创作等。专业特色:应用型

戏剧影视文学专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)-南宁师范大学

培养目标::培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、編辑部等部门从事文学创作、編辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，具有较强的剧本创作能力，以及较强的文艺編导能力。
就业方向::广电部门，新闻媒体，研究机构，个体创作等。专业特色:应用型

1.小学教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取 本专业秉承百年小学教师教育传统，根植于民族地区基础教育沃土，牢固树立“以人为本”“知行合一”“协同育人”的教育理念，主动适应小学教育新常态，以全科取向构架课程体系，实施“全科取向+方向培养+个性发展”分段人才培养模式，整合教育资源实现协同培养，着力加强学生核心素养培养，强化学生从师技能训练，突出学生小学教育实践技能的培养，铸造“多能一专”的复合、应用型小学教师。毕业生适合在各类小学及教育机构从事学科教学和科研、教学管理、教育咨询等工作。

2.小学教育专业（全科教师）（本科四年,授教育学学士学位,师范专业）-南宁师范大学

本专业面向广西定向招生定向就业。地方免费师范生，在本科提前批录取。 本专业充分利用初等教育学院在小学教师教育方面具有的特色和优势，依托初等教育学院扎实的专业基础、雄厚的师资力量，培养热爱基础教育事业、德智体美劳全面发展、基础知识宽厚、专业知识扎实、教学能力强、能够承担多门学科教学任务，具有一定科研能力和管理能力，适应农村教育发展需求，“下得去、留得住、教得好”的农村全科教师。学生毕业并取得小学教师资格证后定向就业。 3.小学教育专业(壮汉双语方向)（三年制专科，师范专业) 本专业面向广西定向招生，定向就业。地方免费师范生，在高职高专提前批录取。 本专业方向秉持“以壮为主，壮汉并重；突出特色，全面发展”的专业建设理念,坚持“以生为本”，以培养德、智、体、美、劳全面发展，能够适应我区壮族地区小学教育教学改革发展需要的高素质新型小学壮汉双语教师为根本任务。培养的学生需具有为我区壮族地区基础教育事业发展服务的思想信念,高尚的师德,扎实的小学教育及相关学科教学所必需的基础知识,突出的教学能力和良好的人文与科学素养，除能胜任小学壮语文、汉语文教学之外，还要具有教授多门学科，特别是音、体、美等的教学能力；具有开展班主任与少先队辅导员工作和综合实践活动的能力。学生毕业并取得小学教师资格证后定向到生源地壮汉双语学校就业。

4.地理科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业按大类招生，在广西本科第一批次招生录取 地理科学专业1979年开始招生，是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校优势特色专业建设点、广西高中地理学科基地建设单位，2016年通过教育部首批师范类专业试点认证。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，通过不断加强地理科学专业基础课程理论与实践教学，注重地理教学技能训练和创新能力训练，使学生具备扎实的地理科学基础知识与研究方法，掌握地理教育新课程理念与教学技能，从而成为能够在中学和中等教育机构以及与地理相关的资源、环境、旅游、城规等相关行政管理部门或科研机构从事地理教学、专业管理、科学研究工作的高素质应用型人才。

9.化学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标::本专业培养师德高尚、人格健全、教育教学理论扎实、化学实验技能过硬，具备化学教学的基本技能和开展教学与科学研究的初步能力，具有实践反思、团结协作、开拓创新及终身学习能力的中学化学教师及教育工作者。包括培养能够在化学及相关领域从事科研、技术及相关管理工作的人才。
就业方向::本专业主要培养合格的中等学校化学教师，为企业及事业单位输送化学技术人才。
专业特色::本专业为广西高等学校普通本科教育优质专业，“教、赛、研”三位一体人才培养模式成效显著，近三年学生参加全国学科竞赛获奖成果丰硕，获全国师范院校师范生教学技能竞赛“一等奖”两项，获全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛说课“特等奖”一项及教学设计“一等奖”三项，获第九届“华文杯”化学师范生教学能力测教学技能、教学设计“一等奖”各三项。

12.生物科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：以“厚理论、重实践、辅创新”为指导思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积薄发”的办学理念为专业特色。培养德、智、体全面发展，具有扎实生物学宏观与微观领域的理论基础和实验技能的生物学人才。 掌握生物科学的研究方法和实验技术。掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同领域从事研究、开发、管理或教育工作的人才。
就业方向:：毕业生可以从事中学生物教学或继续攻读硕士学位，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等需要生物科学专业背景知识的企事业单位从事生物相关的各类工作。

15.计算机科学与技术专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-南宁师范大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好教师素养和科学素养，系统掌握教师教育技能、计算机技术以及大数据相关技术，能够进行大数据方向应用开发、数据挖掘、算法设计以及平台搭建与运维等工作，成为计算机应用、大数据应用方向急需的兼具工程应用能力与教育教学能力的创新复合型人才。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
就业方向:：毕业生主要面向各行业从事大数据与人工智能领域的工作，同时面向各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）及培训机构从事信息技术类教育教学和管理的“双师型”工作。其主要：大数据分析工程师、大数据算法工程师、大数据开发工程师、大数据运维工程师、信息技术教育教学等工作。
专业特色:：本专业属于教育部与曙光信息产业股份有限公司合作实施的“数据中国-产教融合促进计划”项目第一批校企共建应用型专业，体现了国家大数据产业和教育创新发展的产教融合战略意图。该专业由曙光信息产业股份有限公司和我校共同探索协同创新的人才培养模式，引入企业VIP项目教育形式、优秀双师型企业导师、现代企业大学的培训体系和行业应用科研项目，以曙光大数据应用协同创新中心为平台，形成立足广西、服务“三区”（北部湾经济区、珠江-西江经济带和左右江革命老区）、面向东盟、辐射西南，将职业教师教育与大数据应用有机结合的创新复合型人才培养特色专业。主要课程有：线性代数、高等数学、概率论与数理统计、高级程序设计与问题求解、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法分析、数据库原理及应用、分布式数据库、大数据应用开发语言、数据导入与预处理应用、数据挖掘技术与应用、数据可视化、大数据分析与内存计算、Hadoop大数据技术、商务智能方法与应用等。

17.教育技术学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

培养目标:：本专业培养将信息技术与教育教学相结合，从事信息化教学资源、媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术高素质综合型人才，包括学校信息技术教师、教育信息化的设计者、建设者、管理者，在线教育机构的教学设计师和课程开发师，各级电教馆和普教的教育信息化管理人员以及教育信息化产业的从业者。
就业方向:：毕业生主要在各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）从事信息技术、创客教育及计算机应用技术等教学工作；在教育信息化部门从事教师教育培训项目设计与实施、教学资源开发等教育信息化工作；在线教育、教育出版、音像教材制作等企事业单位从事课程策划、开发、数字资源制作和技术维护等工作。
专业特色:：教育技术学专业经过近二十年的发展，构建教育技术学本科、教育技术学学术硕士、现代教育技术教育硕士的本科研究生办学体系；本专业现有专任教师13人，高级职称教师8人，拥有“现代教育技术”自治区教学团队，“微课设计与制作”中国大学MOOC教学团队2个教学团队。本专业主要学习教育学、教育技术学、数字媒体技术及计算机等方面理论和技能，主要课程包括：高等数学、高级程序设计、多媒体课件设计与制作、教育技术学导论、学习科学与技术、教学系统设计、教育技术研究方法、信息技术课程与教学、在线教育与混合式学习、网络技术基础、网页设计与制作、平面图形设计、摄影技术、教育视频设计与制作、三维动画与虚拟现实、新媒体新技术教育应用、机器人与创客教育等。
本专业毕业生质量较高:，深受用人单位好评，毕业生考研录取率达33%，初次就业率保持95%以上。

18.教育学专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德品质，较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力，能适应21世纪教育改革发展和新一轮基础教育课程改革需要的，具有创新精神的高素质的教育教学、科研、管理、心理咨询与辅导的复合型创新人才，为本学科和相关学科研究生教育输送合格生源。
就业方向:：毕业生适合从事中小学心理健康教育及大学心理健康教育的教学和研究、中小学综合实践活动课的教学与研究、中学生的职业生涯指导工作、中小学教育教学及高等院校教育教学等方面的管理与研究工作，适合高校专职辅导员工作及从事教育行政部门、企事业单位、社区的管理工作。
专业特色:：南宁师范大学的教育学学科是学校教师教育办学优势和特色建设的重要支撑学科，2009年成为自治区级重点学科，2009年获得教育硕士专业学位授予权，2010年获得教育学一级学科硕士授予权，2010年获得教育学博士点建设财政专项资助，2013年获得自治区财政资助博士授权点立项建设一级学科。本学科以“三段式”教学模式，培养中小学教学、辅导、管理为一体的研究型教师。

19.学前教育专业(本科四年， 授教育学学士学位,师范专业)-南宁师范大学

培养目标::本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，适应二十一世纪学前教育改革和发展需要，立足广西，培养具有高尚的师德，具有扎实的学前教育专业理论知识，具有较强的教育能力、研究能力、管理能力和创新能力，能从事学前教育领域教学、研究、管理等方面工作的高素质复合型人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)具有良好的个性品质: (2)具有扎实的学前教育理论知识；(3)熟练掌握弹、唱、画、跳等基本技能: (4) 具有较强的组织幼儿园教学活动的能力: (5)具有批判性反思的能力: (6)具有独立工作和团队合作的能力: (7)具有综合分析问题的能力: (8)具有主动学习和终身学习的能力。
就业方向::在幼教行业从事幼教工作，在教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版等团体从事学前教育工作。
专业特色::本专业基于幼儿园现场的“临床式”教学模式，培养“创新型”幼儿教师，在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级，设有 “卓越人才”实验班，是特色专业与课程一体化建设专业。 备注：本专业招生含应用型本科人才产教融合协同培养试点项目，该项目招生学生第一年在广西幼儿师范高等专科学校学习，后三年在南宁师范大学学习。

20.特殊教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业立足广西，面向西南少数民族地区。致力于培养热爱特殊教育事业，德、智、体、美全面发展，具有扎实的特殊教育基本理论知识、较强的教学实践能力和一定的科研能力，具备融合教育教师专业素养，能从事各类特殊儿童的教育教学、教育康复及相关教育行政管理等工作的一专多能的应用型人才。能够胜任各级各类特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。本专业依托高校和一线特殊教育学校、普通学校、康复机构，以多主体、多元素、多渠道深度合作的“临床式”培养模式，形成了特殊教育教学和教育康复的“教康一体”课程体系。

22.公共事业管理专业(本科四年，授管理学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

培养目标::本专业培养德智体美全面发展、具有良好思想道德品质、扎实的公共管理和教育科学知识以及相应的教学和管理能力，能够胜任各级各类学校和培训机构、教育行政部门、政府机关和相关事业单位的人力资源开发管理部门的从事教学、管理和人员培训等工作的复合型管理人才，也为学生进一步在教育学科、管理学科方向深造奠定良好的学术基础。
就业方向::各级各类学校和培训机构的教学管理、学生管理和教育科研、中小学政治、心理健康教育、综合实践活动等课程的教学与研究，教育行政部门、公共事业管理机构的公共事业管理及各类公司的人力资源开发、行政管理工作。
专业特色::本专业建构了“多维发展”的教学模式，培养“多维型”管理人才。专业方向性课程尝试开展实践教学训练，同时开展教学实习，能够充分将理论运用于实践之中。

32.思想政治教育专业 (本科四年，授法学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：本专业致力于培养政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，能够胜任中学思想政治学科教学、班主任、德育工作的教师。
就业方向:：担任中学思想政治学科教学、班主任、德育工作教师。
专业特色:：本专业经过40年发展，已成为“教育部高等学校特色专业”“广西优质专业”，先后获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项。本专业毕业生就业率较高，就业率均达到90%以上。注重培养卓越中学教师，开设思想政治教育专业“陶行知实验班”，该班学生连续三年在“广西师范生教学技能比赛”中荣获思政学科高中组、初中组第一名。

33.美术学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业招收艺术硕士和教育硕士（学科与教学论学术型硕士研究生和学科教学专业型硕士研究生）
本专业以培养:“宽口径、厚基础、多能一专的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的师德修养和艺术素养。本专业学生需掌握美术教育的基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练掌握一门绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。

39.数学与应用数学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标::主要培养在中等学校进行数学教学的教师及其他教育工作者和与数学相关行业的工作者。要求学生掌握数学的基本理论与基本方法，能初步应用数学知识解决实际问题，富有创新精神；具备从事数学教学和数学教育研究等能力。
就业方向::适合在基础教育从事教学研究工作，以及在与数学密切相关的计算机、经济、金融、统计等行业工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可报考数学类等相关专业研究生继续深造。
专业特色::广西高校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设立项专业。课程设置上以“数学主干课程”为主线，“计算机科学技术”和“教育教学理论”为两翼；开设“陶行知”实验班，构建了“四年一体化”的数学师范技能培养体系。

42.体育教育（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业按大类招生
培养目标:：本专业坚持立德树人，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感、专业基础宽厚，具有现代教育和健康理念、掌握现代教育教学理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。
就业方向:：从事各级各类学校体育与健康的教学、运动队训练、竞赛以及学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
专业特色:：本专业学生主要学习运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育社会学、运动心理学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、体育教学技能训练、球类、田径类、体操类、武术与民族传统体育类等方面的基本理论、知识和技能，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作、体育管理和指导社会体育工作的基本能力。

44.英语专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业按大类招生，在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：英语专业结合新时代社会发展需求，根据学校办学定位，致力于师范生培养，打造人品好、素质好、英语语言过硬、英语教学过硬、人文功底宽厚、能主动适应基础教育改革和发展需要的优秀外语人才。
就业方向:：主要从事中小学英语教学、教研及教育管理工作。
专业特色:：英语专业属于外国语言文学大类招生专业，秉承人本主义全人教育观，以学习成果为导向实施“1+3”（1年学科基础+3年专业发展）的人才培养模式，以人文素养为导向设置“基于内容的专业课程”，以实战能力为导向组织“研讨+实践”的课内外学习活动，从“为人、为学、为师”三个维度培养学生的综合素质与能力。

48.汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：本专业培养具备良好的人文素养，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中小学、中等职业技术学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员、其他教育工作者及在科研机构、机关企事业从事相关工作的高级复合型专门人才。
就业方向:：中小学校，中等职业学校，教育研究机构，政府机关，企事业单位等。
专业特色:：具备良好的文学、语言学理论素养和扎实的教师教育技能，毕业生广受社会欢迎。特设陶行知实验班，联合区内外优质中学共同参与培养，理论性实践性并重，在区内享有较高声誉。

51.物理学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

培养目标:：本专业主要培养具有良好的科学素养和科学思维能力、具备现代化教育思想、理念和教学技能、德智体美劳全面发展、掌握物理学基础知识及实验技能的合格的物理教师。
就业方向:：毕业生适合在中等学校从事物理学或其他相近相关领域的教育教学、科学研究和管理工作，还可继续深造攻读研究生。
专业特色:：基础扎实、技能突出，大学生创新能力训练成果显著，教师教育能力培养效果明显。

63.音乐学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

培养目标:：本专业以培养具备音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，掌握现代教育思想、教育理论、教学方法、音乐研究方法的基础教育教师和社会艺术工作者的复合型人才为。
就业方向:：中小学音乐教师、音乐培训机构、文化管理部门、企业及事业单位、社区活动中心等。
专业特色:：本专业具有培养目标的综合性、培养规格的应用性、培养模式的多元性的特色；专业课程设置与地方民族文化紧密结合、注重学生创新能力的培养、“学”“用”并进提高人才在社会中适应性和竞争力。

68.历史学专业(本科四年，授历史学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

培养目标::本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和研究方法，掌握历史教育教学技能、基础教育改革新的课程理念和现代历史教育技术，德能兼备，服务基础教育和地方经济社会发展需要的历史学应用型人才。
就业方向::毕业生主要在中小学校或各类中职学校担任历史教师，或者在党政机关、企事业单位以及社会团体从事宣传、文档编校及旅游文化开发与管理等工作。
专业特色::坚持“宽口径、厚基础”的培养原则，毕业生历史学基础知识扎实，人文素养较高，知识贯通性强。同时，毕业生掌握中学历史教学的基本技能，知识运用性较强。本专业以实施卓越人才培养计划为抓手，统筹推进本科专业综合改革，进一步优化高校、地方政府、中小学“三位一体”协同教师培养机制，推进卓越教师培养课程体系改革，拓展卓越教师培养实习实践平台，深化卓越教师培养国际协作交流。推进应用型人才培养试点工作。通过与南宁市第一中学、南宁市第三中学、南宁市第四中学、南宁市第三十七中学、南宁沛鸿民族中学等学校合作，开发历史学科基地课程，培养新型教育引领人才。

专业介绍1.小学教育专业(本科四年，授教育学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取 本专业秉承百年小学教师教育传统，根植于民族地区基础教育沃土，牢固树立“以人为本”“知行合一”“协同育人”的教育理念，主动适应小学教育新常态，以全科取向构架课程体系，实施“全科取向+方向培养+个性发展”分段人才培养模式，整合教育资源实现协同培养，着力加强学生核心素养培养，强化学生从师技能训练，突出学生小学教育实践技能的培养，铸造“多能一专”的复合、应用型小学教师。毕业生适合在各类小学及教育机构从事学科教学和科研、教学管理、教育咨询等工作。

专业介绍1.地理科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业按大类招生，在广西本科第一批次招生录取 地理科学专业1979年开始招生，是教育部高等学校特色专业建设点、广西高校优势特色专业建设点、广西高中地理学科基地建设单位，2016年通过教育部首批师范类专业试点认证。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，通过不断加强地理科学专业基础课程理论与实践教学，注重地理教学技能训练和创新能力训练，使学生具备扎实的地理科学基础知识与研究方法，掌握地理教育新课程理念与教学技能，从而成为能够在中学和中等教育机构以及与地理相关的资源、环境、旅游、城规等相关行政管理部门或科研机构从事地理教学、专业管理、科学研究工作的高素质应用型人才。

专业介绍1.化学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标::本专业培养师德高尚、人格健全、教育教学理论扎实、化学实验技能过硬，具备化学教学的基本技能和开展教学与科学研究的初步能力，具有实践反思、团结协作、开拓创新及终身学习能力的中学化学教师及教育工作者。包括培养能够在化学及相关领域从事科研、技术及相关管理工作的人才。
就业方向::本专业主要培养合格的中等学校化学教师，为企业及事业单位输送化学技术人才。
专业特色::本专业为广西高等学校普通本科教育优质专业，“教、赛、研”三位一体人才培养模式成效显著，近三年学生参加全国学科竞赛获奖成果丰硕，获全国师范院校师范生教学技能竞赛“一等奖”两项，获全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛说课“特等奖”一项及教学设计“一等奖”三项，获第九届“华文杯”化学师范生教学能力测教学技能、教学设计“一等奖”各三项。

专业介绍1.生物科学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：以“厚理论、重实践、辅创新”为指导思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积薄发”的办学理念为专业特色。培养德、智、体全面发展，具有扎实生物学宏观与微观领域的理论基础和实验技能的生物学人才。 掌握生物科学的研究方法和实验技术。掌握教师技能，具备教师教育职业素养，综合素质过硬能够从事生物教学的中等学校教师及在生命科学不同领域从事研究、开发、管理或教育工作的人才。
就业方向:：毕业生可以从事中学生物教学或继续攻读硕士学位，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等需要生物科学专业背景知识的企事业单位从事生物相关的各类工作。

1.计算机科学与技术专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)-南宁师范大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好教师素养和科学素养，系统掌握教师教育技能、计算机技术以及大数据相关技术，能够进行大数据方向应用开发、数据挖掘、算法设计以及平台搭建与运维等工作，成为计算机应用、大数据应用方向急需的兼具工程应用能力与教育教学能力的创新复合型人才。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。
就业方向:：毕业生主要面向各行业从事大数据与人工智能领域的工作，同时面向各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）及培训机构从事信息技术类教育教学和管理的“双师型”工作。其主要：大数据分析工程师、大数据算法工程师、大数据开发工程师、大数据运维工程师、信息技术教育教学等工作。
专业特色:：本专业属于教育部与曙光信息产业股份有限公司合作实施的“数据中国-产教融合促进计划”项目第一批校企共建应用型专业，体现了国家大数据产业和教育创新发展的产教融合战略意图。该专业由曙光信息产业股份有限公司和我校共同探索协同创新的人才培养模式，引入企业VIP项目教育形式、优秀双师型企业导师、现代企业大学的培训体系和行业应用科研项目，以曙光大数据应用协同创新中心为平台，形成立足广西、服务“三区”（北部湾经济区、珠江-西江经济带和左右江革命老区）、面向东盟、辐射西南，将职业教师教育与大数据应用有机结合的创新复合型人才培养特色专业。主要课程有：线性代数、高等数学、概率论与数理统计、高级程序设计与问题求解、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法分析、数据库原理及应用、分布式数据库、大数据应用开发语言、数据导入与预处理应用、数据挖掘技术与应用、数据可视化、大数据分析与内存计算、Hadoop大数据技术、商务智能方法与应用等。

3.教育技术学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

培养目标:：本专业培养将信息技术与教育教学相结合，从事信息化教学资源、媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术高素质综合型人才，包括学校信息技术教师、教育信息化的设计者、建设者、管理者，在线教育机构的教学设计师和课程开发师，各级电教馆和普教的教育信息化管理人员以及教育信息化产业的从业者。
就业方向:：毕业生主要在各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）从事信息技术、创客教育及计算机应用技术等教学工作；在教育信息化部门从事教师教育培训项目设计与实施、教学资源开发等教育信息化工作；在线教育、教育出版、音像教材制作等企事业单位从事课程策划、开发、数字资源制作和技术维护等工作。
专业特色:：教育技术学专业经过近二十年的发展，构建教育技术学本科、教育技术学学术硕士、现代教育技术教育硕士的本科研究生办学体系；本专业现有专任教师13人，高级职称教师8人，拥有“现代教育技术”自治区教学团队，“微课设计与制作”中国大学MOOC教学团队2个教学团队。本专业主要学习教育学、教育技术学、数字媒体技术及计算机等方面理论和技能，主要课程包括：高等数学、高级程序设计、多媒体课件设计与制作、教育技术学导论、学习科学与技术、教学系统设计、教育技术研究方法、信息技术课程与教学、在线教育与混合式学习、网络技术基础、网页设计与制作、平面图形设计、摄影技术、教育视频设计与制作、三维动画与虚拟现实、新媒体新技术教育应用、机器人与创客教育等。
本专业毕业生质量较高:，深受用人单位好评，毕业生考研录取率达33%，初次就业率保持95%以上。

专业介绍1.教育学专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德品质，较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力，能适应21世纪教育改革发展和新一轮基础教育课程改革需要的，具有创新精神的高素质的教育教学、科研、管理、心理咨询与辅导的复合型创新人才，为本学科和相关学科研究生教育输送合格生源。
就业方向:：毕业生适合从事中小学心理健康教育及大学心理健康教育的教学和研究、中小学综合实践活动课的教学与研究、中学生的职业生涯指导工作、中小学教育教学及高等院校教育教学等方面的管理与研究工作，适合高校专职辅导员工作及从事教育行政部门、企事业单位、社区的管理工作。
专业特色:：南宁师范大学的教育学学科是学校教师教育办学优势和特色建设的重要支撑学科，2009年成为自治区级重点学科，2009年获得教育硕士专业学位授予权，2010年获得教育学一级学科硕士授予权，2010年获得教育学博士点建设财政专项资助，2013年获得自治区财政资助博士授权点立项建设一级学科。本学科以“三段式”教学模式，培养中小学教学、辅导、管理为一体的研究型教师。

2.学前教育专业(本科四年， 授教育学学士学位,师范专业)-南宁师范大学

培养目标::本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，适应二十一世纪学前教育改革和发展需要，立足广西，培养具有高尚的师德，具有扎实的学前教育专业理论知识，具有较强的教育能力、研究能力、管理能力和创新能力，能从事学前教育领域教学、研究、管理等方面工作的高素质复合型人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)具有良好的个性品质: (2)具有扎实的学前教育理论知识；(3)熟练掌握弹、唱、画、跳等基本技能: (4) 具有较强的组织幼儿园教学活动的能力: (5)具有批判性反思的能力: (6)具有独立工作和团队合作的能力: (7)具有综合分析问题的能力: (8)具有主动学习和终身学习的能力。
就业方向::在幼教行业从事幼教工作，在教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版等团体从事学前教育工作。
专业特色::本专业基于幼儿园现场的“临床式”教学模式，培养“创新型”幼儿教师，在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级，设有 “卓越人才”实验班，是特色专业与课程一体化建设专业。 备注：本专业招生含应用型本科人才产教融合协同培养试点项目，该项目招生学生第一年在广西幼儿师范高等专科学校学习，后三年在南宁师范大学学习。

3.特殊教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业立足广西，面向西南少数民族地区。致力于培养热爱特殊教育事业，德、智、体、美全面发展，具有扎实的特殊教育基本理论知识、较强的教学实践能力和一定的科研能力，具备融合教育教师专业素养，能从事各类特殊儿童的教育教学、教育康复及相关教育行政管理等工作的一专多能的应用型人才。能够胜任各级各类特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。本专业依托高校和一线特殊教育学校、普通学校、康复机构，以多主体、多元素、多渠道深度合作的“临床式”培养模式，形成了特殊教育教学和教育康复的“教康一体”课程体系。

5.公共事业管理专业(本科四年，授管理学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

培养目标::本专业培养德智体美全面发展、具有良好思想道德品质、扎实的公共管理和教育科学知识以及相应的教学和管理能力，能够胜任各级各类学校和培训机构、教育行政部门、政府机关和相关事业单位的人力资源开发管理部门的从事教学、管理和人员培训等工作的复合型管理人才，也为学生进一步在教育学科、管理学科方向深造奠定良好的学术基础。
就业方向::各级各类学校和培训机构的教学管理、学生管理和教育科研、中小学政治、心理健康教育、综合实践活动等课程的教学与研究，教育行政部门、公共事业管理机构的公共事业管理及各类公司的人力资源开发、行政管理工作。
专业特色::本专业建构了“多维发展”的教学模式，培养“多维型”管理人才。专业方向性课程尝试开展实践教学训练，同时开展教学实习，能够充分将理论运用于实践之中。

1.思想政治教育专业 (本科四年，授法学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：本专业致力于培养政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，能够胜任中学思想政治学科教学、班主任、德育工作的教师。
就业方向:：担任中学思想政治学科教学、班主任、德育工作教师。
专业特色:：本专业经过40年发展，已成为“教育部高等学校特色专业”“广西优质专业”，先后获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项。本专业毕业生就业率较高，就业率均达到90%以上。注重培养卓越中学教师，开设思想政治教育专业“陶行知实验班”，该班学生连续三年在“广西师范生教学技能比赛”中荣获思政学科高中组、初中组第一名。

1.美术学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业招收艺术硕士和教育硕士（学科与教学论学术型硕士研究生和学科教学专业型硕士研究生）
本专业以培养:“宽口径、厚基础、多能一专的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的师德修养和艺术素养。本专业学生需掌握美术教育的基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练掌握一门绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。

专业介绍1.数学与应用数学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标::主要培养在中等学校进行数学教学的教师及其他教育工作者和与数学相关行业的工作者。要求学生掌握数学的基本理论与基本方法，能初步应用数学知识解决实际问题，富有创新精神；具备从事数学教学和数学教育研究等能力。
就业方向::适合在基础教育从事教学研究工作，以及在与数学密切相关的计算机、经济、金融、统计等行业工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可报考数学类等相关专业研究生继续深造。
专业特色::广西高校优质专业、广西高校特色专业及课程一体化建设立项专业。课程设置上以“数学主干课程”为主线，“计算机科学技术”和“教育教学理论”为两翼；开设“陶行知”实验班，构建了“四年一体化”的数学师范技能培养体系。

专业介绍1.体育教育（本科四年，授教育学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业按大类招生
培养目标:：本专业坚持立德树人，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感、专业基础宽厚，具有现代教育和健康理念、掌握现代教育教学理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。
就业方向:：从事各级各类学校体育与健康的教学、运动队训练、竞赛以及学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
专业特色:：本专业学生主要学习运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育社会学、运动心理学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、体育教学技能训练、球类、田径类、体操类、武术与民族传统体育类等方面的基本理论、知识和技能，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作、体育管理和指导社会体育工作的基本能力。

1.英语专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业按大类招生，在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：英语专业结合新时代社会发展需求，根据学校办学定位，致力于师范生培养，打造人品好、素质好、英语语言过硬、英语教学过硬、人文功底宽厚、能主动适应基础教育改革和发展需要的优秀外语人才。
就业方向:：主要从事中小学英语教学、教研及教育管理工作。
专业特色:：英语专业属于外国语言文学大类招生专业，秉承人本主义全人教育观，以学习成果为导向实施“1+3”（1年学科基础+3年专业发展）的人才培养模式，以人文素养为导向设置“基于内容的专业课程”，以实战能力为导向组织“研讨+实践”的课内外学习活动，从“为人、为学、为师”三个维度培养学生的综合素质与能力。

1.汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

本专业在广西本科第一批次招生录取
培养目标:：本专业培养具备良好的人文素养，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中小学、中等职业技术学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员、其他教育工作者及在科研机构、机关企事业从事相关工作的高级复合型专门人才。
就业方向:：中小学校，中等职业学校，教育研究机构，政府机关，企事业单位等。
专业特色:：具备良好的文学、语言学理论素养和扎实的教师教育技能，毕业生广受社会欢迎。特设陶行知实验班，联合区内外优质中学共同参与培养，理论性实践性并重，在区内享有较高声誉。

1.物理学专业（本科四年，授理学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

培养目标:：本专业主要培养具有良好的科学素养和科学思维能力、具备现代化教育思想、理念和教学技能、德智体美劳全面发展、掌握物理学基础知识及实验技能的合格的物理教师。
就业方向:：毕业生适合在中等学校从事物理学或其他相近相关领域的教育教学、科学研究和管理工作，还可继续深造攻读研究生。
专业特色:：基础扎实、技能突出，大学生创新能力训练成果显著，教师教育能力培养效果明显。

专业介绍1.音乐学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业）-南宁师范大学

培养目标:：本专业以培养具备音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，掌握现代教育思想、教育理论、教学方法、音乐研究方法的基础教育教师和社会艺术工作者的复合型人才为。
就业方向:：中小学音乐教师、音乐培训机构、文化管理部门、企业及事业单位、社区活动中心等。
专业特色:：本专业具有培养目标的综合性、培养规格的应用性、培养模式的多元性的特色；专业课程设置与地方民族文化紧密结合、注重学生创新能力的培养、“学”“用”并进提高人才在社会中适应性和竞争力。

1.历史学专业(本科四年，授历史学学士学位，师范专业)-南宁师范大学

培养目标::本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和研究方法，掌握历史教育教学技能、基础教育改革新的课程理念和现代历史教育技术，德能兼备，服务基础教育和地方经济社会发展需要的历史学应用型人才。
就业方向::毕业生主要在中小学校或各类中职学校担任历史教师，或者在党政机关、企事业单位以及社会团体从事宣传、文档编校及旅游文化开发与管理等工作。
专业特色::坚持“宽口径、厚基础”的培养原则，毕业生历史学基础知识扎实，人文素养较高，知识贯通性强。同时，毕业生掌握中学历史教学的基本技能，知识运用性较强。本专业以实施卓越人才培养计划为抓手，统筹推进本科专业综合改革，进一步优化高校、地方政府、中小学“三位一体”协同教师培养机制，推进卓越教师培养课程体系改革，拓展卓越教师培养实习实践平台，深化卓越教师培养国际协作交流。推进应用型人才培养试点工作。通过与南宁市第一中学、南宁市第三中学、南宁市第四中学、南宁市第三十七中学、南宁沛鸿民族中学等学校合作，开发历史学科基地课程，培养新型教育引领人才。

物联网工程（师范）（专业代码：080905）-广西经济管理干部学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应职业教育与互联网发展需求，具有人文精神、创新意识和诚信品质，具备物联网工程、电子信息技术、计算机技术等方面的知识和技能，同时具备教育理论素养和职业教育实际工作能力，能在职业院校从事计算机类专业领域教育教学和教学科研工作，以及在政府、企事业单位等从事物联网开发技术、信息智能技术工作，集教学型、技术性于一体的计算机学科应用型高级专门人才。
主修课程:：职业感知与教师发展、职业教育学、职业教育心理学、教师职业道德与专业成长、教师资格考试实务、物联网控制原理与技术、物联网中间件设计、物联网通信技术、嵌入式应用开发、传感器原理及应用、单片机原理及设计、物联网应用系统设计、人工智能。 办学条件：满足中国制造2025人才需求，推动广西、中国-东盟“互联网+”深度发展，促进物联网职业教育而筹建的专业。学院是教育部教育管理信息中心批准设立的“全国物联网技术应用专业人才实训基地”。建有“电子信息技术实践中心”，下设物联网开发实验室、物联网行业应用实训室、嵌入式单片机与接口实验室等22个实验实训室，与企业共建“广西船联网工程技术研究中心”等20多家实践基地，为学生提供系统全面的实验实训环境。 教学师资：本专业现有专任教师28人，其中教授4人，占比14.3%；副教授11人；高级职称教师占比53.6%。有博士2人，硕士研究生20人，具有研究生学历（学位）教师占比71.4%。有物联网工程师、信息系统项目管理师等“双师型”教师18人，占比64.3%。已经形成一支以中青年教师为主体，职称、学历和年龄结构合理的师资队伍。
就业岗位:：本专业毕业生主要就业方向是在职业院校、职业培训机构从事物联网领域的教学和应用研究，同时在交通、物流、电网、医疗、工业、农业、金融、国防与军事等相关领域从事物联网软硬件系统设计、开发维护等方面的工作，专业方向以物联网应用性开发、嵌入式系统开发、维护为主。 招生咨询电话：黄老师;朱老师

南宁师范大学师园学院数学与应用数学专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予理学学士学位。
培养目标:：本专业培养具有良好的数学素养和职业道德，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机分析数据、解决实际问题，能在教育、经济、金融等部门从事教学、信息处理、数量分析或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程:：解析几何、高等代数、数学分析、概率论与数理统计、C语言程序设计、复变函数、常微分方程、物理学、数学模型导论、数值计算、统计学等。

南宁师范大学师园学院环境设计专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予艺术学学士学位
培养目标:：本专业培养系统掌握环境艺术设计的基础理论、专业设计知识及基本技能，能在企、事业单位，装饰设计/工程公司，专业设计部门，科研单位从事家居空间设计、商业空间设计、景观设计、展示设计、家具设计、装饰工程预算、装饰施工管理等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：设计素描、色彩（水彩）、平面构成、色彩构成、立体构成、基础图案、建筑、景观速写、手绘效果图技法、CAD/室内设计制图、装饰材料与工程概预算、3Dmax室内设计效果图、家居空间设计、SketchUP、家具设计、商业空间设计、景观设计、展示设计、模型设计制作、透视学、设计导论。

南宁师范大学师园学院视觉传达设计专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予艺术学学士学位
培养目标:：本专业培养系统掌握艺术设计的基础理论、专业设计知识及基本技能，能在企、事业单位，专业设计部门，科研单位从事平面设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、广告设计、电脑动画设计和视觉媒体设计等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、静物速写、图形创意设计、摄影、黑白画、卡通绘画、字体设计、电脑设计软件、书籍装帧、广告设计、包装设计、CI设计（企业形象策划）、POP设计、商业插画、绘画透视学、设计导论。

南宁师范大学师园学院体育教育专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予教育学学士学位。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力和创新精神，在全面发展的基础上有所专长，能在各级各类学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的高素质应用型体育人才。
主要课程:：体育概论、教育学、学校体育学、体育教学论、教育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、各运动项目理论与实践等。

南宁师范大学师园学院信息管理与信息系统专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授管理学学士学位。
培养目标:：本专业主要培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及系统软件设计与开发能力，掌握系统理论和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，富有创新精神和创新能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、气象系统、科学与教育等部门从事信息管理以及系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的高级复合型专门人才。
主要课程:：高级语言程序设计、管理学原理、数据库原理及应用、计算机网络、数据结构、信息管理概论、操作系统、管理信息系统分析与设计、电子政务等。

南宁师范大学师园学院小学教育专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予教育学学士学位
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育基本理论和先进的教学理念，具备扎实的小学教育专业基础知识、基本技能和广泛的科学文化素养，能从事小学各科目教学和小学教育研究、管理工作的专门人才。
主要课程:：现代汉语、写作、自然科学基础、人文社会科学基础、高等数学、小学心理学、小学教育学、小学语文教学、小学数学教学、小学英语教学、大学音乐、大学美术、舞蹈基础与儿童舞蹈创编、现代教育技术、普通话与教师口语、书法、儿童文学、中外文学。

南宁师范大学师园学院学前教育专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予教育学学士学位
培养目标:：本专业是培养具备学前教育专业的知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能胜任幼儿师范学校专业课程教学，以及在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事保教、管理、研究应用型的专门人才。
主要课程:：普通心理学、教育学原理、学前教育学、幼儿教育心理学、学前卫生学、儿童文学、中外幼儿教育史、幼儿教育科研方法，幼儿保健学、幼儿园课程论、幼儿园教学法、学前游戏论、幼儿园教育活动设计与指导，幼儿玩具设计与制作、琴法、声乐、舞蹈、美术。幼儿园多媒体课件设计与制作。

南宁师范大学师园学院计算机科学与技术专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予理学学士学位。
培养目标:：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机软件、硬件基本知识，掌握计算机硬件维修与维护、软件系统的设计与开发、网络构建与管理的实践与操作技能，具有较强的实践能力和学习能力，能在教育教研单位、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机教学和理论研究、应用系统开发的高级应用型人才。
主要课程:：计算机导论、高级语言程序设计、面向对象程序设计、离散数学、电子技术基础、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、计算机组成原理等。

南宁师范大学师园学院电子信息工程专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授工学学士学位
培养目标:：本专业培养掌握电子技术与信息技术的基本理论、基础知识和实验技能，具有较高理论水平和实践动手能力的，具备综合运用电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术的能力，具有高级网页设计、动态网站建设与维护的能力，能从事电子技术、信息传输与处理等领域内的教学和科研、工程设计、产品开发、信息管理等方面工作的应用型的高级人才。
主要课程:：电路分析、模拟电路、数字电路、数字信号处理、信号与系统、汇编语言程序设计、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、自动控制原理、电磁场理论等。

南宁师范大学师园学院地理科学专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授理学学士学位
培养目标:：本专业主要培养具有国际视野，德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，适应能力强，富有创新精神和后续发展潜力，系统掌握地理科学及相关学科的基础理论、基础知识和基本技能，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，具有良好的科学素养，能熟练运用遥感、地图及地理信息系统等现代地理学研究手段，了解本学科的新发展，具备运用现代教育基本理论与技术开展地理教学的基本能力，能在科研机构、学校、企业单位及行政部门等从事科研、教学、管理、规划与开发等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：地理科学导论、地球概论、自然地理学、地图学、遥感概论、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统原理。

南宁师范大学师园学院财务管理专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予管理学学士学位
培养目标:：本专业培养适应21世纪社会发展建设需要，德智体全面发展，基础扎实、知识面宽，具有管理学、理财学、经济学和法律等方面的知识和能力，熟练掌握计算机和英语知识，具备创新精神和实践能力，具备扎实的会计、财务知识和技能，既能胜任企事业单位财务管理工作，也能从事会计工作，能在工商金融等企业、事业单位及政府部门从事财务、会计、金融管理和在高校、科研等单位从事教学研究等工作的专门人才。

南宁师范大学师园学院金融工程专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予经济学学士学位
培养目标:：本专业培养具备扎实的经济、金融理论基础，能够开发、设计、运行新型金融工具和交易手段，有一定市场分析技能和业务素养，能在银行、保险、证券公司及其他金融机构，实业公司、咨询公司、政府等从事证券分析、金融产品开发、金融风险识别与管理、公司理财及投资管理等相关工作的中高级专业复合型人才。

南宁师范大学师园学院市场营销专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予管理学学士学位
培养目标:：本专业培养学生适应现代市场经济需要、具备人文精神、科学素质和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程:：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务实务、网络营销实务、现代物流管理基础、国际商法、国际金融、国际贸易理论与实务、外贸单证制作、国际商务谈判、外贸英语函电、外贸英语口语、港口物流、国际货物运输实务、管理实务等。

南宁师范大学师园学院国际经济与贸易专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予经济学学士学位
培养目标:：本专业培养学生具备良好的思想品德，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本概念，熟悉世界及不同国家经贸法规和业务流程，了解中国及东南亚地区国家的贸易现状等，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟悉使用一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调查和宣传策划工作，成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神和国际视野的应用型复合型人才。
主要课程:：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、财政学、国际市场营销、国际商法、国际金融、国际贸易理论与政策、进出口实务操作、外贸单证制作、国际商务谈判、外贸英语函电、外贸英语口语、港口物流管理实务、国际货物运输实务、电子商务实务、国际服务贸易等。

南宁师范大学师园学院应用心理学专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予理学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握专业基本理论、基本知识和基本技能，能在学校、教育机构、社会团体、企事业单位从事心理健康教育、心理咨询和心理辅导工作的应用型人才。
主要课程:：普通心理学、教育心理学、教育学、实验心理学、心理统计学、学习心理学、儿童心理学、社会心理学、人格心理学、心理测量、心理咨询与治疗、认知心理学、变态心理学、SPSS应用、中小学心理健康教学论。

南宁师范大学师园学院汉语言文学专业-南宁师范大学师园学院

学制学位:：本科四年，授予文学学士学位
培养目标:：本专业培养具有较强的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，掌握汉语言文学相关的基本理论和基本技能，具有较强的写作能力、语言表达能力、社会实践能力及现代办公软件应用能力的高级应用型人才，能胜任中小学校汉语言文学教学与研究任务以及新闻出版、科研机构、政府机关和企事业等单位的文字编辑、文化宣传、机要文秘等相关工作。
主要课程:：语言学概论、古代汉语、现代汉语、基础写作、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、民间文学概论等

南宁师范高等专科学校

柳州师范高等专科学校

这两家比较好，

回答人的补充   2009-07-28 17:46

南宁师范高等专科学校

柳州师范高等专科学校，这两家就是啊，都是南宁的

南宁师范高等专科学校

应该有10多所！

南宁：广西师范学院、广西民族大学